關(guān)于五年級書的作文300字匯編6篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的五年級書的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級書的作文300字 篇1
他仿佛是一位智者,悄悄地,潛移默化地走進(jìn)我的生活中,慢慢地,我開始與他談的津津有味。我們成了無話不說的好朋友,從鳥鳴清晨談到了斜陽午后。同學(xué)們猜到他是誰了嗎?我來告訴大家吧!他就是我最喜歡的書。我很喜歡讀名著,其中一本就是《西游記》,它是由中國著名小說作家吳承恩編寫的。孫悟空是從石頭里鉆出來的一只猴子,機(jī)靈,頑皮,充滿了樂觀精神。大鬧天宮時(shí),他任性敢作敢為,后來保護(hù)唐僧西方取經(jīng),對師父忠心耿耿,和同伴們團(tuán)結(jié)友愛,唐三藏在他的保護(hù)下,順利到達(dá)西方,完成了取經(jīng)的任務(wù)。
我讀的書從簡單的小故事,到連環(huán)畫,再到現(xiàn)代小說。古人云:“書有藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。那現(xiàn)在我的肚子里可是裝了一肚子的藥!
慢慢的我便感到讀書的作用,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。大作家魯迅也說:“過要把文章寫好,最可靠的還是要多看書”。就讓我們在閱讀中提升自己吧!
五年級書的作文300字 篇2
我有一本我非常喜歡的一本書,它是昆蟲記。
有一天,媽媽帶我來書店,進(jìn)去一看,里面有各種各樣的.書。我在書中看到了那一本書,他就是昆蟲記,我把他拿起來看了看,跑過去讓媽媽給我買,媽媽翻翻看,覺得這本書很適合小學(xué)生看,然后答應(yīng)給我買,我高興的跳起來,然后座著車會到家里。
回到家中,我興奮的把書打開,一頁,兩頁,三頁,我像一只好幾天沒吃飯的老虎,我非常的快樂,因?yàn)槲业谝淮巫x很厚的一本書。
媽媽把飯放到鍋里就去上班了,我沒有回答,我沒有聽見,我好像讀了太入迷了,讓我如醉如癡,我囫圇吞棗,有一些不求甚解的味道。中午,我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了,我覺得一點(diǎn)都不餓,因?yàn)樯勘葋喺f過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。像我這樣如饑似渴的男孩,它的功用更是不言而喻。
我一邊讀著書,一邊把字讀出來,就像是在數(shù)鈔票,遇到不認(rèn)識的字就去查字典。我讀著讀著,就想是走到書中里玩耍,就像玩瘋似的,每個(gè)字像是一朵花,我像是進(jìn)入了花的世界。
我讀的很投入,點(diǎn)話響了我沒有聽到,朋友敲門叫我下去我也沒聽到,我讀的太入迷了,好像書把我的聲音給堵上了。
我和書的故事不會畫上休止號,只會讓我更豐富。
五年級書的作文300字 篇3
我喜歡的書很多,比如:《三國演義》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》,但我最喜歡的還是那本《格林童話》。
有一次,我來到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)都買了《格林童話》,此時(shí),我的心里有點(diǎn)羨慕的感覺。回到家后,我就讓爸爸帶我到書店里面里去,一進(jìn)書店,我就看見了琳瑯滿目的書籍和靜靜看書的人們。我拿了一本《格林童話》就回家了。
到家后,我就飛奔到我的書房里,開始狼吞虎咽地“啃”起書來。不一會兒,我就沉浸在了那些栩栩如生的彩圖和一些用句優(yōu)美的文字當(dāng)中。我看得正入迷時(shí),媽媽叫我下去買包鹽,我聽錯了,于是下樓買了包煙回來,媽媽生氣地說:“我讓你買鹽,你干嘛買包煙回來!蔽蚁氯ビ种匦沦I了包鹽。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊書籍,把我們帶到浩瀚的天地;也沒有一匹神奇的坐騎,能像一頁詩扉,帶我們領(lǐng)略人世的真諦,書是知識的海洋,我們怎能不愛讀書呢?
五年級書的作文300字 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是偉大的作家高爾基說的話。
書是橫量知識的橋梁。有了書,即便有了知識、智慧。書像魚兒的伴侶,魚兒沒有了水就沒發(fā)生存,水沒有了魚就沒了生機(jī),就像人不能沒有書,書也一樣離不開人。
書是一片廣闊的知識海洋,我在這片“海洋”中汲取了甜美的營養(yǎng),我在海洋中尋找快樂,就像在書中尋找知識。假如沒有了書,人們就沒有了知識,就像沒有了廣闊、湛藍(lán)的海洋。大海在流淌,就像書在給你知識,這是來自書的饋贈。
假如,世界沒有了書,就像兔子沒有了書,就像帆船沒了帆,花沒了花蕊,天空變成了黑色,像沒了太陽似的;假如這座“知識的寶庫”書,就像珍貴的海水一樣消失,像萬千世界都是停電的時(shí)候。書就像大海一樣滴水貴如油,像電一樣三番五次地停,可見沒了書帶來的災(zāi)害有多恐怖!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!"它蘊(yùn)含的寶藏是取之不盡用之不竭的。
五年級書的作文300字 篇5
人生道路上,會交許多朋友,但是,今天我說的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友,而是這位——書籍。
說起我和書籍,故事多著呢!
有一次,我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著,曹雪芹寫得繪聲繪色,里面人物栩栩如生。這時(shí),開飯了,平時(shí)一見飯菜的香味就撲上去的我,現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍,我也像耳聾了一樣。沒辦法,媽媽只好把我拽到餐桌前,而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣,我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今,隨著時(shí)光的流逝,我讀得書越來越多,知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著,從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會的黑暗,了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平,他是法國19世紀(jì)的一位著名詩人、小說家和戲劇家,有著離奇的身世。他的長篇小說《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。
通過大量的閱讀書籍,現(xiàn)在的我,每次寫作文,寫日記,寫讀后感都不在話下,次次被老師表揚(yáng),次次被老師拿到班上讀,這都是書的功勞!
在這多彩的童年,我就是和書一起度過!八彪m不會說話,卻非常忠誠,請記住“它”——書。
五年級書的作文300字 篇6
我是一個(gè)愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流,但自從認(rèn)識了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”,大聲叫喊著:“開門呀!開門呀!”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著,它已經(jīng)快停止了跳動。夢想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽公公也伸伸懶腰下班了,人們也走光了,鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽最后的光輝照耀在我身上,留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過,仿佛是在同情我,樹葉掉落了……
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣!我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空,心想:只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著,走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候,一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動。
是書給了我自信,告訴我要自信。書是我的朋友;書是我的指南針;書是我的開心果……
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