【精選】五年級(jí)書的作文300字錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)書的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)書的作文300字 篇1
在我的生活中，書是不可缺少的一位親密伙伴。
星期六，我跟平常一樣手捧一本書——《閣樓里的秘密》，坐在窗戶旁，翻開第一頁，開始細(xì)細(xì)品讀。書中的情節(jié)引人入勝：在一個(gè)世外桃園般的村莊里，有一座沉封了十年的閣樓，里面藏有十二箱家族文件。名叫瓊的女孩來到這里，開始整理文件，此時(shí)的瓊還不知，自己的命運(yùn)竟然會(huì)與這些文件息息相關(guān)。看了這段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。
有的書值得一讀再讀，不像“快餐”類圖書，不是只看一遍就可以丟棄的。所有作者都希望自己的書能慰藉讀者的時(shí)光，成為讀者生命中難以剝離的一部分。而此時(shí)的我早已沉醉在書中，為女主人公瓊的命運(yùn)而擔(dān)憂。而她的朋友麥克是個(gè)活潑好動(dòng)的人，是愿意和蒂爾先生說話的人之一。每當(dāng)看到瓊整理家族文件時(shí)，我總滿懷希望，希望她找到一些有用的文件。但有時(shí)并不稱心如意，我也并不灰心，因?yàn)榇鸢缚偰敲措y以發(fā)現(xiàn)，但也會(huì)在無意中慢慢揭發(fā)。尷尬的局面，喜極而泣的情節(jié)，在書中也常有，這也是我喜歡這本書的原因。
書不僅是我的朋友，也是我最好的營養(yǎng)品。
五年級(jí)書的作文300字 篇2
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)良師益友�！蔽矣X得這個(gè)比喻很貼切。我和書做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時(shí)，我就開始和書做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R(shí)的良師，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)“虛心請教”這位“良師”。有一次，我問爸爸，可爸爸答不上來。于是，我就去請教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問題就去請教這位益友，還讓我增加了對(duì)讀書的興趣與熱愛。
記得還有一次，我這只“書蟲”還干了一件更有趣的事！那次我去書店買書，這些書不錯(cuò)！還打九折呢！我拿著一大堆書來到收銀臺(tái)。收銀員見了問我：“你真要買這些書嗎？”“是的�！笔浙y員說：“一共352元�！蔽野褧钸f給收銀員阿姨，數(shù)一數(shù)，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書我都要，怎么辦呢？沒辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然后再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家，我就打開書。我讀啊讀，一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書放下睡覺。
我愛書，書是我的良師益友。
五年級(jí)書的作文300字 篇3
每個(gè)人的人生都是從一段故事開始的，我們的童年不能沒有故事，豐富多彩的故事應(yīng)該陪伴著我們的一生。
所以，我最喜歡的一本書就是《改變你一生的小童話大啟發(fā)》，在讀的過程中，我培養(yǎng)了情感，豐富了知識(shí)，開闊了眼界，增長了才干，明白了道理，懂得了人生。讀這本書，真是一舉多得，何樂而不為呢？
在每段寓言后面，都加了一段大啟發(fā)，對(duì)除了讓我們領(lǐng)會(huì)文章的主旨外，對(duì)題目是否吸引人，也做了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，讓我們明白文章的題目就是文章的眼睛。
比如，《還欠款》，這篇寓言就告訴人們，在具有法律效益的書面材料上，下筆寫時(shí)，要慎之又慎，盡量避免多音字引發(fā)的歧音的詞語,不能讓那些別有用心的人鉆空子,說到底,要學(xué)好語文。
每 看完一篇文章，都會(huì)在人們腦海中，展開形象的畫面，引發(fā)人們的無限遐想，在樂觀健康，優(yōu)美動(dòng)聽的故事里明白一個(gè)又一個(gè)道理，其中蘊(yùn)含的道理，都是通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，便于我們了解，這可能就是人們所說的“寓教寓樂‘”吧！這里面的題材廣泛，寓言深刻，內(nèi)容豐富，故事精彩。
希望大家去看一看，因?yàn)椋抢镎?現(xiàn)了一條寬廣的五彩路，一個(gè)充滿陽光的世界，正像這本書的名字一樣，真得像書的名字有一樣，可以“改變你的一生�！�
五年級(jí)書的作文300字 篇4
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙郧安幌嘈艜娴挠腥绱舜蟮挠锰帯Ｖ钡揭患虑榈陌l(fā)生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識(shí)的大門，讓我看到了與眾不同的美麗世界。
有一天，我在上課，老師用投影機(jī)和我們上課，上著上著，我的心里就出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)，這個(gè)投影機(jī)，究竟是怎么把圖片放大后，再投影在白色的墻壁上？
我回到家后，急忙拿出書，眼睛急切的尋找著，這本沒有，那本沒有，拿出第三本后，我的問號(hào)就漸漸的，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了。哦！原來是利用凸透鏡成像原理進(jìn)行的。調(diào)整物本、鏡頭，屏幕之間的距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來完成的！從此，我知道讀書能增長知識(shí)，我更加喜愛讀書了。
不但如此，我還從書中發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)“黃金屋”，“黃金屋”還給我?guī)砹嗽S多知識(shí)，如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過程”等。
書，就像一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋遨游；書，就像一位智者，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書，就像一位良師，陪著我長大……書，帶給了我知識(shí)！
五年級(jí)書的作文300字 篇5
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，讀優(yōu)秀的'書籍就像在和名人面對(duì)面促膝而談。每個(gè)人都會(huì)選擇自己愛看的書。我也是，我喜歡看黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。
這本書寫了一個(gè)小學(xué)6年級(jí)的一位女學(xué)生——金鈴。她不是班上的尖子生，卻每天活得開開心心。后來的一個(gè)時(shí)候，金鈴想做好孩子，為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業(yè)考即將來臨，金鈴母女兩床前的溫馨對(duì)話，讓我想起了我媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛，十分感動(dòng)。
這本書里的女主角金鈴。她富有同情心，喜愛小動(dòng)物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老師和同學(xué)的關(guān)注。她數(shù)學(xué)不怎么好，卻因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)的到了一位數(shù)學(xué)老師家里，數(shù)學(xué)老奶奶耐心得教她，她的成績也愈來愈好。她是一個(gè)重量級(jí)選手，所以被媽媽誤以為是肥胖，影響了智力。她讓人愛也不是恨也不是。
這本書的主人公和我們一樣是一個(gè)平凡的小學(xué)生，他生活中所遇到的種種人和事，似乎我們也都經(jīng)歷過。這是一本值得我們?nèi)ラ喿x的一本書，它可以讓我讀三遍還不厭煩。因?yàn)樗脑~句都很吸引我們。
五年級(jí)書的作文300字 篇6
我最愛的一本書是《狼王夢》，它是一本動(dòng)物類小說，書中最令我震撼的是狼的勇氣。
這本書，是媽媽在去年的六一節(jié)送我的禮物。我初看時(shí)，覺得很新奇，因?yàn)檫@是我這一生第一次看動(dòng)物類的書籍，沒翻了幾頁，我就愛上了這本書。
這本書主要講述了狼的世界，故事的主人公是一匹叫做紫崗的母狼。有一天，它快要分娩了，肚子非常餓，因?yàn)闆]有營養(yǎng)分泌奶水就不好，所以，它只能挺著肚子準(zhǔn)備獵鹿。可是，很不巧，她又遇了獵人和獵狗，就在她即將分娩時(shí)，獵狗追上來了。于是，沒有辦法，她只能忍痛挨打，為保住她肚子里的小狼而一動(dòng)不動(dòng)。這一刻，我體會(huì)到了紫崗的勇敢，她偉大的精神。對(duì)于一只普通的狼來說，尾巴被咬了下來，耳朵被咬掉了，腿也被咬瘸了，肯定是無法忍受的，但是紫崗卻忍受下來。讀到這里，我十分緊張，也十分感動(dòng)……
還有一個(gè)情節(jié)讓我記憶猶新，那是紫崗帶著小狼藍(lán)琿兒去覓食，結(jié)果不幸中了獵人的陷阱�？勺蠉徳趺磁泊虿婚_捕狼器，結(jié)果只好眼睜睜地看著藍(lán)琿兒被獵人拖走，讀到這里，我又流下了傷心的眼淚。
這本書讓我笑過、哭過、著迷過，我愛這本《狼王夢》！
五年級(jí)書的作文300字 篇7
書是全世界的營養(yǎng)品。當(dāng)然，我喜愛的書也有很多種，比如說：《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》、《童話故事》……但是，我最喜歡的一本書是《水孩子》，它是我過生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。
《水孩子》這個(gè)故事書封面上面是深藍(lán)色，印著：水孩子。而下面則是一幅畫：一個(gè)可愛的水孩子坐在水邊的石頭上眺望遠(yuǎn)方。
一見到它，我就迫不及待地翻開這本書，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！端⒆印分饕v的是：主人公湯姆，是掃煙囪的，后因別人誤會(huì)，跑到教堂。半睡半醒地走到溪流，跳進(jìn)溪水，變成水孩子 。因?yàn)闇纷隽怂辉敢庾龅氖�，就是見它的主人，所以�?shí)現(xiàn)了自己的愿望。它經(jīng)歷了許多的磨難。在那之前，它已經(jīng)去過了：廢紙國、愚人村、試金島……等等很多地方，遇到很多有趣的人和故事。
閱讀《水孩子》可以讓你領(lǐng)略奇妙的水底世界，培養(yǎng)善良、真誠、寬容的品質(zhì)。
它不但是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書，而且還是我最喜歡的一本書。
五年級(jí)書的作文300字 篇8
我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫類的書籍。例如，《老夫子》、《烏龍?jiān)骸�、《漫客星期天》和《哆啦A夢》之類的漫畫書。
我最喜歡看的漫畫書是《烏龍?jiān)骸�、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑�?/p>
當(dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)看一些童話之類的書，例如：《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……
看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的主角。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，一些勵(lì)志方面的書給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動(dòng)聽的故事，故事中的人物非常勇敢機(jī)靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時(shí)代，書中的人鼓勵(lì)著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長知識(shí)，提升能力，開拓創(chuàng)新思維。
當(dāng)我要查閱資料時(shí)，我會(huì)看一些《十萬個(gè)為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識(shí)面，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。
五年級(jí)書的作文300字 篇9
咋看題目，大家肯定會(huì)問我：拔書？書怎么拔，它又不是蘿卜？這拔書該怎么拔?別急，聽我慢慢道來。
開始上課了，陳老師拿起粉筆唰唰刷地在黑板上寫上了5個(gè)大字——誰是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？后來聽了老師的解釋后，我們才明白了。
開始比賽了，兩位大力士巔峰對(duì)決之戰(zhàn)開序幕，同學(xué)們有的臉上洋溢著歡快的笑容，有的還趴在桌子上向前看熱鬧，雙手不停地在鼓掌，眼神里充滿了激動(dòng)；還有的嘴角咧到了耳根子，嘴里還不停地喊著“加油，加油”。不光是觀眾，就連大力士也毫不示弱，只見對(duì)方咬緊牙關(guān)，鼻子皺成一團(tuán)，雙手緊緊地握住書本使勁拔，手背上的青筋暴突，雙目圓瞪，臉上微微泛著紅暈，似乎已經(jīng)耗盡了全身的力氣，但他依然努力地堅(jiān)持著，得出來的結(jié)果卻是一樣！
最后，老師又在黑板上寫了三個(gè)大字——摩擦力！這時(shí)，我們才明白：原來，書與書的頁面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”，真是人力VS摩擦力二自不量力��！看來，拔書之道，并不這么簡單！
同學(xué)們這才恍然大悟。
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