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    五年級(jí)幸福作文

    時(shí)間:2022-06-06 16:06:07 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)五年級(jí)幸福作文集錦九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)五年級(jí)幸福作文集錦九篇

    五年級(jí)幸福作文 篇1

      病人說(shuō):“幸福就是擁有一個(gè)健康的身體!鞭r(nóng)民說(shuō):“幸福是每一年能大豐收!毙『⒄f(shuō):“幸福就是有自己很喜歡的玩具!闭谧蔚娜苏f(shuō):“幸福就是自由!庇行┤瞬欢脤W(xué)會(huì)珍惜幸福,等到失去自身所擁有的才去后悔。

      幸福不是可以用金錢來(lái)衡量的,而是通過(guò)努力獲得真正有價(jià)值的內(nèi)心幸福體驗(yàn)。這樣的幸福才會(huì)更有意義。

      對(duì)于老師,幸福便是精心準(zhǔn)備好一節(jié)課,在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì)講解時(shí),學(xué)生們能專心注注地聽(tīng)著,并能夠大聲回答老師所提出來(lái)的問(wèn)題;在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí),老師看到學(xué)生們工整的作業(yè),便是老師的幸福;在看到學(xué)生們的成績(jī)一次次的進(jìn)步,看到學(xué)生們學(xué)會(huì)知識(shí)的那種滿足感,便是老師的幸福;幸福便是被學(xué)生們眾星捧月地圍住詢問(wèn)或者聊天……也許對(duì)于老師來(lái)說(shuō),幸福就是如此簡(jiǎn)單。

      父母最大的幸福是什么?也許在平時(shí)的一點(diǎn)一滴便看得出。我們是父母的寄托,一直被他們的愛(ài)所包圍著,可我們常把這種愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然,忘了什么叫做回報(bào),常常跟他們抱怨,但父母總會(huì)在無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)孩子們的懂事,好學(xué),上進(jìn),懂得去體諒他人,看著子女能幸福過(guò)著每一天,這樣就是他們所想的幸福,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,不求太多的回報(bào)。

      作為學(xué)生的我們,你覺(jué)得什么才是幸福呢?我認(rèn)為我們現(xiàn)在就在一個(gè)幸福的環(huán)境中。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在作為學(xué)生,只有一個(gè)目的,那就是學(xué)習(xí),無(wú)需煩惱其它。當(dāng)考試失敗時(shí),我們會(huì)有朋友老師的鼓勵(lì);當(dāng)有煩惱的時(shí)候,有朋友可以給你傾訴;當(dāng)你累了餓了,回家就可以吃到香噴噴的飯菜;當(dāng)在努力學(xué)習(xí)過(guò)后,看到自己滿意的成績(jī)后,便會(huì)有滿足感,自己的努力得到了回報(bào)。這些事難道不就是幸福嗎?

      當(dāng)父母陪孩子的時(shí)候,當(dāng)一家人其樂(lè)融融在一起做一件事,和孩子們享受無(wú)所事事的美好時(shí)光,這便是孩子們的幸福吧。在孩子很小的時(shí)候,在他們眼里,家就是整個(gè)世界,因?yàn)樗麄兣c外界接觸得甚少,所以他們的追求很簡(jiǎn)單,幸福莫過(guò)于父母的愛(ài),莫過(guò)于父母的陪伴,莫過(guò)于全家人快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。

      幸福就在我們身邊,它沒(méi)有過(guò)多的要求,就是如此的簡(jiǎn)單。

    五年級(jí)幸福作文 篇2

      我有一個(gè)討人厭的媽媽,這么討人厭呢?因?yàn)檠,她呀,?ài)多管閑事,一有空,便說(shuō)我了,你看呀你,字寫得這么少,干什么呀你,又說(shuō)瞧瞧你寫的字,再看看別人寫的,有多大的區(qū)別,你知道嗎?我媽媽還特別愛(ài)指使我“哎,你去把開(kāi)水提一下。”“哎,你幫你弟弟去按一下電視!”

      這下好了,我媽媽出差去了,我終于可以大解放了,這個(gè)消息使我欣喜若狂,哇咔咔,這可是太好了,沒(méi)有人管我們了,我也不用被支配了,太好了!

      早上,我一起來(lái),發(fā)現(xiàn)早餐煮也沒(méi)煮,我去叫老爸,老爸也沒(méi)人管了,特別懶,他一揮說(shuō):“自己去煮方便面,順便幫我煮一煮。知道沒(méi)?”

      暈,早飯吃時(shí)要我煮,還要幫老爸煮一份,什么嗎?這是什么日子嗎,我不會(huì)煮,只好泡,那還要開(kāi)水,完蛋了。好吧就當(dāng)是社會(huì)實(shí)踐吧!加油。

      燒開(kāi)水的時(shí)候,,把東西燒的“嚕嚕”直響,結(jié)果弄了手上,燙到了我。倒開(kāi)水的.東西東倒西歪,把水倒在地上。

      泡好了面,老爸剛好下來(lái)了,還十分挑剔,我而今十分想念媽媽

      這是媽媽她一下來(lái)了,說(shuō):“沒(méi)有出差!”我開(kāi)心而又驚喜,好幸福

      呀,幸福好將擋

    五年級(jí)幸福作文 篇3

      很久很久以前,有一座森林,叫“幸福森林”。森林里面住著一群種族不同的精靈,依靠著四棵魔力不同的“生命之樹(shù)”快樂(lè)的生活著。

      五十年后,“生命之樹(shù)”的能量開(kāi)始枯竭了,幸福森林危在旦夕。只有四只與“生命之樹(shù)”有感應(yīng)的精靈,懂得了幸福的不同意義,再找到四塊相應(yīng)的能量石,將幸福輸入進(jìn)去。最后,把擁有幸福的能量石放到“生命之樹(shù)”的刻印上,讓“生命之樹(shù)”恢復(fù)能量,“幸福森林”就有救了。

      四只精靈對(duì)幸福的理解各不相同。第一只叫“法小火”,火屬性,認(rèn)為幸福是擁有世界上最強(qiáng)大的力量。第二只叫“碧水銀”,水屬性,認(rèn)為幸福是成為世界上最快樂(lè)的人。第三只叫“青凌龍”,風(fēng)屬性,認(rèn)為幸福是和平,世界上永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng),大家和睦共處。第四只叫“極地修”,地屬性,認(rèn)為幸福是大家豐衣足食,年年有余。

      尋找“幸福能量石”可不簡(jiǎn)單,必須要有一身好本領(lǐng)。四只精靈去了一片大陸,叫“格歷爾大陸”。他們?cè)谀抢锏膶W(xué)院開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)各自的本領(lǐng)。法小火學(xué)習(xí)劍術(shù)和火魔法;碧水銀學(xué)習(xí)射箭和水魔法;青凌龍學(xué)習(xí)音樂(lè)和風(fēng)魔法;極地修學(xué)習(xí)農(nóng)術(shù)和地魔法。通過(guò)一番考驗(yàn)后,他們都得到了成功的徽章,賦予他們不同的法術(shù)。

      他們開(kāi)始踏上尋找“幸福能量石”的征程。一路上,他們施展本領(lǐng),打敗許多惡魔,走過(guò)千山萬(wàn)水,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于找到了四塊“幸福能量石”。

      他們帶著“幸福能量石”,回到了“幸福森林”,把“幸福能量石”放到“生命之樹(shù)”的刻印上!吧畼(shù)”得到能量后,煥發(fā)出勃勃生機(jī),“幸福森林”又恢復(fù)了往日的快樂(lè)和寧?kù)o。

      幸福還有很多,每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不同。但是,幸福都需要我們付出努力,才能尋找到。那么,還等什么,趕快出發(fā)吧,相信大家都能找到屬于自己的幸福!

    五年級(jí)幸福作文 篇4

      幸福是什么?杏林子說(shuō):“有一個(gè)能夠思念的人也是一種幸福!倍谖已壑校腋>褪窃谀愀械綗o(wú)助時(shí),突然有人向你伸出援手時(shí)心中的那種溫暖。最近,我就真真切切地感受到了這種幸福。

      那是一個(gè)周五,當(dāng)天有很多同學(xué)要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日,而其他組員卻都去上興趣班了,所有同學(xué)也都走了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地上,把我的影子投在地板上。長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在地上虛晃不定,閃閃爍爍。原來(lái)不大的教室,在我孤獨(dú)的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室,無(wú)從下手。我拿著掃帚東掃掃,西掃掃,垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲,故意和我作對(duì),剛剛掃過(guò)的一行,又有垃圾出現(xiàn)了。我的心瞬間五味雜陳,如同所有調(diào)味罐都打翻了,十分難受。我坐在桌子上,無(wú)助地看著窗外?匆(jiàn)別人早已走出校園,高高興興地回家去了。而我還在這里待著,沒(méi)法回家,我急得要哭了。這時(shí),門外突然出現(xiàn)悅耳的聲音:“張子雅怎么只有你一個(gè)人?我們來(lái)幫幫你吧!”只見(jiàn)門外站著梁婧彤,夏靖茵和謝知諾三個(gè)人。他們迅速地走進(jìn)教室,拿起勞動(dòng)工具干了起來(lái)。我的心忽然有一股暖流升騰而起,幸福感油然而生,有朋友真幸福!

      我們分工合作,一個(gè)人負(fù)責(zé)掃地,一個(gè)人負(fù)責(zé)鏟垃圾,另外兩個(gè)人則負(fù)責(zé)擦黑板和拖地等。由于經(jīng)常做值日,大家動(dòng)作都十分嫻熟,一絲不茍。加上我們配合默契,效率很高。原本臟兮兮的教室,一下子變得一塵不染。沒(méi)過(guò)多久,我們的值日就完成了。我們走出教室,一陣清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰,夕陽(yáng)西下,晚霞映在天空中,顯得十分美麗。我對(duì)其他三個(gè)人說(shuō):“今天謝謝你們了!”說(shuō)完我們各自回家去了。

      幸福是什么?在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案,那就是無(wú)助中他人那熱心的幫助!

    五年級(jí)幸福作文 篇5

      以前,同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃,抱怨學(xué)校的建筑不美觀,等去了貧困山區(qū),才知道還有許許多多人過(guò)著貧苦的生活,才恍然大悟,原來(lái)我們最幸福。

      今天,我們?nèi)w同學(xué)遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū)參加手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。一進(jìn)連安小學(xué)的大門,就聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鼓聲,雖然大鼓是破的,可擊出的聲音還是如此得動(dòng)聽(tīng),就像《落花生》這篇課文所說(shuō)的:外表雖然不好看,但是很有用。進(jìn)入他們的教室,真是太令人驚嘆了,與我們比起來(lái),簡(jiǎn)直是天地之差。講臺(tái)破了一個(gè)大洞,桌面臟得不堪入目,每個(gè)人一把破破爛爛的小椅子。沒(méi)有什么電器,一塊黑板嵌在墻壁上,既粗糙又無(wú)亮光。捐助儀式了,我校贈(zèng)送了十幾臺(tái)錄音機(jī)和一大批校服,連安小學(xué)回送了一面錦旗,上面寫著:“友誼永存”。在老師的安排下,一位小妹妹帶我們小組成員去了她家。說(shuō)這是“家”,其實(shí)只是因?yàn)樗齻冏≡谶@里面罷了——兩間平房,是用土磚砌成的,不知是砌墻時(shí)的疏忽還是土磚的收縮,磚與磚之間有著許多顯而易見(jiàn)的縫隙,陽(yáng)光可以從這些縫隙射進(jìn)小屋里。小妹妹家里有年過(guò)8旬的奶奶,腰酸背痛的爸爸和又瘦又小卻上了初一的哥哥,媽媽去云南打工,小妹妹介紹說(shuō):“以前我們家日子還可以,可自從當(dāng)建筑工人的爸爸開(kāi)始腰酸背痛后,看病花了兩萬(wàn)多元,錢花完了,病還也治好。”

      聽(tīng)著小妹妹的敘述,我突然對(duì)她產(chǎn)生了一種深深的敬意。她對(duì)生活吃苦耐勞的精神,讓我敬佩,讓我感動(dòng)。我們自己應(yīng)該好好想一想,我們?cè)谶@樣優(yōu)裕的生活環(huán)境中,有沒(méi)有做到最好呢?

    五年級(jí)幸福作文 篇6

      歲月的河流緩緩淌過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下。長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手……

      成長(zhǎng)的路上,她牽著我的手,讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí),貪玩任性的我遲遲歸來(lái),她用溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō),飯熱好了,快洗手吃飯吧。曾幾何時(shí),我手捧不理想的成績(jī)單站在她面前,她面帶微笑說(shuō),沒(méi)關(guān)系,下一次要努力。她的眼里閃現(xiàn)出一絲光彩,我知道,那是寬容。曾記得,每一次下雨,她總是第一個(gè)給我送傘,摸著我的腦袋,問(wèn)我有沒(méi)有著涼。曾記得,每一次發(fā)高燒,她總是細(xì)心地照料我,她說(shuō),以后可要注意點(diǎn),多穿點(diǎn)衣服。她揮動(dòng)手臂抹著額頭上的汗珠,我知道,那是慈愛(ài)。她,就是我的母親。

      記得那一次,我大半夜從床上爬起來(lái),躡手躡腳地走到客廳,打開(kāi)冰箱,拿出一瓶益力多,撕開(kāi)錫紙就咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)?墒悄睦锬芴顖(bào)我的肚子呢?我又開(kāi)始找柜子里的餅干。自以為很安靜了,可是還是把熟睡的母親吵醒了。母親把燈打開(kāi),看著滿臉餅干屑的我,滿臉疑惑,問(wèn)道:“女兒,你肚子餓了,是嗎?”“嗯……嗯”我低著頭揪著衣服!拔胰ヅc(diǎn)面給你吃吧!”母親轉(zhuǎn)身打開(kāi)冰箱,取出兩個(gè)雞蛋和一把青菜就向廚房走去。過(guò)了一會(huì),母親端出一碗熱氣騰騰的面放在我的面前,說(shuō):“趁熱吃,吃完刷牙就去睡覺(jué),很晚了!闭f(shuō)完拖著疲憊的身軀回了房間,只剩下我一個(gè)人留在客廳以及一碗包含著母親對(duì)子女的愛(ài)的面,我含著眼淚把面吃得一干二凈了……

      在這成長(zhǎng)的道路上,有著她的陪伴,有著她的關(guān)心,有著她給我的幸福。我愛(ài)她,我愛(ài)我的母親!

    五年級(jí)幸福作文 篇7

      有人認(rèn)為幸福就是有棒棒糖供你品嘗,有人認(rèn)為幸福就是有一本好書供你欣賞;有人認(rèn)為幸福就是有一杯好茶供你啜飲……而我認(rèn)為爸爸媽媽愛(ài)你更是一種幸福。

      在那個(gè)大雨傾盆的晚上,我明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

      那天晚上,我洗完澡,上了床。我馬上要睡著時(shí),肚子突然痛了起來(lái)。我疼得在床上直打滾,媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜,就跑過(guò)來(lái)看,看到我肚子這么痛,就讓爸爸帶我到醫(yī)院看看,我看著窗外下著的大雨,聽(tīng)著窗外那水花濺起的巨響,再加上天空中驚人的雷聲,我想:爸爸一定不會(huì)帶我去的,我還是自己撐著吧?墒,爸爸卻拿了一把傘就毫不猶豫地沖了出去。在路上,爸爸用傘遮著我,卻不顧自己,我把傘移在他頭上,而爸爸又移了過(guò)來(lái),說(shuō):“我沒(méi)事!苯(jīng)過(guò)了一路風(fēng)雨中的顛波,我們終于來(lái)到了醫(yī)院。

      在醫(yī)生的治療下,我的肚子漸漸不痛了,可我看著爸爸的衣服全濕,身子一直抖著,又不停地咳,我很是心疼,眼淚不禁掉了下來(lái)。

      看著爸爸那濕透了的衣服,不停抖動(dòng)的身子,還有他一直盯著我的眼神,我一下子明白了爸爸的愛(ài),也因此而感覺(jué)到自己是天底下最幸福的人。

      爸爸,我愛(ài)你。

    五年級(jí)幸福作文 篇8

      即使擁有了還是會(huì)放棄

      我選擇放棄不是因?yàn)槲以谔颖?/p>

      只是我習(xí)慣了一個(gè)人的世界

      不想被誰(shuí)再這樣重視下去

      從你身上我看到了矢志不渝的愛(ài)情

      雖然我從不相信所謂的愛(ài)情

      我從未留念過(guò)什么

      只是覺(jué)得自己做錯(cuò)了太多

      不該給你希望

      又親手將它毀滅

      不該勉強(qiáng)自己

      也委屈了你

      常常把自己的喜好強(qiáng)加給你

      你卻通通接受

      這樣的愛(ài)情,你太過(guò)委屈

      既然如此

      有何必繼續(xù)

      讓你愛(ài)上我

      讓你受折磨

      讓你過(guò)得太壓抑

      時(shí)常問(wèn)自己為什么想逝去

      我說(shuō)生命對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了意義

      哪怕就此逝去

      雖然你從未傷害過(guò)我

      可我已然對(duì)你絕望

      我問(wèn)你你要我的命嗎

      你說(shuō)你拿來(lái)的目的就是讓我好好的活下去

      可是,你想過(guò)這么做值得嗎

      我關(guān)心過(guò)你,問(wèn)候過(guò)你嗎

      究竟你有沒(méi)有做錯(cuò)

      每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候

      你總是孤獨(dú)的在等待

      等待我一個(gè)電話或是一條短信

      可每次都是.......

      也許你明白

      明白我對(duì)你的壞

      可是我留給你的回憶是那么灰暗-

      我不走你-怎么才能逃脫我的折磨

      或許因?yàn)槲业娜涡?/p>

      或許因?yàn)槲覀冎g的種種原因-

      我堅(jiān)持放棄-

      很想把你給我的幸福扔得更徹底-

      然后把你遺忘在我找尋不到的深處-

      我一直在沉思著一個(gè)問(wèn)題-

      我為什么要為你哭泣-

      是自己真的愛(ài)上了你嗎-

      呵呵......真的好可笑

      到最后,我們還是陌路好嗎

      我的幸福不屬于你

      再見(jiàn)

    五年級(jí)幸福作文 篇9

      今天是我十一歲的生辰,可是,我并不開(kāi)心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我把幸福弄丟了。于是,我決定獨(dú)自出去尋找幸福。

      我高興的正裝待發(fā),在家口與母親分別,母親只是輕輕地倚在家口,默默地注視著我遠(yuǎn)去的背影……

      我在路上走著走著,高興的情緒漲滿了身上的每一個(gè)細(xì)胞,陽(yáng)光在風(fēng)中舞蹈,花香在熱氣里流動(dòng),柏油路上涌起一層層熱浪,路兩旁景色怡人,蜜蜂在花叢中穿梭,嗡嗡作響,蝴蝶飛來(lái)飛去,展示飄逸的舞姿,樹(shù)底下老人在拄著二胡,低沉的聲音在空氣里回蕩。

      漸漸地,我不再感到高興,心中只剩下一股莫名的悲傷,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一切都并不是我想象的美好。

      ……

      我垂頭喪氣地回到家口,母親仍舊保持著我離家時(shí)的姿勢(shì),靜靜地倚在家門口,那溫柔地眼神緊緊地絞住我。

      我將我所看到的事情告訴我母親,母親微微地笑了笑,輕輕地用手撫摸我的頭:“孩子,你還不明白嗎?樹(shù)藤是幸福的,因?yàn)槔p在一起只會(huì)令它們?nèi)伎菟;雄蜘蛛是幸福的,因(yàn)樗臓奚鼤?huì)換來(lái)蜘蛛寶寶的健康成長(zhǎng);野百合是幸福的,因?yàn)樗`放出屬于自己的美麗;蒲公英也是幸福的,因?yàn)樗暮⒆訉⒈椴颊蟮;夕?yáng)是幸福的,因?yàn)樗奈飨聲?huì)換來(lái)明日的東升……”

      我靜靜地聽(tīng)著,心中的悲傷已煙消云散,思緒也漸漸明朗起來(lái),腦海中浮現(xiàn)出母親倚在門旁等待我時(shí)的姿勢(shì)。我終于明白了:其實(shí),我并沒(méi)有把幸福弄丟,它一直就在我身旁,只是我竟不曾留意過(guò)它而已。我終于找到幸福了!

      這個(gè)認(rèn)知讓我興奮起來(lái),于是,我揚(yáng)起燦爛的笑臉對(duì)著母親說(shuō):“母親,你的幸福就是我吧”

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