【精華】五年級(jí)的腳印作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的腳印作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的腳印作文 篇1
月，覬覦著一片寂寥的大地，灑下萬道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。
兒時(shí)，我常常獨(dú)自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨著，掩飾內(nèi)心的恐俱。每當(dāng)眼里的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話：“哭是沒有用的你學(xué)著慢慢適應(yīng)，問題就會(huì)迎刃而解，悲傷的結(jié)束便是智慧的開始……”我訝然驚醒，擦干淚，抽出書，尋找歡樂。
獨(dú)自在家的日子里，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，留下了自強(qiáng)的腳印。
三年級(jí)時(shí)，曾進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，比賽場(chǎng)景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚鱗，劃過清澈，又如空中翱翔的蒼鷹，不斷沖刺。由一路順風(fēng)，輕松應(yīng)對(duì)自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險(xiǎn)勝。在淚汗中歡笑中成長(zhǎng)。
足球場(chǎng)上，我撒落了拼搏的腳印。
四年級(jí)，為了提高糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。我堅(jiān)持一年的每天練習(xí)，反復(fù)糾錯(cuò)。終于甩掉“大笨熊”稱號(hào)。與100分擁抱，夸贊如琴韻旋轉(zhuǎn)，蕩漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。
在作業(yè)本上，我印上了奮斗的腳印。
成長(zhǎng)，仿佛像一顆大樹。需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長(zhǎng)。我們要好好珍惜自己的經(jīng)歷，因?yàn)�，那是我們成長(zhǎng)的腳�。�
成長(zhǎng)，是印在心田的一串串繽紛的腳印。
五年級(jí)的腳印作文 篇2
我的父親并不是一個(gè)善于表達(dá)愛的人，但總能讓我在不經(jīng)意間感受到他那份深沉的愛。
那是一個(gè)天氣比較惡劣的周末，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，狂風(fēng)暴雨似乎要吞噬了世界。我上完興趣班，媽媽擔(dān)心泥路滑，便讓爸爸來接我。
走出校園，父親早已站在路旁等我，見我出來后，將雨傘遞給了我，默默接過我的書包，然后邁開步子向前走。在雨霧中，父親高大的身影若隱若現(xiàn)。“路比較滑，有的地方還積水，跟著我的腳印走�！蔽野l(fā)現(xiàn)，爸爸邁很小步，每一步都走得很認(rèn)真，很用力——因?yàn)楦赣H要讓我順利走過。我驚訝了，一雙膠鞋居然可以踩出如此美麗的印子！
我走在父親踏出的腳印上，柔軟舒適，父親微微喘著氣，吐出的白霧在雨中歡笑，這一個(gè)個(gè)腳印，凝聚了父親多少深沉的愛呀！驀然回首，那腳印就像河流向遠(yuǎn)方流去，再看看父親，我的視線模糊了，深深被父愛的魅力陶醉——在這個(gè)恬靜的雨天，一個(gè)父親正為我鋪設(shè)走向遠(yuǎn)方的路，在這個(gè)美麗的雨天中，不勝枚舉的腳印是這素潔的白色世界中一道亮麗的風(fēng)景線，我盡情享用父親的綿綿愛意，好似到了愛的世界。
在人生路上，父親也為我指引了正確的方向。父親是職場(chǎng)上出色的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，是誠信讓他在競(jìng)爭(zhēng)最激烈的市場(chǎng)贏得了最大資本。從小，父親跟我說得最多的一句話就是：“無論做什么事都要以誠信為本，只有講誠信才能立足天下�！睘槲移鹈罢\翔”，他是希望我這一生，誠信做人，讓誠信伴我飛翔。
父愛的串串腳印，對(duì)我來說是那么美麗，是它，讓我在成長(zhǎng)道路上越走越快！
五年級(jí)的腳印作文 篇3
當(dāng)走在沙灘上時(shí),回頭一望,一串串的腳印留在了身后;當(dāng)你走在成長(zhǎng)的路上,驀然回首,那一串串成長(zhǎng)的足跡就會(huì)刻在心里。
坐在窗前觀賞夜色,窗外那深藍(lán)色的天空無邊無際,使人不禁引起無限的遐想,銀鉤似的月亮掛在月空中,如女孩般的安靜純潔,一旁的小星星調(diào)皮地眨巴著眼睛,似乎也想努力看者著迷人的夜色。望著天空,我回憶起白天發(fā)生的事,逼近感慨萬千。 "快來啊,我買了一些獼猴桃,快來嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進(jìn)門就興高采烈地大聲叫喚。一聽到吃的,我不禁咽了咽口水,哈,這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進(jìn)門,我就把獼猴桃一把朵過來。一伸手拿了個(gè)大的,剝皮后,"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中彌漫著,我細(xì)細(xì)品嘗,沉浸在這美味中。再來一個(gè)。。。。。。我把塑料袋拿來一看,只剩兩個(gè)了。一共就只有五個(gè),我吃了三個(gè),爸爸媽媽可還要吃呢!我眼珠字一轉(zhuǎn),一個(gè)好主意從我腦中跳出。好,就這么辦! "嗎,我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說。"什么,怎么這么快啊,你這個(gè)饞鬼,我和爸爸可沒吃呢!"媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說。"下次再買吧,我可保證不吃了!"說完,一溜煙地便跑了,身后穿來媽媽的笑聲。。。。。。
我潛入爸爸媽媽的房間,把我剩下的兩個(gè)獼猴頭擺在床有柜上。成功!我得意洋洋地看那兩個(gè)獼猴桃,心想:爸爸媽媽,你們就被我感動(dòng)得痛哭流涕吧!我想著我安排的如此妙不可言的"計(jì)謀",不禁哈哈大笑。
五年級(jí)的腳印作文 篇4
我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這句話讓我終身受益。如果人們只走一條路，不去創(chuàng)新，那么中國(guó)就不叫正在東方蘇醒的猛虎�，F(xiàn)在數(shù)學(xué)之所以有多種解題的方法，是因?yàn)槿藗儎?chuàng)新了，改變了以前的笨方法。學(xué)習(xí)了新的技巧，我們少年需要的正是這種不斷創(chuàng)新，不斷改變的精神。失敗了并不可怕，不去創(chuàng)新才是真正的可怕。為什么呢？是因?yàn)椴粍?chuàng)新最佳結(jié)果也只能是也是亞軍。如果創(chuàng)新了最佳結(jié)果會(huì)比亞軍更好。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師只講了一種方法，我們班許多人都同意老師講的是最簡(jiǎn)便的方法，可是我們班有一個(gè)同學(xué)覺得老師講的`不是最簡(jiǎn)便的方法，于是他便把自己的方法說出來，老師聽了，臉漲紅了，老師便向同學(xué)們承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。并把那個(gè)用最簡(jiǎn)便的方法的那個(gè)人伸出了一個(gè)大拇指，要想得到老師的一個(gè)大拇指在我們班是非常不容易的。我們班的人都非常佩服那個(gè)人，我更是佩服的五服投地。從此以后我們班創(chuàng)新的人飛速多了起來。從那時(shí)候我終于明白了踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍的意思。世界上的許多人都在不斷創(chuàng)新，如果我們創(chuàng)新了，不但給了他人一種新的方法，同時(shí)我們自己也獲得了快樂。我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！
我呢！喜歡不斷的創(chuàng)新，可我有些馬虎，總不留意身邊發(fā)生的一件小事或一個(gè)只見過一次的陌生人。而我記得有一次，我在我發(fā)小家里寫作業(yè)，他六年級(jí)。他課文里有一篇課文叫做《跨越百年的美麗》，主要講了居里夫人她發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷創(chuàng)新，然后我在網(wǎng)上搜了一下，她還用鐳制作了激光手術(shù)拯救了一個(gè)小女孩的生命。她就是根據(jù)前面兩個(gè)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，而再自己不斷創(chuàng)新，而自己到后來不再沿著前人的腳印。我自認(rèn)為這種方法更加也更快的能到達(dá)巔峰，取得冠軍。我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！
我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！
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