精選五年級堆雪人作文匯編五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級堆雪人作文5篇，歡迎大家分享。
五年級堆雪人作文 篇1
早上，我剛把窗簾拉開，哇噻！外面是一個銀裝素裹的世界，所有的東西都披上了一件雪大衣。我被這美麗的景象迷住了，想起昨夜那風雪交加的夜晚，我害怕的鉆進了被窩，真有點害羞。
我二話不說，趕緊把爸爸媽媽叫醒，嚷著要去堆雪人。媽媽爸爸看到外面這么厚的雪也很興奮，可早餐還沒解決呢，于是只好爸爸先去買菜，讓媽媽來陪我一起玩。
我和媽媽穿好衣服，戴好套……一切就緒之后，就出門去堆雪人了。媽媽先用手團了一個小雪球，一點一點地推它在雪地上滾，一會兒工夫，一個大雪球就誕生了；接著又用同樣的方法滾出了一個中雪球。拼裝開始了，我們把大雪球滾到一塊空地上，然后再把中雪球放上去做雪人的腦袋，用兩顆黑石子做眼睛，一個小木棍做鼻子，兩根樹枝做手臂，用廣告紙還疊了個小帽子給它固定在頭上。“咦！好像缺了點什么？”媽媽看了看說，“哈，是嘴巴，沒事，我來幫你們！”爸爸從我們身后走過來笑著說。他從塑料袋里拿出一個兩頭向上翹的豆角安在了雪人的臉上，一個笑嘻嘻的雪人做好了。
爸爸回家取了照相機，咔嚓！在相機里留下了我們和雪人美好的記憶！
五年級堆雪人作文 篇2
今天下了一場超大的雪。我蓄勢待發(fā)，準備去小區(qū)大干一場……
等雪下得稍小點兒時，穿上外婆的大雨靴，下了樓。雪有多厚？親自試探一下才知道，呀！雖然沒沒過腳裸，但調(diào)皮的雪花還是一個勁兒的爬上我的腳丫。我移著步伐，不時小蹦兩下。我都快等不及了！好興奮呀！
路不長，一下就到了�！昂艉艉�，好冷��！”迎面一股強風吹來，冷得我直哆嗦。調(diào)皮的風爺爺趁我不注意捏紅了我的鼻子，怎么沒感覺疼呢？
好了，言歸正傳。趕緊找個雪厚的地方，堆雪人吧！“這里不錯。就這啦！”我自言自語道。一切準備完畢，開始吧！我搓搓手，就等這一刻啦！我往里踏了一步，“哎呀！”腳往里一陷，一直到小腿，還好雨靴較長，不然雪就要沒過靴子啦！想不到雪竟然這么厚！我想著，開始堆雪人了。
“嘿咻！嘿咻！”我彎下腰卷起雪滾起來了！只見雪球越來越大越拉越大……“累死我了！呼！”重重嘆了口氣，堆起來可真費勁！雪人的身體做好了，下一步是做頭——只要在滾一個小一點的雪球就ok！我有條不紊地堆了起來，這點小事，干起來還不簡單？在本女俠眼下，不過是小菜一碟罷了！不一會兒頭也做好了，一個普普通通的雪人堆好了，豈能這樣就罷休？今天就讓你變成雪兔！說干就干，我抓起一堆雪，準備……等等！“呀！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，驚奇不已。我發(fā)現(xiàn)地上的雪都像童話里說的一樣，晶瑩剔透，冰清玉潔，更為奇妙的是，它們真的是那種美麗的六菱形，甚至我還發(fā)現(xiàn)了櫻花形的呢！“哇哦！好漂亮呀！”我被這么美的雪迷住了。“想什么呢！快堆雪人��！”外婆喊道�！芭�！”我這才如夢方醒。繼續(xù)干起來……
“�。〗K于堆好啦！”我欣賞著這只“雪兔”。之后，我還意猶未盡，又堆了一個小小的“雪熊”�？粗约鹤龅难┤�，我心里真是愉快！
五年級堆雪人作文 篇3
每個人都有一段美好的童年，童年美好的回憶很多，對我印象深刻的要算是小時候看到的第一場雪。
記得我小時候的一天早晨，看到外面到處都是白茫茫的，驚訝得不知道是怎么回事了，爸爸媽媽告訴我：“這就是你看動畫片《雪孩子》里面的下雪了。”看到外面猶如在大地上批了一層厚厚的白色棉被，望著大雪，我又蹦又跳的說：“雪孩子！雪孩子！”爸爸媽媽給我全副武裝，準備帶我去堆雪人。
我們來到小區(qū)的花園，哇！平時我玩耍的地方，現(xiàn)在我已經(jīng)不認識了，完全換了個樣子，仿佛來到了童話王國。松樹仿佛是圣誕樹，旁邊一個個小雪人好像在保護著圣誕樹。
我們開始堆雪人了。我興奮地在雪地里跑著滾雪球，忙得不亦樂乎。和媽媽合力滾了一個大雪球，當作雪孩子的身體；然后又滾了一個小一點的`雪球當它的腦袋。我還為雪人找來了兩塊石子做雪孩子的眼睛，媽媽特意為我去不遠的小超市買了兩根胡蘿卜，當作雪孩子的鼻子。我的個子太矮了，只能讓爸爸抱著我給雪人裝眼睛安鼻子。
我們齊心協(xié)力，不一會兒功夫，雪孩子已經(jīng)像模像樣了。我們堆的雪孩子，胖乎乎的，好可愛，我特別開心！我還為雪孩子系上了紅絲帶當圍脖……
但快樂的時光總是短暫的！我們該回家了，可我真的不舍得離開剛剛堆好的雪孩子，真想抬它回家，媽媽說：“雪孩子不怕冷！它要跟你回家，就會像動畫片里面的雪孩子一樣消失的。”我只好在心里暗暗地和小雪人告別了。
第二天一早，我便急忙去看小雪人，結(jié)果那天太陽公公比我起得早，雪孩子已經(jīng)不見了，只剩下了紅絲帶、小石子，還有兩根胡蘿卜。我“嗚”地一聲哭了起來！撿起了紅絲帶放到了小書包里，準備迎接下一場雪！
轉(zhuǎn)眼間，我今年已經(jīng)十一歲了，北京已經(jīng)很久沒有下過雪了，我多么期盼再能和爸爸媽媽一起像童年記憶中的一樣，堆個大大的雪人呀！這樣，雪孩子又能回到我的身邊了！
五年級堆雪人作文 篇4
一個寒冷冬天的早上，小白兔掀開窗簾一看，哇?外面下著毛毛細雪，到處飄灑，像牛毛，像細絲，像毛針。小白兔心里想：今天可好玩嘞?于是小白兔穿起厚厚的衣服，頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾，撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地，各種小動物都銷聲匿跡。突然，聽到一陣細微地沙沙聲，小白兔順著聲音看去，瞧，見猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。
小白兔心里想：這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去，對猴子說：“猴哥哥，冷不冷？”猴子說：“一點兒也不冷，我全身堆得都出汗了�！毙“淄谜f：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子說：“歡迎你加入�！庇谑撬鼈円贿吪d致勃勃地聊天，一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的，特別別扭，就把長柄傘仍在雪地上。這時，雪越下越大，小白兔和猴子它們?nèi)肀环e雪包裹著，真像一對活雪人�？墒撬鼈冞�一心一意繼續(xù)地堆雪人，終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。
面對這一杰作，小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。于是猴子拿著一把長柄傘當作話筒，在雪花的伴奏下唱著歌，歌聲嘹亮，在空中繚繞；小白兔也不示弱，她揮動圍巾，扭動腰肢，翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜，引來一群小動物，它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動人的舞姿之中，好像忘卻了整個嚴寒地冰雪世界。
五年級堆雪人作文 篇5
今天是星期六，我心想：那天下的雪應(yīng)該還沒化吧！這個是堆雪人的好時機，我得叫上弟弟去堆雪人，弟弟高興地答應(yīng)了。我們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，一起來到廣場。
我終于找到了一塊全是雪的土地。好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。我和弟弟選了一處雪地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，我力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，弟弟也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，我們相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。
誰知！小雪球被我弄碎了，弟弟又滾了一個。這次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，終于成功了，接下來，我去松樹下?lián)炝藘蓚�小松果當眼睛，我把松果倒過來小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆炯炯有神的眼睛，很漂亮。弟弟掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是我有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，把葉子的汁給染到了雪人的嘴上。
然后，我折了一些有綠葉子的小樹枝插在雪人頭上當頭發(fā)。最后我折了兩根長長的樹枝當手。雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了。
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