五年級(jí)我的作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
我的名字叫王弘毅。爸爸說(shuō)：士不可不弘毅！給我取這個(gè)名字，是想讓我長(zhǎng)成勇敢的男子漢，可我感覺(jué)這個(gè)名字實(shí)在太為難我了，給我很大的壓力。因?yàn)槲业哪懽訉?shí)在是小。
有一次，我和爸爸去爬山，在兩座石壁之間，有一個(gè)索橋相連，上面固定著木板，索橋下面是靜靜流淌著小河。索橋不長(zhǎng)，離小河也不高，還能清楚地看到小河底下的石頭。看著大家興奮地走過(guò)索橋，我卻感覺(jué)毛骨悚然，害怕極了。爸爸說(shuō)：“勇敢些，拉著爸爸的手，我們一起過(guò)。”我撅著嘴，如何也不肯聽(tīng)爸爸的話。緊緊地拉著爸爸不松開(kāi)，腳下去沒(méi)有向前移動(dòng)半步。爸爸拿我沒(méi)辦法，只好背著我走過(guò)了索橋。在經(jīng)過(guò)索橋的時(shí)候，我緊張地閉著眼，兩只手緊緊地箍著爸爸的脖子。山風(fēng)吹過(guò)，索橋輕輕地晃動(dòng)起來(lái)，我緊張地大叫起來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。到了對(duì)岸，爸爸狠狠地批評(píng)了我，可我委屈地嘀咕著“人家膽子小，有什么辦法呀。”
還有一次，爸爸帶我去滑雪�？粗枚嗳藦纳狡律巷w馳而下，興奮地尖叫著。還有人做著各種各樣花式動(dòng)作，瀟灑極了。抑制不住羨慕的心情，我要求爸爸帶我到山頂，也要去體會(huì)順坡滑下的快樂(lè)。我和爸爸坐著電動(dòng)扶梯，緩緩地到了坡頂上面。我往下看去，只見(jiàn)滑道像雪白的毛毯向下延伸，上面有許多的坡度和障礙物，我的腳頓時(shí)軟了，站都站不穩(wěn)。
我哀求爸爸，說(shuō)：“可不可以坐扶梯下去呀？我不敢滑�！�
爸爸說(shuō)：“自己喜歡的，就要努力去做，怎么能夠半途而廢？”
我只好吞吞吐吐地說(shuō)“好……吧。我試試看�！�
我小心地邁出腳步。“��！”我尖叫一聲，又把腳縮了進(jìn)來(lái)，只感覺(jué)我的腳在不自主地顫抖著，害怕地快流出眼淚了。
爸爸氣得火冒三丈，只好牽著我的手沿著安全滑道慢慢向下滑去。
爸爸希望我勇敢，可我卻非常的膽小，真是辜負(fù)了我的名字。
我好希望能有一種治膽小的藥，能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不再辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
五年級(jí)我的作文 篇2
二十年后的我？哦，那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專(zhuān)家，我會(huì)開(kāi)一家小店�！坝洃泴�(zhuān)家小店”？你可能會(huì)覺(jué)得很可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的是記憶。
這是個(gè)充滿溫暖的小店，一個(gè)個(gè)玻璃窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個(gè)粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣(mài)給一個(gè)失去小孫子的老奶奶，讓她有一個(gè)在夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的`記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣(mài)給一個(gè)失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫(xiě)好；我要把最后一個(gè)裝有母愛(ài)的記憶送給一個(gè)流浪漢，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些口袋里裝著大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人，因?yàn)樗恍枰?/p>
二十年后的我，用心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)記憶小店。
五年級(jí)我的作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生了。在這短短的五年中，我循序漸進(jìn)的接觸了很多五花八門(mén)的科目。有鍛煉我們思維的數(shù)學(xué)；有錘煉我們的朗讀能力的語(yǔ)文；還有加強(qiáng)我們身體素質(zhì)的體育等等。但如果你問(wèn)我我最喜歡的是哪個(gè)科目，我一定刻不容緩的告訴你：“美術(shù)”。
我對(duì)美術(shù)課源于一件意外的事，大概是一年前，我想上網(wǎng)去查查資料，看看新聞，我不小心點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)名叫動(dòng)漫圖片的網(wǎng)址。但當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)生動(dòng)、迷人、精致的人物，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，沒(méi)想到畫(huà)家僅僅只用了一支筆，就能畫(huà)出一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物。我心想：原來(lái)畫(huà)畫(huà)是一件這么神奇的事情啊！于是，我對(duì)神秘的美術(shù)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎(chǔ)，為了將來(lái)，不，是在不久之后，我也能畫(huà)出這么生動(dòng)的人物來(lái)。為此，我經(jīng)常畫(huà)一些人物的輪廓，努力的上好每一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)老師講的知識(shí)也都背的滾瓜爛熟，美術(shù)老師留得每一次作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真完成。
果然，通過(guò)我的努力終于有了回報(bào)，我的畫(huà)經(jīng)常被美術(shù)老師表?yè)P(yáng)。從此以后，我每天都盼著美術(shù)課，想我下一次該怎么畫(huà)。我相信通過(guò)我的努力，我的畫(huà)畫(huà)水平一定會(huì)“更上一層樓”我堅(jiān)信著……
五年級(jí)我的作文 篇4
老師是園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是春雨，把知識(shí)撒在我們心里；老師是……我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。
前一段時(shí)間，班主任生病了，班上亂七八糟，副課紀(jì)律差，地上都是紙屑，正當(dāng)我們班干部著急的時(shí)候，狄老師主動(dòng)來(lái)幫我們打飯，管理班級(jí)。遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤了，狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好，狄老師教育我們：“要讓班主任回來(lái)看到我們的變化，讓班主任也開(kāi)心開(kāi)心�！睗u漸的，我們班紀(jì)律好了，當(dāng)別的老師路過(guò)我們班時(shí)，也表?yè)P(yáng)我們班安靜，說(shuō)我們很聽(tīng)話，讓我們也嘗到了被老師表?yè)P(yáng)的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，雖然她不是班主任，但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對(duì)我們很?chē)?yán)，但我們心里清楚，狄老師是為我們好，她這樣做，是因?yàn)榈依蠋熛Ｍ覀円材苡忻篮玫奈磥?lái)。
還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來(lái)上課，我奇怪了：狄老師以前上課的時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同學(xué)們，今天我嗓子不好請(qǐng)大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因?yàn)榕R近期末，老師都在搶課上，我以為狄老師會(huì)休息休息，但第四節(jié)課狄老師又來(lái)了，為了我們狄老師在堅(jiān)持著上課。
我愛(ài)我們的狄老師。
五年級(jí)我的作文 篇5
我眼里的世界應(yīng)該是有一大片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)上還有著歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，地上是軟軟的草地，還有美麗的野花，清澈見(jiàn)底的小溪在緩緩流淌。一切是多么的美好！我望著眼前的一切憧憬著：
春天，花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了，生怕我們看不到似的。小草帥氣的挺胸而出，似乎在對(duì)花兒說(shuō)：“不用怕，我們來(lái)保護(hù)你們！”一陣暖暖的春風(fēng)吹過(guò)后，竹筍也害羞的探出了頭，和小草小花一起開(kāi)始跳舞。
夏天，樹(shù)木都穿上了綠色上衣，褐色的褲子。一眼望去，夏天簡(jiǎn)直就是一片綠色的海洋。地上，有許多可愛(ài)的小姑娘穿著花花綠綠的連衣裙，拿著冰淇淋在田野里奔跑。
秋天，果實(shí)成熟了，麥子成熟了，農(nóng)民伯伯們大聲呼喊：“秋天到了，快來(lái)收麥子嘍！”家家戶戶拿著鐮刀，背著簍筐，歡快地來(lái)到田野上，卻又有點(diǎn)苦惱，這么多麥子，該怎么收呢？這時(shí)，一位農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)來(lái)了說(shuō)：“我來(lái)幫你們！”這才化解了難題。
冬天，天上來(lái)了一群歡樂(lè)的“小家伙”來(lái)做客。人們穿上了厚厚的棉襖來(lái)迎接它們。動(dòng)物們呢，怕冷，便待在家里不肯出來(lái)。
我眼中的世界就像是一幅美麗的大畫(huà)卷�？墒�，這幅大畫(huà)卷卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。因?yàn)槿藗冋莆樟烁呖萍�，把參天大�?shù)砍倒，建成家里用的家具和寫(xiě)字用的紙。所以大家一定不要浪費(fèi)紙和破壞家具，讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！不要讓這眼中的世界消失，而變成一陣陣水災(zāi)，沙塵暴吧！
我眼中的世界是最美麗的，而不全是高樓大廈，沒(méi)有大樹(shù)，草地，小花的世界！
五年級(jí)我的作文 篇6
你總說(shuō)我偏向男生。自己想想也是，寫(xiě)三個(gè)孩子了，沒(méi)一個(gè)女生。但我也是有苦衷的呀。你想，班里九十個(gè)人，五十七個(gè)男生！每天眼皮子底下蹦來(lái)跳去的都是半大小子，從數(shù)學(xué)上概率的角度出發(fā)，你說(shuō)，我跟男孩子打交道的概率高呢，還是跟女孩子打交道的概率高？
雖然你個(gè)子最高，坐最后一排，（一直以來(lái)好像倒數(shù)第二排都少坐）但今天就寫(xiě)寫(xiě)你。
我一米六零的個(gè)頭，自認(rèn)為還算可以，足以比得過(guò)四年級(jí)的孩子！誰(shuí)知，從四年級(jí)走進(jìn)這個(gè)班開(kāi)始，看你就得仰視！比我還高大結(jié)實(shí)！
但你內(nèi)心挺細(xì)膩的，那次看你的一篇日記，我都感動(dòng)了好久呢：
我們正吃晚飯，一車(chē)貨來(lái)了，媽媽趕緊放下手里的碗筷，跑了出去。我吃完了飯，也走到門(mén)外，見(jiàn)媽媽正和司機(jī)叔叔一起卸貨。叔叔從車(chē)?yán)锿獍岬杰?chē)廂口，媽媽再搬到門(mén)市上。一箱一箱，媽媽吃力地搬著。我趕緊上前幫忙。誰(shuí)知媽媽用手使勁把我一劃拉，說(shuō)：“回去，趕緊去吃飯！”
“我吃完了�！�
“吃完了去學(xué)習(xí)。”
“就搬一兩件！”
“用不著你！學(xué)你的去！”
我只好走開(kāi)，站在門(mén)口，看媽媽一件一件地搬。風(fēng)吹著媽媽的臉，媽媽的臉顯得更干燥，更憔悴，我從心底里難過(guò)。看媽媽卸完，我趕緊遞給媽媽一杯熱水，這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽那如棗樹(shù)皮般皴裂的手，凍得通紅通紅。我捧起媽媽的手，就像把手放進(jìn)了門(mén)外的冰桶里。我家的條件不算很差，但也不算太好，媽媽每天很辛苦地賺錢(qián)，都是為了我們好。她總是說(shuō)：“不管我多累，你都別管，只要你好好學(xué)�！�
孩子，讀你的這篇日記，真讓我羨慕你媽媽。都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，一點(diǎn)不假，我也好想有一件這樣的小棉襖呀！
其實(shí)，雖不像對(duì)你媽媽那樣貼心，但你也很是我的得力干將呢！你穩(wěn)重，辦事細(xì)心，有能力，有魄力，我總是把班里的事物交給你打理。你總能干得井井有條，連最調(diào)皮的男孩子，都對(duì)你心服口服，很是讓我省心！
快畢業(yè)了，心里總覺(jué)舍不得。孩子，不管離我多遠(yuǎn)，心里都想著我好嗎？
五年級(jí)我的作文 篇7
在外面，我總是要裝得很強(qiáng)，為了不被欺負(fù)，有男生打我，都必須忍著淚還擊過(guò)去，不能哭。我就是令男生聞風(fēng)喪膽的圓圓。
可是，他們都不知道。這個(gè)瘦弱的女孩其實(shí)很痛很痛。
4年級(jí)，我們班最壞的男生：任浩文，和我從來(lái)都是死對(duì)頭，有一次他不分輕重的在我的肚子上給了一拳，男生都這樣，看弱小的女生就手癢癢！我嘶吼著：“我不是好惹的！”上去就給了他十幾拳頭，他頓時(shí)傻了，和自己的死黨：賀思銘抱頭鼠竄，我也立下了威名。但我突然感覺(jué)身體一軟，躺在了操場(chǎng)上。每次打我的人，都會(huì)付出代價(jià)，但我也在背后默默痛哭著。因?yàn)檫@些是我排出的毒，沒(méi)關(guān)系……
每過(guò)一次生日，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是要默默地在被窩里流淚，因?yàn)槲遗掳职謰寢寱?huì)離我而去，我不想長(zhǎng)大55。有時(shí)的情景和以前的一樣，我會(huì)感謝上天，因?yàn)檫@是上天在把我的生命往后延遲時(shí)間，讓我和家人多活幾年，所以讓以前度過(guò)的時(shí)間再用一次。
別人嘲笑我的時(shí)候，我總是會(huì)很自卑的低著頭反思，因?yàn)槲液脛傥也幌雱e人在背后說(shuō)我。
這是我心中花苞，現(xiàn)在它盛開(kāi)了，我再也沒(méi)有憂愁可以敘訴了。
五年級(jí)我的作文 篇8
奶奶的生日一天一天臨近了，爸爸媽媽正準(zhǔn)備著奶奶的生日Party，我也想在奶奶生日時(shí)送禮物給她，可是送什么禮物好呢？
一天，我和奶奶一起逛家旁邊的超市，只見(jiàn)奶奶在一家賣(mài)茶葉專(zhuān)柜前，瞇起眼看了又看，好長(zhǎng)時(shí)間才戀戀不舍地起掉了，我看得出奶奶是不舍得買(mǎi)，我腦子里頓時(shí)冒出一個(gè)念頭，奶奶不是挺喜歡喝龍井茶嗎？我就送一盒龍井茶給奶奶作為她的生日禮物吧！
主意已定，說(shuō)干就干，第二天我把我積攢了好久的零花錢(qián)取了出來(lái)，買(mǎi)下了那盒龍井茶，并且偷偷地藏了起來(lái)，等到生日那天，我們唱完了生日歌，爸爸媽媽送完禮物后，就輪到我了，我叫奶奶閉上眼睛，然后把那盒龍井茶雙手交到了奶奶手上，并且說(shuō)：“祝奶奶生日快樂(lè)！”
奶奶接過(guò)禮物，睜眼一看，只見(jiàn)她滿臉皺紋的臉一下了舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的菊花，呵呵笑個(gè)不停，拍拍我的頭，卻一句話不說(shuō)不出來(lái)。
之后，奶奶逢人就夸我長(zhǎng)大了，懂事了，我聽(tīng)了心里甜甜的，好像做了一件十分了不起的事似的。
五年級(jí)我的作文 篇9
今日，我偶然得到一個(gè)包裹。上面寫(xiě)著﹕送給過(guò)去的我。我迫不及待地拆開(kāi)包裹，竟是個(gè)游戲軟件，我驚呼起來(lái)。
點(diǎn)擊游戲圖標(biāo)，出現(xiàn)了一行英文：《fatureyou》。剎那，我的視角開(kāi)闊了許多。那一端出現(xiàn)了一個(gè)人，是我——未來(lái)的我······
今天，是進(jìn)入游戲的第三天，我早早起床。今天去哪里玩兒呢？‘元芳’，你怎么看？‘零重力三角屋吧�！瘷C(jī)器人管家元芳說(shuō)。
說(shuō)走就走，可剛一出門(mén)便被人山人海給團(tuán)團(tuán)圍住了。趙宇軒博士，請(qǐng)你解釋一下您所發(fā)明的‘ZOZ’學(xué)說(shuō)吧！博士，您對(duì)張XX博士的批評(píng)是怎樣看的呢？
我是一個(gè)思想融合學(xué)家，這是一個(gè)新興領(lǐng)域，作為這一領(lǐng)域的權(quán)威，我十分出名�？沙雒彩且话央p刃劍，每天都要回答各種各樣的問(wèn)題，睡眠時(shí)間也少之又少。這就是未來(lái)······
第二天，一封急報(bào)傳來(lái)：第一批注射思想融合劑的試驗(yàn)者突發(fā)病變，全部死亡，無(wú)一幸免，我也因此鋃鐺入獄。這就是未來(lái)······
十年后，第二批注射者注射成功，成了天才，可又有誰(shuí)記得我？我早已在獄中自殺身亡。這就是未來(lái)······
GAMEOVER。我不禁驚出一身冷汗，這就是未來(lái)嗎？
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