【熱門】五年級書的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級書的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級書的作文 篇1
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長大，因?yàn)殚L大不必被媽媽責(zé)備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪�？墒牵谖倚闹袇s有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會有。每個(gè)人都會有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱。
五年級書的作文 篇2
書是什么味道的呢？哦，書是甜的！我每次看故事書，自己也仿佛來到了那個(gè)童話世界，與故事里的主人公一起去冒險(xiǎn)；我每次看書，看到戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)，仿佛有一架戰(zhàn)斗機(jī)從天空上一劃而過；看到開心的地方，自己也跟主人翁一樣，開心起來……
有一次我在看科技書，完全被它給吸引了，越看越入迷。這如甜點(diǎn)一樣可口，如牛奶一樣香甜的“手”一直在牽著我，讓我陶醉在科技的夢境中。嘴里還嘮嘮叨叨地說著夢話：細(xì)胞核、核武器、電波、超聲波……這一看，就整整看了一個(gè)下午，不知不覺，頸子有點(diǎn)疼了。書本給了我樂趣，讓我的一個(gè)下午沒有白白浪費(fèi)。
我經(jīng)常做題，題目要求寫幾個(gè)名言，我腦筋一轉(zhuǎn)，就想起了魯迅的名言、冰心的名言、雨果的名言……有一次我寫作文，絞盡腦汁，還是沒有想出來。我靈機(jī)一動，仿照冰心奶奶的一篇文章，信心滿滿地寫了下來，再加上父親的“一星修改”，95分的作文就這樣“撿”到手了。書本給了我知識，讓我填空時(shí)可以不用查資料了；書給了我信心，讓我需要寫“絞盡腦汁”的作文的時(shí)候，可以信心滿滿。
“讀書破萬卷，下筆如有神”同學(xué)們，讓我們一起遨游在書海中，吮吸著書中的美味與甘甜吧！我們只要多讀讀書，不僅不怕寫作文，還可以當(dāng)21世紀(jì)的“讀書圣”呢！
五年級書的作文 篇3
我非常喜歡讀書，我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)樗虝宋液芏嘀R。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步�？粗鴿M天的繁星，我問爸爸：“爸爸，你說現(xiàn)在天上有幾種顏色？”爸爸不假思索地說：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色�！甭犃艘院�，我笑了，說：“才不是呢！星星不但有黃色的，還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢！”爸爸問：“你怎么知道的？”我笑著說：“不告訴你�！�
還有一次，我們?nèi)胰游飯@玩。那里有許多可愛的小動物，有一只黑猩猩特別頑皮，它的周圍游人不斷，還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說：“它還挺聰明的�！边@時(shí)我告訴媽媽：“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力，是世界上最聰明的動物�！�
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”，姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實(shí)，這些知識我都是從《十萬個(gè)為什么》中學(xué)來的。
我非常喜歡《十萬個(gè)為什么》這本書。我還要讀更多的書，做一個(gè)對社會有用的人。
五年級書的作文 篇4
我最喜歡的書是美德故事，因?yàn)檫@本書像一位老師，有著一顆教育學(xué)生的心，它可以教我們懂得人生的道理。 本
書有許多不一樣的內(nèi)容，每一章是講不一樣的主題，本書摘自古代的故事，作者是陳書芳。我最喜歡的一章是：“善良仁愛”，第一篇是“不要等我吃飯”這個(gè)故事講的是一隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)員被暴風(fēng)雪困在了山上，食物剩的已經(jīng)不多了，還有一名受傷的隊(duì)員，而那個(gè)受傷的勞倫斯在一旁做著一項(xiàng)他一生中最重要的決定。之后，他跟隊(duì)友們說，你們在這兒吧，我出去一下，不要等我吃飯了。大家明白他想自己留在這里，讓隊(duì)友們回去，于是一致反對，勞倫斯說，你們都有自己的親人要照顧，而我沒有家人了，回去有什么用！大家想想也是，便忍痛跟他告別，勞倫斯走前又說了一次“不要等我吃飯”。 這個(gè)故事告訴我們，幫助別人是一件快樂、幸福的事情。勞倫斯為了讓隊(duì)友們平安回家，而自己卻沖出去冒險(xiǎn)，他的美好品質(zhì)有：義氣、善良，他有一顆純潔的心。隊(duì)友們也不舍勞倫斯?fàn)奚�，他們也一樣善良，不為一己私立而不顧他人。自我犧牲是一種高尚的品德。敢于自我犧牲的人，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人的人生道路。
在我們中國，也有很多名人為了我們的祖國和人民光榮地犧牲了。雷鋒叔叔一生做了許多好事，為人民服務(wù)，不關(guān)心自己，只為幫助平民百姓們，雖然他去世的早，但他做的善事可比他活的歲數(shù)還多呢！傳言道：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一個(gè)人的一生做一件好事是很簡單的，難的是一輩子做好事。雷鋒精神現(xiàn)已誰人不知，誰人不曉，大概已所剩無幾了吧！我們也要向這些做好事，不留名，不求表揚(yáng)，只要人民好的人學(xué)習(xí)，助人為快樂之本。
《美德故事》絕對是一本好書，一本我喜歡的書，一本記載著人類的品德、文化、性格、素質(zhì)、禮貌、尊敬等美好優(yōu)良品質(zhì)的古樸之書。 美麗的品德，你也可以擁有。
五年級書的作文 篇5
你們好！
我是××小學(xué)的一名學(xué)生。近些年來，由于我們的濫砍濫伐，地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；由于我們的亂丟亂扔，地球母親那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在“母親”的臉上！隨著環(huán)境不斷惡化，這位人類的母親，已失去曾經(jīng)那美麗壯觀，和藹可親的容顏。
現(xiàn)在到我們不能再沉默的時(shí)候，為讓地球母親再次展露那久違的笑容，我正式建議大家：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。
3、要愛護(hù)樹木花草，不要隨意砍伐樹木，踐踏草坪。
4、盡量不要使用塑料袋，減少污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子�；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！
以上的建議也許還不夠成熟，但這足以表明我對環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量。我相信，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力，那么，世界將會更加美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！
五年級書的作文 篇6
夏天，有各種有的趣事，比如游泳，捉魚，爬山，還有摘果子，而我最喜歡的是看書！
起初，我是不喜歡看書的。但是，我看了《西游記》這本書，我就對書有很大興趣。我記得有一次，我在學(xué)校突然發(fā)現(xiàn)了一篇寫得非常好的書——《查理九世》，因?yàn)樗芸苹�，還有冒險(xiǎn)精神。只要手里有這一本書，我就忘記了吃飯、睡覺，被書里的故事情節(jié)深深吸引，同時(shí)也積累了不少詞匯，作文水平也大大提高了。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候遇到一道題目不做。我的腦袋飛快旋轉(zhuǎn)，忽然想到了一本課外書上有答案，我就找到那本課外書，果然題目的大概意思一樣。從這件事中我就知道書是有多么的重要。
還有一次，我在看課外書，媽媽走過來問：“作業(yè)寫完了嗎？”“課文背了嗎？”這兩件事都做完了，媽媽還說不讓我看課外書，然后我用所學(xué)的知識跟媽媽講，讀書課外書的重要性，媽媽好像懂了才讓我看。
通過這兩件事，我更加明白知識的重要性，讓我想起高爾基的話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！書像一片大海，守護(hù)著我們，隨時(shí)給我想要的知識。
五年級書的`作文 篇7
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨(dú)時(shí)：書是我們形影不離的朋友；
我們心情很不好時(shí)：書能為我們打開一扇窗；我們心灰意冷時(shí)：書能成為熊熊烈火，為我們照亮一片天地！
我第一次接觸書是在4歲時(shí)。那時(shí)，我還小，自然喜歡玩，自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強(qiáng)迫”我與書做朋友，相互認(rèn)識。從此，我便和書結(jié)下了“深仇大恨�！�
因?yàn)槭菚屛覠o拘無束的生活變得乏味。因?yàn)槭菚屛业耐瓿錆M了不愉快。因?yàn)槭菚�，我童年三分之二都書海中渡過。因此，我開始討厭書，討厭書的廣泛，討厭書的存在，討厭書的一切的一切。
漸漸地，我從書中發(fā)現(xiàn)了樂趣，發(fā)現(xiàn)了它的廣泛作用。從此，我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書，成了我的益友。
我10歲時(shí)，更是體會到了書的精髓，書的真諦，書的好處。它也使我明白了“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種享受，又是一種樂趣。在書中，我找到了生活中的情趣；在書中，我找到了生命中的悠閑；在書中，我找到了童年的足跡。書，不愧是人類精神的食糧，不愧是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，不愧為人類的長生果。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。”我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。
書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書之間不解之緣的故事。
五年級書的作文 篇8
敬愛的村長：
您好，
我想保護(hù)村中的環(huán)境，所以，我給您寫了這份建議書。當(dāng)人們渴望時(shí)代進(jìn)步，使自己的生活更加美好時(shí)，當(dāng)人們貪圖一時(shí)之利，使其他的時(shí)間更加充裕時(shí)，他們可能怎么也想不到，自己在破壞環(huán)境。
你可能比我更清楚咱們村的情況：河水變臟、植被破爛不堪、垃圾桶周圍臭烘烘的……但是我卻沒有見到您治理過，所以我也請您重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
我想您也知道，全國、全世界都在提倡保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人們雖然知道要這么做，但是，當(dāng)利益與方便一起擺在眼前時(shí)，人們便往往忘了三思而后行。我們村中這樣的情況也有，希望您作為村長，能全力以赴。
我想給您提幾個(gè)建議：
1、將河水根源濾清，并將河流治理干凈。
2、將垃圾桶旁掃干凈，將空氣驅(qū)散。
3、在醒目處立下環(huán)保標(biāo)識：在草坪上、垃圾桶旁……
4、用廣播或手抄報(bào)、宣傳單的方式傳遞給全村人們，提高環(huán)保儀式。
5、讓全村盡可能地不用一次性筷子、塑料袋、一次性飯盒等白色污染源。將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
6、讓全村盡可能步行或其自行車，少開或不開排放尾氣的車輛。
希望您能采納，也希望村子將會變成“綠色的”。我相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！
五年級書的作文 篇9
書，是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟；書，是一首動人心弦，使人陶醉于其中的歌曲；書，乃是我的最愛。
我喜歡書，那是絕對的偶然。以前，我并不喜歡書，姐姐為我買的那些書，都老老實(shí)實(shí)地“躺”在我房間的書柜里睡大覺。
直到那一年夏天，姐姐帶著我去以前讀過的幼兒園。我正想著要去哪兒玩時(shí)，姐姐卻把我“拖”進(jìn)了附近的圖書館，落下一句：“我先出去會兒，你乖乖待在這里等我。”就自己跑掉了。
哎，沒辦法，只好待在這兒了。我東瞧瞧，西看看，覺得這個(gè)地方除了書，還是書。有的人身體靠在書架邊看書，有的人坐在地上看書……閑著的，似乎只有我了。萬分無奈之下，我只好在離我最近的書架上隨手抽出一本書，我粗略地看了一下書名，是《假如給我三天光明》。我翻看起來，過了一會兒，我竟被書中跌宕起伏的精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海倫·凱勒，從她變成聾啞人之后，脾氣就越來越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來，才讓海倫·凱勒燃起了對生活的希望。后來，在家人和老師的陪同下，用她堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會了閱讀和寫作，闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)……她假想自己有三天的光明要去做什么：第一天，見到老師和親朋好友后，將他們的外貌印在心里；第二天，她要去了解人類和自然界的真實(shí)面目；第三天，她要像一個(gè)正常人一樣度過平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起，我才猛地把自己的意識從書的世界里“抽”出來。戀戀不舍地把書放回。
從那次后，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。房間書柜里的書被我翻了個(gè)底朝天，去圖書館借閱室的次數(shù)也越來越多。也因?yàn)檫@樣，我漸漸養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。
我讀過的書數(shù)不勝數(shù)，如，《綠山墻的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛游記》和《駱駝祥子》等。
我堅(jiān)信，書會一直陪伴著我。書，就是我的最愛！
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