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    五年級(jí)啟示的作文300字

    時(shí)間:2022-06-27 20:59:35 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文300字匯總九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級(jí)啟示的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文300字匯總九篇

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇1

      在我記憶的畫面中,有許多使我難以忘記,然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

      那是一個(gè)星期六,中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥,我自告奮勇的接受了這個(gè)任務(wù)。

      我先把蒜皮剝掉,然后把它們放到容器里,用蒜錘開始使勁砸起來(lái)?墒谴笏庖稽c(diǎn)也不聽我的話,在容器里“飛來(lái)飛去”,我氣得一陣亂砸。突然,一個(gè)蒜頭從容器里飛了出來(lái),跳到了地板上,還得意洋洋的在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像在說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)呀,你抓不到我”!

      首次砸蒜失敗,看來(lái)我得想想辦法了。我心里想:“因?yàn)榇笏馐菆A的,所以在容器里容易跳來(lái)跳去,如果把大蒜先變成扁的,不就好砸了嗎”?說(shuō)做就做,我用大刀把大蒜拍扁了,然后把拍扁的蒜頭放到容器里,嘿!它們乖乖的聽話了?磥(lái),這招還真行!

      通過(guò)這件事,我明白了:生活中處處都有學(xué)問(wèn),這正驗(yàn)證了那句話——世上無(wú)難事,只怕有心人。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇2

      有一次,我和兩個(gè)小伙伴來(lái)到廣場(chǎng)滑滑板。

      那里已經(jīng)有很多人在滑滑板,我們看到了一個(gè)滑板高手,他滑的滑板精彩極了,讓旁邊的人都稱贊不已,看到我們?nèi)齻(gè),他說(shuō)要和我們比賽。在我們?nèi)齻(gè)里,要數(shù)大周哥的滑板技術(shù)最為高超了?蓻](méi)想到的是,一圈下來(lái),他就敗下陣來(lái)。我們兩個(gè)更別提了,全輸了。

      更沒(méi)想到的是,那個(gè)滑板高手卻高傲地說(shuō):“就是你們?nèi)齻(gè)一起上,也未必能贏我!”

      經(jīng)過(guò)商定,我們決定由大周哥來(lái)引開他的注意力,等我們兩個(gè)到了,再三面夾擊,一舉擊敗他。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的周旋,我們?nèi)齻(gè)出乎意料地取得了最后的勝利。

      通過(guò)這次滑滑板,我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的力量能夠戰(zhàn)勝一切。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié),F(xiàn)在,我們班已經(jīng)用團(tuán)結(jié)的力量取得了校詩(shī)詞朗誦一等獎(jiǎng),校數(shù)學(xué)課賽特等獎(jiǎng)以及各種獎(jiǎng)勵(lì)。

      我以后一定會(huì)更加努力地團(tuán)結(jié)他人。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇3

      今天,我讀了一篇故事,叫公牛和獅子。

      這篇故事主要講了,從前,有三頭公牛是好朋友,它們一起生活,從來(lái)沒(méi)有分開過(guò)。對(duì)面的山上,有一頭獅子,它每天都要去覓食。有一次,獅子偶然看見三頭公牛,想把他們吃了?墒,獅子根本不是它們的對(duì)手。一次,狐貍來(lái)看望獅子,獅子突然想出了一個(gè)計(jì)謀。獅子故意對(duì)狐貍說(shuō):“三頭公牛中有一個(gè)特別厲害,我見它都要躲著走,你也要小心呀!焙偸浅隽嗣拇笞彀,不到一天,整個(gè)森林都知道了。最后,這件事傳到了三頭公牛那里,他們都以為自己是那頭最厲害的牛,它們每天都在爭(zhēng)吵中度過(guò),漸漸望了以前的快樂(lè)生活,最后,三頭牛分開了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后,他們成了獅子的美餐,這些公牛到死也不知道,它們中了獅子的圈套。

      孩子們,團(tuán)結(jié)就是力量,不要因?yàn)橐患∈戮秃团笥阳[矛盾。靜下心來(lái),仔細(xì)想一想,你們的友誼難道因?yàn)檫@點(diǎn)小事就破裂了?在這中間,必有一些誤會(huì),把誤會(huì)解開,不就行了嗎?

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇4

      “辣妹子辣,辣妹子辣……”熟悉的聲音又響了起來(lái)了,我從床上馬上醒來(lái),以每零點(diǎn)零一秒一億萬(wàn)千米的速度跑向手機(jī),只聽“噗”的一聲我摔到了地下!拔艺鎽K!”我說(shuō)。再次以光速?zèng)_向手機(jī),迅速的按下了接聽鍵。剛剛按下接聽鍵爸爸就說(shuō):“你怎么這么慢啊,我們要吃西紅柿了!闭f(shuō)完就掛了電話,我欣喜若狂手馬上就不痛了。

      我再一次以光速跑向了廚房,看到了從外國(guó)回來(lái)的舅舅和表哥。那天我那個(gè)只在qq視頻上看到的舅舅來(lái)我家了。

      舅舅問(wèn)我和表哥:“你們愛吃西紅柿嗎?”我和表哥說(shuō):“愛!”舅舅說(shuō):“誰(shuí)能把西紅柿的好處說(shuō)出來(lái)?”我說(shuō):“西紅柿便宜又好吃!北砀缯f(shuō):“西紅柿還可以榨果汁!本司苏f(shuō):“西紅柿的好處有很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)掛在枝頭可以讓任何動(dòng)物吃。不像蘋果那樣高高地掛在枝頭上,也不像石榴一樣把果實(shí)炫耀的放在枝頭上,更不像花生一樣把果實(shí)小氣的埋在地里。等到成熟了馬上把它的果實(shí)獻(xiàn)給他人。”我們都說(shuō)是。舅舅接下去說(shuō):“所以你們要像西紅柿一樣,把果實(shí)獻(xiàn)給他人!蔽覀兂酝晡骷t柿了,舅舅說(shuō)的話卻印在我心里。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇5

      今天又是一個(gè)星期五,我回到家,打開電視,這時(shí)我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。一聲吃飯了,把我從房間里叫了出來(lái)。

      這時(shí)媽媽盛了兩碗飯,媽媽讓我自己盛飯,可是我的肚子已經(jīng)餓的不行了,這時(shí)我便起了黑心,盛了滿滿一大碗,我心想今天這么餓胃口一定好。

      開始吃飯了,我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。今天的菜都是我喜歡的,有宮爆雞丁,紅燒魚,糖醋排骨……吃著吃著我漸漸的飽了?粗约哼留下半碗飯,心里有點(diǎn)發(fā)愁?粗匠3圆涣硕嗌俚拇缶刃且矌筒簧衔伊,我又看了看媽媽,媽媽用了她的眼角輕輕地瞄了我一眼,那熟悉的眼神好像再說(shuō):“你這個(gè)小孩,怎么又剩飯,你剛剛不是說(shuō)自己很餓嗎?現(xiàn)在竟然剩飯,快吃了!边@時(shí)我又把倒飯的念頭打消了?墒沁有半碗難道硬吃下去嗎?

      我往碗里倒了點(diǎn)湯,拌了拌,就一口氣吃了一點(diǎn)。爸爸媽媽這時(shí)說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,生活已經(jīng)可以自理了。饑飽冷暖,心里應(yīng)該有數(shù)了?茨憬裉鞂(shí)在吃吧下去了,那就明天吃吧。”

      爸爸媽媽的話讓我一生受用。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇6

      戰(zhàn)國(guó)時(shí)的孟子,說(shuō)過(guò)這樣幾句話:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。意思是說(shuō):高官厚祿收買不了,貧窮困苦折磨不了,X暴武力威脅不了,這就是所謂的大丈夫。

      宋朝末年的文天祥就是這樣的人。

      蒙古人滅掉南宋后,文天祥就率兵堅(jiān)持抗戰(zhàn),后來(lái)在一次戰(zhàn)斗中文天祥被蒙古人抓到,押送到大都,元朝皇帝早就聽說(shuō)過(guò)文天祥的大名,非常喜愛這位能文能武的大臣,很想讓他為蒙古人做事,于是就對(duì)文天祥說(shuō):我愛惜你是個(gè)人才,只要你能歸順于我,我會(huì)封你大官做,有享不盡的榮華富貴。誰(shuí)知文天祥不僅不動(dòng)心,反而把這位皇帝罵了個(gè)狗血噴頭。結(jié)果文天祥被腰斬于菜市口,寧死不屈。留下了人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的豪言壯語(yǔ),成為人臣的典范。

      一個(gè)人究竟該怎樣活著?文天祥用行動(dòng)做出了回答。

      我要向他學(xué)習(xí)。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇7

      生活好似一部電視劇,由一個(gè)個(gè)不太引人注目的小鏡頭,組成絢麗多彩的生活。我愛生命,也熱愛生活中那些細(xì)小的鏡頭,正是因?yàn)樗鼈,才使我受到許多啟示。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我都會(huì)想起那一個(gè)個(gè)令我深思的鏡頭。

      記得在四年級(jí)的一次模擬考中,我的語(yǔ)文成績(jī)不理想,連走在回家的路上時(shí)也垂頭喪氣的,像只斗敗了的公雞,一路上,心也怦怦直跳,輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。我很苦惱,也很緊張,怕期末考試也會(huì)考成這樣。但是,我只想舒解一下心情,是跑步呢,還是去玩呢,還是……忽然為,我靈光一閃,有了,回家找張碟片看吧!

      一回到家,我就打開了VCD,開始看了起來(lái),還一直“哈哈哈”地笑個(gè)不停。忽然間,我就想到了:要是每次遇到挫折時(shí)也能這樣笑一笑,那不就雨過(guò)天晴了嗎?其實(shí),有些挫折并沒(méi)有想像中的那么難面對(duì)。

      從這件事以后,我開始對(duì)許多事都表現(xiàn)得很樂(lè)觀,因?yàn)槲颐靼琢耍河龅酱煺,只要不放棄,勇敢去面?duì),那么成功一定離你不遠(yuǎn)了,因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給永不言棄的人。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇8

      潔白無(wú)瑕的天空飄著幾朵白云,就像天空中綻開的鮮花,然而我心中就像打破了五味瓶一樣,沒(méi)有心情去看這美麗

      的風(fēng)景。那是因?yàn)榍皫字馨l(fā)生的一件事,雖然在我眼中輕于

      鴻毛。但是給我的啟示很大。就像指路明燈一樣指引著我

      前進(jìn)的方向;帶我遨游在誠(chéng)信的海洋。

      有一天媽媽帶我去吃德克士,路上媽媽對(duì)我說(shuō):“只能

      喝一杯可樂(lè),因?yàn)樘鞖庥幸稽c(diǎn)涼.’’我答應(yīng)了,可心里還想著

      那冰爽的可樂(lè)了。到了德克士我狼吞虎咽的喝完了第一杯,要去買的二杯是媽媽攔住了我說(shuō):“你怎么能言而不信?’’

      “不就是一不杯可樂(lè)嘛!”我滿不在乎地說(shuō)!翱鬃釉f(shuō)過(guò)

      ‘人無(wú)信不立’,”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“那就聽我給你講一個(gè)故事吧。從前有一個(gè)叫曾子的人要去趕集,他孩子鬧嚷著要跟他一起去,那孩子說(shuō),爸爸回來(lái)給他殺豬。后來(lái)曾子果然殺了一頭豬!薄盀槭裁?’’我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“因?yàn)楦改付疾蛔袷刂Z言,孩子會(huì)嗎?”原來(lái)是誠(chéng)信那么重要呀,可有人雖把誠(chéng)信掛在嘴邊但真的做道了嘛?那么我們失去了誠(chéng)信會(huì)怎么樣了?我擔(dān)心世界會(huì)變得沒(méi)有一絲光明。

      誠(chéng)信,是美麗的金風(fēng),帶著人們的.喜樂(lè)走來(lái);誠(chéng)信,是大地的種子;給世界增加一道真善美的風(fēng)景線。

    五年級(jí)啟示的作文300字 篇9

      蝸牛是一種很常見的小動(dòng)物,在很多地方都可以看見它的身影。但是,在它們那平凡的身上,有著很多不平凡的道理。

      在中國(guó)人的心目中,蝸牛像征著緩慢,有氣無(wú)力,做事拖沓,儼然是個(gè)貶義詞。而在西方人的心目中,蝸牛則像征著頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。蝸牛在芬蘭,也是人們測(cè)量近幾天的天氣的得力助手呢!

      蝸牛的行進(jìn)速度的確是非常非常的慢,而且它還慢的出奇。一般的蝸牛,一分鐘最多最多只能爬1米左右,這一點(diǎn)是不容置疑的,所以中國(guó)人把蝸牛比喻成做事很慢的人,這也一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

      有人說(shuō),事物往往具有兩面性。它們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱男羞M(jìn)速度慢而自暴自棄,仍然頑強(qiáng)的生活著。有一次,我路過(guò)公園,看見一只蝸牛在地上很吃力的爬著,我便停下腳步,蹲下身子,仔細(xì)的觀察起來(lái)。只見它在向前挪動(dòng)它的身體,每向前一步,連脖子都用力地往前探一探。那個(gè)小小的東西就重復(fù)著這些動(dòng)作不停得向前方努力著,雖然沒(méi)能走多遠(yuǎn),但它那頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。就因?yàn)槲伵5倪@種精神歐洲人才覺(jué)得它們是頑強(qiáng)的化身。

      蝸牛也是人類的好幫手,它們會(huì)測(cè)天氣,幫人們管理菜園等等,很多事情,卻都不求回報(bào)。

      我們要像蝸牛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)努力,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

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