有關(guān)五年級(jí)聲音的作文300字錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)聲音的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)聲音的作文300字 篇1
純真可愛(ài)的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)。
她讓含苞待放的花兒開(kāi)放，粉的，白的，紅的，單瓣，雙瓣，爭(zhēng)奇斗艷，格外艷麗，一只只蜜蜂圍著花兒飛舞，嗡嗡嗡，像是在贊美那朵花更美麗。
她用畫筆為柳樹(shù)添上色彩，將嫩綠化為翠綠，擋住毒辣的陽(yáng)光，形成一道綠蔭小路。
樹(shù)上，常有蟬兒低鳴：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人聽(tīng)到蟬鳴，會(huì)將它當(dāng)作城市的喧嘩，心中更加煩躁，而心靜的人聽(tīng)到，會(huì)將它當(dāng)成一首美妙的樂(lè)曲。
夏天那動(dòng)聽(tīng)的聲音，靜靜的聆聽(tīng)，慢慢的感悟蟬的一生，那是一種“蟬躁林愈靜”的心態(tài)，任世間萬(wàn)物紛紛擾擾，我卻不為所動(dòng)。
夏天的雨不同于春天，春天的雨是溫柔的，雨絲斜斜的飛，如同美麗的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的，豆大的雨點(diǎn)，瘋狂的往地下砸，濺起一朵朵水花，路人們都被砸的狼狽萬(wàn)分，焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會(huì)連連綿綿的下好久，可是夏天不會(huì)，雷雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)停就停，不一會(huì)兒，雨水過(guò)后，太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)，若不是地上水跡還在，人們都不知道剛剛下了一場(chǎng)雨。
夏天的聲音，是蜜蜂嗡嗡，是蟬兒低鳴，是雨點(diǎn)雷聲，只要用心去聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)夏天不一樣的聲音。
五年級(jí)聲音的作文300字 篇2
幾人聽(tīng)得懂
幾人跟著起哄
幾人漫不經(jīng)意地做著觀眾
幾人看得通
幾人怕夢(mèng)一醒就落空
誰(shuí)在想
誰(shuí)止不住瘋狂
誰(shuí)每一句話都能說(shuō)得漂亮
誰(shuí)不會(huì)隱藏
誰(shuí)又不小心丟了夢(mèng)想
我只有我的聲音
隨你聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)
隨你閉上眼睛
站在世界中央
聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最愛(ài)不停大聲唱的`模樣
那是掩飾不住的光
誰(shuí)此刻在想
誰(shuí)止不住瘋狂
誰(shuí)每一句話都能說(shuō)得漂亮
誰(shuí)不會(huì)隱藏
誰(shuí)又不小心丟了夢(mèng)想
我只有我的聲音
隨你聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)
隨你閉上眼睛
站在世界中央
聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最愛(ài)不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
站在世界中央
聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最愛(ài)不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
站在世界中央
聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最愛(ài)不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
五年級(jí)聲音的作文300字 篇3
“嘩——”窗外涼涼的雨輕輕地下著，打破了這陰天的寧?kù)o。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著雨水無(wú)情地把一朵嬌滴滴的、開(kāi)得正艷的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什么，我想起了鄉(xiāng)下老家的奶奶。
我的奶奶快八十歲了，臉上爬滿了皺紋，雙眼渾濁，兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時(shí)候，我爺爺就去世了，奶奶一個(gè)人含辛茹苦地把五個(gè)孩子撫養(yǎng)大。就在爸爸上中學(xué)的那一年，爸爸的二哥又突然出了車禍，這又給這個(gè)原本苦難的家庭雪上加霜。直到現(xiàn)在，奶奶才能安安心心地過(guò)過(guò)好日子。
一次，我回到了鄉(xiāng)下奶奶那兒住幾天，每天都硬纏著奶奶，讓她給我講故事。清明節(jié)的時(shí)候，奶奶來(lái)到我們家，我剛好生病了，吃什么吐什么，藥都吐了出來(lái)，媽媽又不在家，只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫(yī)院躺著輸液，奶奶就在家，又是給我煮粥，又是給我搟餅的，想盡了方法。
這個(gè)歷盡磨難和滄桑的老人，到了晚年還不能好好休息，還要為我操勞，我心里涌起了一絲愧疚。
雨還在“嘩嘩啦啦……”地下著，在我心里，滿是對(duì)奶奶的思念。
五年級(jí)聲音的作文300字 篇4
風(fēng)有聲音？若是在以前，我一定會(huì)說(shuō)不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。
在一個(gè)天氣頗為晴朗的下午，我出去放風(fēng)箏，可隨著風(fēng)箏的不斷升高，我在線軸上聽(tīng)到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開(kāi)始時(shí)細(xì)碎朦朧，聽(tīng)不真切，只依稀感到是一個(gè)人在撥動(dòng)古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來(lái)，聲音逐漸大了起來(lái)，仿佛是從亙古傳來(lái)的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉(zhuǎn)眼，又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽(tīng)的入迷了來(lái)自亙古的呼喚；古箏所發(fā)出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風(fēng)的聲音嗎？
風(fēng)的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無(wú)人知道它下一秒會(huì)有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風(fēng)有聲音，風(fēng)的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
五年級(jí)聲音的作文300字 篇5
無(wú)法想象，秋天到來(lái)的時(shí)刻。那時(shí)候，只有農(nóng)民知道它來(lái)了，為什么呢？因?yàn)樘锏乩锏墓麑?shí)成熟啦！
從春天，到秋天，要有多少個(gè)節(jié)日，多少個(gè)月份？農(nóng)民伯伯經(jīng)歷了多少天？現(xiàn)在，收獲的時(shí)候到了，一股濃濃的果菜香味，飄到了我們的眼前。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的我們，不知道它真正的香味。
秋天，天上的太陽(yáng)不一樣，不會(huì)那么熱。說(shuō)到太陽(yáng)，當(dāng)然也有月亮，它也不一樣，反射來(lái)的光很亮。
秋天的聲音就是不一樣，他是我們?cè)诖合亩炻?tīng)不到的聲音，這也說(shuō)明，秋天是秋天，跟別的不一樣。
在森林里，也會(huì)聽(tīng)到秋天的聲音。一片片黃色的秋葉，鋪在光光的草地上，輕輕的踏上去，好像在踩著軟軟的床一樣舒服，這也說(shuō)明，秋天再說(shuō)，我來(lái)了！
我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)柔柔地壓倒麥子，田地里閃耀著金黃的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)向日葵在陽(yáng)光下承受不住過(guò)度的愛(ài)而硬生生折斷的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)深邃的天空中星星閃爍的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音……
秋天，涼爽的季節(jié)，人人都喜歡它，它那不平常的季節(jié)……
秋天，小朋友們最喜歡在河岸上坐著聊天，因?yàn)榍镲L(fēng)慢慢地吹來(lái)了，涼快的風(fēng)舒服極了！
秋天，它無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，也莫明奇妙的走了，那秋天的聲音……
五年級(jí)聲音的作文300字 篇6
在老家里，有許多美妙的聲音，我們一起去觀察吧！
在老家的空地里，妹妹們騎著滑板車，還不停地按著鈴鐺，“叮叮”的響聲真動(dòng)聽(tīng)。
在老家門邊，只要有人進(jìn)來(lái)，門邊的狗“汪汪”地叫著，時(shí)刻提醒著主人。
在老家的大魚塘里，小魚用尾巴撥水，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。
花叢里，蜜蜂不停地采花蜜，發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)被風(fēng)吹走了，蒲公英媽媽的兒女要旅行了。
小溪?dú)g快地流著，唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪邊，弟弟抓起一塊塊石頭，向小溪扔去。發(fā)出了“咚咚”的聲音。
田野里，豆莢成熟了，“啪”的一聲炸開(kāi)了。樹(shù)上的果實(shí)也成熟了，“咚”的一聲就掉到了地上。
同學(xué)們，只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美妙的聲音，讓我們一起去觀察吧！
五年級(jí)聲音的作文300字 篇7
生活中，令我熟悉的聲音有很多，昨日的風(fēng)聲、雨聲、歌曲聲……，可當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的催促聲，便百感交集，其它的聲音似乎都不存在了……
“起床了，洗臉吃早飯�！边@是媽媽的早催三步曲之一，不是因?yàn)槲也辉缙�，而是�?點(diǎn)鐘起床，便坐在床上看書，媽媽覺(jué)得我看書的時(shí)間夠長(zhǎng)了，便提醒我起來(lái)，她一定害怕我為此傷了眼睛。
在匆匆結(jié)束了早飯后，看到了磨磨蹭蹭拎書包的我，她的聲音提高了八度：“快走！想頂個(gè)‘雞蛋’再走嗎？”，我在聲聲催促中又度過(guò)了上午。
中午，媽媽是安靜的，她均勻的呼吸聲伴隨著我，也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她是真的累了，上午，她催促著我一定很累吧！
伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。
老師��！您一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)著同樣的話語(yǔ)。在我們聽(tīng)話時(shí)，老師通常是溫柔的；在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們。
當(dāng)老師對(duì)爸爸說(shuō)：“你兒子的表現(xiàn)最近很差�！睍r(shí)，爸爸也會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我?guī)拙洌骸澳阕罱趺催@樣！表現(xiàn)很差�。 蔽业拖铝祟^，默默聽(tīng)著，突然，爸爸停住了，他走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，愛(ài)憐地對(duì)我說(shuō)“要乖啊……”。
雖然只是一句短短的話，一聲催促，一頓訓(xùn)斥，可這其中，卻包含了長(zhǎng)輩對(duì)我無(wú)限的期望和愛(ài)。
五年級(jí)聲音的作文300字 篇8
聽(tīng)，雨落下來(lái)了，這般的輕巧……
春雨是羞澀的小姑娘，她無(wú)聲無(wú)息地來(lái)又無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)，讓我們并沒(méi)有察覺(jué)。寂靜的春夜“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨像風(fēng)一般的輕。春雨給予了大地一切生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇�？从辛舜河甑淖虧�(rùn)，那綠油油的種芽正在破土而出呢！
夏雨是熱情的少年，他嘩啦啦地從天而降，大地被他的熱情所包圍。聽(tīng)，他正在為夏天譜寫一首熱情的歌，那聲音爽朗而又俏皮。有時(shí)候，他欲狂風(fēng)做伴，在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個(gè)急性子呢，他常常展現(xiàn)他那獨(dú)有的熱情。
秋雨是成熟的中年人，雨聲的厚重是他獨(dú)有的風(fēng)格。秋風(fēng)的伴隨仿佛在提醒人們天氣轉(zhuǎn)涼的感嘆�？�，秋雨來(lái)了，他打在葉子上，仿佛是夏夜一首優(yōu)美的歌，人們不是昏昏欲睡而是格外清醒，思緒忽遠(yuǎn)忽近隨隨雨聲起起落落……
冬雨是敦厚的老人，我想他大概是年邁了吧，來(lái)得很少，似乎還很短。有時(shí)，他悄無(wú)聲息，有時(shí)他啪啪作響。冬天雖然很冷，但是一個(gè)溫暖的季節(jié)。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好，但有雨的點(diǎn)綴，這豈不是更加美好呢？
聽(tīng)雨，聽(tīng)聽(tīng)這四季的雨，這不同的雨帶給自己不同的感受，傾聽(tīng)這來(lái)自大自然的天籟之音，享受這四季中的溫暖。
聽(tīng)，雨又落下來(lái)了……
【五年級(jí)聲音的作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)聲音的作文03-01
媽媽的聲音的五年級(jí)作文05-13
小草的聲音五年級(jí)作文03-02
春天的聲音五年級(jí)作文02-20
精選五年級(jí)聲音的作文合集03-15
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音10-28
聲音五年級(jí)優(yōu)秀話題作文09-06
精選五年級(jí)聲音的作文五篇02-17
五年級(jí)聲音的作文3篇12-14
精選五年級(jí)聲音的作文三篇02-08