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    五年級秋天的作文

    時間:2022-07-12 16:40:37 五年級 我要投稿

    五年級秋天的作文集合10篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙壡锾斓淖魑10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級秋天的作文集合10篇

    五年級秋天的作文 篇1

      秋天來了,她在我的印象里,是一個金色的,美麗的季節(jié)。在農(nóng)民伯伯的眼里,是一個豐收的碩果累累的季節(jié)。秋天到底是一個什么樣的季節(jié)呢?就讓我來給大家講一講吧。

      秋天是一個美麗的季節(jié),您看,那石榴猶如一顆顆美麗的珍珠,垂著頭像是在思考著什么?迷人的楓葉染紅了滿山遍野,構成了一幅無比美麗的風景畫,使人神清氣爽。

      秋天,是一個豐收的季節(jié),您看,紅紅的柿子笑紅了臉,小棗像一個個紅紅的小燈,黃黃的香蕉像一把把鐮刀,葡萄像一串串閃爍的星星,饞得人直咂嘴。頑皮的孩子,忍不住伸手去摘成熟的果子吃,品嘗著秋天送來的禮物。

      同學們,現(xiàn)在,你知道秋天是一個什么樣的季節(jié)了吧?秋高氣爽,層林盡染,到處都顯示著秋的多姿多彩。秋天啊,我愛你,我愛你那豐收的果實;秋天啊,我迷戀你,迷戀你那繽紛而絢麗的景色。

    五年級秋天的作文 篇2

      秋天,就像一位小姑娘,總是來了又去,去了又了,每次都踏著輕盈的腳步出現(xiàn)在我們的身邊,而我們卻毫無察覺。

      秋天的天空格外晴朗,一朵朵白云悠閑地在空中飄來飄去,

      一年共有四個月分別是﹕春、夏、秋、冬。在這四個月中我最喜歡秋天了。

      秋天的果園最美了,剛到果園我們就可以看見又高又大的蘋果樹上掛著紅似火的“小燈籠”和棗樹上那又大又圓的棗子,好像紅瑪瑙。葡萄架上掛著鮮美可口的葡萄!

      秋天的花園最美了,草坪是開了許許多多的花,比如﹕一串紅,大麗菊,紫薇,牽;ǎL春花等花,我坐在草坪上看著這風景如花的花園。不知不覺就到了下午。一陣風吹來,花瓣都紛紛地隨著風紛紛飄在了空中,不一會兒風停了飄在空中的花朵隨著風的消失慢慢飄落下來了,當花朵飄落下來時整個花園好像下了一場花雨美麗極了!花朵雖然都紛紛飄落了下來,可是空中卻還保留著花香的氣味,花園里到處都傳來孩子們那歡快而甜美的笑聲!這是多美的一刻呀!我好想永遠留在這一刻啊!

      秋天的菜園最美了。我看見了,菜園里的茄子穿上了紫色的衣服,冬瓜披上了白色的紗巾,辣椒披上了紫色的外衣,小草兒,像一位和藹可親,善良,美麗的母親,每天都撫摸著花兒光滑的、冰冷的小臉蛋。

      秋天就像一幅美麗的風景畫!讓我們一起享受這景色吧!

    五年級秋天的作文 篇3

      “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻锾斓木吧且环佬老驑s的景象……

      田野里到處是金燦燦的稻子,秋姑娘來到了田野,揮一揮手,稻子們像施了魔法的聽話的小貓咪一樣,披上了金色的棉襖。半空中,排著整齊的“人”字形的雁群,高興地唱著歌,告別人們,向南方飛去。

      接著大山也要冬眠了,遠遠望去,大山好像穿上了“五花衣”。山上的竹子的枯葉,紛紛落在了地上,那落下的枯葉,正是大地爺爺?shù)拿薇唬蛔呓,山后有許多樹木,有的樹是金黃色的`,像閃閃發(fā)光的金子;有的樹是杏黃色的還;有的樹變成了火紅色,微風擦過,火紅色的樹木跳起舞來,像一簇簇火苗在跳躍。美麗極了!

      一陣涼爽的秋風把我吹到了一個地方,我聞到了香氣撲鼻的味道,原來是果園,我走進一看。橙色的柿子像一盞盞小燈籠,掛在柿子樹的枝頭上;紫色的葡萄晶瑩透亮,真想讓人迫不及待地咬一口;石榴滿肚的籽晶瑩剔透的好像一顆顆珍珠;最威武神氣的就是西瓜了,他外面有一身綠色的盾牌,里面還有紅色的辣椒醬,還有幾顆黑色的子彈,味道也香甜可口……

      !多么美麗的秋天呀!我愛秋天!更愛秋天的一切!

    五年級秋天的作文 篇4

      一年四季都有著不同之處。春天,百花齊放;夏天,綠樹成陰;冬天,大雪紛飛。而秋天,卻給我一種無法形容的美!

      風輕輕地吹,吹黃了葉子;吹熟了果實;吹走了大雁;吹美了校園!當秋姑娘邁著輕盈的步子走去進校園時,校園的一切都變了!

      柿子樹結出的果實,一個個從樹葉底下探出頭來,三個一群,五個一伙,背對著背,臉對著臉,你擁我擠,互不相讓。石榴樹就不一樣了,它結出的石榴,又大又紅,打得像個蘋果,紅得像團焰火。它們在風中搖來晃去,看上去仿佛掛了一樹的鈴鐺。銀杏樹更是美麗!雖然沒有了柔嫩的綠色,但它的金色去更加耀眼。

      那一片片扇子似的銀杏葉,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽,給校園增添了無限生機!大楊樹也變了,它換上了黃綠相間的禮服,好像要去參加什么舞會一樣。最最害羞的要數(shù)木瓜了,其它的果樹都結出了果實,唯獨它沒有什么變化……校園里還有許多不開花、不結果也不知名的樹。大家在一起奏起了歡快的交響曲“嘩嘩嘩”“沙沙沙”……

      這些都要我們用耳朵去傾聽,用眼睛去觀賞,用鼻子去細聞,用心靈去感受。只有這樣才能感覺到(觸摸到)秋天的魅力。秋天,走進了田野里,走進了果園里,走進了校園里,也走進了我的心里!

    五年級秋天的作文 篇5

      我喜歡秋天的金色麥浪,我喜歡秋天的瓜果飄香,我喜歡秋天的天高云淡,我喜歡秋天的欣欣向榮……但我最喜歡的還是秋天的片片落葉。

      這個秋天,媽媽帶我到吉林蛟河紅葉谷游玩,漫步在兩旁都是樹木的小路上,放眼望去,高大挺拔的樹木像等待閱兵的士兵整齊地排列,一團團綠,一簇簇黃,一叢叢紫,一片片紅,綠的像翡翠,黃的如金子,紫的如銹斑,紅的若烈火。一陣秋風吹過,樹葉“沙沙”作響,仿佛在演奏一首秋天的交響曲,樹葉紛紛飄落,有的如同蝴蝶翩翩起舞,有的好似小鳥自由飛翔,還有的好像舞蹈演員在輕盈旋轉(zhuǎn)……

      沿著景區(qū)的小路往前走,首先映入眼簾的是一片火紅火紅的楓樹,不禁讓我想起了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@首詩。一片淘氣的楓葉飄落在我的肩頭上,我小心翼翼地將它托起來仔細觀察它,它的形狀就好像手掌一樣,它的葉面軟軟的,摸上去很光滑,它的葉脈清晰可見,很有條理地串聯(lián)在一起,它的邊緣就像排列整齊的鋸齒花邊,但摸上去卻很柔軟。繼續(xù)往前走,就是一片金黃金黃的銀杏樹,銀杏葉好像一把把小巧玲瓏的蒲扇,它的邊緣好像波浪一樣一浪接著一浪,但它的葉面摸起來卻很粗糙,在金黃色的葉面上還藏有零亂棕色的小斑點。

      秋天的樹葉是美麗的,秋天的樹葉是五彩斑斕的,秋天的樹葉是獨特的,秋天的樹葉更是富有神韻的!我愛秋天,更愛秋天的樹葉!

    五年級秋天的作文 篇6

      秋天到了,秋姑娘將天地變得耳目一新,俗話說:“一葉知秋”,這些葉子千姿百態(tài),有紅的、有黃的、還有黃綠相間的,于是,我和幾個小伙伴相約去公園游玩。

      葉子是秋姑娘的信箋,看,那些楓葉個個紅的似火,落葉上面的葉脈分明,整個樹葉就宛如孩子那紅撲撲的小手,還在向秋天招手呢,從遠處眺望,整個楓樹林就像一把把燃燒的火炬,更像天邊的紅霞那樣層層疊疊,火紅火紅的,不禁觸景生情,我不由想起了杜牧的名句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。一陣秋風吹過,樹上的葉子紛紛飄落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像鳥兒展翅飛翔,有的像京劇演員一般團團直轉(zhuǎn)……像是在為樹媽媽表演節(jié)目。

      伙伴們突然讓我過去,我去一看,原來這里有一片銀杏樹,樹上金黃金黃,有些則是黃中有綠,用手摸上去,軟綿綿的,就仿佛一把紙扇,走近一看,更像一把掃把,聞上去,還真有一股沁人心脾的芳香,令人心曠神怡,風一吹,樹上竟發(fā)出“沙沙”的響聲,就像一個交響樂團在演奏,演奏著秋天的豐收和喜悅……

      還有一些松樹、冬青樹、梧桐樹、柳樹……都換上了新裝,給秋天增添了一絲絲色彩。

      我愛秋天,更愛裝點秋天的樹葉!

    五年級秋天的作文 篇7

      記憶中的秋天總是美好得不可方物,那種獨特的憂郁凄美中卻是能帶給人無限樂趣魔力。

      我領略過許多地方各色各樣的金秋,最令我難以忘懷的還是童年時期老家的秋天。

      記憶中鄉(xiāng)下的一天總是開始得格外快。

      天才破曉,公雞便淘氣地跳上奶奶家的瓦屋頂,賣弄清脆的喉嚨宣告一天的開始。的確,被和煦的秋風和自然鬧鐘喚醒,是一種最原始的享受。

      廚房里飄出一股香甜誘人的板栗味,我抓起一把栗子放到褲兜里,搬上小板凳跟隨著爺爺來到池塘邊釣魚。

      遠處墨般渲染的青山掩映著天空,興許是山太高,云太低,從山腳的角度看竟有些云下凡的姿態(tài)。不過此番景色倒顯得秋天的天空更加高遠。

      清澈的池水倒映著天空,像渾然天成的油畫。爺爺是個不善言談卻很踏實的老頭兒,往往在池塘邊一坐就是一個早上。我知道,這也是無聊消遣的方式罷了。爺爺熟練地裝上魚鉤和誘餌便不動聲色地等著魚上鉤。

      有時候我也很驚訝,一個人,是有多大的耐性才能忍住萬般聊賴進行釣魚這項“娛樂”。

      年幼的我很鬧騰,剛開始也會靜靜地待在爺爺旁邊吃栗子。但久了便沉不住氣了,把積攢起的栗子殼丟到池塘里,激起一圈圈漣漪,嚇跑剛準備上鉤的魚。爺爺也不惱,只是笑著嗔怪我淘氣。但我分明看到,他眼角的褶子里滿是溢出來的寵溺。

      秋風比不上冬風刺骨,卻也寒氣逼人。怕我這副柔弱的身子骨著了風寒,爺爺總是到了一定時間就會趕我回屋。當然淘氣的小孩子總是不會乖乖就范,小時候的我會偷偷跑到奶奶的花園里嬉戲作樂。

      奶奶的花園里可是我的一方天地。那里雖然不大,卻乘載著我童年的美好回憶。花園里種滿了許多不同種類的花,每種不同的花都會應季而開,在秋風中開得燦爛,構成我童年中最美的風景。

      波斯菊明艷的色彩是秋天中最美的顏色,一年四季不停歇的蜜蜂先生在花間流連著,美麗的蝴蝶少女也不甘示弱,在暖陽的照射下翩翩起舞。我坐在藤編的秋千上晃啊晃。

      一晃就是好多年。

      我的童年正一點點離我遠去,而我也即將長大成人,將來還要奔赴到離故鄉(xiāng)更遠的地方……

      童年的一切都讓我如此眷戀,秋天的老家,老家的爺爺奶奶,一直和爺爺奶奶生活在一起的秋天……

    五年級秋天的作文 篇8

      “秋到兵山下,人入圖畫中,”我愛秋天,我更愛調(diào)兵山的秋天。

      中秋節(jié)過后的一天我跟作文班的同學們在老師的帶領下來到了家鄉(xiāng)的明月禪寺。在廣場上我們看見了一個放生池,哪里有幾十條大約一分米的小金魚,像穿著各色裙子在水中自由自在的游來游去,有的互相親昵,搖頭擺尾,岸上圍觀的人看的喜笑顏開,有的小朋友還給小魚喂食,還有幾只小烏龜,在水池里慢慢地爬來爬去可愛極了。這讓我想起了人與動物的和諧。

      現(xiàn)在有許多動物都成了國家保護動物,就是因為人類過于捕殺它們,人們不能與動物和諧相處。現(xiàn)在最大的哺乳動物藍鯨,僅存不到50頭了。還有南方人經(jīng)長吃蛇,而蛇還是老鼠的天敵,一天可以吃上百條老鼠,多吃一條蛇,就放生了上百條老鼠。白虎、熊貓、烏鴉都已經(jīng)很稀少了。

      我們進入寺內(nèi),哪里有好多的殿,還有和尚,我們先進如山門,哪里有哼哈二將,它們約高三米,非常雄偉,然后我們有去了天王殿,哪里有彌勒佛,笑瞇瞇的看著我們。前面有大雄寶殿,里面有三尊,十八羅漢和四大菩薩。還有四座萬佛塔,里面全是一個個小小的佛。最后是念經(jīng)殿,和尚們專門在那里念經(jīng)。又去了佛教用品那里,那里有各種各樣的佛,有的是紅木做的,有的是綠木做的等等,整個寺都很肅靜。

      秋天是豐富的季節(jié),也是橫色的季節(jié),我喜歡秋天,更喜歡調(diào)兵山的秋天。

    五年級秋天的作文 篇9

      我們學校像一個小花園,到了秋天花長的可茂盛了,仿佛在校園里以外都能聞到花香。

      花的邊上還有葡萄架,雖然沒有葡萄,閉上眼,仿佛滿是一串一串的紫紅色葡萄。架子旁邊還有好多桂樹,秋天桂樹開出了一些金黃色的小花,風輕輕一吹,像母親的手,撫摸著你,感覺很溫馨,還有桂樹發(fā)出一陣陣迷人的香味,上課時我們坐在教室里都能聞到,像粘了蜜一樣甜,令人陶醉。

      地上的花五彩繽紛,姹紫嫣紅像走進了一片花的海洋。

      地上的草好像鋪了一大片,一大片地毯似的也向地毯上繡了幾朵花呢。

      秋天真美啊,秋天的學校真好啊,我愛秋天,我愛秋天的學校!

    五年級秋天的作文 篇10

      天空烏云密布,陰沉沉的?諝饩拖衲塘艘粯樱杏X有些壓抑。媽媽趕緊收起了陽臺外的衣服;路上的行人也加快了回家的腳步;花兒直挺挺地昂起頭,正等待今年第一場秋雨的滋潤。

      不一會兒,雨伴著風兒下起來了。開始時還零零星星,像大姑娘害羞似的,下一陣子就躲一陣子,一會兒又像瘋了似的,嘩啦啦突然灑下一片,叫你招架不住。反復幾次,終于大著膽子,干脆下個不停,天地之間里立即撐起了一張巨大的水晶簾子,煙霧騰騰,雨的演出達到極致。

      雨滴“叮叮咚咚”打在蓬頂上的波浪板上,還沒有站穩(wěn)腳便滑了下來,跌進水坑,水面立刻幻化出一朵朵雨花,圓嘟嘟的,亮閃閃的。雨滴陸陸續(xù)續(xù)打在樹木的葉子上,發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。石榴在雨中咧開嘴笑得更歡了,楓葉在雨水的洗刷下,更紅更嫵媚。菊花正昂著頭貪婪地吸收著大地的乳汁,生怕別人跟她搶似的。雨一直下個不停,于是,屋子前面的小水溝流動起來了。嘩啦嘩啦的水聲,像一股清泉,從地下涌出來,高興地嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦,你推我擠似的。打開一朵紅色的花傘,走在路上,聽雨滴給大自然帶來的各種聲音;聞秋雨的氣味:菠蘿甜甜的,梨子香香的;賞秋雨的美景:金色的稻田、黃黃的大豆、翠綠的菜園……真是太享受了。

      雨下了一陣,停下來了。天空好像被雨水洗過一樣,明亮亮的。凡被雨娃摸過的,都濕漉漉的,油光光的,盡顯生機。空氣也像被雨熏香了,吸一口沁人心脾。

      秋雨—大自然的使者。它是一把鑰匙,帶著清涼和溫柔,輕輕地、輕輕地,趁你還沒注意,秋天的門就悄悄地打開了。草兒快樂地穿上了黃裙,花兒幸福地變成果實。它帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。我愛美美的秋雨。

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