精選五年級開學(xué)的作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈迥昙夐_學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級開學(xué)的作文 篇1
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園？開學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語？談?wù)撝な拢涣髦斋@，品評著新衣……的塵土……。
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結(jié)友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭。上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外。我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的'男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書的地方等了非常久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初一 生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
五年級開學(xué)的作文 篇2
今天是星期四，9月2日，是我們開學(xué)的第一天，因為昨天臺風(fēng)所以停課了一天。
我仔細(xì)回想了一下，在我三年級 時，語文、數(shù)學(xué)、英語三門考得怎么樣，這一學(xué)年我要比三年級的時候有進步！從今天開始，我要給我一個目標(biāo)，要向100分前進。這樣，一個學(xué)期下來我也會有所收獲。
新學(xué)年，班級走了兩位優(yōu)秀的同學(xué)，就少了兩個競爭對手，但又轉(zhuǎn)來了一位新的男同學(xué)，個子也不是非常高。上課時看他回答問題對回答得上，一定也非常優(yōu)秀。所以我也要再加把勁兒，爭取不讓他追上我。
開學(xué)的.第一天，一切都變新了：學(xué)校操場鋪上新草了，跑道變新了……同學(xué)們都感到非常驚訝。
開學(xué)的第一天，所有都變新了，我要更加珍惜在學(xué)校的生活。
五年級開學(xué)的作文 篇3
度過了整整一個開心的寒假，新學(xué)年還會開啟怎樣的旅程呢?是作業(yè)多的苦惱，還是享有獲得成功的自豪。就先請看開學(xué)三部曲。前奏我?guī)е惓Ｅd奮的'心情，背上書包，踏上了旅途。因為，我長大了了，不再因為像低年級那樣，作業(yè)少，能和小伙伴痛痛快快的玩游戲，每升一級，作業(yè)不是更多，就是更難了，我猜到了初中又肯定還喘不過氣。還有，每天都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，就生怕考不好!但是，只要一想起那些可愛的童鞋們，我還是特興奮。來到班級，同學(xué)們有說有笑，緊接著開了開學(xué)儀式。高潮我們的開學(xué)儀式和升旗儀式都差不多，但我們還多添加了一個過程，那就是百家學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎儀式，我也是百家學(xué)習(xí)標(biāo)兵中的一員，我站在領(lǐng)獎臺上，我感到無比的光榮和自豪，因為這是以努力學(xué)習(xí)換來的。尾聲參加完儀式，我們走進班級，我們的班主任李老師給我們講了開學(xué)第一課，是我深有感觸：我們應(yīng)該做到平安寬容、積極進取、和諧相處，要知道牙齒都能咬到舌頭，說明人生中難免有許多磕磕碰碰。還要知道前車之鑒，不要亡羊還不補牢。
五年級開學(xué)的作文 篇4
“開學(xué)了”這三個平凡的字代表了一個學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個學(xué)期的開始，代表了我對過去的告別，也代表著我對將來的渴望，代表了我要向兒童時代告別，也代表了我對少年時代的前進。
我?guī)е鴿M懷的.好心情，去報到，一進教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書越來越多，我背著書包排著很長的隊，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒有點評我什么。我很失望，本來是想讓老師點評一下我，但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的再幫我檢查作業(yè)，突然，只見老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來了，開學(xué)第一天應(yīng)該是開心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒有批評我，只說了一聲‘好’，我領(lǐng)了書，一拿起來感覺好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表揚我，鳥兒也好像對我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開始了。
回到了家，我一個人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取能考上一個好初中。雖然五年級是一個很難的年級，但是只要堅持就是勝利。
五年級開學(xué)的作文 篇5
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識守護生命”里面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環(huán)境下，還會救護他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動，聽的一點都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時我還學(xué)到了許多有用的知識。
“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個人的潛能被激發(fā)時，他就是一個超人。
“堅持”這是一個可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團隊”他并不是犧牲自我的'個性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺孝無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認(rèn)識到，潛能+堅持+團隊=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。
五年級開學(xué)的作文 篇6
歡聲笑語的暑假過去了，多姿多彩的暑假過去了，我們又迎來了新學(xué)期。步入五年級——我們成了全校最大的哥哥姐姐，而轉(zhuǎn)眼間，我便在這里生活了四年。
今天早上，因為堵車，我7：50分才到學(xué)校，一下車，我便匆忙趕往班級�！靶」媚�，小姑娘�！蔽覄偟叫ｉT口，聽見有人在喊我，回頭一看，原來是一位老奶奶在叫我。只見她拉著一個一年級的小妹妹，說：“小姑娘，你可不可以把她送到一（8）班呀？”“嗯，好！”我馬上答應(yīng)了。我走上前去，但小妹妹卻依偎在他奶奶懷里，說：“奶奶，我不想上學(xué)�！薄安恍校系�。”老奶奶說。頓時，她臉上掛滿了淚珠。
這時，一位教導(dǎo)處的老師走過來安慰她，并讓我?guī)еソ淌�。我牽起小妹妹的`手，和她走到了紫藤架下，說：“看，他們正在跳繩呢！一會兒還有‘開學(xué)典禮’呢！”她的嘴上掛上了笑容。不一會兒，我就把她送到了。接著，我一路狂奔，終于在8：00之前到了教室。
看著那么多新面孔來到實驗小學(xué)，讓我回憶起了一年級的自己。那時這個學(xué)校讓我很陌生，現(xiàn)在這里溫暖得就像我第二個家。昔日的陌生人，現(xiàn)在成了我最好的伙伴。還有不到一年的時間，我要珍惜在學(xué)校里剩余的時光，更要珍惜和同學(xué)，老師在一起的每分每秒。
五年級開學(xué)的作文 篇7
今天是9月3日，是開學(xué)的日子。這一天我又快樂，又忌妒。
為什么快樂呢？因為我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，并得到校長的認(rèn)同。
為什么忌妒呢？因為我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候并沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有專門的.歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。
表演開始了。當(dāng)太極音樂響起時，我跟著心中的節(jié)奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨著音樂我時而轉(zhuǎn)身、時而俯臥、時而輕跳，手中的笛子也隨著我的動作不停地轉(zhuǎn)換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，仿佛我就是全世界的中心。
跳舞時，不經(jīng)意一瞥，我發(fā)現(xiàn)臺上的同學(xué)各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，后面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學(xué)都專注于自己手中的事情，非常認(rèn)真。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他優(yōu)美的語言介紹我們美麗的成都，讓大家對成都有了更深刻的了解。
這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數(shù)目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和伙伴一起，我都會自豪。
在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我熱愛我生活的這個城市——成都。
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