【精選】五年級生活的作文300字合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級生活的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文300字 篇1
我的愛好有很多，其中有：玩沙子、畫畫、觀測宇宙、打乒乓球、騎車燈等.......當(dāng)然，我最喜歡的是騎自行車，當(dāng)我騎自行車時，我就忘了許多煩惱的事。
一個星期六的下午，媽媽帶我去一個廣場騎自行車，還在車上栓了一根棍子，一開始我不敢騎，媽媽就扶著棍子推我騎。這個時候，我還掌握不好平衡，我還不敢騎得太快。經(jīng)過不斷地練習(xí)，我一點兒一點的就敢奇快了。不過有時騎不好還會摔下來。
星期日到了，我又來到那個廣場騎自行車，我發(fā)現(xiàn)我騎自行車有點進步，但是，我沒有驕傲，還在刻苦練習(xí)。功夫不怕有心人，我終于學(xué)會了，再也不摔跤了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我騎自行車的手勁兒還有點大，我開始把手勁調(diào)小�，F(xiàn)在，我的手勁也調(diào)勻了，我騎自行車騎得又快又好。
我學(xué)會了騎自行車，我很高興，因為能鍛煉身體。
當(dāng)我騎自行車時，我非�？鞓�，所有煩惱的事都會丟到九霄云外去了。
小朋友們，你們也要多學(xué)一些能解除煩惱、對身體有利于健康、快樂的活動。
五年級生活的作文300字 篇2
生活中有一群特殊的人群，他們分不清東南西北，這種人叫做盲人。
昨天下午寫作課上，翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”，老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù)，看著一個個同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了，老師蒙上我的眼睛，頓時我眼前一片漆黑，老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈，右轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)完后，我腦子一片空白，連東南西北都分不清了，老師讓我到石森濤的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過去，哎呀！我碰到了桌子，開始我覺得簡單的任務(wù)實際上做起來真得很難。我摸呀摸，終于摸到了石森濤的桌子，我問他借玩具自行車，他讓我在玩具中找，我東摸西摸，摸到了一個輪子，我想：這應(yīng)該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前，把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛，我一定要好好保護自己的眼睛，不去做傷害眼睛的事，不讓眼睛疲勞，同時我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
五年級生活的作文300字 篇3
頭昏腦脹的做了幾天題，無奈今天圖書館里來了兩個裝電的家伙，在吹噓我們學(xué)校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起哄吱呀吱呀的，恨不能把它捉來給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下，想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學(xué)的趣味昆蟲，我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉(zhuǎn)念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花，微風(fēng)徐徐的.天氣，我很卑鄙的問了花一句話：“你愿意做我的書簽嗎?”很自然的那朵花就點頭成了我百草良方大全的書簽!
四季我最喜歡的就是現(xiàn)在，夏末初秋的時候，走在溫暖的陽光里，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載著我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的窗扉，一股暖暖的愜意，一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節(jié)。在溫暖的晨光透出的時候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時候，籃球場上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
五年級生活的作文300字 篇4
生活中有許多道理，它們?nèi)缤毙且粯佣�，又好似流星一般，眨眼間就沒有了蹤影，有許多人和事，孜孜不倦地訴說著生活中的道理，生活中不缺少道理，缺少的是發(fā)現(xiàn)道理的眼睛。
大人們都有自己的銀行卡，用它來存錢。我看過一幅漫畫，一個人辦了一張銀行卡，但是不往里存錢，不知過了什么時候那個人沒有錢了，他想到了銀行卡，到了銀行后一分錢也沒有，他開始后悔當(dāng)初沒有存錢，最后成了流浪漢。開始這個故事讓人感覺好笑，但斟酌一番，確別有一番道理，假如一個人不斷地往大腦里注入公式、單詞，在考試那天再不斷輸出，他才能考出高分，可如果學(xué)了知識不去加強記憶，復(fù)習(xí)鞏固，大腦如同一臺退了休的機器，一點用處也沒有，考試那天也只能交白卷，和那個不往銀行卡里存錢的人一樣了。我們要把握住記憶力的黃金時期，努力記住知識，早晚它會是贏得勝利的最佳武器。
生活中的道理無處不在，關(guān)鍵在于要理解它、抓住它、運用它。只有善于發(fā)現(xiàn)生活中的道理，并運用它的人，才會是最大的贏家。
五年級生活的作文300字 篇5
隨著年級的增長，我們的作業(yè)越來越多，同學(xué)們都覺得累，可是我不累，因為我有一名良醫(yī)——課余生活。我的課余生活豐富多彩，有郊游、玩電腦、看書、溜冰、騎自行車、下旗……
陽光明媚的日子，我會約上幾個好朋友一起外出郊游，去觀察大自然的變化，通過觀察我發(fā)現(xiàn)植物的葉子各不相同：銀杏的葉子是扇形，梧桐的葉子是掌形，狗尾巴草的葉子是條形；還發(fā)現(xiàn)花的形狀各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通過觀察我還學(xué)了好多好多知識……
下雨天或不外出的日子，有小朋友來我家玩時，我們會先玩遙控機器人，再下棋。下棋時我們個個擦拳磨掌、士氣高昂，誰都不甘落后，誰也不讓誰，有時還爭得面好耳赤……
一個人在家時我通常會在家看我心愛的課外書，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等等，我都很感興趣�？蠢哿宋視谏嘲l(fā)上玩一會兒玩具，或者找媽媽來一場“驚心動魄”的戰(zhàn)斗，再下一局軍棋。
這就是我的課余生活，一個充滿開心快樂、充滿歡聲笑語的課余生活。
五年級生活的作文300字 篇6
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得剛上三年級，已經(jīng)九點多了，我趴在寫字桌上，又把那五道數(shù)學(xué)題從頭至尾看了一遍，不由得撓起了頭‐
老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊，腦門上都快憋出小琦角來了。
這時，我忽然眼前一亮，想到一個妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問問爸爸呢？這是小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)題，他肯定會做！
我把數(shù)學(xué)題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來！我知道，爸爸最疼我啦！”說著便給爸爸捶起了背。
我這么一說，爸爸果然站起來了，先摸摸我的頭，說：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道。”我用手指著說。
爸爸果然很厲害，沒過多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來到學(xué)校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿意地點點頭，在每一道題后畫上了鮮紅的大對號。
這就是我生活中的一個小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁！
五年級生活的作文300字 篇7
在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只小鳥自由飛翔，我的課余生活幾乎全部用來看書。
一開始，我沒有養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，媽媽叫我看書，可才看了一分鐘就實在看不下去了。媽媽為了讓我養(yǎng)成一個愛看書的好習(xí)慣，就想了一個辦法。有一次，我和媽媽路過一家書店。我們走進去一看，到處都是書。媽媽仔細(xì)地給我挑了一本《安徒生童話》。我趕緊搶過來，津津有味地看了起來，書里面的故事情節(jié)一下子感染了我，我非常同情賣火柴的小女孩和海的女兒。正當(dāng)我看得起勁的時候，媽媽叫我回家去，可是我已經(jīng)被這本書深深吸引住了，我對媽媽說："媽媽，能給我把這本書買下來嗎？”，“寶貝，只要你喜歡看，多少錢都給你買�！� 我高興得一蹦三尺高。這天晚上，我坐在床上一直看到了深夜，媽媽叫我睡覺，我都不情愿放下書本。最后我疲勞地躺在床上，很快就進入了夢鄉(xiāng)。
就這樣我自然地養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。書就像川流不息的水，滋潤著我的心田。在看書的過程中我學(xué)到了很多知識，同時也明白了一個道理：興趣是最好的老師。希望別的同學(xué)也像我一樣在書海里的快樂地遨游吧！
五年級生活的作文300字 篇8
軍營，總給人一種神秘和莊嚴(yán)的感覺。軍營到底是什么樣的呢？今天，我們晚報小記者就到某部隊軍營一探究竟。
到達(dá)了目的地，一位軍人叔叔熱情地為我們當(dāng)向?qū)�。我們先去了庫史館。一進大門，大家都驚呆了！映入眼簾的是一個飛機模型。它呈流線型，掛在屋頂上。叔叔告訴我們，這樣設(shè)計是為了減少阻力。航炮、榴彈……各種武器裝備讓我們大開眼界。接著我們參觀了榮譽室和“戰(zhàn)士之家”。玻璃展柜里的獎狀、獎杯琳瑯滿目，讓我了解了部隊的歷史和榮譽�！皯�(zhàn)士之家”有健身器材、照片墻、臺球桌，還有電腦和電視呢！
軍營宿舍的路邊矗立著幾座英雄雕像，叔叔為我們講述了他們可歌可泣的英雄事跡。十幾名軍人叔叔像挺拔的松樹，筆直地站在宿舍門口迎接我們。宿舍里一塵不染，各種物品擺放得井井有條。疊成“豆腐塊”的被子一下子就吸引了我。
軍人叔叔為我們表演了叉車演練、隊列隊形、警衛(wèi)拳……他們那整齊的步伐、矯健的身姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
這次活動讓我了解了軍營生活。我喜歡軍人的神圣威嚴(yán)，喜歡軍人的英姿颯爽，更喜歡軍人為人民服務(wù)、保家衛(wèi)國的品格。
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