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    趣事五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2022-06-16 10:51:21 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于趣事五年級(jí)的作文集錦9篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的趣事五年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于趣事五年級(jí)的作文集錦9篇

    趣事五年級(jí)的作文 篇1

      成長中的一件件事猶如煙花豐富多彩,又像一片片落雪晶瑩透亮,我仔細(xì)拾取一片,那就是令我難忘的一件事。

      五歲那年,一天天氣非常好,我在家里津津有味地看著“熊出沒”(動(dòng)畫片),突然我哈哈大笑起來。你想知道我為什么哈哈大笑嗎?因?yàn)槲铱匆姽忸^強(qiáng)居然能拿鼻子射出爆米花。我心想光頭強(qiáng)真厲害,我也想學(xué)學(xué)。

      這時(shí)媽媽說:“走,我們?nèi)ワ埖瓿燥!痹瓉硎俏艺J(rèn)得一個(gè)叔叔叫我們?nèi)コ燥,我興奮地跳上了車。終于到了飯店,我一溜煙就跑了進(jìn)去。我們吃著吃著,服務(wù)員阿姨上了一盤花生米。突然我又想起了光頭強(qiáng)。便拿了一些花生米,裝模作樣地說:“媽媽,我吃飽了,能不能出去玩一會(huì)兒?”媽媽說:“去吧,小心點(diǎn)!蔽倚睦锵胫骸叭绻乙材芟窆忸^強(qiáng)一樣給伙伴表演鼻子射花生米,他們一定會(huì)羨慕我的!毕氲竭@,我就拿起兩個(gè)花生米塞進(jìn)了鼻子里,我本以為一下子就能發(fā)出去,然后我用了九牛二虎之力,也沒有把花生米射出來。這下可糟了,張著嘴大氣不敢出,急忙跑回去。媽媽一看見我把花生米塞進(jìn)了鼻子里,大吃一驚,就罵我道:“你個(gè)臭小子也不知道玩些什么?”

      最后我媽媽幫我把鼻子里的花生米擠出來,嚴(yán)肅地說:“以后不能做這樣的事情了!蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      有些往事隨時(shí)間長河奔騰而去,也有一些卻久久留在我記憶中,伴我成長。

    趣事五年級(jí)的作文 篇2

      生活中,我們會(huì)遇到許多事情,有的事一掃而過,有的事讓你記憶猶新,歷歷在目。在我的記憶深處就有一件趣事,令我至今難以忘懷。

      二年級(jí)的暑假,我去外婆家。一天下午,外婆對(duì)我說:“錚錚,你把今天的作業(yè)寫一寫,等太陽落山,外婆帶你去玩蹦床!蔽乙宦牐d奮得一蹦三尺高,立馬拿出語文作業(yè)出來寫。外婆先是坐在我身邊陪了一會(huì)兒,就去廚房忙活兒了。

      寫著寫著,一道閱讀題難住了我。一陣冥思苦想后,還是做不出來。我凝望著桌前的小鬧鐘,心想:按這樣的速度,到太陽落山,今天的作業(yè)估計(jì)完成不了,咋辦?“嗯,練習(xí)冊(cè)背面不是都有標(biāo)準(zhǔn)答案?我靈機(jī)一動(dòng),“抄一下,不是又快又省時(shí)嗎?”

      說干就干,我把剩下的作業(yè)按后面的答案工工整整地抄了下來。隨后,我一蹦一跳地來到外婆面前,高興地說:“外婆,我作業(yè)全做完了。”外婆看了一會(huì)兒,笑瞇瞇地說:“你這個(gè)小滑頭,有些題不是自己想出來的,是抄的!”我吃驚地看著外婆,心里很納悶:外婆不是去廚房干活嗎?難道她有千里眼?我只得嬉皮笑臉地說:“外婆,你好聰明,你是怎么知道的?”外婆笑了,笑得像一朵花兒,“哈哈,問題就在略字上,略字啥意思,知道嗎?”我搖搖頭,外婆接著說:“答案得靠你自己揭曉了,哈哈哈……”

      一晃到了四年級(jí),學(xué)習(xí)了“省略”這個(gè)詞后,我才明白“略”是省略的意思,編寫練習(xí)冊(cè)的人就是擔(dān)心像我這樣的小朋友不動(dòng)腦思考問題,就把答案給省略了。唉,難怪外婆一眼就看出我是偷抄答案的。

      這件事雖然過去了三年了,但時(shí)不時(shí)還在我腦海中浮現(xiàn),令我忍俊不禁地笑起來。今后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),避免再鬧這樣的笑話!

    趣事五年級(jí)的作文 篇3

      這個(gè)假期對(duì)我來說是十分快樂的,最令我開心的是,每天下午我都可以去為小兔采集事物。小兔最愛吃的就是蒲公英的嫩芽,黃豆葉子等。

      我?guī)洗、剪刀就出發(fā)了,我有時(shí)會(huì)帶幾個(gè)弟弟去,比如,江娃子,盈娃子,逍娃子,楊金平。我們騎著自行車,來到山上,走進(jìn)樹叢,仔細(xì)的找著,蒲公英通常都長在路邊,樹叢里,農(nóng)民的菜地偶爾也會(huì)有。蒲公英特別多,不一會(huì)就采滿了,

      剩下的時(shí)間就是供我們玩的了,我們最喜歡玩的是打土仗了,他們分為兩方,

      每方二人,一位領(lǐng)主,一位守護(hù)者,而我嗎!就是最珍貴的一方,我是一位

      博士,專門造“子彈”的,他們兩方必須不顧一切奪到我,要不他們就沒有武器,哈哈,厲害吧!他們常常為了我而打的兩敗俱傷呢!漸漸的,天色暗了下來,我們騎著自行車依依不舍地回了家,整個(gè)回家的路上,我們都在回憶打土仗。

      這就是我快樂的假期生活。

    趣事五年級(jí)的作文 篇4

      俗話說的好:一日無書,百事荒蕪。一說起書,我還有兩個(gè)小小的讀書故事呢。

      記得是去年春天的的清晨,爸爸給我出了兩道奧數(shù)題,我左思右想,想了半天,到最后也沒出來答案。爸爸笑著說我腦子里的墨汁太少了。就在當(dāng)天下午,我正在書房里津津有味的看書,到了吃飯的時(shí)候,媽媽喊了我?guī)茁,讓我去吃小蔥拌大醬。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看得的太投入了,所以什么也沒有聽見,一直到媽媽走到我身邊碰了我一下,我看了看媽媽,把書上合上去吃飯。走到桌前,我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬,當(dāng)拌好之后,我放在嘴里吃了幾口,發(fā)現(xiàn)味道不對(duì),我仔細(xì)看了看,原來是我把墨汁看成了大醬,大醬是在它的旁邊呀。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在把合上的書打開津津有味的看著呢,所以看錯(cuò)了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在干什么,我非常難為情的說:“我正在補(bǔ)充墨汁呢!苯(jīng)過這件事以后,我再也不敢邊吃飯邊看書了。

      還有一次,爸爸給我留了一些作業(yè)。我拿出本子放在桌子上開始寫字,寫了一會(huì)兒,我突然看到書上的一本作文選,我拿起來津津有味的看著,邊看手中還邊拿著筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業(yè)時(shí),我慌了,把本子拿給爸爸看,爸爸生氣的說我寫的什么都不是,讓我重新寫一遍。

      讀書真的很有趣!這就是我的讀書故事。

    趣事五年級(jí)的作文 篇5

      我,是一個(gè)非常非常愛讀書的人,每一次媽媽給我?guī)妆緯叶紩?huì)在最短的時(shí)間內(nèi)看完,看完了,再買,因此,我家里有很多書。

      因?yàn)槲液芟矚g看書,所以不管在什么地方,不管在什么場(chǎng)合,只要有書,我都會(huì)津津有味地看起來。

      有一次,我把好多書帶到學(xué)校,由于書對(duì)我的吸引力太大了,所以,我禁不住書對(duì)我的誘惑,第一節(jié)課還沒有上到一半我就開始看書了。故事中的情節(jié)太有趣了,我完全陶醉在書的海洋中……

      “遲育豪”,這一聲喊使我立刻清醒了過來,我正想責(zé)怪(他/她)為什么打擾我看書,誰知,我一抬頭,是老師!我嚇得冒了一身冷汗,老師和藹地說:“在干什么”?我把書拿出來,給了老師,低下頭小聲說:“老師,我下次不會(huì)再在課堂上看書了!崩蠋熋业念^說:“看書是個(gè)好習(xí)慣,但是,要在正確的時(shí)間看,懂嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      經(jīng)過這件事,我琢磨出了一個(gè)道理“做一件你感興趣的事,要在合適的時(shí)間去做,否則會(huì)耽誤其它事。”

    趣事五年級(jí)的作文 篇6

      莫雪兒,你回到黑暗間吧!

      芩默老師,為什么?

      你自會(huì)明白的!那么現(xiàn)在我就送你去了!記住,不要害怕!我們不會(huì)讓他們傷害你的。

      啊~~~

      黑暗間!又是這個(gè)鬼地方!嗚嗚嗚~我怎么又回來的啊!莫雪兒的心都提到了嗓子眼,她害怕被黑暗使者捉到,但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來。她感覺到,自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈,粉紅色愛心項(xiàng)鏈。

      這時(shí),莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師!莫雪兒,不要害怕,還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎?其實(shí),他們都是用來護(hù)身的。但你們不同,你們是難得的心形魔法師,這就發(fā)揮了它的大作用,芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈,你一定要好好保管!是,莫雯雯老師!莫雪兒,你就呆在那里別動(dòng),切記,不要離開那兒哦!這里有魔法護(hù)身陣,你就待在哪兒好了。嗯嗯,我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì),便不那么害怕了。

      莫雪兒呆呆地站在那里,這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近,砰,兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形,被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。

      怎么會(huì)這樣!一名黑暗使者說道。不知道,快撤,去回稟主人。另一位說。主人不會(huì)繞了我們的!不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香,此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。

      報(bào)告主人,莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。

      好,很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩,把她們四個(gè)放在一起,等我來處理。

      是的,主人。

      切記,不要傷害他們!

    趣事五年級(jí)的作文 篇7

      我讀過好多有趣的書,例如:《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書都很有意思。那么下面我就給大家講講我的'讀書故事吧!

      有一次,我和媽媽到新華書店里看書,我看到了一本叫《公主故事》的書。我翻了翻,覺得很好看,就想要把那本書讀完。但是那本書很厚,得有我的小拇指豎過來那么厚呢!我肯定讀不完,但我又非常想讀。

      看了半個(gè)小時(shí),媽媽說:“笑笑,我們得回家了,如果你還想看,媽媽以后常帶你來,好不好?”正在讀書的我,不想放下手中的書,便說:“好呀,但是你先讓我讀完這本書好不好!眿寢屩钡恼f: “哎呀,笑笑,我還得回家做飯,下次再帶你來看!”我說:“媽媽,要不你給我買了這本書?”“不行,這里的書太貴了!

      在我的百般哀求之下,媽媽終于給我買了那本書。

      有一次,我在家里洗腳,抱著一本書,在那津津有味地看,連洗腳水涼了我都不知道。這時(shí),爸爸來提醒我,讓我別看書了,去睡覺。雖然我聽見了,但我不去做。因?yàn)槲以诳磿!只要我看見書,抱起來看,不過爸爸媽媽叫我去干嗎,我都不去干。就因?yàn)檫@個(gè),我被爸爸批評(píng)了,爸爸說:你看書是好事兒。但是,你不能光看書,因?yàn)槟菢訒?huì)傷害眼睛的,你要休息一會(huì)。

      還有一次,爸爸給我買了《查理九世》的書,有十來本呢!我一天看一本,雖然故事講得有一點(diǎn)點(diǎn)可怕,但是我非常喜歡看。

      俗話說的好“讀書百遍,其義自現(xiàn)!蔽覍(duì)書這個(gè)東西,百看不厭。

    趣事五年級(jí)的作文 篇8

      每一個(gè)家庭中都一定會(huì)有著許許多多的趣事,我家也不例外。那些有趣的往事就如同一顆顆小小的珍珠,一片片五彩斑斕的貝殼,串成了一條繽紛美麗的項(xiàng)鏈。

      這天,我對(duì)爸爸媽媽說:“今天就由我來管家吧!”他倆感到意外極了。不過,很快地又回過神來,答應(yīng)了我的要求。一到午飯時(shí)間我便搶在爸爸媽媽前面,來到廚房。我兩用驚訝的目光打量了我一下,便笑呵呵的去休息了。我說干就干,從冰箱中拿出了冬瓜、蔥想先做個(gè)冬瓜湯。

      我先小心翼翼的去掉瓜瓤,接著就準(zhǔn)備開始削冬瓜皮了,我以前見媽媽削過,只記得她一手拿冬瓜,一手拿菜刀,嫻熟的刮,動(dòng)作也十分快,不過幾分鐘便削好。我心想,削冬瓜一定難不倒我,我也露一手,讓他們佩服我的實(shí)力?烧l知,這削冬瓜皮,倒還把我難住了,這把刀子好像從溫順小羊變成了一頭倔強(qiáng)的牛犢子,一點(diǎn)也不聽話。在一旁的媽媽看著我的動(dòng)作,忍不住笑出了聲。我用盡全力削著,可這冬瓜皮又好像故意和我作對(duì),牢牢地“釘”在了上面,讓人哭笑不得。這下子我的手又酸又疼,我恨不得把冬瓜拿起來扔了,可又不敢作聲怕被嘲笑,在我費(fèi)了九牛二虎之力后,終于消完了冬瓜皮。我長長的舒了一口氣。接著,又馬馬虎虎的燒好了湯。

      我小心翼翼的將湯端上了飯桌,可是爸爸說:“味道和清水一樣!

      我又去調(diào)查了一下原來是把鹽錯(cuò)放成了豆粉!

    趣事五年級(jí)的作文 篇9

      跨入小學(xué)的校門,六年的歲月如同影子般默默跟隨著我,如今,歲月將影子拉得狹長,歲月也無形中催促著我成長。如果說,六年級(jí)便是我小學(xué)生涯中的朝陽,那我便在日光普照下重回過去,回顧那個(gè)正在發(fā)生變化的影子。

      剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是個(gè)矮豆丁兒,腿短身小,瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時(shí),我的心也如灌了鉛似的,四周同學(xué)嘰嘰喳喳,而我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí),可以說,畏縮的我,只能膽小地垂著頭,孤獨(dú)地縮在一旁。

      那時(shí)的我,不僅在體型上還未成長,心智也未發(fā)育,一天到晚過得渾渾噩噩,一顆大腦空空如也,只想著一個(gè)詞“玩兒”。因?yàn)樘珜W⒂谕,也沒讀過啟蒙教材,要想學(xué)好,對(duì)我來說難如登天。

      直到三年級(jí)時(shí),有一天,老師鬼使神差地拿起我的作文,讀給全班同學(xué)聽時(shí),我才發(fā)現(xiàn),是天降大任于斯人也。

      從此,我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦,數(shù)學(xué)老師讓我代作表參加奧數(shù)比賽。我有不凡的文采,我被同學(xué)們戲稱為“才子”。

      可以說,我奇跡般的蛻變是離不開閱讀的。我對(duì)閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今,讀名人傳使我接近成功,讀科普百科使我拓寬知識(shí)面,讀世界名著使我思考。

      我,不再是以前那個(gè)無知膽小的自己,我變成了陽光開朗的男孩,變成了知識(shí)淵博的男孩,變成了善于思考的男孩。

      我,牽著斑駁的影子,在那群山之巔,紅日之下完美成長。

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