實(shí)用的五年級(jí)母親的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)母親的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)母親的作文 篇1
今天，英語(yǔ)老師給我們講了一些海外文化，是關(guān)于母親節(jié)的，母親節(jié)是由安娜·查爾維斯提出的，定在每年5月的第二個(gè)星期日。母親節(jié)最適合的花——康乃馨。紅康乃馨： 祝母親健康長(zhǎng)壽；粉康乃馨：祝母親永遠(yuǎn)年輕，美麗；黃康乃馨：長(zhǎng)久的友誼；白康乃馨：純潔的友誼。
在這一天里，母親不用做家務(wù)，要休息一天。
我聽(tīng)寫(xiě)得了老師獎(jiǎng)勵(lì)的“Good！”用這個(gè)成績(jī)當(dāng)禮物真是最合適不過(guò)了呀！母親用請(qǐng)姥姥吃飯來(lái)當(dāng)禮物。我覺(jué)得還是沒(méi)有我的禮物好，因?yàn)檫@個(gè)禮物有點(diǎn)簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有我的禮物好。母親說(shuō)：“請(qǐng)一頓飯雖然簡(jiǎn)單，表達(dá)了對(duì)母親真誠(chéng)的愛(ài)�！�
五年級(jí)母親的作文 篇2
“慈母手中線，游子穿上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”多么感人的一首古詩(shī)�。∶慨�(dāng)我讀到這首感人的古詩(shī)，就會(huì)想起我那含辛茹苦、撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親。
母親是家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力。由于父親在外工作，家中所有活計(jì)全由母親承擔(dān)著，還有里里外外的家務(wù)，無(wú)論在什么時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)母親忙碌的身影。我們姊妹很少能幫得上母親，所能做的對(duì)母親來(lái)說(shuō)是忙上加忙。我們都要上學(xué)，早上校早起床，尤其是冬季的早晨，母親總是做好了早餐才喚醒我們，而我們吃完早餐去上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)還在睡懶覺(jué)，天還不顯得亮。難得的是十多年如一日��！起早摸黑、披星戴月、勤勞艱辛這些詞，在母親的心眼似乎早已不存在了。
母親勤勞艱辛，但從不哼一聲苦與累。有時(shí)候我們放學(xué)回到家里，母親不在家，我們就分工合作動(dòng)手做飯，但母親一回來(lái)，不管自己多么的勞累，非要把我們替換下來(lái)。她的理由是：我們姊妹讀書(shū)也挺辛苦，回到家里應(yīng)該休息，或是好好地看看書(shū)。也許鄰居們認(rèn)為：這不是把孩子寵壞了嗎？母親會(huì)笑笑地說(shuō)：“不會(huì)的。”母親對(duì)我們的這種“特殊照顧”，只局限于讀書(shū)方面，為的是給我們有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)。假如我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)或做錯(cuò)了什么事，一定要受到母親嚴(yán)厲的批評(píng)。
母親讀的書(shū)不多，但知書(shū)達(dá)理�？臻e的時(shí)候母親就給我們打打毛衣或補(bǔ)補(bǔ)衣服，我們?cè)谂赃呑x書(shū)學(xué)習(xí)，我們讀什么她也不懂得多少，但日子長(zhǎng)了她就能聽(tīng)得懂很多知識(shí)，也從中教育我們，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的部分�，F(xiàn)在我們雖然長(zhǎng)大了，自己也覺(jué)得從母親身上懂得了不少做人的道理，母親還是經(jīng)常給我們講這些道理。很多時(shí)候我們難免覺(jué)得母親有些嘮叨，但我們又有什么理由不耐心去聽(tīng)呢？因?yàn)槟赣H的嘮叨含有多少對(duì)我們的愛(ài)�。�
記得有一次，當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，天不作美，突然刮起大風(fēng)，下起了大雨。當(dāng)時(shí)急壞了我，這么大的雨怎么回家？突然，雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，��！是媽媽，頓時(shí)，一種暖流流進(jìn)了我的心田。不一會(huì)兒，赤著腳的媽媽冒著大雨出現(xiàn)在我的眼前。也許媽媽急于給我送雨衣，忘了自己的一份，但媽媽把僅有的一件雨衣披在我的身上�；氐郊依�，媽媽顧不上自己，馬上雙手扶摸我的全身，說(shuō)：“淋濕了沒(méi)有？冷嗎？快把衣服換了吧！”可是媽媽全身已濕透了。
我越來(lái)越深刻地感到：母親是我最尊敬的人，母親太平凡了，在我心目中又是多么的偉大！
五年級(jí)母親的作文 篇3
母親節(jié)到了，媽媽、小姨都想給外婆買禮物，我也想給媽媽一份禮物，送什么禮物好呢?
爸爸建議我畫(huà)幅畫(huà)給媽媽，我搖了搖頭。爸爸問(wèn)我那你送媽媽什么禮物，我沒(méi)理他。寫(xiě)這篇日記之前不久他們吵了架，如果我膽大，那我之前應(yīng)該要阻止媽媽不要吵了才是最好的禮物。生氣會(huì)讓人更快的變老，我可不想讓媽媽快點(diǎn)變老。
平常我在學(xué)習(xí)上老是丟三落四，讓媽媽擔(dān)心、生氣。我想：把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，讓媽媽高興也是很好的禮物吧?我還要把我的站姿、握筆姿勢(shì)、吃飯慢的壞毛病都改過(guò)來(lái)，不用媽媽操心，也一定是很好的禮物，當(dāng)然，我還要幫媽媽干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，讓媽媽輕松一點(diǎn)，也是一份好禮物。
其實(shí)送媽媽什么東西一點(diǎn)也不重要，重要的是要在日常生活中做好，她就已經(jīng)很高興了。所以從今天開(kāi)始，我要把我日常生活中的壞毛病都改了，讓媽媽高興。
五年級(jí)母親的作文 篇4
看了題目，相信大家會(huì)感到驚訝，當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，自己心中涌上一股火熱般的向往。
母親，熟悉的字又展現(xiàn)在你的眼前，神圣般的出現(xiàn)了，我的母親，衣著樸素，并不像富人家的.母親，但在我心中，她是沒(méi)有人能比過(guò)的。
每一天大早，她匆匆地跑出家門，但還不忘我的學(xué)習(xí)成績(jī)，到了晚上，她又心急如焚地回家做飯，晚上七點(diǎn)又急急忙忙跑去上上夜班，每天就是這樣。當(dāng)我想到她那雙手，心中就想流淚，熱淚盈眶，母親那雙手展現(xiàn)在我的腦海中，一雙充滿皺紋的手，每天燒飯，洗衣服，做家務(wù)活總是壓迫著她。那雙手曾經(jīng)被針劃破過(guò)，刀割開(kāi)過(guò)，但她仍然工作著，操勞著，每天搬貨物時(shí)，那雙手艱苦地忍受著。
假如，讓我許愿，哪怕只有一個(gè)愿望，我想成為母親的手，幫她忍受艱苦與操勞，我只愿母親能活得幸福，過(guò)得美滿，假如沒(méi)有母親，就沒(méi)有我，我來(lái)到人世間是來(lái)做什么的？我是來(lái)好好學(xué)習(xí)，為母親添彩，爭(zhēng)光。
下一輩子，我愿自己成為母親的一雙手，讓她不再疲憊不堪！
五年級(jí)母親的作文 篇5
從小到大，我的記憶都變成了記憶之樹(shù)上的果實(shí)，有的又甜又大，有的又麻又苦，還有的又青又澀。讓我最回味無(wú)窮的是使我熱淚盈眶的果實(shí)。不信？那就讓我們來(lái)細(xì)細(xì)回味一下吧！
記得我看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)母親帶著兒子去動(dòng)物園游玩。這時(shí)正值嚴(yán)冬，有些動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入冬眠，由于管理員的一時(shí)疏忽，忘記把關(guān)著棕熊的籠子鎖好。孩子便把糖果扔向棕熊，被吵醒的棕熊開(kāi)始發(fā)怒，咆哮著竄出籠子，撲向孩子，那個(gè)母親不是像其他大人一樣拉起孩子逃跑，而是反常的把孩子孩子推向一邊，，勇敢的將自己的手伸向棕熊，他的生態(tài)平靜而又鎮(zhèn)定。當(dāng)管理員趕到時(shí)，那位母親的手已經(jīng)被棕熊撕咬的血肉模糊了。事后，一位記者問(wèn)那位母親，她平靜地回答：“要知道，人是跑不過(guò)熊的，我寧愿犧牲自己，也不愿意讓兒子受到傷害�！蹦莻�(gè)記者驚呆了，其他人也驚呆了。我也感動(dòng)的熱淚盈眶。
母愛(ài)不是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，只是單純的愛(ài)，但這愛(ài)可以使人獻(xiàn)出自己的生命，可以感天動(dòng)地。這種愛(ài)看不見(jiàn)也摸不著，但它卻在自己的身邊，在自己的生活里，或許只是一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，但都可以溫暖人心.
五年級(jí)母親的作文 篇6
血濃于水，父母是平凡而偉大的！父母可以為了孩子舍棄自己的生命來(lái)救孩子。母愛(ài)像一盞燈，照亮了迷路的孩子，母愛(ài)像太陽(yáng)，為我指明前進(jìn)的方向，母愛(ài)又像雨后的彩虹，讓使我神清氣爽。父愛(ài)像熱水瓶，外冷內(nèi)熱，又像一座永不倒下的靠山，支撐著我克服一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)步伐中的絆腳石。
愛(ài)有多種表達(dá)方式。母愛(ài)是溫柔的，如輕風(fēng)拂面，可以讓我不會(huì)失去面對(duì)生活的信心。父愛(ài)是嚴(yán)厲的，如驕陽(yáng)熾身，讓我不會(huì)誤入歧途。不管用什么方式來(lái)表達(dá)愛(ài)意，我從心底
里知道，父愛(ài)和母愛(ài)都要是充滿善意的愛(ài)，都是為了我好。
有一次，我生病了，發(fā)了39度高燒。那時(shí)正是寒冬臘月，氣溫在0度以下，我全身發(fā)熱，冷風(fēng)吹來(lái)，又冷又熱難受極了，在床上翻來(lái)覆去。媽媽見(jiàn)我生病，心里很不好受，又是拿藥喂我喝，又是拿暖手寶給我捂熱。可是，我的病還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽急了，也不管自己也在發(fā)燒，身體不佳，抓起衣服抱上我就往醫(yī)院沖。
我記得，母親的背是寬厚的，也是堅(jiān)實(shí)的，更是溫暖的，我趴在上面一點(diǎn)兒也不覺(jué)得害怕和擔(dān)心！就這樣，我們來(lái)到了醫(yī)院。
血濃于水，親情是什么也買不來(lái)?yè)Q不來(lái)的。多陪陪父母吧，他們總有一天會(huì)老去的……
五年級(jí)母親的作文 篇7
今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚，而是一滴充滿母愛(ài)的淚水，我們讀得很入迷，也很安靜。
夏天馬上要過(guò)去了，燕子們也都啟程去南方了，可是，有一個(gè)院子里的破罐子底下住著只燕子，它在一場(chǎng)大火中失去了一支翅膀，所以不能遠(yuǎn)走高飛了。有一天夜晚，一滴眼淚從花瓣上流下來(lái)，眼淚說(shuō)它是來(lái)自燕媽媽，燕媽媽托付風(fēng)告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。
��！愛(ài)就像無(wú)形的網(wǎng)，為什么一滴眼淚，可以從遙遠(yuǎn)的大洋過(guò)來(lái)呢！是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，牽掛可以飛過(guò)五湖四海，走過(guò)千山萬(wàn)水。
有一次，我出去學(xué)習(xí)，我出家門前媽媽告訴我說(shuō)：“到了以后一定要打電話給我�！蔽掖饝�(yīng)了，后來(lái)我還沒(méi)到媽媽就打電話過(guò)來(lái)問(wèn)你到了嗎？我說(shuō)快到了。媽媽還說(shuō)回到家也要打電話，學(xué)習(xí)結(jié)束，我回到家就給媽媽打電話報(bào)平安。
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很巧，讓我們知道有一只燕子沒(méi)有飛走，后來(lái)講述了燕子為什么不飛走，讓讀者更好奇地去看后面的情節(jié)。它的句子也很美，從第一段的景物，一看就想到了那些美好，帶我們進(jìn)入了一個(gè)凄美又憂傷的世界。
愛(ài)是每個(gè)孩子都有的，燕子?jì)寢屇且坏窝蹨I走過(guò)了千山萬(wàn)水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛(ài)，母愛(ài)是頑強(qiáng)的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛(ài)在心里生根發(fā)芽。
五年級(jí)母親的作文 篇8
或許每一個(gè)人都有這樣的體會(huì)，自己在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，總會(huì)做錯(cuò)一些事，每當(dāng)做錯(cuò)事后，又突然想起自己的母親曾經(jīng)講過(guò)該怎樣做，不該怎樣做。我也一樣，聽(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)忠告，卻仍有錯(cuò)誤發(fā)生，有的至今想起來(lái)，還后悔不已，為什么當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)母親的忠告?記的有一次，我從冰箱里拿出一瓶牛奶，隨手往杯子里一倒，就拿進(jìn)微波爐里加熱，接著就走到房間里看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知牛奶還沒(méi)熱好，媽媽就關(guān)了微波爐，她說(shuō)聞到了一股糊味，我感到十分奇怪，微波爐里怎么會(huì)有糊味呢?牛奶還沒(méi)加熱一分鐘呢!打開(kāi)一看，一只不銹鋼杯正站在微波爐里!接著只聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一陣說(shuō)話聲:"跟你說(shuō)了多少次!鐵的東西不能放進(jìn)微波爐里，還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然微波爐可能就要炸了!"我大腦感到發(fā)麻，再仔細(xì)想想，媽媽的確說(shuō)過(guò)不下于十次了，但我總認(rèn)為不會(huì)做錯(cuò)，所以只拿這忠告當(dāng)耳邊風(fēng)，才有了這一幕。
回想一下從小到大，我們的母親總是嘮嘮叨叨的，總有說(shuō)不完的話，這其中絕大多數(shù)是針對(duì)我們說(shuō)的忠告，這些忠告是她們通過(guò)生活總結(jié)出來(lái)的，這些忠告就是為了讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活得更好。母親的忠告，蘊(yùn)藏著無(wú)私的母愛(ài)，它也許會(huì)令人厭煩，但聽(tīng)了這些忠告，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作、還是在生活上都會(huì)如虎添翼。
母親的忠告，是母親對(duì)我們的勸說(shuō)，她們的愛(ài)，都在這里體現(xiàn)出來(lái)，聽(tīng)一句母親的忠告吧，這等于你告訴自己的母親你愛(ài)她，這時(shí)的母親會(huì)感到滿足的。
五年級(jí)母親的作文 篇9
兩個(gè)平凡的漢字，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很重要。它們?cè)谖覒n傷的時(shí)候幫助我；在我生病的時(shí)候照顧我；在我有問(wèn)題疑惑不解的時(shí)候慢慢的幫我分析問(wèn)題。這兩個(gè)字是什么呢？那不就是——母愛(ài)。
每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)批評(píng)我。記得有一天中午，“兒子，快來(lái)吃飯。”媽媽大聲地叫喊。我急忙從臥室走到餐廳，端起飯碗，一不小心，就把飯碗摔落在地�？墒�，媽媽雖然把我臭罵了一頓，但是后來(lái)她又用關(guān)心的眼神看看我有沒(méi)有被碎片刮傷。這讓我明白了母親的愛(ài)是無(wú)微不致的。
學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)嚴(yán)格的母親。有一次，我數(shù)學(xué)才考76分，心想：“回家一定會(huì)被媽媽罵的�！闭f(shuō)完，便垂頭喪氣的回到了家。回到家中，我把試卷給了媽媽之后便低下了頭�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽沒(méi)有罵我，只是幫助我把錯(cuò)的題目分析一遍，解釋生活中，我有一位溫順的母親。有一次，那時(shí)是一個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我突然發(fā)起高燒，外面下著傾盆大雨，寒冷刺骨的風(fēng)呼呼地吹著。媽媽打著傘帶我急匆匆地奔向醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，跑到醫(yī)院的時(shí)候，雨傘遮住了我的全身，冰涼的雨點(diǎn)卻一滴滴的打在媽媽的身上。啊!母親的愛(ài)是一把遮風(fēng)避雨的傘。因?yàn)榘l(fā)高燒，所以只能在醫(yī)院打吊瓶。那天，母親一直守著我沒(méi)睡。早上，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，她用那雙疲勞的眼睛看著我。這讓我明白了母親的愛(ài)是偉大的。
母親的愛(ài)是偉大的；是慈祥的；更是無(wú)微不致的。正因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，才使我在溫暖里成長(zhǎng)。
給我聽(tīng)，使我下次考試不會(huì)再次出錯(cuò)。這讓我明白了母親的愛(ài)是慈祥的。
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