五年級寫水果的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級寫水果的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級寫水果的作文 篇1
夏至前后正是楊梅的季節(jié)。而且楊梅正是我最喜歡的水果之一。于是我便想讓爸爸帶著我去仙居摘楊梅，沒想到我一說出口，爸爸就同意了。我別提有多高興了。
那一天，我們一家來到了楊梅林，在我的身旁就是一棵課高大的楊梅樹，足足有兩三米高，只見一棵棵楊梅樹上掛滿了許許多多的紅楊梅像一串串小紅燈籠掛在樹枝上，美麗極了�？茨且活w顆楊梅又大又飽滿，外形如乒乓球，顏色紅得鮮欲滴，紫得黑紅發(fā)亮。媽媽說：“黑紫色的最甜最好吃了。”于是我迫不及待地先挑選了一顆又大又紫的楊梅，往嘴里送去，用牙齒輕輕一咬，那紅色的汁水立刻溢了出來，那是一種又酸又甜的感覺。接著我就拿起籃子，開始摘楊梅了。
我知道樹頂上的楊梅越黑越甜，之后我便小心翼翼地爬上樹上去摘楊梅。爸爸媽媽都在一旁叮囑我要小心。爬到一半，果然看見了楊梅樹上許多楊梅，都是紫得發(fā)黑，我一伸手就摘到了個紅中帶黒的楊梅，一看就知道很甜。我便將楊梅放在籃子里，緊緊地攥在手里。我不一會兒就摘了好多，連手都變成了楊梅的黑紫紅色，而我卻忙得不亦樂乎。沒過多久，那大籃子就裝滿了楊梅，沉甸甸的。
摘了一個上午的楊梅，籃子里都是自己親手摘的果實，雖然汗流浹背，但是我依然覺得很開心，很滿足。
五年級寫水果的作文 篇2
有一天，我在家寫作業(yè)，爸爸提回來一個黑色的袋子，我聞到了一股臭味。我以為爸爸買的是臭豆腐，不高興的對爸爸說：“我不讓你買臭豆腐你還買?”爸爸說：“這是水果之王-榴蓮生長在熱帶與山竹并稱為(夫妻果)，泰國的產(chǎn)量最大�！�
榴蓮?我只是在電視上見過，在小攤上看過，可就是沒吃過。我想它這么臭能好吃嗎?爸爸說：“當(dāng)然好吃了，別看它的樣子難看里面可有內(nèi)涵呦……它的內(nèi)部構(gòu)造十分奇特，打開外殼里面隔著3-5個小房子，里面靜靜的躺著黃色的果肉，每個果肉里面都有一個酒紅色的核，而且果肉很好吃。它的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維他命A及B比其它的水果含量都高，但是不能過量食用，因為榴蓮性熱，虛火旺、面紅口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴蓮過量立即吃幾個山竹化解。山竹屬至寒物，可克制榴蓮之熱。”爸爸一邊說著一邊用小刀撬開厚硬殼的外殼，切了一塊果肉給我，我捂著鼻子放進(jìn)嘴里。呀!真的很好吃!果肉滑滑的軟軟的，又香又甜。
我在我的家里，吃桔子可是一把手喲，因為在我的眼里，是最好吃的水果。
今天，媽媽給我買了一大袋桔子，我看到一個個黃澄澄的桔子，讓我垂涎欲滴，它的外形像一個圓圓的皮球。我拿起了一個桔子，感覺有鴨蛋那重，它的外皮是黃澄澄的，有的還是綠色的呢，非常好看。它們就像桔子的一件件花外套一樣。我迫不急待地剝開了它的皮，露出了一層白白的植物纖維，有的小朋友會把它扔掉，現(xiàn)在我要告訴你，不能扔掉，它對人身體有很多好處，還能促進(jìn)消化呢哩!我把桔子掰成一瓣一瓣的，把它放在嘴里，嚼一嚼，嗯!又酸又甜，真是太好吃了。有一次我一口氣吃了五六個，吃完后不久，就感覺有些不舒服。媽媽說"桔子雖然好吃，但不能多吃。"我和媽媽說："我以后再也不多吃了。"桔子不僅是好吃的水果，它的皮還有藥用呢!把它的皮曬干以后能做中藥材。
我愛吃桔子，但是，小朋友們：我也要告訴你們，任何好吃的東西可不能多吃，吃多了會適得其反的。
五年級寫水果的`作文 篇3
到底是哪個水果被稱為“智慧果”、“記憶果”呢？是的，它就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的——蘋果�。�！
蘋果在很久很久以前就有人發(fā)現(xiàn)了它的營養(yǎng)有多么的豐富：多吃蘋果可以增長記憶力、提高智能…… ……它還可以降低膽固醇、降低血壓、防癌、止瀉等效果。
蘋果的顏色也有不同的：最常見的就是紅蘋果了，它對人體的作用可是有很多的，它可以幫助我們保護(hù)心臟、提高記憶力…… ……第二種就是走向“平凡之路”的青蘋果（綠蘋果）它的好處就是可以幫我們保護(hù)好牙齒的健康，還有利于我們骨骼的增長…… ……第三種就是比青蘋果還要稀有的黃蘋果，它可以幫我們提升免疫力，還能抗癌，所以體質(zhì)虛弱的人要多吃點黃蘋果。
聽說美國流傳著這樣一種說法：“每天一個蘋果，讓醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！边@一句話就表示蘋果是非常好的東西了，不過蘋果還有許多種人不可以食用：冠心患者、心肌梗塞者、腎病患者、糖尿病患者不宜多吃蘋果，要不然病情會加重。
吃蘋果還有許多禁忌：1、吃蘋果不可以啃蘋果核，要不然會出現(xiàn)頭暈、頭痛等情況；2、晚上不能吃蘋果，聽說很多人說早上吃的是金，晚上吃蘋果對身體沒什么好處……
蘋果是普通的水果，也是最常見的水果，富含豐富的維生素，營養(yǎng)是世界四大水果之冠，我覺得蘋果真的不一般。
五年級寫水果的作文 篇4
午飯后，我和媽媽到超市購買了一些水果，其中有一種我最喜歡吃的水果——石榴。
回到家里，我迫不及待的想拿水果刀切開石榴。當(dāng)把石榴放在茶幾上準(zhǔn)備切開的時候，我突然想到如果把這個石榴倒過來，就像一個“小燈籠”；他的外表由一半淺黃色和一半的老紅色組成，形成了一個鮮明的對比；石榴的肚臍上五六片遺留下的花瓣就像小燈籠迎風(fēng)飄揚(yáng)的燈須，煞是好看。石榴的個頭比桔子大兩倍多，拿在手里沉甸甸的。
于是我用水果刀把石榴切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多大約1厘米長的、水滴形狀的小顆粒果肉緊緊地抱在一起，顏色像紅水晶一樣透明、漂亮。我摘下5——6個果肉放在嘴里品嘗起來。“哇，味道好極了！”我激動地對媽媽說。石榴的味道非常的甘甜，我吃了一粒又一粒。就這樣，不一會兒功夫，一半的石榴差不多已經(jīng)被我吃光了。當(dāng)我在吃石榴的時候，還發(fā)現(xiàn)果肉的顆粒大小形狀各不相同，而且顏色的深淺也是不一樣的。經(jīng)過這次對石榴的仔細(xì)觀察和品嘗，我發(fā)現(xiàn)石榴的作用還有很多，可以開胃健脾，還可以護(hù)心等等。
我十分喜歡吃石榴，因為它能帶給我們很多的健康益處。經(jīng)過我對石榴的介紹，希望大家都也喜歡吃這種水果——石榴。
五年級寫水果的作文 篇5
9月28日風(fēng)和日麗，我們的心情也一樣陽光明媚。下午，同學(xué)們各自都帶來了各種水果和盤子，準(zhǔn)備在第二節(jié)綜合課上做水果拼盤用的。
終于挨到第二節(jié)課了，同學(xué)們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣布開始時，同學(xué)們都已經(jīng)忙活開了。有的切葡萄，有的剝香蕉，有的削鴨梨……瞧，同學(xué)們做得多認(rèn)真啊！一會兒，水果經(jīng)過同學(xué)們的細(xì)心雕刻都變了樣。然后將自己精心設(shè)計的水果小心翼翼地放到盤子里。盤子里立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹、有雪人形態(tài)不一，個個栩栩如生。最后經(jīng)老師評選有四位同學(xué)被老師選上最佳拼盤能手，我的水果拼盤《海島風(fēng)情》也在其中。到那時候我們四人分成兩組，還要到全校去參加比賽呢，希望我們兩組同心協(xié)力爭取第一。
這樣的綜合實踐活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。我們在綜合實踐中快樂地成長。
五年級寫水果的作文 篇6
水果里，要屬桔子最聰明，總是趁著饞嘴的孩子們放假一個個爭著成熟了，帶著特有的桔香占領(lǐng)了各家的水果領(lǐng)地，我家也不例外。不過我家的桔子是外公自己種的，像外公說：“會種就自己種著吃，無毒之害還綠色有機(jī)�！�
我去過外公的那片桔子地，不大，只有幾十棵桔子樹，但是一到桔子花開，卻引得無數(shù)蜜蜂前來采蜜，站的老遠(yuǎn)就能聽見“嗡嗡嗡”忙碌的聲音。外公最歡迎這些小客人了，總站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就開始笑。我也不敢靠近，當(dāng)然不是擔(dān)心趕跑它們更多的是怕被它們蜇。
桔子樹開始結(jié)小桔子的時候，外公就開始要忙碌了。枝丫上的桔子太少，外公就嫌它們“偷懶”，沒少照顧卻不結(jié)多些，枝丫上的桔子太多，外公就愁它們會壓壞桔子樹，擔(dān)心長不大個，甜不少嘴，忙著給枝丫減輕負(fù)擔(dān)，挑三揀四。
外公從來不賣桔子，可收獲的時候卻比賣了大價錢還開心。今天摘了送大女兒家，明天摘了送小兒子家，這幾棵樹上的熟了給大姐送去，那幾棵的樹上的熟了給小侄子送去……外公忙得跟陀螺似的轉(zhuǎn)，卻開心得像滿足的孩子，。每次接到我討桔子吃的電話，我都能想象到外公拿著電話時笑得露了虎牙的樣子。
家里的桌子上又是一盆布滿傷口的桔子。外公曾說：“有傷的桔子一定甜。”為什么我覺得只要是桔子，在我嘴里永遠(yuǎn)是甜的呢？
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