五年級動物的作文300字錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級動物的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級動物的作文300字 篇1
我有一只小兔子,它全身長滿白色細膩的絨毛,遠看就像一團棉花糖。它的眼睛是紅色的,像兩顆紅寶石,它的嘴巴是三瓣的,嘴巴短短的,十分可愛。它便是我最喜歡的小動物。
在飯點時,我會給它喂些它最愛吃的青菜。它一看見青菜就會一蹦一跳的向我跑來,一副迫不及待的樣子瞧著我。我把青菜放在它面前,它就會飛快地把青菜叼住,津津有味地吃起來。
每當它淘氣地跑出籠子外隨地大小便被我發(fā)現(xiàn)后,我正想把它放回籠子里,它就偏不肯回去,一直跑個不停,我怎么追也追不到它。我十分生氣的時候,就會惱火的盯著它。它看到我的神情,似乎知道了我的想法,便不再跑了,臥在我跟前,瞅著我。每一次我看到它這副模樣,都不忍心去責打它。我蹲下來,小心翼翼地把它抱在懷里,輕輕的撫一撫它那柔順的絨毛。過了一會兒,我把它放回籠子里,溫柔地告訴它不要這樣做了,它好像聽懂了一樣,立刻嚴肅起來,啥事也不做了。
這樣善解人意的小兔子能不招人喜歡嗎?
五年級動物的作文300字 篇2
我家里有個不會說話的朋友,它陪伴了我許多年。
它的樣子十分可愛。兩只藍色的短短肥肥的.耳朵,把它的臉龐襯托得分外可愛。它的眉毛又細又長,看上去清清秀秀的。一雙大眼睛最有神了。即使你悄悄的瞟它一眼,它也能發(fā)現(xiàn)。這對大眼睛也很犀利,似乎能看出別人的心事。小巧的嘴經(jīng)常是嘟著的,更是給它增添了一抹濃郁的有趣色彩。
它不僅模樣可愛,陪我玩起來也非?蓯。一天下午,我玩著玩著,突然就想到了它。我想,它雖然不會說話,但也可以陪我玩呀!于是,我便二話不說,把它找來了。我拽了拽它的耳朵,問它:“你愿不愿意我陪你玩呢?”它一句話也不說,只是用它那亮晶晶的大眼睛看著我,仿佛在說:“好的,我愿意!”看著它可愛的樣子,我忍不住抱著它,在它柔軟的身體上蹭了又蹭。那天下午,它就這樣溫順地陪著我,讓我感到很安心。
它對染不說話,但帶給了我很多愉快的記憶,它就是我的海馬玩偶。我太喜歡這個不會說話的朋友啦!
五年級動物的作文300字 篇3
有的人喜歡泰迪,有的人喜歡金毛,有的人喜歡杯子犬……而我卻喜歡兇相畢露的哈士奇。
“小麗”的毛色是黑白相間的,用手摸起來,特別順。它有一對軟軟的小耳朵,有時豎著有時耷拉著。小嘴巴,一會兒舔舔小鼻子,要是再擦鼻涕,有時舔舔自己的毛,我就說嘛,我從來都沒有給它說梳過毛,它的毛為什么會這么順呢!“小麗”的身體肉乎乎的,最近我在給它減肥呢!它的四只爪子又長又粗,看起來非常有力。它的腳下有肉墊,走起路來沒有聲音。
“小麗”的吃也很特別:跟我一樣,又喜歡吃肉,又喜歡吃素。它是先有舌頭舔骨頭,再用鼻子聞聞,才開始吃。
記得有一次,我在房間里寫作業(yè),忽然聽到一聲狗叫。出去一看,原來,是我的那只心肝貓給了一巴掌給“小麗”!靶←悺迸艿轿颐媲,讓我給他評評理。我開始訓斥“小麗”,“小麗”跑到他窩子里。我心里難受極了,把它抱出來,摸了摸它的毛,它又開始找不著北了!我找到貓前,摸了摸貓的毛,它也找不著北了!哎!這兩個小東西,真是可愛極了!
“小麗”這只可愛的小狗,它在課余時間給了我許多快樂,希望它能的一直做我的好伙伴!
五年級動物的作文300字 篇4
兩年前,我家養(yǎng)過一只可愛的小狗,雖然它已經(jīng)離開了我,但她仍然清晰的記在我的腦子里。
記得它剛來我家時,十分吵鬧,鬧得我家雞犬不寧,可是,功夫不負有心人,經(jīng)過我和媽媽的細心照料,小狗成了我的好朋友。
小狗的體型不大,一個板凳大小,小巧玲瓏,圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙烏黑的眼睛,一雙大大的耳朵,只要聽到一點聲音就會叫起來。
小狗的毛就像剛彈過的棉絮一樣,摸上去舒服極了。它的尾巴好長,翹起來像一根竹子。自從小狗和我成了朋友以后,每天早上它都用鋒利的牙齒把被子咬過,直到把我叫起來。
但是有一天,不幸的事情發(fā)生了,它被一輛車弄傷了,從那以后它不吃不喝,我從學;貋,看見它躺在地上,一動不動,我跑過去叫它,但是它沒一點反應,它真的死了,我的心里猶如針刺一般的痛,我把它緊緊抱在懷里,眼淚浸濕了它的絨毛,怕它太冷,我脫下媽媽給我新買的背心披在小狗身上,心里默念著我的小狗??
五年級動物的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓,一身灰白相間的絨毛,一對黝黑明亮的大眼睛,它可有趣了。
今天下午,我正在書房里做作業(yè),忽然,小花貓喵、喵、喵地唱著歌兒從廚房跑進來,嗖的一聲,躍上我的書桌,踩在作業(yè)本上,作業(yè)本旁一個紅乒乓球受到震動滾到了地上,發(fā)出乒乒乓乓的聲音。聽到聲音,小花貓急忙停下來側耳傾聽,凝神觀看,以為是主人送給它的新東西。它嗖的下了書桌,敏捷地提起一只前爪輕輕地觸了一下乒乓球,球又滾動起來,小花貓越玩越起勁兒,一會兒用前腿踢,一會兒用小嘴碰,一會兒跳過小球用后腿蹬。宛如一名在球場上縱橫馳騁的足球運動員。
這時,爸爸趕集回來,把一條魚吊在鐵鉤上,大廳內頓時充滿一股鮮魚的腥味。正在盡情玩球的小運動員聞到腥味,趕緊放下球喵喵喵地來到鐵鉤下。它在下面轉來轉去,那雙圓溜溜的眼睛始終瞪著鐵鉤上的魚。忽然它來了個餓虎撲食,向鐵鉤猛地一躍,但夠不著!它又爬到近旁的一張椅子上,奮力一躍,還是夠不著!它想盡了辦法,試了又試,使盡吃奶的力氣,始終碰不到魚,急得像熱鍋上的螞蟻。鐵鉤實在太高了,它沒辦法,最后只好悻悻地走了。
五年級動物的作文300字 篇6
大家好,我要演講的主題是動物是人類的好朋友。同學們都知道,有很多動物和我們一起生活在這個美麗的星球上,他們都為這個星球增添了許多色彩,是我們的好朋友。
早上起床,打開窗戶,一股清涼的風迎面撲來。這時,耳邊傳來了清脆動聽的鳴叫聲,讓你心情舒暢。“嘰嘰喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個娓娓動聽的交響曲。上學的路上、回家的路上、散步時,都能聽到鳥兒的歌聲,讓我們的生活錦上添花。
大家應該都知道海豚救人的故事把,他講的是公元前5世紀,古希臘歷史學家希羅多德記載過一件奇事:音樂家阿里昂乘船返回希臘時,水手們意欲謀財害命。阿里昂乞求水手們允諾他演奏生平最后一曲。他奏完樂曲就跳入大海,一頭海豚游過來馱起這位音樂家,將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動物界有著高超的智商,在海洋馬戲團,就經(jīng)常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數(shù)不勝數(shù),證明動物們是有同情心的,只是人們不懂得他們的語言,無法去表達。
同學們,動物是我們的朋友,讓我們一起來保護動物吧!
【五年級動物的作文300字】相關文章:
五年級動物作文10-05
動物作文五年級10-02
五年級動物作文指導07-25
五年級關于動物作文10-05
有關動物作文五年級10-02
五年級描寫動物的作文10-08
寫動物五年級作文02-21
描寫動物的五年級作文08-10
動物的尾巴五年級作文07-28
介紹動物的五年級作文09-18