身邊的溫暖五年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的身邊的溫暖五年級作文，歡迎大家分享。

身邊的溫暖五年級作文1

　　有一個深夜，那時(shí)好像是5點(diǎn)多的時(shí)候，我突然感覺有人給我蓋被子……

　　深夜里，我躺在床上正在呼呼地睡大覺，我覺得我很冷，我也不想起來，如果我起來的話，我就睡不著了。就在我睡得正香的時(shí)候，突然，我感覺有人為我蓋被子，即使剛蓋上的被子不暖和，我也感到一陣“溫暖”。我睜開惺忪的眼睛，迷迷糊糊看到了一雙溫暖的手為我蓋上被子，然后，悄悄地離去了。我當(dāng)時(shí)也沒有看見長相，只看見一雙溫暖的手給我蓋上被子，我也不知道是夜班老師還是我們生活老師趙老師。接著，我醒了，我想去上個廁所。走出門，我看見趙老師已經(jīng)來了。我知道了，我一切都知道了。原來，生活老師趙老師給我蓋的溫暖被窩。

　　趙老師，我想對您說：“我跟了您三年，您陪伴了我三年。我一生也不會忘記您那次給我蓋的溫暖被窩。即使剛蓋的被窩不溫暖，我也感覺”溫暖“。親愛的趙老師謝謝您對我的關(guān)照。老師我愛您！要不是您給我蓋被子，我早會被凍感冒的的。謝謝趙老師！親愛的趙老師我愛您！

身邊的溫暖五年級作文2

　　溫暖是什么？溫暖就是人與人之間，心與心之間的所筑成的！

　　在這個下著雨的黃昏，不僅非常冷，而且雨下得很大。街道兩旁的商店、快餐店…都擠滿了避雨的人。

　　放學(xué)后，我跑到了附近一家快餐店里等媽媽來接我，這里人多極了，我根本擠不進(jìn)去，所以只能在靠門口的地方等媽媽，我定了定神，才發(fā)現(xiàn)在我過來的路上衣服全被淋濕了，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，使我不停的發(fā)抖。那些打著傘的路人們在路上奔跑著，想以最快的速度沖回家，盡管他們都有傘，可還是變成了一個個落湯雞。這時(shí)，一位年輕的母親打著傘還帶了一個八九歲的小女孩來到了快餐店，可是人已滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�，于是那個年輕的媽媽把小女孩護(hù)在自己的懷里，而自己半個身子被無情的大雨淋著。不遠(yuǎn)處一個小女孩在大雨里奔跑著，突然，小女孩被什么絆倒了，那個年輕的媽媽便放下自己的孩子，沖了過去，過了一會他拉著那個摔倒的小女孩走了過來，雖然她的臉上被雨水洗了一樣，衣服也濕透了，但她的臉上還是充滿著微笑。這是一種怎樣的愛，不顧自己的安危，去幫助別人。頓時(shí)，我的心里充滿溫暖。

　　寒冷的冬天，卻能讓人如此溫暖。

身邊的溫暖五年級作文3

　　最溫暖的不是冬天的陽光，不是燭光里的小火焰，而是愛的.力量。媽媽，你告訴我，溫暖，給人幸福，給我幸福，就像給人玫瑰，手里有余香。你說互相溫暖不需要太多，但你得到的快樂是永恒的。

　　我在想，這樣的人可能是一個不起眼的工人，也可能是一個有名的富翁。他們游走在這些身份中，但這些身份阻擋不了內(nèi)心的溫暖。無論他在天涯海角，心中的向往都會帶他遠(yuǎn)航.

　　在悶熱的夏天，水分蒸發(fā)，變成縷縷青煙。那幾天，學(xué)校里繼續(xù)上課。那天下午，我們上了一節(jié)體育課，老師命令我們跑三圈就可以自由活動了。那是可怕的三圈，我上氣不接下氣。我累得坐在草地上傻傻地用手做扇子。雖然沒有風(fēng)，但足以讓我感到?jīng)鏊�。我望向遠(yuǎn)方，有幾個戴著帽子低頭割草的爺爺。他們汗流浹背，他們的頭似乎冒著一股煙，他們的皮膚隨著時(shí)間的推移變得越來越黑，他們的臉頰紅紅的，他們的手不時(shí)地回去擦汗。這是我們學(xué)校的草地修理工。在強(qiáng)烈的陽光下，我們在這里掙扎，他們卻一句話不說，專心工作。天氣熱嗎？我很想關(guān)心地問一下。想喝水嗎？我好像給他們拿了水。他們精心修剪，仔細(xì)觀察，有“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花草樹木帶來了更好的養(yǎng)分，給我們帶來了新的感受。那個小精靈漸漸溫暖了我。

　　不同的學(xué)校，不同的修剪器，心是一樣的。沒有修剪器，每個學(xué)校的綠化視覺效果都不會那么令人愉快。

　　他們是那些給花草樹木以溫暖，給我們以溫暖的人。

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