【必備】五年級(jí)的童年作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的童年作文10篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)的童年作文 篇1
每個(gè)人都有童年,而每個(gè)人的童年又是五彩繽紛、各式各樣的。有人的童年是快樂的,有的則是有趣的,多彩的……當(dāng)童年過完,我們又是多么的留念,它是那么讓人回味無窮。記得在我三年級(jí)暑假的一個(gè)傍晚,兩家人約好一起去雙龍洞上面的鹿田水庫游泳,最開心的人當(dāng)然就是我和姚俊宇了。
開往水庫的山路很崎嶇,彎道異常的多,還好爸爸是個(gè)技術(shù)高超的老駕駛員了,一路上我和姚俊宇嘻嘻哈哈,似乎沒感覺到時(shí)間的流逝,車就已經(jīng)到了目的地,此時(shí)水庫中已有不少的人在游泳,還有幾個(gè)小朋友在水中嬉戲……我們?cè)趽Q衣間換好衣服,再穿上救生衣,便一個(gè)個(gè)相繼跳到水里去了,我就跟姚俊宇講:“我們倆個(gè)比一比誰在水里憋的時(shí)間長(zhǎng)!彪m然他游泳經(jīng)驗(yàn)比我高,游泳技術(shù)比我好,但是比肺活量,他是斗不過我的。沒想到他很高興的就答應(yīng)了我。“三!二!一!開始!”我一邊憋,一邊在心里默數(shù),“一、二、三……”他媽媽在旁邊當(dāng)裁判,當(dāng)數(shù)到十幾秒的時(shí)候,我感覺有點(diǎn)憋不住了,可是我依然忍住,一秒,兩秒,三秒……終于他憋不住頭從水里冒了出來了,但我繼續(xù)努力的憋著,等到二十幾秒時(shí),我終于憋不住了,整個(gè)人一下從水里沖了出來了。我們的臉都憋的紅彤彤的,就像一個(gè)紅蘋果。“哈哈!你輸了!”我朝他大喊,他不服氣,跟我講:“比游泳速度,你肯定輸,要不來比一比,誰先到那頭!蔽掖袅耍覐男牡字,我斗不過他,但是我還是奉陪了。比賽開始了,我把雙手一擺,雙腳一拍水,使用出自由泳,身體迅速動(dòng)了起來。他的招數(shù)比我使用的“先進(jìn)”多了——蛙泳。他往水里一鉆,馬上沒了人影,就像潛艇一樣。我加速前進(jìn),突然,他的人鉆出了水面,出現(xiàn)在我的面前。我趁機(jī)抓住他的身體,沖到了他的前面,“撲騰!”他又沒了人影。眼看就要到了,我已經(jīng)筋疲力盡,為了省力氣,我只用了腳的力氣。忽然,他又出現(xiàn)在我的旁邊,他可真是兵貴神速、神出鬼沒。他似乎有用不完的力氣,又奮力向前沖去,沖到了頂!靶煺,我贏了!”他自豪的說。我們不斷的喘著氣,我似乎快要崩潰,不過,我還是不服氣,于是我們又鉆進(jìn)了水里,水面上不時(shí)傳來了嬉戲聲和打鬧聲……
想到童年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴覺得真有趣,真想停留在那個(gè)時(shí)刻,永遠(yuǎn)不讓時(shí)間流逝……
五年級(jí)的童年作文 篇2
有一天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
在夢(mèng)里,我看見了一只蒼鼠,它忽地一跳,溜到床后面了。我使勁把床挪開,只見,一個(gè)五彩繽紛的大洞口出現(xiàn)在我眼前。
我覺得那只蒼鼠一定是跑進(jìn)洞里了。我本來就是個(gè)愛探險(xiǎn)的女孩,眼前這個(gè)五彩繽紛的洞口不斷地誘惑著我,我不知不覺地鉆了進(jìn)去。洞壁布滿了旋轉(zhuǎn)形的花紋,而且花紋的顏色不斷地變化,像個(gè)萬花筒,看得我眼花繚亂。
走出洞后,只見一座宏偉的城堡矗立在我眼前,那座城堡的使者都在門口迎接我呢!那些使者拿出我最喜歡的食物:巧克力、點(diǎn)心、糖果、向日葵、蛋糕……來招待我。招待完畢,他們又領(lǐng)著我參觀這神奇的城堡,城堡的每個(gè)房間布置都不一樣,風(fēng)格各異,而且里面都放置著一些奇珍異寶和各式玩具,讓我大開眼界!
臨別時(shí),使者們送給我許許多多的精美食品和希奇的玩意,并依依不舍地把我送到那個(gè)五彩繽紛的洞口,還歡迎我以后再來。
突然,dd……的鬧鐘聲音把我從甜夢(mèng)里拉出來。喲,已經(jīng)是早上9點(diǎn)啦!哎,原來是夢(mèng)一場(chǎng)。
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年,多姿多彩,我們?cè)?jīng)笑過,哭過……今天我就跟你們說兩件我的童年趣事吧。
第一個(gè)趣事發(fā)生在夏天,那時(shí)候我在家里閑得無聊,于是我跑到我家后院的小河邊,我常聽我的朋友們說在這條河有很多身強(qiáng)力壯的大龍蝦。果不其然,我剛到小河旁就發(fā)現(xiàn)了一只身強(qiáng)力壯的大龍蝦,我第一次見到這么威武的大龍蝦,于是我就好奇地圍著他看。
大龍蝦,應(yīng)該感到我對(duì)他不懷好意吧,于是他就對(duì)我亮了亮,它那鋒利的大鉗子,可我一點(diǎn)兒也不明白大龍蝦的意思。于是我就伸出手想抓住大龍蝦,可大龍蝦用大鉗子夾住了我的手,我疼的哇哇大叫,使勁的把它甩出了出去。而它也正好掉進(jìn)了小河里,慢慢的它消失了……
再說我,我的手被大龍蝦夾掉了一丈塊皮,正滴著血,頓時(shí)我的犟脾氣上來了,我在小河邊捉了幾條小蝦,用繩子綁住它們,然后我再放進(jìn)水里,我躲在草叢中,等待大龍蝦上鉤。我等啊,等啊,等啊,正當(dāng)我等的快睡著的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了一只大龍蝦,沒錯(cuò),就是它!那個(gè)把我手夾流血的大龍蝦!
現(xiàn)在只要它一夾住小蝦,我就立即把它給拉上岸了,讓他嘗嘗我的厲害!然而我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象的那么容易。
那只大龍蝦,看見小蝦后,就變得異常警惕,這看看,那望望,生怕這是個(gè)陷阱。我的心也隨之提到了嗓子眼,最終還好,大龍蝦并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常,它高興的把小蝦給夾住了,就是現(xiàn)在!我在心里給自己說,我快速的把它給拉了上來。
大龍蝦顯得十分慌張,看樣子它想要回到河里,可是我早已準(zhǔn)備好了,我拿著一個(gè)大瓶子,先把大龍蝦給蓋住,讓它逃不了,然后我再用瓶蓋把它唯一出口給堵上。隨后,這只威風(fēng)凜凜的大龍蝦,已成為我的囊中之物了。
還有一次童年趣事是在秋天的時(shí)候,有一次我聽到人們說“瞧瞧這位孩子肚子里的墨水可真多,怪不得學(xué)習(xí)這么好!”我在旁邊一直聽著,我感覺大人們說的好像是喝了墨水后就可以變成一個(gè)聰明的人了,變成聰明的人不正是我夢(mèng)寐以求的事嗎?
于是我決定今天就要喝一瓶墨水兒,中午帶大家都去睡了,只有我睡不著,“我多么的想當(dāng)好學(xué)生啊,現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)就在我眼前,我不能不當(dāng)!”
于是我來我來到書桌前,拿起英雄牌墨水,我先把蓋子打開一聞!斑@……這也太難聞了,能……能喝嗎?算了,不管了,為了當(dāng)好學(xué)生,就是上刀山,下火海,我也在所不辭。”說完,我閉上眼睛,不管三七二十一把墨水灌進(jìn)自己的嘴里。
爸爸媽媽聽到了聲音趕過來說“兒子,你在干什么!蔽艺f“爸爸媽媽,我喝墨水了,以后我就是了一個(gè)聰明的人了。”爸爸媽媽聽見后,趕緊撥打了120,隨后帶我去了醫(yī)院,在醫(yī)院里,我受到了更多難以忍受的痛苦……(詳細(xì)內(nèi)容不方便透露)
后來我才明白了,原來,大人們說的那個(gè)意思其實(shí)是,某些孩子學(xué)習(xí)努力,學(xué)的知識(shí)多,就被稱為肚子里的墨水多。
現(xiàn)在,每當(dāng)想起我想起小時(shí)候的事情,就忍不住哈哈大笑,沒辦法,童年就是有這么多樂趣!
五年級(jí)的童年作文 篇4
在我的印象中,我兒時(shí)最好的朋友也許就是我的書法啟蒙老師于老師了吧!
于老師溫柔友好,有時(shí)我甚至覺得她溫和得不像是一位老師,倒像是和我們一樣的學(xué)生。還記得我第一次去上課,哭著鬧著不肯讓媽媽走,埋怨著自己為什么不能玩耍。于老師看著我,沖我笑了笑,緊緊地握住我的手,她什么話也沒說,但她眼神中的關(guān)切讓我覺得安全感十足,心中頓時(shí)平靜下來,心甘情愿地?fù)]起小手,向媽媽說“再見”。
當(dāng)我來到教室,第一次看見那些陌生的毛筆、墨水、宣紙,不禁好奇極了。我踮起腳尖,拿起一支毛筆,把它當(dāng)作手中的武器,向于老師作出戰(zhàn)斗的姿勢(shì)。老師也樂了,隨手拿起桌上的毛筆,也擺好架勢(shì),像是要和我大干一場(chǎng)。在一片“刀光劍影”和歡聲笑語中,我真切地感受到于老師似乎已成為我真正的玩伴。
就這樣,第一節(jié)毛筆字課便開始了。首先必要的就是學(xué)習(xí)毛筆的抓法了,可由于年齡太小,那粗壯的毛筆與我短小的手指顯得有些格格不入,怎么看怎么怪異。于老師很快就看出了我手指的不適,露出孩子一般的燦爛笑容,邊小心翼翼地調(diào)整著我的手,邊溫柔地說:“是不是覺得很奇怪呀?其實(shí)我剛開始練的時(shí)候,也很不喜歡這種姿勢(shì),但練多了之后就會(huì)適應(yīng)的。”她又留給我一個(gè)美好的笑容,使我的心暖洋洋的,同時(shí)也對(duì)軟筆書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從那以后,每天去練毛筆字的時(shí)間便成了我一天之中最期待,也是最開心的時(shí)間。于老師總是領(lǐng)著我在學(xué)中玩,在玩中學(xué),更像是朋友一般,第一時(shí)間就了解我心中的想法。有一次在練字時(shí),莫名的口渴讓我心煩意亂,姿勢(shì)也懈怠下來,字寫得七扭八歪,龍飛鳳舞。于老師立即從包中掏出一瓶水,扭開給我,輕聲細(xì)語地說道:“喝點(diǎn)水再寫吧,休息一會(huì)兒!”我接過水,大口大口地喝了起來,當(dāng)時(shí)的感覺就像快要枯死的小苗得到水源一般,頓時(shí)覺得心曠神怡。而于老師還從包里拿出幾個(gè)可愛的手偶,用千奇百怪的聲音為我描述了一篇篇生動(dòng)有趣的童話故事,逗得我不亦樂乎。
于老師不僅是我人生中的第一位老師,更是我童年時(shí)期最好的朋友,她的善良與友好為我的童年生活描繪上了最美的一筆!
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書香的。
你還別說我小時(shí)候怎么可能看這么多的書。如果不信,你可以到我家來看一看,光光是名著就塞滿了兩行書柜格。
我特別喜歡我的書,白天看,晚上看。下課看,放學(xué)看。暑假看,寒假看。這時(shí),書便成為了我生命里不可缺少的一部分。
有一次,我到爺爺奶奶家過夜,所有東西都帶齊了,就是書沒帶,到了爺爺奶奶家都急地跳腳了,可是就是沒辦法。晚上,我目光迷離地坐在床上,眼睛時(shí)不時(shí)左右看一看有沒有書。突然奶奶走了過來,手里拿了一本《小學(xué)生時(shí)代》,說是我上次不小心落下來的。我一看到《小學(xué)生時(shí)代》,兩眼發(fā)光,一把拿了過來,邊拿邊說:“謝謝奶奶!”這一晚,我不再孤單。
書,我每天晚上都會(huì)稍稍看上一小時(shí),才可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。即使在夢(mèng)里,我也會(huì)默默回味那一小時(shí)所看的書。
書,我又愛又恨。愛的是它讓我長(zhǎng)知識(shí),讓我快樂。恨的是它讓我晚上不知不覺一看就是看到10點(diǎn),第2天起不來。古人說:讀書破萬卷,下筆如有神。由于我讀的書很多,所以我的作文寫的好,語言表達(dá)能力也不錯(cuò)。
“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”——把書比作是燈塔,書是方向性的。讀書可以讓我學(xué)到豐富的知識(shí),可以讓我們開闊眼界,還可以使我進(jìn)步。書,我喜歡你的好,愛你的壞!我愛書!
五年級(jí)的童年作文 篇6
有人說,童年是酸的,因?yàn)橛屑议L(zhǎng)報(bào)的補(bǔ)習(xí)班;有人說,童年是甜的,因?yàn)榘l(fā)生了無數(shù)的趣事;也有人說,童年是苦的,因?yàn)榕錾狭说姑沟耐;還有人說童年是辣的,因?yàn)槌搜a(bǔ)習(xí)班,還有無數(shù)的卷子等著我。我的童年就是這樣,像個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣有。
“酸”!也不知是哪位“瘟神”說小學(xué)生要多報(bào)補(bǔ)習(xí)班才能學(xué)習(xí)好。反正我媽媽是相信了這個(gè)“謠言”。我可慘啦,補(bǔ)習(xí)班是隨著年級(jí)的增加也在不斷增加,什么英語班,奧數(shù)班,特長(zhǎng)班……像一窩蜂似的向我涌來,壓的我喘不過氣來,媽媽卻說:“昊欣,這都是為了你好,只有現(xiàn)在多學(xué)東西,以后你才能考上好的大學(xué),將來才不吃苦。”補(bǔ)習(xí)班的老師還在一邊附和著。搞的我心里酸酸的。
“甜”!那天,媽媽“雇”我當(dāng)小工,其實(shí)還是為了鍛煉我,我爽快的答應(yīng)了,后來才知道原來只是洗碗,我認(rèn)真的洗了碗,交了工,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢,我為自己掙了零花錢,也幫媽媽做了家務(wù),心里美滋滋的。
“苦”!可真苦呀!因?yàn)槲业耐朗畟(gè)“鼻涕蟲”,每天來學(xué)校他都要帶好多的衛(wèi)生紙,每次自習(xí)課老師讓寫作業(yè),他就開始了他的鼻涕大戰(zhàn),搞得我心里煩躁的很,特別是思考問題時(shí),每次都會(huì)被他的“鼻涕戰(zhàn)”打斷,哎!我的命怎么這么苦呀!
“辣”!可真是辣呀!辣的眼淚直流。一到周末,我的“卷子大戰(zhàn)”就開始啦,媽媽一會(huì)讓我做語文,一會(huì)讓我寫數(shù)學(xué),一會(huì)又是英語,搞得我應(yīng)接不暇,都不知道該寫那一張,每次我提出出去玩會(huì),都會(huì)被媽媽的各種理由給回絕,美其名曰;這都是為了你好,等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白媽媽的苦心,氣的我眼淚嘩嘩的。你說辣不辣?
看,這就是我的童年,你的呢?
五年級(jí)的童年作文 篇7
爸爸告訴我,他的童年是在河里摸魚,在林里撿柴……這豐富多彩的童年生活,讓我不禁回憶起自己的童年來。
沒用的東西
小時(shí)候爸爸教我:“尿尿要對(duì)著馬桶,夠不到就站在小凳子上!薄澳蚴菦]用的`,所以要把它沖掉!薄袄坝脕硌b沒用的東西!卑职值淖詈笠痪湓捯鹆宋业睦Щ:小便也是沒用的東西,為什么不尿到垃圾桶里,而要尿到馬桶里呢?既然沒用的尿要尿到馬桶里,為什么不把沒用的垃圾扔到馬桶里呢?于是,每當(dāng)我要小便時(shí),總選距離最近的“桶”,我也因此常常挨罵。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白了馬桶是馬桶,垃圾桶是垃圾桶,兩者的分工不同,不能混用。現(xiàn)在想起以前那充滿尿味的垃圾桶,總還是會(huì)忍俊不禁。
地面清潔工
媽媽的頭發(fā)很長(zhǎng),家里的地板上常常有她的落發(fā)。小時(shí)候我總喜歡撿媽媽掉在地上的頭發(fā),每次都能撿到一大撮。媽媽洗頭時(shí),我也跟在旁邊,從水面上撈起一根一根的頭發(fā),常常把自己弄得渾身是水。有一次,我看見地面有一撮頭發(fā),趕緊跑過去撿。結(jié)果我只顧著撿頭發(fā),沒注意看路,頭上磕了一個(gè)大包。媽媽說,我很像專撿頭發(fā)的“地面清潔工”。
患難與共
那天,一只小麻雀停在我們家的陽臺(tái)上,我和堂哥輕手輕腳地跑到陽臺(tái),想看看這位“小客人”。但是,我們家的陽臺(tái)窗口都被欄桿圍住了,根本看不清楚。我們一合計(jì),頭一側(cè),把頭從兩個(gè)欄桿間探了出去。小麻雀看到我們,驚慌地飛走了。我們失望極了,剛想縮回腦袋,可頭卻卡在了欄桿之間,動(dòng)也動(dòng)不了了。最后,在外婆的幫助下,我們花了十分鐘才把頭從欄桿間拔了出來,真是危險(xiǎn)啊!
時(shí)間流逝得飛快,這些童年的記憶卻深深扎進(jìn)了我心里。
五年級(jí)的童年作文 篇8
夜幕降臨,四周萬家燈火。滿天繁星,錯(cuò)落有致地散落在浩瀚的天空,散發(fā)著光芒。
我捧著一本書細(xì)細(xì)閱讀,不經(jīng)意間讀到了一篇述說自己童年無限美好的文章《我的童年》。
放學(xué)后,孩子們從教室里一涌而出,跳皮筋、踢足球、打籃球,哪一樣不是他們的拿手好戲?!“這邊,傳過來!”“球,這邊!”“這邊!”一個(gè)球應(yīng)聲而出,飛向要球的“這邊”。結(jié)果球傳的太快,“哧溜”一聲,籃球貼臉擦過,同學(xué)應(yīng)聲而倒,四腳朝天,球飛向了場(chǎng)外。同學(xué)們哄堂大笑,笑他“好笨”。同學(xué)爬起來,抓抓腦袋,不住地向隊(duì)友拱手“失誤!失誤!”……很快,一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)又拉開了序幕。無憂無慮,無拘無束,文章中的童年便是如此?粗粗,我不禁笑了出來,這不正是自己向往的生活么?
回過頭來看看自己的生活,簡(jiǎn)直是天地之差!
“累死了!”我打了個(gè)哈欠,6點(diǎn)半被老媽準(zhǔn)時(shí)叫醒,時(shí)間一久,誰受得了!“趕緊的,把英語聽力作業(yè)給做了!”一向冷酷無情的老媽下達(dá)了“判官令”,我兩眼瞪了一下她,懶洋洋地說“休息一會(huì)再做嘛!薄靶菹ⅲ看龝(huì)先去上英語課,接下來還有奧數(shù)!”“!”我兩眼一翻,暈了過去……補(bǔ)習(xí)回來,剛巧遇見小伙伴在小區(qū)里打球,一時(shí)技癢難耐,也加進(jìn)去玩兩下。“傳我,這邊!”“進(jìn)了!”我興奮地和小伙伴拍掌!不巧正被老媽撞見!按蚯?作業(yè)做完了沒有?英語奧數(shù)習(xí)題集看完了嗎?只知道玩,玩,玩……”老媽一通嘮叨,我乖乖放下籃球,上樓做習(xí)題去……
夜深了,一切歸于平靜。天空中閃爍的星星還眨著亮晶晶的眼睛,不知疲倦地裝點(diǎn)著這個(gè)平常的夜晚。我不禁陷入深深的思考:學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量越來越好,但是學(xué)生的休息時(shí)間卻越來越少。假如這一切都要以自由為代價(jià),那么還值得嗎?和過去的孩子相比,我們?nèi)笔Я耸裁?這值得人們深思!
五年級(jí)的童年作文 篇9
我的童年,就像五彩的泡泡,上面閃耀著我的童年趣事,今天,我要扎破一個(gè)泡泡,和大家一起來分享。
那天,爸爸媽媽都不在家,我一個(gè)人閑著沒事干,沒辦法,只好看電視了。我打開電視機(jī),可過了好長(zhǎng)時(shí)間也沒節(jié)目,我想:電視機(jī)應(yīng)該和人一樣,也要吃飯。于是,我便把家里的蔬菜瓜果全供在電視前,可電視還是一點(diǎn)反應(yīng)還沒有,看來只好出動(dòng)我的食物大軍了:布丁,果凍,麥燒,趣多多,水晶糖,牛肉干了,就連我珍藏許久的德芙巧克力也塔上了,可電視機(jī)還是老樣子,紋絲不動(dòng),我生氣的走開了。
后來,爸爸回來了,準(zhǔn)備做飯,卻找不到菜,爸爸順手拍了拍電視機(jī),自言自語道:‘‘見鬼了……,’’爸爸還沒說完,里面的各種東西便嘩啦一下全下來了,把爸爸“埋”在了里面,爸爸厲聲說道:“誰干的”媽媽后退了一步,爸爸說:“小璇,你咋搞的!蔽揖桶咽虑橐晃逡皇娜f出來了,爸爸媽媽聽后都笑了,直說太有趣了。雖然這件事已經(jīng)過去好久了,但我仍記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏彝甑娜な卵剑?/p>
五年級(jí)的童年作文 篇10
歲月流逝,童年一去不返回。但是童年的一樁樁趣事仍留在我的海里,尤其是那件趣事。
五歲時(shí)的我好奇心特別強(qiáng),往往要嘗試一些奧秘才罷休。這不,我又發(fā)現(xiàn)了一條新聞。過年時(shí),媽媽總是拿出一大盤瓜子來接待客人。他們吃瓜子時(shí),真是有趣。這天,我又開始觀察他們吃瓜子時(shí)的樣子。只見他們隨手拿了一粒瓜子,把瓜子放在嘴里,只聽咯的一聲,瓜子殼裂開了一半,然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來。我看得出神。
這天,我趁著家人不在家,便從柜子里拿出一袋瓜子,放在地上,也學(xué)著他們吃瓜子。開始時(shí),我用牙齒用里地一咬,那瓜子被我咬得“扭“轉(zhuǎn)了頭。我生氣了,扔了那粒瓜子,歲手又從袋子里拿了一粒,放在嘴里,只聽見吱一聲響,那粒瓜子被我咬斷了一半,一半在我嘴里,另一半在我手上。這時(shí),我便感到莫名其妙:為什么媽媽他們吃的瓜子和我的不同呢?一定是媽媽那時(shí)吃的瓜子和我現(xiàn)在吃的不同。這個(gè)答案立刻從我腦中冒出來。既然瓜子不同,那吃法也一定不同。我便用了另一種方法把瓜子吃完了……
過了許久,媽媽從外面回來了,看見柜子里的瓜子不見了,只看見地上那空空的袋子,那怎么接待客人呀?便問我,我怕被媽媽罵,便吞吞吐吐地回答:不……不知道。媽媽想了想,也是,我是一個(gè)做事有頭沒尾的人,就算吃了瓜子,也應(yīng)留下一些瓜子殼啊。便沒有起疑,走進(jìn)了廚房,做起家務(wù)。
我嘆了口氣,心想:真是有驚無險(xiǎn)啊,幸虧我吃瓜子時(shí),連殼帶肉地塞進(jìn)嘴里,吃起來,瓜子殼也沒留在家里,雖然啃得難受,但是又十分好吃,也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧!
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