【精品】五年級生活的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級生活的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級生活的作文 篇1
我們的校園經(jīng)常舉行各項大型文體活動。還有著朝氣蓬勃,豐富多采的學(xué)習(xí)生活,讓我印象最深刻的是五年級三班的畢業(yè)典禮。因為,我在這次活動中,參加了《親子誦讀》的伴舞。
為了能夠?qū)⑽璧柑母油昝。我們每天都要排練兩個多小時,有時候天氣太熱,還沒排練下來就頭昏眼花,一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認真的排練著。相信只要付出了努力,就一定會有收獲。這不,收獲就在眼前,彩排那天,我們看到的整場活動中所有的節(jié)目,老師為同學(xué)們辛辛苦苦排練出的十幾個節(jié)目,一個比一個精彩。我們這個節(jié)目的音樂、伴舞、誦讀配合的天衣無縫,演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協(xié)力共同努力的結(jié)果。真是一份汗水一份收獲啊!
想想現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級了,明年的今天就是我們的畢業(yè)典禮了,真是光陰似箭、日月如梭啊!心里有太多的舍不得,舍不得離開關(guān)懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的同學(xué)們、舍不得這如同我的家園的美麗的學(xué)校。我愛校園的一草一木,一磚一瓦,因為我們在這里專心地學(xué)習(xí),在這里盡情玩耍,在這里交到知心朋友,共同度過這美好的時光。
五年級生活的作文 篇2
(一)
你看到著個題目肯定覺得很普通,誰的暑假不是事情多得數(shù)不勝數(shù)的?我卻要理直氣壯地回答:“不,我的多是相當(dāng)?shù)亩!蹦悴恍?瞧,今天不就來“書類大掃除”了嗎?/p>
由于想到暑假看書會“滿房盡是書天下”的可能,所以要整理書。第一關(guān):課內(nèi)讀物關(guān)。一座一米高的“書山”立刻抽出幾本書,放在一堆,為了美觀我把書從大到小,從厚到薄整理了一翻。接著又是緊跟著的第二關(guān):課外讀物關(guān)。這可費了我的不少體力細胞。干完后,滿天星星、力不從心、天昏地暗、心竭力衰……(夸張,夸張。┑谌P(guān):報紙關(guān)。我把報紙疊在一起就草草了事。第四關(guān)更容易:雜關(guān)。把沒用的東西一個五花大綁,送給垃圾收購站就搞定了。嘿嘿終于到第五關(guān):雜志關(guān)。我把雜志分為20xx年的、20xx年的、06年的、07年的和08年的,這就是第一步,就把我理得四肢無力。先是〈〈我們愛科學(xué)〉〉登臺,它有08年的、07年的、06年的……最慘的是:它是半月刊的,要半月半月的往上疊……
(二)
今天可是炎日當(dāng)空照,熱的不得了,我的含羞草病了,由于空間太小,伸展不開筋骨,使葉子變黃了。早不病晚不病,卻要在這時候病,沒辦法,只好硬者頭皮頂著猛烈的陽光到樓下的草地里給含羞草的新家——海螺裝土。
我拿起鐵鍬把周圍的雜草鋤掉,松了松土。土似乎不如我所愿,生硬生硬的。好不容易弄了幾小鍬土。可那土到處是蟲子、地衣、植物,由于我的習(xí)慣不好——大手大腳的,這可害苦了我,昏頭昏腦地整理之后,我發(fā)現(xiàn)海螺里的土才不到所需的1/10。又是一段痛苦的勞動。
上了樓才發(fā)現(xiàn)含羞草太矮了,剛夠海螺口,于是我把養(yǎng)橘子的土倒出來,把雜物取出,并把泥土浸在水里直到浸透,我才小心地一層層地往上壘!俺晒α耍 蔽腋吲d地喊道,但是陽臺被我弄的亂七八糟,于是我拿起“武器”踏上了消滅垃圾的征程……
。ㄈ
今天可是我第一次洗書包,也是第一次洗東西,所以我顯得特別興奮。中午吃完飯剛放下筷子,就沖向了陽臺。
先給書包來個“粉碎性骨折”式的拆解,然后把它按在水里給它好好的洗個澡,拿起肥皂把每個地方細細地擦了一遍。又用刷子沾點水,一遍又一遍地向各個方向擦,擦完后,書包上立刻冒出了許多小腦袋,晶瑩透亮,然后輕輕地爆炸。
最后,把書包按在水里,把水放到最大,一邊用刷子重復(fù)地擦,把原本灰色的帶子換上了白色的新裝。
第一遍:水都是污泥,黑乎乎的。第二遍:還有。……直到把書包洗得一塵不染,洗出的水像清水一般了,我才把水放了。
望著書包,我笑了,那是我真正的成果,笑得像書包上的米老鼠一樣甜。
五年級生活的作文 篇3
午后,暖陽微斜。從屋里出來,看見片閃亮的銀白。銀白的主人是奶奶,是正在大片銀白中尋找烏絲的奶奶。
團圓飯前
廚房里,滿滿的人。
我小心翼翼地走了進去,東躲西藏,生怕妨礙到正在煮飯的家人;鹈缭阱伒滋S,將鍋中的水煮沸,同時也將鍋邊的人的臉烤紅。電飯鍋發(fā)出“嘀——嘀——”的聲音,提醒人們它已經(jīng)將米飯煮熟。到處是繁忙的景象。而其中,身著紅衣的個人,成為領(lǐng)導(dǎo)者,指揮著人們完成道道佳肴。那位身著喜慶紅衣的人正是我的奶奶,她的頭銀發(fā)晃動著。
團圓飯時
“來,吃個鮑魚!眿寢屇弥曜,夾了只鮑魚放到我的碗中。我咬著鮑魚,看著身邊的人——笑容占據(jù)著他們的臉龐不肯下來;其中,幾個叔叔阿姨的臉上微含怒色,因為那頑皮的到處亂跑的孩子。“老媽呢?”姑姑問。奶奶并沒有和我們坐在起共享美味佳肴。只聽個聲音從廚房傳來:“我在炒青菜呢。”“媽,別炒了,這些夠吃了!薄皼]事,要炒完了!
不會兒,奶奶端著盤綠油油的青菜,走了出來,嘴里還念叨著:“要多吃青菜,對身體好!便y發(fā)閃閃。
團圓飯后
“幾點春晚呀?”“七點吧!薄澳乾F(xiàn)在都播了好久了!薄澳菓(yīng)該是八點播!薄笆菃幔俊薄斑有二十幾分鐘。”
飯后,家人都在討論著春晚。幾個嬸嬸剛要收拾、擦拭飯桌,卻因春晚要開始了,將碗筷放在洗碗池中,沒有刷洗。沙發(fā)上坐著所有的家人,有些擠,卻更顯溫馨。每年只有這個時候,家人會歡聚堂,共享歡樂。幾個節(jié)目后,大家對春晚的興趣漸漸消減,更感興趣的是用手機搶紅包。漸漸感到無趣的我下樓倒水喝,可惜,沒有水了,只得去燒水。走進廚房,卻不是預(yù)料的黑暗,有人在洗碗——還是奶奶!我走過去接水,發(fā)現(xiàn)奶奶并沒有帶上手套,而是裸著手臂!澳棠,你為什么不戴手套?”“戴著不好洗啊!辈恍⌒模绯鏊畨,滴落在我的手背上,十分冰涼,我不禁打了個寒戰(zhàn)。是光線的問題嗎?奶奶的頭發(fā)分外雪白……
“今年我的頭發(fā)白得好快呀,整個頭都是白發(fā)了!蹦棠踢叡г,邊照著鏡子。眼角忽然含淚,希望時光不再流逝。突然討厭起寒假,因為每個寒假都代表年的過去……
我走到奶奶身旁,撩起她的銀發(fā),在暖陽下,替她尋找烏絲……
五年級生活的作文 篇4
生活就像一位老師,總能在點點滴滴的小事中教會我們許多道理,得到很多啟示。
一天,我和弟弟妹妹在樓下玩,發(fā)現(xiàn)了一袋玉米粒,弟弟跑過來說‘姐姐,這是什么呀’我還沒說就被妹妹搶先了,‘這是神奇的魔豆!倚睦锵耄患热荒銈冋f是魔豆,那我就陪你們繼續(xù)玩吧。我點了點頭,弟弟興奮地說‘太好了,可以種魔豆了!f完,弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土里。
幾天后,我放學(xué)回家,突然停住了腳步,看到那邊土里有些綠油油的東西,走近一看,原來是草呀,我拔掉一看,立馬讓我愣住了,這不是我前幾天種的玉米粒嗎,它怎么長出來了,草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道,這真是一個奇跡啊,竟然在這么惡劣的環(huán)境小長出來了,草的`生命力真頑強。
草之所以能長出來,全靠它頑強的意志,而我們在生活中并沒有向草那樣,擁有頑強的意志和堅持不懈的恒心。而草,它不管經(jīng)歷多少磨難,不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都能堅持下去。所以我們要學(xué)習(xí)草堅持不懈的精神。
五年級生活的作文 篇5
我的課余生活非常豐富,來看看吧。
我的課余生活有跳繩……,有一次,我和院里的幾個朋友一起跳繩,我們有3個人,我和貝貝、婷婷。
我們今天時以比賽的形式來跳的,規(guī)定時每人在一分鐘內(nèi)能跳多少個,三局兩勝,失敗的一方將背著勝利者繞場地一圈,若偷懶將罰三圈。
第一局首先上場的時貝貝,一分鐘過去后,整整跳了200個,我和婷婷都感覺壓力好大。第二個上場的是婷婷,一分鐘后她跳了190個,她們兩個跳的都很好,特別是婷婷,她身體有病還能跳這么多,我想我不能輸給她。到我了,我調(diào)整好呼吸準備開始,一分鐘后我居然跳了195個,太好了,被婷婷多了5個,我不是最好一名,我可以松口氣了。到了公布成績時間了,第一局貝貝勝利,婷婷失敗。
到了第二局我跳了190個,貝貝跳了190個,婷婷跳了199個,由于兩人平局,將要平局的兩人重新比,跳完后,我跳了189個,貝貝跳了190個。第二局婷婷勝利,我失敗了,我這一局輸了。
第三局我更加認真,因為我已經(jīng)輸了一局了,這一局我不能再輸了,最后我跳了193個,貝貝跳了195個,婷婷跳了190個,這一局婷婷又輸了。
婷婷背了貝貝一圈,我在后面跟著和她們聊天,我們有說有笑的,很開心。
我們到說拜拜的時間了,我們依依不舍的分開了,現(xiàn)在真懷念!
五年級生活的作文 篇6
生活并不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心,生活中處處洋溢著美—切實的美,虛幻的美,清新的美……
羅丹有句名言“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔罴俚臅r候媽媽帶著我去上海玩,我非常激動因為聽同學(xué)說上海是個很好玩的地點,是個非常繁華、熱鬧的城市。到了上海已經(jīng)是晚上了,我們母女倆去居住在上海的朋友的媽媽家。
第二天,我們先去上海外灘,那兒非常熱鬧,好像也有外國人經(jīng)過,因為我看見有幾個人的頭發(fā)是金色而且臉特別白。我不敢去打招呼害怕自己惹禍。后來我們就去外灘的英雄柱那里,我感覺上海外灘不好玩就走了。下午媽媽帶我去醫(yī)院看病,因為我早上我有一點發(fā)燒了,幸好并無大礙。第三天我們就去長風(fēng)公園的海洋館那里看動物,進去以后那些動物實在是太可愛了,我忍不住想摸了。更不可思議的是那里居然有鯊魚也有魔鬼魚。
什么是生活中的美?我認為這就是生活中的美,就是這么簡簡單單,平常的小事。
五年級生活的作文 篇7
“ 美”這個字,不止是形容外表,在生活中,美無處不在。在清冷的大街上,一團紙孤單的隨風(fēng)奔跑著,顯得那么無助。
一輛車子駛過,帶起一陣風(fēng),紙團飄啊,飄啊,飛到了一只紅皮鞋腳下,那是一個很美的女孩,大眼睛神采奕奕。紙團滿以為這個漂亮的小姑娘會幫它回到自己的家——垃圾桶,但它想錯了,紅皮鞋輕輕一腳,將紙團踢得打滾,而垃圾桶,此時就站在旁邊,離女孩不到一米的地方,無奈的看著翻滾的紙團。
接著,紙團飛到了英俊的小伙子腳下,飛到了慈眉善目的奶奶腳下,飛到了大胡子司機叔叔的腳下。
紙團滿以為這些長的美的人,會送它回家,可是,它受到的待遇又是怎樣的呢:小伙子踩了它一腳,老奶奶白了它一眼,司機叔叔開著汽車無情的軋向了它……
紙團絕望了,它知道他的家——垃圾桶就在不遠處,他想結(jié)束流浪的生活,他想回家,可是,沒有一個人能夠送它回家,沒有。
調(diào)皮的風(fēng)兒掀起紙團的衣角,又讓它飛翔。
事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機,紙團慢慢地降落在了一個小布鞋前,這個女孩長相一般,左半臉還有一塊紫紅的胎記,就因為這胎記,伙伴們都嫌她丑,不和她玩。
紙團抬頭一看,女孩的胎記是那么獰惡,它害怕了,害怕她像前幾個人一樣虐待它。
女孩蹲下了,輕輕撫摸著紙團,說:“小紙團,你一個人待在這里一定很孤單寂寞吧!我送你回家!闭f著,她用小手輕輕捏著紙團,將它送回了家。那時的美女孩,真美。
心靈美,才是最重要的,外表在心靈面前只會無地自容,生活當(dāng)中,,有很多,當(dāng)你扶起摔跤的小妹妹時,當(dāng)你撿起一片紙屑時,當(dāng)你幫助了別人而不求回報時,你,就很美。
五年級生活的作文 篇8
陽光從樟樹的葉子中頑皮地跳了出來,依靠著徐徐微風(fēng)照進教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒,接著繼續(xù)埋頭做作業(yè)。
薛老師嚴肅地走上講臺,捧著一本書,對著我們說:“今天早上公開課舉手發(fā)過言的人站起來!蔽业亩湎裼|碰到針一般,帶著老師的話迅速彈回,首先我一愣,繼而即不好意思又欣喜地站了起來!八ⅰ钡膸茁暎晃晃煌瑢W(xué)似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用贊許的目光掃視著我們。我雙手輕輕扶著課桌,腳自然地擺放,大腦中都是我一次次舉手的畫面。再看看那些沒站起的同學(xué)。個個蔫頭耷耳,一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀,仿佛在用眼神對我們說:“切,有什么了不起的!不就是正好被老師夸獎了嗎?再說,老師還沒發(fā)話呢!”不過,老師接下來說的話似乎一點兒不合他們的意……
“舉手次數(shù)最多的是這些同學(xué)。他們可以領(lǐng)兩顆大白兔!崩蠋煾有牢苛恕N议_玩笑似的用兩只手提了提耳朵,生怕那已年久未修的耳朵會在這個重要關(guān)頭停機!胺謩e是小x……”老師一字一頓,不緊不慢,宛如被那個調(diào)皮的小孩調(diào)成了“薛慢慢模式”,這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來。我依然站得筆直,其實身上的汗早已噴涌而出,與厚厚的內(nèi)衣來了個親密接觸。薛老師清了清噪子:“邵菲!甭牭竭@個名字,我欣喜若狂。心中那個花骨朵總算在獎勵的甘霖下經(jīng)歷一波三折最終盛開了。我慶幸地拍了拍胸脯:還好沒有在課上偷懶,否則怎么能享受課后這份甜呢?”“剛被表揚的上來領(lǐng)大白兔!蔽以缫训炔患跋朐谕瑢W(xué)面前炫耀一番了。
緊緊握著手中那顆“大白兔”,汗水的味道與奶香融為一體,我在背后付出的努力也漸漸占據(jù)了心頭:不怕累,為了這份榮譽,挑燈夜戰(zhàn),查詞義,了解段意,毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺。可再看別的同學(xué),有的為早上的是懊惱不已,有的則垂頭喪氣,但他們不也是因為不努力才換來這一切的嗎?
窗外,幾朵白云遮住了太陽的半邊臉。但太陽毫不畏懼,頑強地綻放著奪目的光彩。微風(fēng)仍然吹拂著樟樹葉,發(fā)出“沙沙”的輕響。大地一片安逸,一切都很靜謐美好。
沒錯,努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力,那么換來的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香,才換來了季羨林的贊美!人生中,我們只有嘗到了背后的甜,才有可能握住手中的甜。
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