實(shí)用的五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇1
如果你喜歡春天的清新,夏天的火熱,冬天的潔凈,那么我還是喜歡秋天的豐實(shí),其中最?lèi)?ài)的還是田野的深秋。
你看那金黃色的稻田里,滿滿的稻穗把稻桿壓彎了腰,秋風(fēng)佛過(guò),它們向你微微點(diǎn)頭,遠(yuǎn)處震耳欲聾的收割機(jī)帶著人們收割的喜悅在稻田里盡情馳騁。附近的果園里全是重重的果子,它們壓彎了高高的枝頭。那里不僅僅有陣陣的桔香,還有藏不住笑臉的無(wú)花果與滿肚珍珠的石榴。它們?cè)V說(shuō)的是秋天收獲的故事。
你看那道路兩旁的樹(shù)叢中,黃綠相間的法國(guó)梧桐正在辛勤地給地面鋪上地毯,滿眼黃色的銀杏樹(shù)正在得意地?fù)u著自己的小扇子,成片成片的楓樹(shù)正急忙換上了自己火紅色的大衣,還有四季常青的松柏們始終堅(jiān)持著自己的傲氣。無(wú)意間泌人心脾的桂花帶著清香正與爭(zhēng)相盛開(kāi)的菊花仙子攀比著自己對(duì)秋的情懷。它們?cè)V說(shuō)的是秋天美麗的故事。
你看在那白白的云,藍(lán)藍(lán)的天和暖暖的陽(yáng)光下,孩子們享受著這一切,在田野里奔跑著,在果園里采摘著,在花香里徜徉著,它們?cè)V說(shuō)的是秋天快樂(lè)的故事。
于是我眼中的秋天是豐收、是美麗、是快樂(lè)!
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇2
幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,潔白的云兒在空中飄來(lái)飄去,大雁排成“人”字形,向我們告別,輕快地往南飛著。大地也換上了金色的秋裝。
看,田野上,一望無(wú)際的玉米地里,農(nóng)民伯伯正在忙著收割玉米,他們實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了,連他們的孩子都來(lái)幫忙了。
果園里,葡萄在太陽(yáng)的照射下像一顆顆珍珠似的;紅棗像一個(gè)個(gè)小燈籠,壓彎了樹(shù)枝;那三個(gè)一群,五個(gè)一伙的桔子,壓彎了枝頭,一陣清風(fēng)吹來(lái),枝頭不停地晃動(dòng),枝頭上的桔子也跟著一起“跳舞”呢!果農(nóng)開(kāi)始采摘果子,他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。啊,這真是個(gè)忙碌的秋天。幫大人收玉米的孩子們干累了,就聚在一起捉迷藏。田野真捉迷藏的好地方,高高的玉米稈正好可以當(dāng)他們的屏障,那聲聲的呼喚和陣陣歡笑,在田野上久久蕩漾。
啊,這又是個(gè)快樂(lè)的秋天。各種樹(shù)葉把校園裝飾得很美麗,你瞧,梧桐樹(shù)的葉子變成了金黃色,楓樹(shù)的葉子像一團(tuán)火似的,鮮艷奪目。有些黃色的葉子從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上悄悄地落了下來(lái),像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我們的校園一派迷人的秋色。
秋天,真是一個(gè)美麗豐收的季節(jié)。∥覑(ài)美麗的秋天!
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇3
有人喜歡美麗的春天,有人喜歡炎熱的夏天,有人喜歡身穿銀衣的冬天,而我喜歡碩果累累的秋天。
秋天來(lái)到果園里,紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友紅撲撲的臉蛋,可愛(ài)極了。黃澄澄的梨子像一盞盞金色的小燈籠,美麗極了。枝頭上的柿子像一個(gè)個(gè)橙色的燈籠,好看極了。看到這些可口的水果,讓人忍不住想摘下來(lái)一個(gè)嘗一嘗呢!
秋天來(lái)到田野里,一塊塊金色的稻田連在一起,就像金色的海洋,一陣微風(fēng)吹來(lái),金色的海洋就掀起了層層波浪;鸺t的高粱像舉起燃燒的火把,似乎在對(duì)秋姑娘說(shuō);'秋姑娘你又回來(lái)看我了?'玉米爺爺看見(jiàn)秋姑娘好像在對(duì)秋姑娘說(shuō);'秋姑娘你好嗎?'
秋天來(lái)到公園里,美麗的菊花盛開(kāi)了,真美。大雁排成人字形往南飛,好像在說(shuō);'再見(jiàn)了,白云你要多保重。'
秋天,你真美麗,你真迷人,你讓我陶醉!
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇4
秋天的樹(shù)葉各種各樣,顏色五顏六色,有火紅的楓葉,有枯萎的樟樹(shù)葉已掉的滿地都是,還有那毛茸茸的桂花葉,其中我最喜歡的是那兩面顏色不一樣的葉子和掉的地上全是的樟樹(shù)葉。
兩面顏色不一樣的葉子我也不知道叫什么?但他長(zhǎng)的奇怪,使我不得不伸手去采一片研究研究,它的正面是綠色的,而反面卻是桃紅色的,它的四周長(zhǎng)滿了小刺,一不小心就會(huì)被刺到,它遠(yuǎn)看像一棵樹(shù),近看像鯨魚(yú)的尾巴。因?yàn)樗菣E圓形的。有的大有的小,有的深有的淡,還有是圓形的。如果你用手去摸一摸的話,就會(huì)感到一陣陣的舒服感,再加上用鼻子聞聞,就有一股像清涼的茶水一樣,令人感到輕松,舒暢!
高大的樟樹(shù)更有風(fēng)情味,秋天的樟樹(shù)更不一般,特別是它的葉子,它的葉子是橢圓形的,它的顏色是枯黃色的,因?yàn)槲覔炝艘黄菸崖湓诘厣系娜~子,它的長(zhǎng)像遠(yuǎn)看像一把扇子,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,葉子一擺一擺的,仿佛在幫大樹(shù)爺爺扇扇子,近看像一葉小舟,輕輕的在海浪里飄動(dòng),樟樹(shù)有好幾種用處,可以做樟樹(shù)箱,可以做樟腦,還可以拒蟲(chóng)呢!碧綠的葉子聞聞,便有一種清香,這種香氣可以永久保持,即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)做為木質(zhì),制做成家具的時(shí)候,它的香氣還是不變,只要這香氣存在一天,蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天,樟樹(shù)的可貴之處就在這里!
秋天的樹(shù)葉真美呀!我喜歡秋天!
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇5
秋是什么顏色的?金色的?紅色的?還是綠色的?
但我說(shuō)秋天是彩色的!
秋天是綠色的.從小草可以看出從那還是生機(jī)勃勃的小草中可以看出.在秋天小草并沒(méi)有枯死而是長(zhǎng)得那樣好一陣風(fēng)吹過(guò)小草便開(kāi)始搖擺好像在歡迎我們到植物園來(lái)玩.從躲在路邊那不起眼的小樹(shù)叢里可以看出它還是那樣的翠綠并沒(méi)有一絲畏懼的樣子.在秋的綠色中我感受到了生機(jī)我感受到了生命力.
秋天是紅色的.從紅楓樹(shù)上可以看出紅楓是那樣的火紅就像熊熊烈火似的掛在樹(shù)上這些紅楓落在地上地上就好像著了火一樣這火紅的葉子不僅僅點(diǎn)綴了植物園的氣氛而且激起了大家的熱情.在秋的紅色中我感受到了熱情感受到了熱鬧的氣氛.
秋天是金色的.從那金黃金黃的銀杏樹(shù)上可以看出本來(lái)是翠綠翠綠的銀杏葉子轉(zhuǎn)眼間就變成了金黃金黃的有些葉子在樹(shù)上呆不下去了就像到地上"玩"一會(huì)兒可是一玩就回不去了只能留在地上一直陪著大地母親漸漸的就變成了一張金黃色的地毯.在秋的金色中我感受到了美感受到了溫暖.
多彩的秋天,秋風(fēng)、秋雨、秋天的果實(shí)、秋天的風(fēng)景,這一切為我們編織了一個(gè)美麗而豐富的季節(jié)!
秋色夢(mèng)幻,秋天,就像是一幅五彩繽紛的畫(huà)。
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇6
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的詩(shī)《山行》。在這大雁南飛、天朗氣清的秋天里,樹(shù)葉變得絢麗多姿、五彩繽紛,富有秋天的特點(diǎn)。它們有金的,有紅的,有綠的,有紫的……美麗極了。
紅楓的葉子十分獨(dú)特。它不像一般的葉子是圓的,而是有棱角的。它大都有五片葉子,風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉輕輕地?fù)u動(dòng),多么像小娃娃嬌嫩的小手掌在歡快地拍動(dòng)——“嘩嘩,啪啪!”它們通紅通紅,丹楓迎秋,燦如朝霞,色澤鮮艷,十分瑰麗,仿如春天怒放的紅花。秋風(fēng)中,它們就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗,讓人感到溫暖,催人蓬勃向上。它的葉子有一些三角形的花邊,十分整齊。我輕輕撿起一片葉子,只見(jiàn)它紅彤彤的葉兒間仍然有一點(diǎn)發(fā)黃發(fā)綠,像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目的紅寶石,又像手指上又戴了一枚亮麗的迷人的翡翠戒指。它的葉片不太大,葉脈從又小又短的葉柄那兒射出去,縱橫交錯(cuò),像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)。這葉脈又恰似四通八達(dá)的道路。把它拿到陽(yáng)光底下一照,薄薄的,十分透明,經(jīng)脈清晰可見(jiàn)。經(jīng)是土黃色的,淡淡的。它們的柄兒細(xì)又短,是青綠色的。我小心地用手摸了摸了十分柔軟,微微有些粗糙。
校園門(mén)口的那棵高大挺拔的銀杏樹(shù)上長(zhǎng)滿了金燦燦的銀杏葉。我走近了,只見(jiàn)風(fēng)乍起,幾片樹(shù)葉如同幾只蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片,只見(jiàn)它全身金黃金黃,摸上去滑絲絲的,十分細(xì)膩,如同打了蠟一般;ㄟ叧什ɡ藸,十分整齊。葉子中間像刀一樣筆直地削在中間,留下了一個(gè)天然的缺口,左右竟十分對(duì)稱(chēng)!它宛如一把迷你型、小巧玲瓏的扇子,又似小鴨的腳蹼。我湊近一聞,一股淡雅、若有若無(wú)的清香便飄入了我的鼻孔。
廣玉蘭的葉子又大又厚,呈橢圓形,黑綠黑綠,摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色,夾雜著淡淡的青色。
有一種不知名的小樹(shù),長(zhǎng)著絳紫色的新衣。它的葉子又小又圓,十分滑潤(rùn)。紫瑩瑩的葉子小巧可愛(ài)。
還有那愛(ài)心形的桑葉;四季常青的冬青樹(shù)葉;金色的梧桐樹(shù);青翠的、像針?biāo)频乃蓸?shù)葉……五花八門(mén),各種各樣。這些美麗的、色澤鮮艷的葉片為蕭瑟的秋天增添了幾分美感。
秋天的葉子如詩(shī)如畫(huà),美麗多姿;秋天的樹(shù)葉五彩繽紛,形態(tài)各異……秋天的樹(shù)葉真美!
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇7
秋姑娘正在向我們走來(lái),她輕輕舉手一揮,轉(zhuǎn)眼間就千變?nèi)f化。樹(shù)葉的變化是最大的,可能你還沒(méi)有發(fā)覺(jué),就讓我?guī)銈內(nèi)ビ^察一下樹(shù)葉的變化吧!
走在響水湖公園的小路上,只見(jiàn)兩旁長(zhǎng)滿了葉子,葉子邊緣長(zhǎng)著長(zhǎng)短不一的“鋸齒”,這就是冬青樹(shù)的葉子,冬青樹(shù)的葉子是翠綠色的,摸著邊緣的“鋸齒”并不扎手,葉子中間低邊緣高,就像一只只大小不同的“船”。
咦,那棵樹(shù)怎么長(zhǎng)滿了黃金呢?走近一看,原來(lái)是棵銀杏樹(shù),我撿起一片落在地上的銀杏葉觀察起來(lái),銀杏葉長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柄,柄的`前面就是扇形的葉子,看起來(lái)就像是一把把“小扇子”,扇起來(lái)風(fēng)還不算太小呢,一陣微風(fēng)吹過(guò),一片片銀杏葉隨風(fēng)飄落,就好像是一只只“枯葉蝶”隨著秋風(fēng)翩翩起舞。
呀,那棵樹(shù)怎么著火了?我連忙跑過(guò)去看個(gè)究竟,原來(lái)是火紅的楓樹(shù)葉,真是虛驚一場(chǎng),楓樹(shù)葉呈五爪狀,仔細(xì)看就像是龍的爪子,在陽(yáng)光的照耀下,如同一團(tuán)團(tuán)火焰在空中燃燒,可漂亮了……
我愛(ài)秋天,更愛(ài)那一片片美麗的、形態(tài)各異的樹(shù)葉!
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇8
風(fēng),姍姍地來(lái)了,像一把鑰匙,把秋的大門(mén)再次打開(kāi)了,帶著歡樂(lè)與美好,帶著思念與寂寞,來(lái)了。她用自己的巧手,悄悄地給大地母親換上了一件絢麗的彩衣。
公園里,成片的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一團(tuán)燃燒的火焰。每一片葉子像五根手指頭高高舉起,像小娃娃似的索要秋的禮物。而銀杏,慢慢從樹(shù)上脫落,那一身金黃卻帶著一絲憂傷,像一只疲倦了的蝴蝶,卻還在風(fēng)中安慰自己:“樹(shù)兒正在脫去歲月痕跡,告別過(guò)去,迎接美好明天吧!
落葉是秋的歌者。聽(tīng),瑟瑟的風(fēng),風(fēng)吹葉片沙沙作響,地上已經(jīng)積了厚厚一層落葉,輕踩上去,發(fā)出脆裂的悉索聲,偶爾還有蟲(chóng)兒的呢喃,候鳥(niǎo)的吟唱……交匯成一曲秋的交響樂(lè)。
落葉又是秋的舞者。微風(fēng)輕輕吹過(guò),帶著飛舞的葉子,時(shí)而蹁躚,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而傲然,在空中劃出一道道姿態(tài)各異的弧線。金黃的葉子滿載著秋天的夢(mèng),瀟灑地舞動(dòng)著,似乎在傾訴落葉對(duì)大地的情意。
落葉還是秋的使者。她淌過(guò)小河,伴著流水唱歌;她穿過(guò)山谷,給山坡編織了五彩繽紛的地毯;她來(lái)到校園,伴著孩子們?cè)陲L(fēng)中玩耍,孩子們放她在唇邊,吹出動(dòng)人的哨音。孩子們放她在書(shū)里,就變成最美麗的書(shū)簽。孩子們?cè)谒砩蠈?xiě)字,她就化身一張張明信片,寄語(yǔ)美好的未來(lái)……
我就這樣在落葉叢中,慢慢地晃悠,閑散地踱步,靜靜地,用心地看這美麗的秋天,我們都是這秋的一景呢!
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇9
一想到秋天,腦海里就會(huì)馬上蹦出一個(gè)詞語(yǔ),那就是金黃。
今天下午,校園里的金黃色毫不躲藏地都顯出來(lái)了,上體育課時(shí),路上和草坪中,樹(shù)底下已滿是銀杏葉了,它們像扇子一般散在地面上,一大片一大片的都是金黃色。樹(shù)上的樹(shù)葉仍舊迎風(fēng)擺動(dòng),樹(shù)葉們仿佛商量好似的,紛紛選擇同一天往下落,風(fēng)一吹,它們更歡喜了,往下落的越來(lái)越多,越來(lái)越多。地上已經(jīng)是厚厚一層了,葉子們迫不及待地投入大地的懷抱。漸漸地已經(jīng)有好幾棵樹(shù)只剩樹(shù)枝了,但也有的樹(shù)仍有那么幾片葉子搖動(dòng)著不肯下來(lái)。
樹(shù)下熱鬧極了,許多小朋友捧起一大把樹(shù)葉,往天上扔,有的小朋友把這稱(chēng)為“打樹(shù)葉仗”,也有的把這稱(chēng)為“下樹(shù)葉雨”。寒風(fēng)依舊刮著,小朋友們也依舊玩耍著,在這寒冷的天氣里,他們沒(méi)有感到一絲寒冷,或許已經(jīng)滿頭大汗了吧。我和同學(xué)也撿起了樹(shù)葉,大的、小的,都極其漂亮。去年還沒(méi)有這么多樹(shù)葉,今年寒風(fēng)一吹,就多了好多,整個(gè)校園充滿了金黃色,充滿了秋天的氣息。
所謂秋天,就是金色,所謂校園,就是最美的金色。
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:趙文靜
五年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文 篇10
新華小記者宣誓會(huì)一結(jié)束,老爸就說(shuō):“我們?nèi)ケ碧梁涌纯窗桑俊蔽艺f(shuō):“好呀!好呀!自從秋天來(lái)了以后,我們還沒(méi)去過(guò)北塘河呢!”于是,我們二人就去了北塘河。
北塘河的變化可真不小。海棠樹(shù)的葉子,上面綠下面黃,真有意思;更好玩的是,還有的葉子,一半綠一半黃。竹子也變黃了,變硬了,葉子都快掉光了。遠(yuǎn)處有幾棵高大的銀杏樹(shù),上面的葉子看上去金黃金黃的。微風(fēng)吹過(guò),一把把小扇子在空中嘩啦啦地?fù)u。
再往前走,是一片桑樹(shù)園。一棵棵桑樹(shù)又老又矮,葉子忽綠忽黃,和漸變色差不多。木蘭樹(shù)上只有綠葉,黃葉都掉光了。落在地上的葉子,都是枯黑枯黑的。咦?馬路上怎么一片樹(shù)葉也沒(méi)有?哦!原來(lái)是被掃地的阿姨掃走了。
透過(guò)毛絨絨的蘆葦,就是寬闊的北塘河。河里的變化也很大,以前清澈的河水變得渾濁了。我問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣?爸爸說(shuō),可能是落葉沉入水底,把水底的淤泥翻了上來(lái),所以水就變黑了。
秋天的北塘河真美呀!
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