實(shí)用的五年級的童年作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級的童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的童年作文 篇1
童年時(shí)候的我們會發(fā)生許許多多的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢？是因?yàn)槲覀儧]有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)鄙俚氖橇粜挠^察、善于觀察，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
記得六歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹苗，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我還給叔叔，可我偏要種下來。媽媽依舊不同意，我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣地回去睡覺了。不一會兒，爸爸回來了。他看見了那就要枯死的小苗，不管三七二十一就種下了。
我第二天早上起床，發(fā)現(xiàn)小苗不見了。就到處尋找，凡是能找的地方都找了，還是沒有找到小苗。當(dāng)我泄氣的時(shí)候，在大門口找到了小苗。我問清楚了，才感覺爸爸很好。從此以后，我百般呵護(hù)小苗。每天給它澆水、施肥，可小苗卻在我百般照料下奄奄一息了。
“唉”我嘆了一口氣，“本以為小可以活成�！蔽乙詾樾∶鐩]有再生的希望，就不管它了。
幾個(gè)星期后，小苗長出了新的芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽。媽媽說：“這就是植物的生長規(guī)律。”
從這我明白了，只要留心觀察、不恥下問，就會有所發(fā)現(xiàn)。
五年級的童年作文 篇2
每一個(gè)人都會做夢，而且每一個(gè)人做的夢都不一樣，都與眾不同。我做的一些夢都非常有趣。
那時(shí)，我會做一些有趣的夢。在我的腦海里印象最深的一次是這樣的。那天，我躺在床上睡覺，慢慢地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看見自己一個(gè)人來到河邊。那里有花有草，是一個(gè)非常美麗動人的世界。河水很清，可以看見河水里面的魚兒在歡快地游玩。我看得入神，不由得伸出手去抓魚。那些魚的反映特別迅速，還沒有等到我碰到它們的身上，它就迅速一擺尾巴游走了。我一把提起手，還以為抓到了那條魚。可是當(dāng)我把手放開看到手里面空空的，我可不甘心，就蹲下身子去河里抓魚。我把手伸到河里看準(zhǔn)魚兒一抓。啊，這一次可讓我逮了一個(gè)正著。我抓到了，一樣?xùn)|西在我的手心里。我以為這一次真的把那條魚給抓住了�？墒�，當(dāng)我把手提出水面，放開手一看。呀，那里是什么魚，而是一個(gè)像黑色的石頭一樣的東西。我不由得垂頭喪氣了。我心里在想，看來我是空歡喜了。于是，我就把手里的石頭扔了。
由于用力過度，我這個(gè)人在河邊不小心一滑。唉呀，不好，我連忙大喊：“救命！”我整個(gè)人都掉到了河水里去了。旁邊沒有一個(gè)人，怎么辦？難道就這樣等死嗎？不行！我就拼命舞動手腳。咦，我能夠游一點(diǎn)了。我想再大聲喊救命，那樣可以叫來別人把我從河里面救起來。可是，我在水里卻不管怎么喊也沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。正在這一個(gè)萬分緊急的關(guān)頭，一個(gè)行人正好走過，他二話沒說，就走到河里把我救了上來。我暗暗心想我的命真大。咦，怎么我的身上沒有一滴水，全身的.衣服還是干的。我眼睛一睜，看到自己還在床上。噢，原來剛才我是在做一個(gè)夢。
你看我的夢是不是非常有趣，是不是又非常嚇人！
五年級的童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……”一首輕快的《童年》將我的思緒牽引到了我美好的童年生活。那些充滿五彩繽紛的歲月，那些帶著歡樂淚水的趣事�？偰茏屛以诓唤�(jīng)意間想起，又在忍不住下哈哈大笑。而最難忘最記憶猶新的就是哪件拔蘿卜的事了，至今想起，恍如眼前。
記得我還是幼兒園時(shí)候吧，有一次我跟去了外公的田地，看見外公在拔蘿卜，我便跟上去說：“外公，我也要拔！”外公抬頭看我一眼后笑著說：“好啊，小人兒想給外公當(dāng)助手了，真乖�！辈贿^外公又囑咐我蘿卜是長在泥土下的，有的很難分清大小，有的還長的很牢固，一定要小心。我一邊心不在焉的答應(yīng)著：“記住了”，一邊早跑到已經(jīng)被我鎖定的那顆蘿卜上了。
我很輕松的沒怎么費(fèi)力氣就把蘿卜拔了起來。正得意時(shí)，突然看見田野上空有幾個(gè)飛來飛去的紅蜻蜓，急忙跑去追趕，便順手把那顆蘿卜仍在了地上。但蜻蜓似乎故意和我過不去，只是在我周圍盤旋著就是不停下來，累得我氣喘吁吁口干舌燥。正準(zhǔn)備回去喝水，忽然地我看到了一個(gè)大蘿卜。我想挑戰(zhàn)一下我的力氣看看能否把它拔出來。我先用力試了試，蘿卜居然紋絲不動，我有點(diǎn)惱怒，不管三七二十一，用盡吃奶的力氣使勁一拉，只聽“咚”的一聲，蘿卜雖然拔了出來，而我的身子也一屁股坐在了地上，直接折騰的外公又是心疼又是好笑。我才沒感覺呢。我迅速爬起來，因?yàn)檫@時(shí)我又看見了一個(gè)色彩非常漂亮的蝴蝶，在我眼前翩翩起舞。我又被吸引了。我把那個(gè)大蘿卜毫不猶豫地扔在地上，我要去捉蝴蝶！
蝶兒蝶兒滿天飛，蝶兒蝶兒等我來。我一邊輕輕念叨一邊慢慢伸手，可蝴蝶根本就不想理我，我的手還沒碰到它就“呼哧”一下飛走了，只留下我眼睜睜看著它飛走的方向發(fā)傻。
但沒關(guān)系，因?yàn)槲矣职l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘿卜，看外觀特別的超大，心想：這么大的蘿卜如果我拔了，肯定讓外公刮目相看的。于是，我放棄了追趕蝴蝶的念頭去拔蘿卜，結(jié)果蘿卜像是生根似的，費(fèi)了九牛二虎之力還是沒有拔出來，最后只能沮喪的跟著外公回家了。
而今我長大了，像這樣“撿了芝麻，丟西瓜�！钡氖略僖膊粫プ隽�。而且這件事也讓我明白了：做事情不能三心二意，更不能丟三落四，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
五年級的童年作文 篇4
童年里難忘的事有很多，但是最令我難忘的童年往事，英愛就是學(xué)騎自行車了。
記得在我五六歲時(shí)，國慶放假了，我和爸爸、媽媽。弟弟一起去奶奶家。小朋友們都會騎單車，唯獨(dú)我不會，只好坐在一旁，呆呆的看著他們騎，我好羨慕，就突發(fā)奇想：學(xué)騎自行車，學(xué)騎車的第一天，我便朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。每天，我都會把自行車搬到外面練習(xí)推車。從沒間斷過。終于，推車技術(shù)過關(guān)，我便開始溜車。要學(xué)會溜車要先建立自己的平衡感。因此，我一有空就到樓下騎自行車。那天，我和爸爸來到操場上，我開始學(xué)騎單車。爸爸講了動作要領(lǐng)，手握車把、腳蹬踏板、眼看前方。我騎上自行車，因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)上車，車子抖得很厲害，我的眼睛便不由自主的轉(zhuǎn)移到輪胎上，只聽“咣啷”一聲，車子倒了，我翻了個(gè)大跟頭，重重的摔了一跤，真痛啊!突然，我想起了爸爸說的“世上無難事，只怕有心人”這句話。我從地上爬了起來，望了望摔破的腿，有繼續(xù)練了起來。經(jīng)過多次摔跤后，沒想到竟然能騎好一段路了。
這這件事之所以會成為最令我難忘的童年趣事是因?yàn)樗屛抑懒�，不管學(xué)什么東西我們都不應(yīng)該遇到困難就退縮，只有勇敢地面對困難才能取得成功。
五年級的童年作文 篇5
我的童年像一個(gè)美麗的童話，充滿了無窮的樂趣，我的童年像一首動聽的歌曲，蘊(yùn)含著無比的歡樂。
每一個(gè)人都喜歡玩耍，我也不例外，我最喜歡到兒童樂園玩，那次，我來到兒童樂園，剛一進(jìn)去，就看見了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我剛一上床，就在上面蹦，感覺自己仿佛變成了一只小青蛙，從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上，又感覺自己像一只小鳥，在空中飛呀飛，別提有多開心了。然后我來玩滑梯，我先從小樓梯上到滑梯頂部，然后在上面坐好，手一松，腳一登，哧溜的一聲就滑了下來，那感覺就像過山車一樣，好玩得很。
童年的快樂不光在玩耍中，更在學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我考試成績優(yōu)秀時(shí)，我的心里就像喝了蜜一樣，感到無比的快樂；每當(dāng)我作文寫得好，老師讓我上去讀的時(shí)候，我的心里也美滋滋的，感到無比的自豪；每當(dāng)我答對問題，老師夸我時(shí)，我的心里便樂開花，感到無比的自信。記得有一次，我遇上了一道難題，上面給了幾個(gè)小格子，要求在九個(gè)格子里填上九個(gè)數(shù)字，要讓這九個(gè)數(shù)字橫著、豎著、斜著得數(shù)都一樣。我一連想了兩天都沒有想出來，在第三天，經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地思考，終于想出來了，別提有多開心了。
啊！我的童年是快樂的。
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