實(shí)用的五年級(jí)梅花的作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)梅花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)梅花的作文 篇1
我喜歡那美麗的桃花，喜歡那帶著清香的荷花，還喜歡那茂盛的紫玉蘭，可我最喜歡的還是在那風(fēng)雪之中開放的花——梅花。
梅花的顏色有點(diǎn)像粉紅，也有點(diǎn)像朱紅。走勢(shì)那片密密長(zhǎng)長(zhǎng)的梅花林，仿佛每一棵樹都在歡迎我的到來，沙沙做響；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出頭來，正對(duì)我笑呢！
梅花是在冬天才開花，那時(shí)幾乎所有的花都已經(jīng)甜甜的進(jìn)入夢(mèng)香了……只有梅花，還在那開放，��！梅花，我想贊美你那不怕風(fēng)雪的精神；啊！梅花，你在那風(fēng)雪之中競(jìng)相開放；��！梅花，我贊美你那自強(qiáng)不息！這不怕風(fēng)雪，自強(qiáng)不息的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
看著，看著，我看入了迷，仿佛自己就是其中的一棵梅花樹，穿著那像朱紅，又像粉紅的衣裳，腳立的穩(wěn)穩(wěn)的，身子挺的直直的，只要哪一棵樹想要跟另一棵樹說話，就打開一個(gè)花苞，用花粉來傳遞信息。有時(shí)候，調(diào)皮的樹葉寶寶不聽信樹媽媽的話，便勇敢的背起降落傘，撲向大地媽媽的懷抱……小鳥飛過來，告訴我他已經(jīng)吃了很飽很飽……
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是梅花樹，我是在看梅花呢！
梅花就是那么的美麗，那么的頑強(qiáng)，那么的迷人！
我喜歡這么美的梅花，我愛她在風(fēng)雪之中開放出的美麗！
五年級(jí)梅花的作文 篇2
梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開得刺眼，開得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)樗赖木竦木壒拭�？是的，中�?guó)人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈鄣氖恰按缴交�漫時(shí)，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。
梅花的作用很多，把青梅可以制成烏梅，可以鎮(zhèn)咳，祛痰，解熱，殺蟲等�；ɡ龠�可以生津化痰，活血解毒等。
邰麗華《千手觀音》，令觀眾眼前一亮，人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡！可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個(gè)不凡的自己！殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦后，她只有不斷的追求，努力，奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎！
五年級(jí)梅花的作文 篇3
衣服上的小梅花 有一朵梅花不是開在寒冷的冬天里，也不是開在晶瑩的瑞雪下，它盛開在我的衣襟上，它的花瓣如粉蝶，花蕊卻是一滴濃濃的墨，每當(dāng)看到這朵與眾不同的梅花，我就想起了那件小事。 一天清晨，我穿著媽媽新給我買來的衣服高高興興的上學(xué)去了，在陽(yáng)光溫暖的照耀下，那雪白的衣服好像一朵盛開的雪蓮花。進(jìn)入教室，同學(xué)們都用羨慕的眼光望著我，我心里美滋滋的，比喝了十斤蜜還要甜。正在我等待同學(xué)們的夸獎(jiǎng)時(shí)，突然，眼前飛過了一滴墨，正巧落到了我的衣襟上，這可是媽媽新買的衣服��？是誰(shuí)干的！我氣得火冒三丈。只見同桌文文手里拿著鋼筆，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，像木頭一樣，釘在那里了。這一下我全都明白了，我感到自己的眼睛似乎在向外冒火，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會(huì)狠狠扇他一記耳光。
怒氣像火山一樣爆發(fā)了。我拎起衣襟，指著他說“你看我的衣服，這可是我媽媽新給我買的，你馬上給我弄干凈”文文呆呆地站在那里，吱吱嗚嗚地說：“我……我不是有意的，對(duì)不起，學(xué)校沒有水，不然我拿回家給你洗吧！”，我更惱了，好像一頭被激怒的獅子�！安皇枪室獾囊膊恍�，你馬上給我洗干凈，不然就賠我一件新的�！蔽奈牡哪樇t紅的，眼睛漸漸濕潤(rùn)了，流下了委屈的淚水：“對(duì)不起，我真的不是故意的�！闭谖也灰啦火垥r(shí)，老班走了過來，對(duì)我說：“算了，算了吧，都是同學(xué)，人家也不是故意的，你做人大度點(diǎn)兒，同學(xué)之間也不要為了這點(diǎn)小事傷和氣，老師不是教育我們說同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛嗎？”聽了老班的話，看著眼前文文那愧疚和委屈的樣子，我的臉紅了，是啊，衣服臟了，可以再洗，而心靈上的污點(diǎn)是永遠(yuǎn)也洗不掉的。我難為情地對(duì)文文笑著說：“文文，沒關(guān)系，這衣服我能洗干凈�！蔽奈慕K于像放下了心里的一塊大石頭，朝著我笑了笑。 回到家里，我拿來了水彩，在黑色墨水的邊緣點(diǎn)了幾個(gè)粉色的.花瓣，在我的精心裝點(diǎn)下，那滴刺眼的墨水變成了一朵幽雅的小梅花，好像一幅精美的中國(guó)水墨畫。雪白的衣服在這朵梅花的裝飾下更美了，就像是在茫茫瑞雪中盛開了一朵清幽淡雅的小梅花。
五年級(jí)梅花的作文 篇4
冬天的一個(gè)下午，我和爸爸去公園里玩。公園里有點(diǎn)冷清。
春夏季的時(shí)候公園里有各種各樣的鮮花盛開，在這時(shí)，這些花兒不知躲到哪里去了。正想著，忽然我眼前一亮，前面有一片嫩黃色。爸爸告訴我，這是臘梅。它在寒冬臘月里開放，比梅花要早一兩個(gè)月開。剛一看到臘梅，我就被那嫩黃的顏色吸引住了。
臘梅香氣撲鼻，頓時(shí)心里清爽許多。冬日天氣這么冷，臘梅不被寒風(fēng)所打倒，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雪和磨難啊。你想想看，你在雪地里肯定會(huì)覺得冷，但臘梅靠自己頑強(qiáng)的生命力存活了下來，在嚴(yán)寒中怒放。
此時(shí)此刻，我會(huì)想到課本里《梅花魂》這課所說的“一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好�！�
五年級(jí)梅花的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)————臨平，有古老的桂花橋，雄偉的東來閣，還有那深受游人喜愛的超山梅花。趁今天天氣暖和，我和媽媽一塊兒去超山賞梅。
一路上，看見許許多多的梅花姑娘站立在道路兩旁，像是在歡迎我們似的。
下車后，我驚呆了，這里可真是一片花海�。∮屑t梅、粉梅、綠萼梅，最特別的要數(shù)白梅了，走進(jìn)東園，千朵萬朵的白梅匯攏在一起，好像千千萬萬個(gè)白衣少女在翩翩起舞。我們中國(guó)有五大古梅分別是：晉梅、隋梅、唐梅、宋梅、元梅，而我們超山就有唐梅和宋梅。并且別處的梅花只有五片花瓣，唯獨(dú)我們超山梅花有六片花瓣，我們超山的梅花還有“香雪海”之稱，十分著名。
超山的梅花可真美，我下次還要來！
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