關于五年級的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
大家好!我是一頭來自海洋的長須鯨，我的名字叫藍鯨。我的體重有三萬多公斤，身長約十五米，我的舌頭有世紀頭大肥豬那么重，如果，有幾個人想在我的嘴里看書，也沒關系，不過你們應該會認為很寬敞，因為你們站起來都摸不到我的上顎。
在這，告訴大家一個小秘密，其實我們鯨不是魚類，而是哺乳類，因為在很遠的古代，我們鯨的祖先也是生活在陸地上的 ，可是后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先就生活在靠近陸地的淺海里，最后，經(jīng)過很長很長的年代，我們祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子都變成了魚的形狀，于是，便適應了海洋里的生活。
其實，總的來說，我們鯨家族可以分為兩大類 ：一類就是我們長須鯨，沒有牙齒;還有一類就是我們的兄弟齒鯨，有鋒利的牙齒，你們一定要提防我們的兄弟，因為，他們可是很兇的。
小朋友們，你們猜猜，我們經(jīng)的體形這么大，應該吃些什么呢?告訴你們，我們鯨主要吃小魚小蝦，我們吃的方法是：在游動的時候，張大嘴巴，把海水連同小魚小蝦一起吸進我的嘴里，在立刻把嘴閉上，把海水從須板中間濾出來，最后，再把小魚小蝦吞進肚子里，怎么樣，這樣吃很爽吧!再告訴你們，我們的飯量可大了，一頓就要吃兩千多公斤------
關于我們的其他方面還有許多有趣的事，小朋友們?nèi)绻信d趣的話，課外的時候，還可以去查找!
五年級的作文 篇2
我們班可是一個住滿“�！钡陌嗉�，同學各式各樣的性格，變成了不同的“�！�。
我們班的陳小凱同學，是一只名副其實的孺子牛。所謂“孺子可教也”，他確實挺好學的，每天把《課文詳解》《教材全解》夾在胳肢窩下，像圣經(jīng)一樣不讓人動，無比崇敬它，在上課之前還認真預習，但他的考卷一發(fā)，真是慘不忍睹！有一次，他在做一道數(shù)學題，其實，這是一道簡單的題目，他一遍又一遍地讀題，仔細咀嚼每一個字眼，想好一個答案，又想第二個，仔細答題，答到不能再嚴謹，但一切都在他的腦袋瓜里進行。“叮�！毕抡n鈴響了，刺耳的鈴聲，讓他忘記了剛才的構思，一切功虧一簣了！
我們班還有一位老黃牛，叫鄭小文。他總是任勞任怨，不愛說話，但考出的成績總讓人大吃一驚！別人考得好時，他的成績并不顯眼；大家考得不好時，他卻考得穩(wěn)穩(wěn)當當。他還有個壞同桌，經(jīng)常欺負他，他依然打不還手，罵不還口，太不善于表達自己的情緒。他不張揚，不愛與別人交流，讓人猜不透心思。有一次秋游，班主任讓大家玩一種叫“大擺錘”的娛樂項目，全班同學坐在座位上嚇得大聲尖叫，捂住眼睛，而他依然像平時一樣不動聲色，但仔細一看，發(fā)現(xiàn)他的面色不好，有點發(fā)白，但他依然笑瞇瞇地幫老師維持秩序，真讓人不懂他的心情。
我們班還有一頭“蠻牛”。她有牛脾氣，自己認為是什么就是什么，不認識她的人以為她非常文靜，但事實絕非如此！有一回，她對我說：“老師讓你登記成績，你一定知道我的成績了！”“我不知道！”“不對，你一定知道！就是不告訴我！”“我真不知道，那么多人我沒注意到�！彼�在那生悶氣，讓人受不了。她就是這樣，拿她沒辦法！真是頭犟牛！
這就是我們班千奇百怪的牛，是不是讓你大吃一驚？我希望那些不是很討人喜歡的牛脾氣可以變得可愛，討人喜歡一點。
五年級的作文 篇3
我的名字叫校牌，整天佩戴在小主人的身上。他每天把我擦得干干凈凈。
早晨，小主人早早地佩戴好我去上學了。一路上，他謹慎地靠右行，從不竄到中間或左邊去和別人搶道行駛。我想:“小主人可真講文明，自覺地遵守交通規(guī)則，佩戴在他身上的我一定很安全�！闭胫�，一輛摩托車“呼”地飛了過來，上面坐著一個男人，一個女人。女人懷里依偎著一個小寶寶。那個婦女說:“孩子都發(fā)高燒40度了，開快點！”聽了這話，那輛車更加橫沖直撞起來。他開過的地方都塵土飛揚。我看到這種情景，心里很擔心：“這兩個大人只顧著自己的孩子生病了，橫沖直撞起來，都不為別人著想，萬一躲閃不及出車禍怎么辦？豈不是忙中添亂？就算為了生病的孩子，也不在乎幾分幾秒啊，讓那么多人呼吸混濁的空氣�！蔽业男≈魅说拿济参⑽櫰�，似乎在想：“他們雖然情有可原，但也要注意安全呀！”
快到學校了，小主人下了車，準備推車進入校門。正在此時，一輛轎車加足馬力向?qū)W校開來，我一驚，連忙疾呼：“小主人，快向右閃!”小主人先是一愣，仿佛聽到了我的呼聲，連忙向右一閃，“刷”的一聲那輛轎車擦著小主人的衣服就過去了。小主人被剛才的一幕嚇壞了，好一會兒才緩過神來。他臉色發(fā)白，渾身不停地哆嗦，呼吸急促，心臟以每秒80下的速度跳動著。我也嚇得不停地打顫，戰(zhàn)兢兢地想：“剛才的一幕可真驚險，要不是主人反應得快，恐怕他要到天使那兒報名了，至少也是半殘……如果社會上每個人都像那個轎車駕駛員那樣，世界上得多少人出車禍呀！”小主人強壓著心頭的怒火向校園內(nèi)走去，還轉(zhuǎn)頭給駕駛員贈送了一個白眼。
其實小主人的一家也受過車禍的折磨，小主人的父親在高速公路上救援時，一位疲勞駕駛的駕駛員撞上了他的父親和另一位工人，他父親左手骨折，另一位工作人員身受重傷，經(jīng)過好幾天的搶救才脫離危險。住院期間，他爸爸不僅承受痛苦，還要承受巨大的經(jīng)濟損失，他媽媽不但要照顧爸爸，還要安慰重傷家屬。小主人當然也無法開心了，一家人沉浸在痛苦和憂慮中。
我雖然是個小小的校牌，但是我愿和小主人一起呼吁大家：“為了自己和他人的安全，為了每個家庭的幸福，我們一定要遵守交通規(guī)則！”
五年級的作文 篇4
昨夜西風凋碧樹，風狂刮了一晚上，它也仿佛在為你哀嚎。從昨天晚上聽到噩耗到現(xiàn)在，灌滿我的思緒的全是你的影子。
記得就在前天中午，在辦公樓的臺階上，我還看見了你。心疼你最近因為疾病太瘦了，你告訴我們病痛難耐，你晝夜不安�？粗闶菹鞯纳碥|，浮腫的眼瞼，高高的顴骨，我的內(nèi)心一陣地酸楚。昨日的一切歷歷在目，今日卻空空如也。太陽的一個輪回，你我就陰陽兩隔。天地動容��！澗河嗚咽！
你在我們心中永遠是賢妻良母的表率，是孝老愛親的楷模。我們都深深地記著這樣一件事。那一年，你的婆婆生病在三門峽住院。公公住在你家里，你擔任著班主任，教研組長，學科領導，忙完了學校的工作，你還要按時做好一日三餐，侍養(yǎng)好老人。公公的病好了的時候，你卻倒了下去，吃藥輸液近一個月才痊愈。
無論做人還是做事業(yè)，你都是大家學習的榜樣。你是我們學校難得的好教師，你的數(shù)學課干脆利落，深受孩子的喜愛。你業(yè)務能力強，寫論文、搞教研、做課題，你樣樣拿手。你是靈寶市為數(shù)不多的數(shù)學名師之一 ，做觀摩引領年輕教師前進的方向；賽講，你屢屢獲省市大獎，為學校爭得了榮譽，同時也成就你享受教育幸福的專家型教師。你是同志們的好領導，溫暖的話語常常點燃老師們奮斗的火苗；鼓勵和欣賞的目光，助教師在專業(yè)發(fā)展的道路上豐收碩果。正因為你力求在每一個方面都做得完美無缺，所以才讓你意外地品嘗到了久臥病榻之苦。
所以說，忘我工作、廢寢忘食、積勞成疾，用在你身上再合適不過。你喜歡緊張有趣的校園生活，你早已把生命、青春與你摯愛的學生融為一體。你重視親情和友情，總一味地付出，卻從來沒想到索取。
為了工作，你或者久坐電腦，或是奔波勞碌，或是費盡口舌，直到累壞了腰。你能忍受了疾病的疼痛，但卻忍受不了無法工作的痛苦，忍受不了照顧不了親人的痛苦。
哦，我親愛的朋友，沉浸在失去你的悲痛之余， 我悔恨，在你飽經(jīng)病痛折磨的時候，我沒有及時送上撫慰。如果那樣的話， 堅信我們之間的友情一定能化解你心頭的煩惱，一定能幫助你戰(zhàn)勝疾病的惡魔，驅(qū)走比病魔更可怕的你心里的惡鬼！我親愛的同伴啊，你可知道，你沒有告知的離去，你的英年早逝，宛如一朵艷麗的花朵瞬間被碾碎成塵，又如天打雷劈，無情地吞噬著你的朋友、兒女、丈夫、父母的心靈，他們的世界全部塌陷，周圍一片黑暗。
真不知道在失去你的日子，在沒有你恬靜的微笑的熱情的話語的日子里，我們的生活該是多么的灰暗和無光。
昨天晚上狂風大作的時候，我知道那是你悄悄的到來，敲響了我們每顆心的窗欞。我一夜未眠，只為想念你，想念你的微笑，你的流淚，你的爽快，你的勤奮，你的執(zhí)著，你的善良。如果我的未眠能換來你的蘇醒，我寧愿一輩子活在夢境里。
愿我可愛的朋友一路走好，安息！晨光熹微的早晨，你再也不用腳步匆匆；暮色降臨的傍晚，教務處通明的燈光下，你再也不用手撫病體忘乎所以。休息吧，可愛的你，愿你睡一個長長香香的覺，而我們則永遠和你在一起。
五年級的作文 篇5
我向往飛流直下的瀑布，我向往飄飄揚揚的雪花，但我更向往波濤洶涌的大海。
大海是淘氣的，當我在海邊奔跑時，大海會讓自己的孩子——浪花，來拍我的大腿，撓我的.腳心。還不時發(fā)出嘩嘩的說話聲。當我想捧起海水去抓它時，淘氣的海水卻從我的手指縫里溜走了。我笑了，我被海水的頑皮逗笑了．
大海是溫柔的�？拷哆叺暮Ｋ�，伸出手往逆時針的方向一撥，海水快速地散開了，海面上泛起一圈圈漣漪，向一朵朵盛開的水蓮花，一層層的花瓣十分美麗。海水暖暖的，舒服極了。抬頭望著遠處，真是有著天連水，水連天的感覺，心中充滿自豪感。
大海是神奇的。早上，大海的身體被太陽公公染成了金燦燦的顏色。天空中不時地還有海鷗在大海的上空飛翔。這會帶給我多少奇妙的聯(lián)想啊！我想飛上天空看一看海鷗在玩什么？我想潛入海底問一問大海在想什么？神奇的大海引導我們敲開知識的大門。
大海是偉大的。每當我們要采集一些大蚌、海螺、貝殼等等，他就會把它的孩子送到海岸邊上，讓我們來采集，探索，玩耍。
我向往大海，向往大海的頑皮、偉大、神奇。向往它時時提醒我要虛心，要刻苦，要不斷努力。
你說，你不向往這樣可愛的大海嗎？
五年級的作文 篇6
在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因為這樣才會顯得很親熱；少不了怪異的爭吵，因為這樣才有更多的和平；離不開親昵的綽號，因為這樣才能增進心靈的交流。
愚人節(jié)到了，班級里也開始了“反動派”，班里的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這么一個怪注意——取外號！
“燒烤！”“麻子！”“寫字�。 焙呛牵@些怪里怪氣的外號，你們見過嗎？嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸張了）。我們這個大班級里，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了！我也不例外，誰叫我追“時尚”呀！
我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因為我的姓是潘嘛。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子�。∥視灠�，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我?guī)砹饲八从械摹盀碾y”啊�。『呛�。
“痱子，痱子，痱子�。 边@個壞蛋麻子，居然找我的時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊~~
我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節(jié)是玩玩，不然那還得了啊！
在生活中，綽號處處可見，那么是否可取呢？一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也蘊含著大智慧，讓我們更好的認識綽號，發(fā)現(xiàn)生活中的問題，贏得交際中的智慧吧！
【關于五年級的作文集合6篇】相關文章：
關于五年級的作文集合6篇05-24
關于五年級的作文集合7篇05-25
關于五年級的作文300字集合5篇05-17
關于五年級作文集合5篇05-23
關于五年級作文集合6篇05-20
關于難忘的事五年級作文集合五篇05-17
關于童年的趣事五年級作文集合9篇05-04
關于五年級上冊作文集合3篇05-27
關于五年級優(yōu)秀作文集合6篇05-27
關于五年級秋雨作文集合7篇05-27