五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我的童年中有許多發(fā)現(xiàn),比如,仙人掌上長(zhǎng)了很多刺,摸著很扎手;我還發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了,就代表春天來(lái)了。
我最有趣的發(fā)現(xiàn)是泡黃豆。把黃豆泡在一個(gè)杯子里,一天過(guò)后,黃豆?jié)u漸大了,是遇水膨脹的結(jié)果;一天半過(guò)后,黃豆裂了,快要脫皮了,兩天過(guò)了,黃豆的嫩芽已經(jīng)沖破殼皮了,又過(guò)了兩天長(zhǎng)成了豆芽。原來(lái)我以為大家吃的黃豆芽是生長(zhǎng)在樹(shù)上的,通過(guò)實(shí)踐使我終于明白了,黃豆芽是黃豆用水泡出來(lái)的。
我另一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是螞蟻怎樣搬運(yùn)食物的。一天我下樓去玩,看到有一個(gè)螞蟻洞,我好奇地拿一個(gè)小木棍往里面伸了伸,洞中沒(méi)有螞蟻,它們?nèi)ジ墒裁戳四?原來(lái)它們?cè)诙纯诓贿h(yuǎn)處搬運(yùn)一塊面包屑,它們成群的抬著,非常團(tuán)結(jié),若要是累了,就換下一批螞蟻,它們互幫互助把食物抬到了洞里,我又在離螞蟻洞較遠(yuǎn)的地方,放了一塊小小的香腸屑,它們聞到香味后,就趕緊又跑到那里,香腸比較重,有很多螞蟻來(lái)了,它們還是堅(jiān)持不懈地把香腸抬回了洞里。
我的童年還有許多有趣的發(fā)現(xiàn)......
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年是一幅多姿多彩的畫,童年是一首歡快愉悅的歌,童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。童年的趣事令人難忘,童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間,同學(xué)們都像小鳥一樣,自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地休息或玩耍。可在四年級(jí)時(shí),學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。
“同學(xué)們,下去站隊(duì)!”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道:“知道了,知道了!贝蠹业男那闊o(wú)比愉快。也許你要問(wèn):“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系?”讓我慢慢告訴你,接下來(lái)你就會(huì)一目了然。
我們剛站好隊(duì),只聽(tīng)一聲令下:起步跑。同學(xué)們一開(kāi)始像小鹿一樣輕松愉快地跑著,可過(guò)了一會(huì)兒,我們就累得滿頭大汗,甚至上氣不接下氣,但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒,我們的背上就像背著沉甸甸的書包,腿上就像灌了鉛似的,背也直不起來(lái),腿也邁不動(dòng)了,臉也脹得通紅,就連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了,整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得很奇怪:我們?yōu)槭裁床排芰巳、四圈就全身無(wú)力了呢?我心想:是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí),供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍,還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢?我百思不得其解。
后來(lái),我向科學(xué)老師請(qǐng)教,科學(xué)老師讓我查查資料,自己把這個(gè)問(wèn)題弄明白。通過(guò)查閱資料,我終于發(fā)現(xiàn):像這樣的陽(yáng)光體育,屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限,有可能會(huì)造成供血不足,使血液沒(méi)法流到人體的某個(gè)部位,于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么,但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn),從此,我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
動(dòng)物界的一切都是那么的深不可測(cè),那么令人尋味,有時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng),有時(shí)有分享,還有時(shí)會(huì)發(fā)生讓人驚嘆的母愛(ài),一切都引誘著我,我好想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,更加近距離地觀察一些前所未見(jiàn)的動(dòng)物。
前幾周,我的水缸里養(yǎng)了十幾條娃娃魚,還有兩串魚卵,小魚已發(fā)育完善,在里邊活蹦亂跳,急著出來(lái),有些魚已經(jīng)咬破卵,出來(lái)了,而有些力氣小的呢卻還在里邊。又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)一串魚卵的膜快全部咬爛了,還有一串卻還是完善的,這一定有什么規(guī)律,是什么呢?
我想:那串咬爛的,一定是發(fā)育十分完善了,所以就咬破保護(hù)膜,出來(lái)了,還有一種可能,那就是它們餓壞了,所以就吃了卵,出來(lái)了。另一串一定是沒(méi)發(fā)育好,還沒(méi)有能力咬破,所以還完好無(wú)損。
又過(guò)了幾天,第一串已經(jīng)全部出卵了,第二串也出了許多,就剩幾條了,我把卵放在手中,輕輕一擠,水往外一噴,魚出來(lái)了,咦,怎么不會(huì)動(dòng),放進(jìn)水里,它肚子一翻,死了!我又有一個(gè)發(fā)現(xiàn):原來(lái)娃娃魚長(zhǎng)時(shí)間待在魚卵出不來(lái),就會(huì)餓死,真可惜。
過(guò)了一個(gè)星期,我回家一看,娃娃魚怎么少了許多條,長(zhǎng)翅膀飛了?變成蒸汽飄了?長(zhǎng)腳走了?趁下雨逃了?不可能呀,我絞盡腦汁地琢磨著,怎么會(huì)憑空消失呢?難道被人偷了?我看不會(huì)。我思考著,哈!我知道了:肯定是魚兒們餓壞了,把同伴給吃了,好殘忍哦!為了避免這種事再發(fā)生,我丟進(jìn)去一些枯枝敗葉,果然,它們?cè)僖矝](méi)有減少過(guò)。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
童年時(shí)候的我們會(huì)發(fā)生許許多多的事,但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢?是因?yàn)槲覀儧](méi)有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們?nèi)鄙俚氖橇粜挠^察、善于觀察,只要我們留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
記得六歲那年,我從叔叔家要來(lái)5、6棵草莓樹(shù)苗,可媽媽卻說(shuō)我們家沒(méi)地方種,讓我還給叔叔,可我偏要種下來(lái)。媽媽依舊不同意,我只好不種了,把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了,我以為小苗活不了了,就想把小苗埋起來(lái),可天色太晚了,我只好垂頭喪氣地回去睡覺(jué)了。不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)了那就要枯死的`小苗,不管三七二十一就種下了。
我第二天早上起床,發(fā)現(xiàn)小苗不見(jiàn)了。就到處尋找,凡是能找的地方都找了,還是沒(méi)有找到小苗。當(dāng)我泄氣的時(shí)候,在大門口找到了小苗。我問(wèn)清楚了,才感覺(jué)爸爸很好。從此以后,我百般呵護(hù)小苗。每天給它澆水、施肥,可小苗卻在我百般照料下奄奄一息了。
“唉”我嘆了一口氣,“本以為小可以活成。”我以為小苗沒(méi)有再生的希望,就不管它了。
幾個(gè)星期后,小苗長(zhǎng)出了新的芽,我喜出望外,趕緊跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“這就是植物的生長(zhǎng)規(guī)律!
從這我明白了,只要留心觀察、不恥下問(wèn),就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在我快樂(lè)的童年里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣味十足的事情。有些事情隨著年齡的增長(zhǎng),自己已有點(diǎn)模糊不清了,但六歲那年的一次發(fā)現(xiàn)卻依舊是那么清晰可見(jiàn)。
一天,我看見(jiàn)媽媽給花草樹(shù)木澆水,就問(wèn):“媽媽,你為什么要把冷水澆到花草樹(shù)木身上?”媽媽說(shuō):“給花草樹(shù)木澆水,可以讓它們長(zhǎng)得更快、更好!边^(guò)了幾天,小樹(shù)苗果真長(zhǎng)出了嫩芽,花兒也開(kāi)得更艷了。看到這些,我腦子里突然冒出了一個(gè)念頭:媽媽不是老說(shuō)我長(zhǎng)不高嗎?哼,每天晚上我也往身上澆些水,不就長(zhǎng)高長(zhǎng)快了嗎?于是,當(dāng)天晚上,我就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
等到晚上夜深人靜的時(shí)候,我便來(lái)到小區(qū)樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂(lè)會(huì),花草樹(shù)木在做它們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。等到附近的燈都關(guān)了時(shí),我告訴自己,準(zhǔn)備行動(dòng)。然后我將一盆水澆到自己身上,頃刻間,泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上,啊!這才是透心涼、心飛揚(yáng)!于是我拖著濕淋淋的身軀,悄悄回到家中。
一連幾夜的實(shí)驗(yàn),從沒(méi)間斷,我巴不得自己快點(diǎn)長(zhǎng)高,早點(diǎn)成功。有一天,我媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)兒發(fā)燒,就問(wèn)我是怎么回事,我一五一十地說(shuō)出了自己這幾天的計(jì)劃。我媽笑著說(shuō):“你這傻孩子,凈干傻事,你讓我怎么說(shuō)你呀?”我說(shuō):“為什么植物澆水能長(zhǎng)大,而人就不行呢?”媽媽說(shuō):“傻孩子,你好好想想吧!
后來(lái),我終于發(fā)現(xiàn):植物澆水是為了維持生命,從而會(huì)慢慢長(zhǎng)大,而人為了維持生命,只有吃飯、喝水……
現(xiàn)在想想,童年是多么的幼稚、無(wú)知呀!但童年又是多么的有趣、多么的快樂(lè)呀!
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我在六歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了地心引力,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話,你一定哈哈大笑。一個(gè)六歲小孩,怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)大科學(xué)家牛頓經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究才發(fā)現(xiàn)的學(xué)說(shuō)呢?
我的發(fā)現(xiàn)起始于拍皮球。在家里沒(méi)事,我經(jīng)常拍皮球玩。有一次,拍完球我隨手一扔,看著皮球在地上彈起來(lái)、落下去,我興奮地跟著球的一起一落,好像有先知似的喊著“起”、“落”,看著球落在地上,我猛然產(chǎn)生一絲疑問(wèn):球彈起來(lái)了我沒(méi)拍它,為什么還會(huì)落在地上?
于是我跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,皮球彈起來(lái)后為什么還會(huì)再落到地上?”由于經(jīng)常問(wèn)媽媽一些古怪問(wèn)題,她一聽(tīng)就不耐煩了,于是“吼”到:“總是問(wèn),總是問(wèn),我正忙呢,你這孩子!
唉!我只能自己探究了呀!我冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁,終于想出了點(diǎn)眉目,這就像磁鐵一樣,地球就是一塊大磁鐵,地球上的所有東西都是與地球顏色不同的磁鐵。怪不得媽媽總是說(shuō)人不能缺”鐵”,要不一定會(huì)浮在空中的。我的發(fā)現(xiàn)如此簡(jiǎn)單明了,我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。我想:應(yīng)該沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)道理。
童年的發(fā)現(xiàn)是那么天真,雖然不正確,但也是我動(dòng)腦思考,執(zhí)著探究的結(jié)晶。
五年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
想必大家一定有過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)吧!這個(gè)發(fā)現(xiàn)一定給你帶來(lái)了無(wú)窮的回憶和快樂(lè)。
大家就一起走進(jìn)我的發(fā)現(xiàn)吧!我發(fā)現(xiàn)了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上,出現(xiàn)了一顆顆星斗,忽明忽暗,像一顆顆寶石,像一粒粒珍珠,看到這里,我心里就起了疑問(wèn):“為什么星星一閃一閃地?”于是我的好奇心一直指引著我尋找答案,我回到家中,就好奇的問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽。為什么星星是一閃一閃的?”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“你要自己去尋找答案,不能老依賴別人,如果你有了依賴性以后怎么在社會(huì)中立足!庇谑俏揖妥约喝ふ掖鸢,終于“功夫不負(fù)有心人”我終于找到了答案,因?yàn)椋旱厍虮灰蝗Υ髿鈱影鼑,大氣層很厚,不同高度的空氣,其溫度不一樣,密度因此也不一樣,大氣是在不停的運(yùn)動(dòng)著的,它既向四周作水平運(yùn)動(dòng),又向上下作垂直方向的運(yùn)動(dòng),星星的光,通過(guò)大氣層時(shí),它首先穿過(guò)的是不同密度的大氣層,因此要發(fā)生多次折射,同時(shí)通過(guò)密度大的大氣層時(shí),透明度就小,通過(guò)密度小的大氣層時(shí),透明度就大;而這些不同密度大氣層的不停止的活動(dòng),使得通過(guò)的光也隨之晃忽不定,因此星光在傳播時(shí),就會(huì)忽左忽右,忽強(qiáng)忽弱,忽明忽暗,傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光,好象眨著眼睛一樣。這時(shí)我恍然大悟:“哦!原來(lái)是這樣。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我的驕傲,大千世界的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們認(rèn)真,大膽的去探索,一定會(huì)獲得更多的知識(shí)。
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