【實(shí)用】五年級(jí)的童年作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的童年作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的童年作文 篇1
暑假里，我家的米中生了蟲(chóng)子，一打開(kāi)米袋子，有幾個(gè)小蟲(chóng)子飛了出來(lái)，再仔細(xì)瞧瞧，米袋子里有幼蟲(chóng)、蟲(chóng)繭、飛蟲(chóng)數(shù)不盡，就像人的頭發(fā)一樣多。爸爸馬上決定把米蟲(chóng)去掉：到樓下?lián)P一揚(yáng)。
到了風(fēng)口，爸爸在地面上先放了一只大桶，用小盆盛出一些米，一有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就在大桶上面一點(diǎn)一點(diǎn)地往下倒，倒得很薄很薄。當(dāng)米下落時(shí)，風(fēng)正好把米蟲(chóng)吹走，落在大桶外面，而米就留在大桶里了。我看了一會(huì)兒，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就決定試一試。
學(xué)著爸爸的樣子，我先盛了一小盆米，然后在有大風(fēng)來(lái)時(shí)，薄薄地往下倒，可是風(fēng)太大了，把米都吹到了外面，看著落到大桶外面的大米，我隱隱心疼�？砂职终f(shuō)，米雖少了一點(diǎn)，但總比飯里有蟲(chóng)子強(qiáng)吧。聽(tīng)了爸爸的話，我若有所悟。
我按照爸爸的指教，將手再提高一點(diǎn)，隨著風(fēng)的大小和方向，靈活調(diào)整位置，再把米倒薄一點(diǎn)，手再抖一抖，落在大桶外面的米果然少了。技術(shù)有了提高，我越干越起勁。
可是人干什么事總會(huì)有困難。不一會(huì)，我那不爭(zhēng)氣的胳膊就開(kāi)始酸了，真想停下來(lái)�？墒恰斑^(guò)了這個(gè)村就沒(méi)那個(gè)店了”，說(shuō)不定這陣風(fēng)過(guò)后還得等好長(zhǎng)時(shí)間才有機(jī)會(huì)揚(yáng)下一盆米，何況我已經(jīng)答應(yīng)爸爸剩下的由我來(lái)做完。要做就做出個(gè)好樣的來(lái)，我只好忍著“巨酸”揚(yáng)米，可把我累壞了。
天漸漸暗了下來(lái)，米也被我這個(gè)“百折不撓”的女孩揚(yáng)完了，我收拾好工具，跟著爸爸一蹦一跳地回家。
這次揚(yáng)米我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，但先苦后甜，我們家不用吃那有蟲(chóng)子的米了。
五年級(jí)的童年作文 篇2
我始終相信，一個(gè)人的童年是美好的。就像是一副畫(huà)卷上的起筆，一張畫(huà)的好與壞的取決于這一起筆。而我，正在緊張地畫(huà)出······
——題記
我的生活多姿多彩，小時(shí)也有一事，說(shuō)出來(lái)恐怕你們會(huì)笑，但笑就笑吧！沒(méi)事兒！
一次，我當(dāng)時(shí)在上一年級(jí)，我們?cè)谀顷?yáng)光下顯得有幾分陰森的教室里密謀著：“怎樣才能不上學(xué)？”“好辦！你裝睡！"當(dāng)時(shí)我就在心中默許：這個(gè)辦法不錯(cuò)，我試試。
第二天，我在早上，一個(gè)“一天之際”，我在床上，呼呼的睡著。奶奶叫我起床，我心中說(shuō)：不能起！不能上學(xué)！奶奶叫了幾聲，見(jiàn)我沒(méi)出聲也沒(méi)行動(dòng)，就跑進(jìn)屋里來(lái)，奶奶首先是將我蓋的被子掀起，喊我的名字，采用“語(yǔ)言攻擊”，這怎能壓倒我的決心？奶奶見(jiàn)我還是不起，就把我的姐姐叫來(lái)，讓姐姐給我穿好衣服，就這樣，我成功能夠躲過(guò)這早上。但我偷瞄一眼，已經(jīng)十點(diǎn)多�！安攀c(diǎn)多，我以為都下午了！”我想。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，將我抱起來(lái)，直跑到村后的一土坡，讓一個(gè)人看看，記得當(dāng)時(shí)奶奶是這樣說(shuō)的：“你看看這孩子怎么回事兒？”那人一瞧我還睡著，便和奶奶說(shuō)：“你領(lǐng)著他去打一瓶吊針（吊瓶），說(shuō)不定就好了。”我一聽(tīng)說(shuō)要打針，當(dāng)場(chǎng)滾下來(lái)，一身黃土，哭著鬧著說(shuō)：“不打針！不打針！”“好！不打針�！蹦棠碳泵λf(shuō)。隨后，我又說(shuō)不去上學(xué)，奶奶也答應(yīng)了。回到家，我將事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)清楚，逗得全家人都哈哈大笑。
第三天，我和同學(xué)們說(shuō)：“那法兒還真好用，明兒你們?cè)囋��！?/p>
童年的一次，又一次美好的童心······
五年級(jí)的童年作文 篇3
時(shí)間是一條河，不要坐在它的岸邊，看它流逝。 —題記 生活中，我們?cè)诎@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，童年的無(wú)無(wú)憂無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中??時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又像春天的原野般美麗而恬靜??打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。 藍(lán)天下的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色，回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。 時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶??童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來(lái)只有拼搏??? 童年以是過(guò)去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。 夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的童年作文 篇4
時(shí)間如水，不停的流淌著。每一滴繽紛都是最燦爛的童年。
我的童年是最普通的那一種，樸實(shí)，卻對(duì)我的意義非凡。像豐收的稻谷一般飽滿，充實(shí)。它們也像蔚藍(lán)天空中的白鴿一般盤旋在我的腦海之中，令我時(shí)常會(huì)想念那難忘的時(shí)光。
在小時(shí)候，最期盼著天天早早將作業(yè)寫(xiě)完，在小區(qū)中與玩伴游戲，直到黃昏時(shí)分來(lái)臨。偶爾也會(huì)在星光朦朧時(shí)才回家，倒也不怕。落寞地等待著免不了的教誨，卻又滿懷期待地盼著與伙伴們的下次相約。漆黑的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)星光照亮心中寂靜的一片。恬靜的夜色漾起心中點(diǎn)點(diǎn)童心，撫平了四季摧殘著童年的痕跡。
小時(shí)候的另一樂(lè)趣則是上街玩，嘈雜的叫賣聲點(diǎn)燃兒時(shí)的好奇心，誘引著我上前瞧個(gè)究竟。免不了買些東西，或吃或玩的小玩意兒，增添著我充滿童稚心思。它像士兵一般守護(hù)著我童真童心的城堡，或大或小的玩意兒陪伴我走過(guò)四季。我的童年如清風(fēng)一般不受拘束，輕松自在。春有百花夏有葉，秋有豐收冬有雪。一道道優(yōu)美的風(fēng)景交織成絢麗多彩的童年，滴答著流淌。
長(zhǎng)大是一個(gè)復(fù)雜又簡(jiǎn)單的詞組，一筆一畫(huà)匯成七抹絢麗的色彩，點(diǎn)綴著人生。對(duì)與這個(gè)詞匯，有人欣喜，也有人懼怕。時(shí)間如水，留下短暫的童年，令人懷念。微風(fēng)吹涼了正在消散的童年，撫去一顆盼望長(zhǎng)大的心，留下一抹不甘長(zhǎng)大的淚。
長(zhǎng)大不能抗拒，也愿我的童年未曾走遠(yuǎn)，就讓那朦朧的.淚隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
五年級(jí)的童年作文 篇5
我童年的時(shí)光中，有一位特別的玩伴：它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)生氣，始終在那里。我童年時(shí)常和它在一起玩，它是個(gè)好玩伴。它陪著我成長(zhǎng)，看著我長(zhǎng)大，見(jiàn)證著我的歡笑與哭泣。它，就是位于我們大院內(nèi)的假山。
假山，是一座小小的人工山。它很矮，落差不過(guò)十幾米。與黃山相比，它是一塊巖石；與泰山相比，它是一小片樹(shù)林；與峨眉山相比，它是一座綠色的矮塔……但黃山、泰山對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終只是個(gè)高貴、嚴(yán)肅的景點(diǎn)而已，沒(méi)有太多情感。而假山，則是我生活中的一部分。
我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都會(huì)和小伙伴們?nèi)ゼ偕�。山上靜悄悄的，只是偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫，或在夏天能聽(tīng)到蟬鳴，但卻更顯得“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。
來(lái)到山腳下，映入眼簾的是滿眼的綠色。綠色的植被遮住了山，好似給山穿上衣裳。這件衣裳，是香的，是清新的，是悅耳的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，假山遠(yuǎn)離了都市的喧囂，好似陶淵明筆下的另一個(gè)世外桃源。
在假山附近，另有一潭池水，春天，我在這里抓蝌蚪，雨天，我穿著小雨鞋，披著紅雨衣，追趕著雨水蔓延的地方，踩出童年才懂的歌聲，稍微大點(diǎn)時(shí)，我在這里和同學(xué)們用自制的魚(yú)竿釣魚(yú)。好朋友家的寵物狗死去后也埋在了這里，一次在假山玩時(shí)，突然想起它，我悲傷不能自已，讓媽媽莫名其妙------
今年我十歲了，真希望永遠(yuǎn)留住這個(gè)玩伴，留住我的童年呀！
五年級(jí)的童年作文 篇6
五彩繽紛的童年，就像海邊的貝殼;無(wú)憂無(wú)慮的童年，就像整天嬉鬧的浪娃娃;純真甜美的童年，就像小溪中清澈的泉水……講起童年，不禁讓我想起了有趣的事。
小時(shí)候，我覺(jué)得兔子很可愛(ài)，非常喜歡，可媽媽就是不給養(yǎng)。一次，我看了一則故事《守株待兔》。于是，我一有時(shí)間，就偷偷的拿了廚房里的白菜和胡蘿卜，坐在門前，嘴里哼著“小兔子乖乖，快點(diǎn)來(lái)來(lái)……”媽媽問(wèn)我：“知不知道誰(shuí)偷了菜?”我把手一舉，說(shuō)：“在這兒。”“拿來(lái)干嘛?”“小聲點(diǎn)，我要等兔子!”媽媽一聽(tīng)，被我逗樂(lè)了，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
還有一件更有趣的事情呢!
從小到大，我都很喜歡和牛奶。家里的牛奶喝完了，我讓媽媽買，可她總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，給了錢讓我自己到附近小賣部買。我只好出去了。在小賣部里，我看來(lái)看去都沒(méi)有我愛(ài)喝的牛奶，突然被一瓶藍(lán)色的東西吸引住了，心想：顏色這么好看，味道也應(yīng)該不錯(cuò)吧!付錢時(shí)，老板說(shuō)：“一共十五塊錢。”“啊?這么貴，不如二十塊吧!”我死死地纏住了老板，老板才說(shuō)：“好吧，是你自己要給二十塊的哦，不關(guān)我的事哦!”
回到家里，我打開(kāi)喝了一口，哇!這味道怎么跟汽水差不多呀!我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)東西。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)我正在喝，連忙過(guò)來(lái)一把搶了過(guò)去，說(shuō)：“你這么小就喝雞尾酒?而且很貴的!十五塊耶!”聽(tīng)了最后一句，我樂(lè)滋滋地說(shuō)：“我給他砍價(jià)了!”“多少?”“二十!”我大聲地說(shuō)�！澳惘偭税�!”媽媽摸了摸我的額頭。
這就是我的童年，是多么有趣、快樂(lè)呀!
五年級(jí)的童年作文 篇7
童年像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；童年像充滿活力的浪花；童年是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色板，把我的人生調(diào)得有滋有味。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的天窗，總有一顆明亮的星星在我眼前閃爍。
每年一到暑假，爸爸媽媽帶我到農(nóng)村的奶奶家玩。那里有一條小河，河水很淺、很清、很亮。水底有各種各樣的鵝卵石，像鴨蛋般大小，光腳踩在上面像跳搖擺舞。每次回到奶奶家，我便約小伙伴一起去小河邊玩。記得有一次，我提出一個(gè)建議：我們來(lái)抓魚(yú)玩吧！小伙伴們便脫掉鞋子，卷起衣袖，走進(jìn)小河，剛走進(jìn)小河，我們便感到一絲涼意，突然有一條魚(yú)游到了我身邊，我輕蔑地看了看這條魚(yú)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的手向魚(yú)猛抓過(guò)去，我本以為抓到了，可那條魚(yú)機(jī)靈地逃跑了，沒(méi)有抓到魚(yú)而我卻扎到了河里弄了一身水，小伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。突然，又有一條魚(yú)游到了我身邊，我便鼓起勇氣，悄悄地靠近它，心想：你逃不掉了，我右手一撲，左手一抓，嘻嘻，我終于把你給抓住了，這小家伙可真不聽(tīng)話，又蹦又跳，我只好把它放進(jìn)水桶里。
漸漸的，太陽(yáng)落山了，我們帶著各自的戰(zhàn)利品——魚(yú)，唱著歡快的歌曲走在回家的鄉(xiāng)間小路上。
童年，就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)盡的樂(lè)趣，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)金色的記憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)的童年作文 篇8
在我的印象中,我兒時(shí)最好的朋友也許就是我的書(shū)法啟蒙老師于老師了吧！
于老師溫柔友好，有時(shí)我甚至覺(jué)得她溫和得不像是一位老師，倒像是和我們一樣的學(xué)生。還記得我第一次去上課，哭著鬧著不肯讓媽媽走，埋怨著自己為什么不能玩耍。于老師看著我，沖我笑了笑，緊緊地握住我的手，她什么話也沒(méi)說(shuō)，但她眼神中的關(guān)切讓我覺(jué)得安全感十足，心中頓時(shí)平靜下來(lái)，心甘情愿地?fù)]起小手，向媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
當(dāng)我來(lái)到教室，第一次看見(jiàn)那些陌生的毛筆、墨水、宣紙，不禁好奇極了。我踮起腳尖，拿起一支毛筆，把它當(dāng)作手中的武器，向于老師作出戰(zhàn)斗的姿勢(shì)。老師也樂(lè)了，隨手拿起桌上的毛筆，也擺好架勢(shì)，像是要和我大干一場(chǎng)。在一片“刀光劍影”和歡聲笑語(yǔ)中，我真切地感受到于老師似乎已成為我真正的玩伴。
就這樣，第一節(jié)毛筆字課便開(kāi)始了。首先必要的就是學(xué)習(xí)毛筆的抓法了，可由于年齡太小，那粗壯的毛筆與我短小的手指顯得有些格格不入，怎么看怎么怪異。于老師很快就看出了我手指的不適，露出孩子一般的燦爛笑容，邊小心翼翼地調(diào)整著我的手，邊溫柔地說(shuō)：“是不是覺(jué)得很奇怪呀？其實(shí)我剛開(kāi)始練的時(shí)候，也很不喜歡這種姿勢(shì)，但練多了之后就會(huì)適應(yīng)的�！彼至艚o我一個(gè)美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同時(shí)也對(duì)軟筆書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從那以后，每天去練毛筆字的時(shí)間便成了我一天之中最期待，也是最開(kāi)心的時(shí)間。于老師總是領(lǐng)著我在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，更像是朋友一般，第一時(shí)間就了解我心中的想法。有一次在練字時(shí)，莫名的口渴讓我心煩意亂，姿勢(shì)也懈怠下來(lái)，字寫(xiě)得七扭八歪,龍飛鳳舞。于老師立即從包中掏出一瓶水，扭開(kāi)給我，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“喝點(diǎn)水再寫(xiě)吧，休息一會(huì)兒！”我接過(guò)水，大口大口地喝了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像快要枯死的小苗得到水源一般，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。而于老師還從包里拿出幾個(gè)可愛(ài)的手偶，用千奇百怪的聲音為我描述了一篇篇生動(dòng)有趣的童話故事，逗得我不亦樂(lè)乎。
于老師不僅是我人生中的第一位老師，更是我童年時(shí)期最好的朋友，她的善良與友好為我的童年生活描繪上了最美的一筆！
五年級(jí)的童年作文 篇9
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
在七歲那一年生日，我期待已久的蛋糕終于降臨到我的面前。
那蛋糕可真可愛(ài)��！大大的，圓圓的，蛋糕上還有一條栩栩如生的龍呢！準(zhǔn)備吃蛋糕了，媽媽幫我切開(kāi)蛋糕，分給在場(chǎng)的人們。吃著吃著，表姐走到我旁邊，發(fā)出一陣奸笑。我疑惑著，忽然，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就把蛋糕上的一部分奶油蹭在我的鼻子上了。我回過(guò)神，也把奶油蹭在她的鼻子上了，我倆哈哈大笑。表哥和表弟見(jiàn)了，也學(xué)我們，互相蹭奶油。他們的技術(shù)可沒(méi)我們這么好，表哥弄得頭發(fā)上都是奶油，表弟更加“慘不忍睹”，耳朵里全是奶油。奶奶見(jiàn)了，說(shuō)： “不要玩了，多浪費(fèi)！” “不浪費(fèi)，不浪費(fèi)！你看，小貓不正在吃我們玩時(shí)掉下來(lái)的奶油嗎？”我指著地面說(shuō)。今天我最大，奶奶只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，而表哥表弟和表姐就撫摸著正在吃我們玩時(shí)掉下來(lái)的奶油的小貓，還夸小貓很聰明。
童年趣事，每件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
五年級(jí)的童年作文 篇10
爸爸是在湖北應(yīng)山出生的，9歲時(shí)跟著爺爺從部隊(duì)復(fù)原回到了鄭州。可以說(shuō)湖北是爸爸的第二故鄉(xiāng)。爸爸經(jīng)常給我講他小時(shí)候的事情，我好向往爸爸的童年生活。20xx年8月6日我們一家三口和大伯、表弟一起回到了爸爸的出生地。
下午3點(diǎn)，大伯和爸爸憑著孩時(shí)的記憶來(lái)到了他們的第一個(gè)家，這是爸爸四十年前的家，沒(méi)想到還保留著！一排排的紅磚瓦房，已有些破舊，側(cè)墻上攀爬著密密的爬墻虎，當(dāng)時(shí)低矮的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高。難道這就是傳說(shuō)中的部隊(duì)大院?jiǎn)幔恳蔡?jiǎn)陋了吧！第2排的第三間就是爸爸的家，不大，可能有30多平方米吧。房子的后面有一條水渠，水已經(jīng)干枯了，爸爸說(shuō)小的時(shí)候他們經(jīng)常在水渠里玩，打水仗。好羨慕呀！這時(shí)我們看見(jiàn)一只羊媽媽帶著兩只羊?qū)殞氃诔圆�。羊�(qū)殞毢每蓯?ài)，一只是黑色的，一只是黑白色的。我和弟弟忍不住一人抱了一只羊?qū)殞�，羊�(qū)殞毧赡芟胫覀円獡屪咚鼈儯煌５匕l(fā)出“媽媽”的叫聲，而不是“咩咩”的聲音。羊媽媽聽(tīng)到叫聲，迅速跑來(lái)，氣勢(shì)洶洶地朝著我們沖了過(guò)來(lái)，把我們嚇得趕緊把小羊放下。呵呵！愛(ài)犢之情羊皆有只呀！
我們又參觀了爸爸的小學(xué)。學(xué)校是一層低矮的磚房，院內(nèi)雜草叢生，已經(jīng)廢棄了。爸爸說(shuō)每次從家到學(xué)校要翻兩座山，山上有狼，還有蛇，他們總是拿著棍子，時(shí)刻防備著。學(xué)校的前面有一個(gè)水塘，很多荷花正在盛開(kāi)。爸爸說(shuō)在水塘的邊上有一棵桑葚樹(shù)，每到夏天桑葚成熟時(shí)，你只要仰著脖子就能吃到了，味道是酸酸甜甜，好極了。說(shuō)的我直流口水。但這棵桑葚樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了，好遺憾！
一路上我們又來(lái)到了大禮堂，每到周末，爸爸就搬個(gè)小板凳坐到禮堂前的空地上看部隊(duì)放電影，免費(fèi)的哦！
最后我們來(lái)到了爺爺曾經(jīng)當(dāng)兵的機(jī)場(chǎng)。有兩個(gè)執(zhí)勤的空軍不讓我們進(jìn)，爸爸和大伯與他們交涉了一番，終于可以進(jìn)去了，但是不能照相，因?yàn)槭擒娛轮氐�。爸爸說(shuō)他小的時(shí)候在里面隨便跑，也沒(méi)人管，還經(jīng)常上下飛機(jī)呢！進(jìn)到機(jī)場(chǎng)里面，見(jiàn)到整整齊齊排列了8架飛機(jī)，飛機(jī)不大，爸爸說(shuō)全都是運(yùn)輸機(jī)。有意思的是機(jī)場(chǎng)里面竟然有四頭水牛在吃草！在一頭牛的身邊還有兩只白鷺！大伯說(shuō)白鷺在吃水牛身上的一種分泌物，不知是真是假。
爸爸的童年是難忘的，我的童年也是絢爛的。我要珍惜現(xiàn)在的生活，開(kāi)心快樂(lè)每一天！
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