【熱門】五年級(jí)聲音的作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)聲音的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)聲音的作文 篇1
有一個(gè)老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個(gè)很差的班。
他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個(gè)人站起來，他笑了笑，拍著一個(gè)長(zhǎng)得很壯的男孩說：“不錯(cuò)！你夠壯，肯定是個(gè)體育的好苗子�！蹦悄泻⑿÷暪緡佒骸拔揖褪翘至耍排軒撞铰肪蜁�(huì)氣喘吁吁�！贝蠹叶夹α�，認(rèn)為，這肯定又是個(gè)“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。
有一個(gè)最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯(cuò)！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長(zhǎng)耳，趕緊收了下去。
這老師每認(rèn)識(shí)一位孩子，就會(huì)夸獎(jiǎng)一句“不錯(cuò)”，并指出他的優(yōu)點(diǎn)。他對(duì)一個(gè)聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對(duì)一個(gè)愛吃零食的男孩說他胃口好；味覺靈。
每個(gè)孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了，在一個(gè)雜草叢生的地方，有著一個(gè)墓。十幾個(gè)孩子手捧著菊花站在那。長(zhǎng)得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”
就是那一句“不錯(cuò)”改變了他們，就是那一句“不錯(cuò)”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯(cuò)”讓他們有了信念。
每個(gè)人都不一樣，但一樣的是他們的內(nèi)心都需要一句鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們走向未來的成功之路。
我們應(yīng)該多出現(xiàn)這樣的聲音，它是鼓勵(lì)，它是人們心靈的呼喚。
五年級(jí)聲音的作文 篇2
有人說春天是一位高明的畫家，我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動(dòng)聽的聲音，不信你聽——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正在滋潤(rùn)大地。誰(shuí)說春雨是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的？一定是詩(shī)人睡得太熟了，我分明聽到春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)，一年之計(jì)在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥在枝頭喧鬧。難怪詩(shī)人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩(shī)句來，可不是嘛，我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，一天之計(jì)在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著采蜜呢。古時(shí)說“紅杏枝頭春意鬧”，我想鬧得最歡的應(yīng)該是這些勤勞的小蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”、“啪啪啪”、“咚咚咚”、“咝咝咝”......如果來到郊外，你會(huì)聽到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你又會(huì)聽到小草伸懶腰的聲音，蚯蚓松土的聲音......
“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”......春風(fēng)中傳來了陣陣歡笑，那是放風(fēng)箏的孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲。
你說，春天是不是位神奇的音樂家？
五年級(jí)聲音的作文 篇3
聽，那是夢(mèng)的聲音，
回首望望流走的時(shí)光，
天氣，依舊是春光明媚、陽(yáng)光燦爛，
夢(mèng)的聲音，
也隨著時(shí)間慢慢的、慢慢的，掠過耳畔
夢(mèng)的聲音，
用你的耳朵去傾聽，她就永遠(yuǎn)存在……
昨夜，許嵩的歌曲繚繞在耳畔，
星星正在與我做伴；
今天，桐華的書擺在面前，
陽(yáng)光遺留在窗邊。
不知，
我們的夢(mèng)想是遙不可及，
還是，就在眼前；
小鳥，翱翔在天邊，
翅膀下的，是想念。
我臥到床上，對(duì)陽(yáng)光幾分留戀，
耳邊是對(duì)面大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的助威、吶喊，
也不禁，心頭一酸，
我的夢(mèng)，不再天邊，
可為什么，卻無法將它實(shí)現(xiàn)。
桌邊，是昨日未完成的畫卷，
享受著，日光帶來的溫暖，
夢(mèng)想，沒有黑天，
只要你努力實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)的聲音，并不遙遠(yuǎn)，
用心聆聽，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，
希望的今天，
就是，譜寫美好的明天。
你的溫暖，我會(huì)銘記，
也許不在今昔，
但是，永遠(yuǎn)珍惜，
美好的明天，就不在天際。
走進(jìn)自然，與花草相依，
夢(mèng)的聲音，更加清晰；
閉上雙眼，感受鳥兒的鳴啼,
發(fā)現(xiàn)，大自然，是那樣的神奇。
傾聽，夢(mèng)的聲音，
用心去聽，
終會(huì)有一天，
會(huì)聽出它的真言。
傾聽，夢(mèng)的聲音，
用心去聽，
憶起我的座右銘：
相信自己，我能行。
人的一生，或許，
很短暫，很短暫，
只有夢(mèng)想，會(huì)永久保留，
聆聽，夢(mèng)的聲音……
自評(píng)：這是紫晶的一首原創(chuàng)詩(shī)歌，希望大家可以喜歡！
五年級(jí)聲音的作文 篇4
暑假里的一天，我們?nèi)胰ズ＿呁鎯骸?/p>
來到海邊的沙灘上，我們赤著腳丫慢慢的走向大海，靜靜的聽著浪花打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，它宛如鋼琴家彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天空”，讓人陶醉。我的心胸似乎也變得開闊了，涼爽的海風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪崛岬南駤寢寽嘏氖�，撫摸著我的頭。不到一會(huì)兒，海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)接著一個(gè)的向岸邊涌上來，像一座座滾動(dòng)的小山。天，像一片藍(lán)玉，海，像一片翡翠，遠(yuǎn)看翡翠和藍(lán)玉，蔚為壯觀。
我靜靜地坐在那里，海水嘩嘩的流淌著，好像在舔著我們的腳丫，癢癢的，舒服極了！爸爸拿了一個(gè)繩子，隨手拿起我身旁的一個(gè)小海螺，將它們穿上線，套上我的脖子。把海螺放在耳邊，只聽得一陣“嗚嗚”聲，這似乎是大海的呼吸聲吧！我不時(shí)的望著湛藍(lán)的天空，不時(shí)有一群灰白色的海鷗，沐浴著陽(yáng)光“咕咕”叫著，好像在向人們問好。沒過多久，海水更洶涌了，海浪拍打著遠(yuǎn)處巨大的巖石，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚。在這個(gè)特別的時(shí)刻，攝影師“咔嚓”拍下了美好的時(shí)刻，留住了我們的記憶，更留住了我們的幸福。
夕陽(yáng)西下，它的光輝倒映在大海中，別有一番情景，波光粼粼的海面顯得更加寬廣，美麗……我們留戀著，過了許久才邁開腳步，慢慢地離開了。
五年級(jí)聲音的作文 篇5
那天，我在樹下乘涼，陣陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，讓我感到了絲絲愜意。然而，微風(fēng)帶走了大樹媽媽的孩子——發(fā)黃的葉子寶貝。
它們像一個(gè)個(gè)美麗的少女，飄飄悠悠地跳著舞落下來，當(dāng)它們和大地親吻的那一剎那，“嚓”的聲音出現(xiàn)了，隨后，又有許多片葉子落到地上，“嚓、嚓、嚓”的聲音宛如奏響了一支動(dòng)人的樂曲。又吹來了一陣秋風(fēng)，我望了望四周，漫天飄灑著金葉子，這里變成了金色的世界，落葉的海洋，大樹媽媽毫不吝嗇地把自己的孩子送到大地的懷抱，“嚓、嚓、嚓”的聲音一次又一次在我耳畔響起，仿佛大樹媽媽對(duì)落葉的聲聲叮囑，帶著不舍，帶著溫暖。
回想起一片葉子的一生，多么短暫，多么平凡，它在樹上僅僅生存幾個(gè)月，卻每天都在為人類美化環(huán)境，潔凈空氣……它們不求一丁點(diǎn)兒回報(bào)，奉獻(xiàn)似乎是所有樹葉畢生的追求。即便到死去的那一瞬間，落葉仍保持著微笑，即使生命逝去，它也毫無保留地將自己的身軀奉獻(xiàn)給土壤。落葉就這樣幸福地離去了，可它的靈魂卻永遠(yuǎn)存留在我們心中。
當(dāng)落葉“嚓、嚓”的聲音在耳畔回響時(shí)，我不禁想到：生命是有限的，我們要在有限的生命中綻放出無限的璀璨，就如同落葉，生命雖短暫，卻因無私奉獻(xiàn)而壯美。
落葉的聲音，令人難忘。
五年級(jí)聲音的作文 篇6
我們?cè)诼曇衾锒冗^每一天，汽車的鳴笛聲.看電視的聲音.流水的聲音.樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等.但你有真正去好好聽過它么？
如果你去好好聽它你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一首美麗的歌曲，一段聽不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天給演奏不一樣的歌！
當(dāng)秋天你在樹林里時(shí)秋風(fēng)掃落葉，秋天像穿著金黃色的仙女一樣來告知人們冬天快到啦！這時(shí)總會(huì)聽見風(fēng)把黃葉吹動(dòng)發(fā)出“嚓嚓”的聲音也許你不在意，但你仔細(xì)聽聽它是由節(jié)奏的仿佛像我們?cè)V說著什么！
在室內(nèi)看窗外的雪景時(shí)，寒風(fēng)陣陣，發(fā)出“呼呼”的聲音讓人聽起來都瑟瑟發(fā)抖“呼呼呼”像用鋼琴?gòu)椬喑霰瘋臉非�，仿佛在告訴我們外面很冷，萬不要出去。
到了公園小鳥在枝頭“唧唧喳喳”的叫著給我們演奏了一個(gè)春天的歡快樂曲，它們?cè)趺闯渤粔�，那清脆的鳥叫聲比任何聲音都好聽。
在看看學(xué)校，一位位小學(xué)生穿著整潔的衣服邁著整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，那聲音噠噠的聲音帶著一股節(jié)奏感。
當(dāng)融入大自然的時(shí)候，在山坡上，在高樓上你總能聽到一些聲音風(fēng)聲.水聲.氣車的聲音，這是大自然彈奏出的音樂，如果你認(rèn)真聽的話就能體會(huì)到其中的奧妙，它是一段聽不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天演奏不一樣的'歌！。
這樣的音樂怎能不讓我想去聽呢！如果你去認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事就會(huì)有不斷的新發(fā)現(xiàn)！
五年級(jí)聲音的作文 篇7
只要靜靜地呆一會(huì)，回憶過去的事情，那聲音不由自主的跳出來，在耳邊一遍一遍的響著。15年來，它一直牽著我的心。
它不是爸爸嚴(yán)厲的管教聲，也不是媽媽親和的詢問聲，而是姥姥的聲音。
從出生到現(xiàn)在，我一直都在姥姥的看護(hù)下長(zhǎng)大，也可以說，她相當(dāng)于我另一個(gè)媽媽。
還記得那時(shí)候我不愿意上幼兒園。有一天，我和姥姥走在路上，我不想去，姥姥硬拉著我向前走，我再也忍受不了，一下把姥姥推開，也不知道哪來的那么大的氣力，竟然把姥姥推坐到地上，"哎喲"一聲喊出來。姥姥說，自從那以后，腰就不太好了，每次幫她按腰時(shí)就"哎喲哎喲"叫起來，那聲音牽著我的心回到了那個(gè)早晨。如果我沒有推倒她，也就沒有今天的"哎喲哎喲"了吧，我后悔得想著。
進(jìn)入高中后，在學(xué)校里總是寫不完作業(yè)，回到家也不抓緊時(shí)間，總是先吃一會(huì)再寫，寫到所有人都睡覺了，只剩下我一人還在孤軍奮戰(zhàn)，寫到半夜，姥姥的呼嚕聲時(shí)不時(shí)的飄到耳邊，我心想：睡得挺好啊。而我每一次靠近她，她就神奇般得睜開眼，憐憫道："我的孩子，寫完了呀，快睡覺吧，明天還要早起呢。"，聲音中帶著一點(diǎn)迷糊的感覺。我總是沒好氣的對(duì)她說："趕快睡你的吧，明天你也起不來了。"這時(shí)，我聽見一個(gè)細(xì)微的聲音："你沒睡，我不敢睡著。"我不信，想著呼嚕都出來了，還沒睡著？
后來我又悄悄得觀察了姥姥，她沒睡著也能打出呼嚕，每次我一靠近，她立馬就能睜眼。我又想起"你沒睡，我不敢睡啊。"""我的心猛得收縮一下，姥姥的聲音，牽動(dòng)著我的心，一下一下跳動(dòng)著，一下一下后悔著沒有及時(shí)寫完作業(yè)，讓姥姥早點(diǎn)休息…"
姥姥的聲音一直縈繞在耳邊，就像這幾天下雪，總是說：雪天路滑，小心呀；路結(jié)冰了，慢慢走""她的聲音一直牽動(dòng)我心。
五年級(jí)聲音的作文 篇8
看著過往的人群，都是一種節(jié)奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著，但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來的那天，靜靜的傾聽著那雨的聲音。
聽春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽的時(shí)候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當(dāng)你將所以的繁忙放下來時(shí)，我想你一定能聽到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無盡的升華。沒有喧鬧，沒有瑣事，當(dāng)你感覺一切都已放下，再來感覺這種聲音吧，細(xì)細(xì)的傾聽著雨的聲音。
雨滴重重的砸下來，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)，貌似已經(jīng)超越了你的思想，進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人，你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人，來吧， 慢慢著傾聽雨的聲音
當(dāng)你慢慢的傾聽的雨聲。它會(huì)告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來，傾聽雨的聲音。
聽吧，這里面有你對(duì)人生的思考，聽吧，里面有你對(duì)思想的升華，聽吧那就是雨的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 篇9
在山中，有許多聲音熱鬧的招喚我，好像在開派對(duì)一樣，讓我好好奇，深深的吸引著我，我決定趁著今天秋高氣爽，不如就跟著聲音去旅行吧！
踏上蜿蜒的山路，我的耳邊傳來呼呼的聲音，輕輕的拂過我的臉龐，我閉上眼睛聆聽，風(fēng)的聲音正陪伴著我，輕輕告訴我：“歡迎你！ ”
這時(shí)聽到了“呱呱呱”的叫聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來旁邊的樹上有一只小小的樹蛙，正不知道在說些什么，或許這附近還有它的同伴吧！
突然地上有什么東西從我眼前飛快的掠過，還發(fā)出吱吱的聲音，仔細(xì)一看，天哪！竟然是我最害怕的老鼠，把我嚇得加快腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開那個(gè)我恐懼的生物。
一路上，蟬叫聲此起彼落，好像每棵樹上都有數(shù)不清的蟬，這是夏天的合唱曲，好悅耳，好動(dòng)聽！
跟著聲音一起去旅行，只要我打開耳朵，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路上驚喜不斷， 這奇妙的旅程，讓我心情愉悅，整個(gè)人都快樂了起來。
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