實(shí)用的五年級(jí)的童年作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
往事，我心中都記清楚，只可惜當(dāng)天太快，已消逝的童年就如此飄過。我又想起那一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，風(fēng)兒輕輕地吹著，那片空地上的草兒已經(jīng)被伙伴們踩得參差不齊了，小草還沒來得及長(zhǎng)出來，大家又約好去空地上舉行一場(chǎng)足球賽。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，小伙伴們就飛快地沖出教室，來到空地上，把各自的書包、帽子堆起來，當(dāng)做球門。然后分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，許多低年級(jí)的學(xué)生以及家長(zhǎng)都被吸引了過來，坐在場(chǎng)邊，欣賞著這一場(chǎng)激烈的足球賽。
你看，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，如猛虎下山。尤其是那個(gè)守門員，十分引人注目。他雖然個(gè)子不高，但一看就知道他球技高超。他警惕地注視前方，即使膝蓋受傷了，也毫不在意，他戴著手套，身體向前傾著，隨時(shí)準(zhǔn)備接球、撲球，真是一個(gè)專業(yè)的守門員。身穿紅色外衣的小男孩，站在守門員的后面，像是做好了接球的準(zhǔn)備，很想到場(chǎng)上去接幾個(gè)球，顯顯自己的威風(fēng)。不知是誰家的小白狗，懶洋洋地趴在地上，偶爾發(fā)出“嗷嗷”的聲音，好像在埋怨它的主人，只顧看球，冷落了它。它的主人筆直地站在旁邊，兩手叉腰，看得正入迷呢！不只是小伙伴們被吸引了，就連路過的叔叔也被吸引住了�？矗俏皇迨宕髦谏亩Y帽，西裝革履，坐在一邊，跟這里似乎顯得有點(diǎn)格格不入，可是，他卻看得津津有味，滿臉笑容，仿佛看到自己的童年吧。
孩子們的球踢得太精彩了，觀眾們都被這場(chǎng)激烈的足球賽吸引了。比賽已經(jīng)結(jié)束了，但快樂的童年卻永遠(yuǎn)留在了草地上。
五年級(jí)的童年作文 篇2
報(bào)刊和書一樣，使人心情變得平靜，眼界更為寬廣，無論是對(duì)身體健康還是心靈健康都是有好處的。我與報(bào)刊從相交到友好相處，是有故事的。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要訂《小學(xué)生時(shí)代》，每次發(fā)來的《小學(xué)生時(shí)代》，無論精美的封面圖畫怎么向我招手，我都不理不睬。
有一天無聊，看到書架上被遺忘的《小學(xué)生時(shí)代》，我就翻了起來，有一篇題目叫《切洋蔥》的作文讓我想起了媽媽不肯做洋蔥炒蛋的事。看了這篇作文后，我才知道，原來是切洋蔥害的呀！上面說了洋蔥里有一種叫做蒜胺酸酶的物質(zhì)，洋蔥一旦被切開，它就轉(zhuǎn)化成氣體跑出來，與眼睛接觸后，便會(huì)刺激人眼部角膜的神經(jīng)末梢，于是人體就通過神經(jīng)系統(tǒng)命令，淚腺分泌眼淚，把這種物質(zhì)沖走，而最好的解決方法就是切洋蔥前把洋蔥放入冰箱中冷藏5-10分鐘后再切。我把這個(gè)告訴了媽媽，結(jié)果晚上我吃到了美味的洋蔥炒蛋。
有了這次，以后我對(duì)報(bào)刊便有了更多的興趣。報(bào)刊里的內(nèi)容可以讓我學(xué)到很多知識(shí)、寫作手法，感受到閱讀的魅力。
這就是我與報(bào)刊的故事，我已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，而且明白了盡早養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要性，因?yàn)橥挻髱煾窳终f過：“人生前14年所閱讀的東西，不僅會(huì)記一輩子，而且會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。
五年級(jí)的童年作文 篇3
每個(gè)人都有童年，而每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二，無可替代的，那我就來說說我的童年吧！
小時(shí)候有一次我回了老家，那時(shí)舅爹正在架什么東西，我趁他不注意，偷偷的把他的竹竿拿走了，于是我溜進(jìn)雜物房，得意的哈哈大笑起來。接著，我看到房外鄰居家的小孩在外面玩，于是我拿著竹竿，就像沖鋒一樣沖出雜物房，追著他打，一直打到他家門口。幸好我當(dāng)時(shí)還小，鄰居沒有跟我計(jì)較。
后來我拎著沉甸甸的大竹竿來去了老外婆家，然后認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的小伙伴，我?guī)е椭窀屯低蹬苓M(jìn)了別人家的后院去偷棗！我拿著竹竿爬到樹上，用盡全身的力氣去桶那些棗，棗掉下來了，樹葉也掉下來了，掉的我們滿頭滿身都是。但最后我們還是收獲了不少的棗，正在我們得意洋洋的時(shí)候，這院子的主人追出來了！我們拿上棗，撒腿就跑。
后來我長(zhǎng)大了，那根竹竿也不見了，成為了我童年那段時(shí)間最快樂的回憶�，F(xiàn)在我也不可能去用竹竿打人啊、偷棗啊什么的。每當(dāng)我走在路邊，看見那些竹竿，我童年的回憶又再次浮現(xiàn)在我的腦海中。
五年級(jí)的童年作文 篇4
童年是五彩的，童年是燦爛的，也是值得我們回憶的。
我四歲的'時(shí)候，在奶奶家的花園里看見了一只狗，它的身體比我大，跟我在卡通片上看到的馬一樣，我就以為這是一匹馬。我心想：如果我騎著它，我就可以跑得很快了。想到這里，我?guī)状卧噲D想爬上去，但是那只狗每一次都把我甩掉，于是我使出吃奶的力氣才爬了上去，當(dāng)我正得意的時(shí)候，那只狗突然狂奔起來，我立刻把狗圈拉住，那只狗停了下來，但是由于停得太急了，所以我整個(gè)人“飛”了出去，“飛”到了花叢里……當(dāng)我從花叢里爬出來時(shí)，那只狗已經(jīng)不在了，我看了看四周，沒有一個(gè)人在，我只好自己走路回家了，我回到家時(shí)，媽媽看見我全身泥巴，就問：“你怎么了?”然后我把這件事情的經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍，媽媽聽了頓時(shí)笑了起來，說：“傻孩子，你在奶奶家花園里看到的是狗而不是馬，狗不能騎的�！�
從此，我就再也不敢騎上狗的背了。
五年級(jí)的童年作文 篇5
如果人生是一幅五彩的畫，那童年是畫中最美的風(fēng)景；如果人生是一篇精彩的文章，那童年是文章中最美的語句；如果人生是一場(chǎng)無與倫比的電影，那童年則是電影中最讓人回味無窮的片段。把人生喻為千萬種事物，童年都是事物中最美好的。
一個(gè)暑假里的一天，我去奶奶家玩。我看見了在家里有兩根被捆住的樹枝，一紅一綠。于是，我拿了紅色的那一根，堂妹拿了綠色的，興高采烈地走出了家門。
這時(shí)候，我們倆碰見了幾個(gè)鄰居家的哥哥姐姐。由于堂妹的小名叫“桐桐”，用我們?nèi)鸢卜窖詠碇v剛好和“糖果”的“糖”差不多。有一個(gè)哥哥便用方言對(duì)堂妹說：“桐桐，吃糖！”旁邊的幾個(gè)人也學(xué)著說：“桐桐，吃糖！桐桐，吃糖……”
聽著聽著，我似乎明白了什么，便悄悄地、輕輕地對(duì)堂妹說：“桐桐，你看我們手里拿著的是什么？用它來對(duì)付這些哥哥姐姐吧！”堂妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，我倆便沖了上去�？晌覀儌z那是他們的對(duì)手啊，還沒打著，連人影都沒了。我們只好一邊追，一邊“揮舞”著樹枝。“嗚嗚嗚……”堂妹摔倒了，緊接著我也摔倒在地上……后來的事情我也記不清了。
童年往事一幕幕，費(fèi)盡口舌難說盡�！辈诲e(cuò)，童年的快樂，童年的充實(shí)，真是一言難盡。 也正是那么多趣事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長(zhǎng)，留下了我們美好的回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇6
最近，我讀了豐子愷爺爺寫的散文《吃蟹》，使我不禁浮想聯(lián)翩。
豐子愷爺爺小時(shí)候，他的父親每天都要吃一只蟹，受父親影響，豐爺爺及他的兄弟姐妹也歡喜吃蟹，并把吃蟹看做一件很正經(jīng)的事，先折蟹腳，后開蟹斗吃蟹的步驟，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)不落。吃蟹時(shí)也不浪費(fèi)，半條蟹腿肉可以過兩大口飯呢。這種一絲不茍和不浪費(fèi)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
想想我小時(shí)候，雖然吃蟹時(shí)也不浪費(fèi)，但還是很粗心大意。記得有一次吃蟹，我剛掰下一條蟹腿，突然看見一本從來沒見過的書，就跑去翻了翻，覺得沒意思，就想繼續(xù)吃蟹，卻發(fā)現(xiàn)蟹腿“不見”了！“蟹腿離奇失蹤案！”我高聲叫著。媽媽聽見了，跑過來，我向媽媽說了這件事，媽媽一看，樂了：“這條蟹腿不就在你手上嗎�！蔽铱纯�，愣住了。
想到這兒，我的臉紅了。直到現(xiàn)在，我這個(gè)毛病還未改掉，常因?yàn)榭荚嚧中亩鄯�，失去已�?jīng)到手的“肥肉”。因此，也免不了吃“竹板烤肉”。
吃蟹，這樣一件小事，就能看出人物的一種品質(zhì)。所有事情都是一樣的，一個(gè)細(xì)節(jié)也許會(huì)影響人的一生。也許，細(xì)節(jié)還可以決定一個(gè)人的成功與失敗。
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