精選五年級(jí)我的作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)我的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
在我眾多的玩具中，我最喜歡的就是魔方了，它有六面，有六種顏色，分別是白、藍(lán)、橙、綠、紅、黃。
說起魔方還有一段故事。那天我去姑奶奶家玩，看見一位叔叔正在玩魔方，只見還沒一分鐘，那位叔叔就復(fù)原了魔方六面，我看得目瞪口呆，從此我就豎立了復(fù)原魔方的夢(mèng)想，我要像那位叔叔一樣成為一個(gè)魔方高手！
起初，我拿起媽媽給我買的魔方，左一擰，右一擰，不管我怎樣努力，就是拼不回一面，真是難��！后來那位叔叔告訴我，復(fù)原魔方是要背公式的，等你真正了解了魔方，就不用想公式也能很快復(fù)原了。聽了這話，我趕緊拿起了我的平板，搜索魔方教程，看復(fù)原魔方的視頻學(xué)習(xí)，我認(rèn)真的聽著視頻里的老師講解，也用心的背著公式�？蛇@些公式剛進(jìn)我的腦子里又悄悄地溜走了，于是我開啟了魔鬼般的訓(xùn)練，我死記硬背，終于把魔方公式記住了。通過我不斷的利用魔方公式實(shí)踐，我終于學(xué)會(huì)了拼魔方。打那時(shí)起，我就越來越喜歡魔方了。
通過學(xué)習(xí)魔方我懂得了一個(gè)道理，就是無論做什么事情失敗了，都不要?dú)怵H，要努力、堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。我愛魔方。
五年級(jí)我的作文 篇2
期末考試就要來臨，我五年級(jí)的學(xué)習(xí)也就要結(jié)束了。
每天一回家，我就在桌子上開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)吃完飯，就讀英語，讀完英語又讀語文。這天我回家又坐在桌子上準(zhǔn)備寫作業(yè)，但我做了一個(gè)白日夢(mèng)，要是我是只蜜蜂多好��！整天在花園里聞著花的清香，還可以吃到好吃的蜂蜜，整天自由自在，和伙伴們?cè)诨▓@里開心的玩耍，人類還稱蜜蜂是“勞動(dòng)大使”。這時(shí)，一只小蜜蜂出現(xiàn)在我眼前，它說：“你可別以為蜜蜂的生活可真是這樣，我們“勞動(dòng)大使”的稱號(hào)可不是白來的，你們的期末考試還不如在一個(gè)花園里的一只蜜蜂，它要不辭辛勞的采成千上萬朵花，一天24小時(shí)忙碌不停地不休息的采花，雖然非常辛苦，但這是我們的生活，這是我們的工作，也是我們的責(zé)任，我們心里都想著：這樣采花，減少了我們很多休息的時(shí)間。可我們又換個(gè)念頭想一想：如果不采蜜，我們又怎么生活呢?如果不采蜜，我們又怎么讓自己的子孫后代生活下去呢?難道讓蜜蜂從此滅絕？我們?nèi)桃蝗滩灰簿瓦^來了嗎？你也是這樣，期末考試也就是你的責(zé)任，期末考試只有這幾天了，如果考好了，你一個(gè)暑假不也就快樂嗎？”說完蜜蜂就消失了。
蜜蜂的話一瞬間傳遍了我的全身，震撼了我，我很快的就振作了起來，認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，相信我期末考試一定能考出好成績(jī)，暑假也一定能過得開開心心。
五年級(jí)我的作文 篇3
窗外，滿地金黃。
正在感受秋天的寧靜的我，突然抑制不住一種要去感受一下銀杏林的美的沖動(dòng)。我輕輕踏上那石板小路，覺得一切喧嘩、煩惱都消失了，只留下寧靜的心靈。
漫步在林中，踩著那軟綿綿的銀杏葉鋪成的地毯，覺得有些于心不忍。林中仍舊是一片寂靜，偶爾有一陣微風(fēng)吹來，沙沙的響聲又帶走幾片金黃的葉子。一棵棵銀杏穿著金黃色的禮服在秋風(fēng)中輕輕搖擺，如同一個(gè)個(gè)跳舞的少女在秋風(fēng)的吹拂中舞蹈。她們的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞，裙擺在林中飛揚(yáng)，留下的，卻只是一片金黃。
那種黃，美麗而又有些燦爛，或許還有一種淡淡的憂傷。那純粹的金黃在天空的陪襯下顯得格外的優(yōu)雅，寧靜而又燦爛。
一陣秋風(fēng)吹來，落下一片手掌一樣的葉子，為你按摩那被生活的煩惱所壓迫的肩；一片娃娃臉形狀的葉子落下，讓久違的歡聲笑語在林中回蕩；即使一片普普通通的葉子，也會(huì)洗滌你的心靈，帶走你的煩惱，還會(huì)為地毯上增加一縷金黃……
無論你在秋日的何時(shí)走進(jìn)銀杏林，你的心靈都會(huì)受到一次洗滌，讓你感受到大自然的美。
秋風(fēng)吹過，又有幾片葉子落下，那燦爛的金黃只在樹上短暫的停留，就會(huì)飄落。我忽然有一種錯(cuò)覺：我就是那無垠金黃中的一片葉子，平凡而又美麗。葉子在樹上的時(shí)間就是它的一生，而擁有絢麗的色彩只是很短的時(shí)間。以前，它奮斗，它努力，得到了燦爛、輝煌的成就。
人生也是這樣，大部分的時(shí)間在奮斗、努力，為了自己，為了孩子而奮斗，快樂無憂的時(shí)光很短暫。童年的時(shí)光是寶貴的，生命更是寶貴，不能白白浪費(fèi)那寶貴的時(shí)光。
銀杏葉最美麗的時(shí)候是它的暮年，短暫而又燦爛。人生如果沒有目標(biāo)，一生也就白費(fèi)了。銀杏葉在年輕時(shí)為人們遮蔭，老年時(shí)讓人們欣賞到景色，落下后為世界增加一絲美麗的金黃。我們可以說，它的一生是很有意義的，不是嗎？
我喜歡秋天的銀杏，喜歡它的美麗，喜歡它一生的意義，更喜歡它那能撫慰人們心靈的純凈與寧靜。
五年級(jí)我的作文 篇4
要問我多大了，嘿，這可不能告訴你，反正我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事了。
我可以幫媽媽操做家務(wù)了。這點(diǎn)事難不倒我，說干就干，我拿起擦桌布就開始了。瞧，我擦得干凈嗎？我掃地可是一流的，媽媽總是夸我，我只好偷偷地笑了。你說，我是不是很懂事呢？我可以幫媽媽帶小孩子玩了。我那幼小的妹妹可難逗了，不過為了讓媽媽有時(shí)間干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大戰(zhàn)即將開始，妹妹在前面跑，我在后面追，有時(shí)我還故意逗她“蘭蘭，蘭蘭！
快跑啊，姐姐追上了！
”然后我再找個(gè)地方躲起來，誰知，她看不見我竟哭了起來。傻瓜，姐姐在這呢。它看見我又咯咯地笑了。
我可以幫助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保證不會(huì)去扶她，可現(xiàn)在良心促使我不由自主地挪動(dòng)腳步，立即把摔倒的小朋友扶起來，我執(zhí)行了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)執(zhí)行的職責(zé)。噓，別聲張，尊老愛幼是我們中華民族的美德嘛！
我懂得關(guān)心同學(xué)了。同學(xué)有困難時(shí)，我們要及時(shí)地幫助他：生病了，我們要照顧他，給他溫暖；失望了，要安慰他，給他鼓勵(lì)；成功了，要?jiǎng)裾]他，要戒驕戒躁……同學(xué)是我們成長(zhǎng)中的伴侶，我們不要忘記他。
我懂得尊敬老師了。教師的職業(yè)多么崇高，老師這個(gè)名字多么偉大！
我愛老師，所以要尊敬老師，她給了我們知識(shí)，給了我們無私的愛……它默默無聞為我們所做的一切，怎能不使我們感動(dòng)？所以，我學(xué)會(huì)了尊敬老師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師的良苦用心。
我懂得了天下父母心。母親給了我生命給了我整個(gè)世界，她希望我生活得快樂幸福；父親給了我上學(xué)的機(jī)會(huì)，給了我生存的希望，他希望我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……父母親的良苦用心女兒知道了，所以，我不會(huì)令你們失望！
……
我長(zhǎng)大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不給你們賣關(guān)子了，我今年十一歲了！
我想：隨著我年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)更加成熟，更加懂事。來，為我加油吧！
五年級(jí)我的作文 篇5
書,像一個(gè)豪華的游艇，帶我們遨游在知識(shí)的海洋；書，像一個(gè)放大鏡，讓我們通過它，來探索世界的奧秘；書，像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開知識(shí)的寶庫；書，還是我的好朋友，伴我快樂成長(zhǎng)，書，更是人類文明的“長(zhǎng)生果”！
記得一、二歲的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的故事書，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時(shí)，媽媽在我每天睡覺前，給我講這些小兒書。說來也怪，一聽媽媽給我講故事，我再怎么哭，再怎么鬧，都會(huì)立即停下來，豎起小耳朵來細(xì)細(xì)的聽。慢慢的，我就會(huì)把這些故事的主要內(nèi)容貫通連接成我的小故事。
上了幼兒園后，我在班里經(jīng)常給小朋友們講我聽過的故事。有時(shí)上課老師還讓我講給同學(xué)們聽；下課我更會(huì)和小伙伴們講個(gè)沒完。老師們都稱我是“小才女”！在老師和小伙伴們眼里，我就像一本故事書！
后來進(jìn)入小學(xué)，我的學(xué)習(xí)在班中名列前茅，這也是因?yàn)橛姓n外書的支撐。每天在我的臥室里，都有一摞摞的書。書架上，一排排磁鐵般的書擺在上面；在我的課桌上，一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面；在我的小床上，一本本像跳躍的音符似的書，靠在上面！每當(dāng)進(jìn)入我小小的臥室，我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來。
在讀書的過程中，我經(jīng)常會(huì)把自己融入到故事情節(jié)中。當(dāng)讀到主人公痛苦的時(shí)候，我會(huì)悄然流淚；當(dāng)讀到主人公快樂的時(shí)候，我也會(huì)破涕為笑。心兒就像活潑的魚兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飛翔；更像一匹無拘無束的野馬在一望無際的草原上奔馳。讀到入情處，我感覺自己就是如饑似渴的“小書蟲”,在書本的字里行間鉆來擠去，沐浴一身的書香后，放松一片身心！
我挺喜歡讀童話故事，這些童話，有的'帶有諷刺意義；有的發(fā)人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進(jìn)了童話般的世界，陶醉在充滿夢(mèng)幻的畫面里，舍不得走出來。
書讀的多了，我的寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被當(dāng)成范文讀。讀書—體驗(yàn)—積累—作文—成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。
現(xiàn)在的我，說不上是滿腹經(jīng)綸，但是不少詩詞歌賦、唐詩宋詞還是背的下來的。在這十二年里每天都有書陪伴我，所以我是快樂的。我堅(jiān)信在未來的無數(shù)個(gè)十二年里，只要有書陪伴我，我就會(huì)充實(shí)，就會(huì)滿懷希望，就會(huì)不怕任何風(fēng)吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科學(xué)技術(shù)的高峰，為人類創(chuàng)造出更加明媚，更加燦爛的明天！
讀書吧！朋友，他會(huì)讓你受益匪淺，快樂無限。
五年級(jí)我的作文 篇6
我喜歡蒙古那無邊無際的大草原。清晨，我靜靜地走過那里，草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠，導(dǎo)致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過的奶牛，他們的毛色格外發(fā)亮，好象每一根毛尖都在閃閃發(fā)光。清脆的牛鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，十分好聽。
我喜歡一望無際的大海，我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的紅寶石，緩緩地向上移動(dòng)。它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺，所有黑暗立刻都被它照明了。
我喜歡秋天的銀杏葉。他們?cè)谛^(qū)里，在街道上，展示它們別樣的美。
我喜歡和同學(xué)玩游戲。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩捉迷藏；二年級(jí)時(shí)，我們?cè)诠P記本上畫各種各樣的衣服、寵物；三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谛〔賵?chǎng)上玩抓人；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂徘蚓W(wǎng)上打排球；現(xiàn)在，我們就常常呆在班里玩“三國殺”，
我喜歡的另一種游戲，是在電腦里的。在那個(gè)虛擬的世界里，沒有邪惡，也沒有欺騙；在那里，可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)社交能力；在那里，你可以不受拘束地玩……
我還喜歡各種各樣的小首飾，比如項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上，總讓我有一種長(zhǎng)大的感覺。
我也喜歡讀書，我喜歡把大把大把的時(shí)間都投入在書籍中。我喜歡科幻小說，里面的故事情節(jié)總是令人十分緊張，但我總是不由自主地去想之后的情境。
我喜歡我的童年，相信這美好的童年會(huì)給我留下深刻的記憶！
五年級(jí)我的作文 篇7
我有一輛“蘭博基尼”遙控賽車，是姐姐送我的生日禮物,也是我所有遙控車中最喜歡的一輛。好車加上我的好車技，在多次比賽中獲勝，因此別人稱我為“車王”。
有一天，我看見小區(qū)里的幾個(gè)同齡朋友拿著遙控車向廣場(chǎng)走去，我上前仔細(xì)一問，原來他們是要來一次“遙控賽車競(jìng)技賽”，這么好的事怎么能少了我。于是，我向他們提出了參加比賽的申請(qǐng)，他們爽快答應(yīng)了。我立即回家，拿起了我心愛的“蘭博基尼”賽車，一場(chǎng)大賽就要拉開序幕了。
當(dāng)我?guī)е菐洑馐愕摹疤m博基尼”進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，他們已經(jīng)等不及了�！�3、2、1，go”，當(dāng)徐志偉爸爸一聲令下，我們賽道上的四輛車就像四支離弦的箭一樣，“射”向前方。剛開始，我的車就位居第二，第一是周磊的“法拉利”。當(dāng)我試圖超越“法拉利”時(shí)，徐志偉的“路虎”從我右邊沖來，我注意一變，往左一閃，只聽“嘭”的一聲，“路虎”被我撞出了賽道，一個(gè)對(duì)手就這樣倒下了。徐建成的“奔馳”也不甘示弱，緊追我后，當(dāng)我想把它撞出賽道時(shí)，“奔馳”不攻自滅翻了車。這時(shí)，我一門心思，死死咬住“法拉利”不放，可是這個(gè)對(duì)手太強(qiáng)，必須從車技上動(dòng)腦筋才行。突然，一個(gè)大彎道出現(xiàn)在眼前，我靈機(jī)一動(dòng)，稍打方向慢慢靠近“法拉利”，當(dāng)接近時(shí)，我來了一個(gè)“神龍擺尾”，也就是漂移撞擊法，將“法拉利”擺出賽道。這時(shí)賽場(chǎng)上，只剩下我的“蘭博基尼”愉悅地飛馳在賽道上。
結(jié)局當(dāng)然是我贏了，伙伴們異口同聲稱我為“車王”�！疤m博基尼”讓我做了回冠軍，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
五年級(jí)我的作文 篇8
邵浩然是我們班的小能人。一提起他，無論是老師還是同學(xué)，都要對(duì)他贊不絕口。什么？！你不信，那就聽我給你講一講他那“能人偉事”。
有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道題，問：如何求出一粒黃豆的體積？
頓時(shí)，全班都被難住了。什么？一粒黃豆的體積，那么小，放入水中也沒有什么效果。還不是規(guī)則的圖形，那可讓人怎么求啊！
全班人你看看我，我看看你，誰也不會(huì)，只能眼巴巴的望著老師，希望老師能給出答案。
“自己好好想一想�！笨衫蠋煹幕貜�(fù)卻是殘酷的。
就在這時(shí)，邵浩然的手舉了起來。
“邵浩然，你來回答�！崩蠋煂⑸酆迫唤o點(diǎn)了起來。
“其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單�！鄙酆迫环隽朔鲅劬�，繼續(xù)說道，全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個(gè)裝滿水的杯子中，然后測(cè)量出溢出來的水。用溢出來的水轉(zhuǎn)化單位，然后除以200，就可以得出了一粒黃豆的體積�！�
“哦——”全班同學(xué)一副恍然大悟的樣子。
“正確！”老師露出了滿意的笑容。“請(qǐng)坐吧�！�
“恩�！鄙酆迫宦冻隽说靡獾奈⑿�。
“其實(shí)，這道題正如邵浩然所說的，非常的簡(jiǎn)單，可你們?nèi)绻軌蛳裆酆迫灰粯�，多�?dòng)一動(dòng)腦筋，現(xiàn)在露出笑容的，就會(huì)是你們了�！�
同學(xué)們都不好意思的撓了撓頭。
邵浩然不但學(xué)習(xí)很好，體育也是頂呱呱。
一次，學(xué)校要比賽運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師剛在班里說，邵浩然的手就舉了起來。毫不猶豫的報(bào)了五十米往返跑接力賽。
接著，邵浩然每天中午，都要帶領(lǐng)著大家去練習(xí)，終于，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
怎么樣，我們班的邵浩然是個(gè)名副其實(shí)的小能人吧！
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