【精品】五年級感恩作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級感恩作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級感恩作文 篇1
我們的父母，給予我們生命，除以以外，他們每天無微不至地照顧著我們生活上的點點滴滴。沒有我們之前，父母以他們自己為重，有了孩子之后，父母把一切都無私奉獻給了我們。
今天我們政治課，老師留給我們一個特別的作業(yè)，做一件感恩父母的事！
回去后，思索了很久，想著想著眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。父母養(yǎng)了我是三年了，他們?yōu)槲易隽颂嗵啵燥埖臅r候，媽媽總會幫我把蝦撥好，每次放學(xué)，爸爸總會替我接過沉重的書包。我突然發(fā)現(xiàn)，每次的骨頭湯，那根最大的肋骨總是我吃，吃大閘蟹的時候，那只最大最狀的一定會留給我。
我生病的時候，全家人都會圍在我身邊，媽媽焦急地為我量體溫，并且24小時看護。而爸爸媽媽病了，他們總說沒事沒事，一邊生病一邊干著家務(wù)并且還要去上班。這十幾年來我欠下了他們太多太多，而我好像并沒有為他們做些什么。
仔細想想，可能是中國人比較含蓄內(nèi)斂，也可能是我自己的過失，我好像沒有對媽媽爸爸親口說一聲，我愛你們。
今天我策劃了很久，準備干一番大的。我打開了電腦搜索如何做茄汁牛肉蛋包飯，雖然這是我第一次學(xué)做飯，但我想驚喜，就是要出乎意料，所以選擇了一個略微有些難的。
經(jīng)過了一個小時的艱苦奮戰(zhàn)，我的作品終于有了雛形，而且聞起來味道不錯。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)我把廚房搞得一團糟。這個時候爸爸媽媽回來了，我立馬把菜端出去，那一刻，媽媽看見，愣住了一會兒，然后她臉上露出開心的表情，拿起筷子品嘗起來。
事后，在我強烈想要打掃廚房的意愿下，媽媽還是搶先一步打掃了。我發(fā)現(xiàn)為父母做一件事情是多么開心。今天，還想在這發(fā)自肺腑的說一句，爸爸媽媽我愛你們！
五年級感恩作文 篇2
諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打江山立下汗馬功勞，是為了報答劉備知遇之恩；李密名揚四方，卻放棄為官做宰的機會，讓祖母“終余年”，是為了報答祖母的養(yǎng)育之恩；袁隆平數(shù)十年鉆研水稻，成果輝煌，名震四海，是為了報答祖國的培育之恩。他們向世人呈現(xiàn)了偉大的詩篇——感恩。
而我在龜裂的盆里，存放著感恩的心。
家里有一個洗衣服的大盆子，從我有記憶開始，就已經(jīng)存在。
在盆里活動的那雙手，雖然很白，卻和盆子有一樣的紋，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
我不知道盆子里是否有我的指紋，但絕對有媽媽額頭滲出的汗珠，這個盆子和媽媽的手配合著，將我褲腳上的泥灰除凈，將我衣領(lǐng)上的汗跡抹去，將我衣襟上的墨跡翻白，這一切都是在我熟睡中進行。
今天也輪到我了。
奶奶生病了，爸爸也生病了，媽媽不在家，照顧爸爸和奶奶成了我圣神的職責(zé)。我一次次打熱水給奶奶洗頭，洗澡，我知道有我的存在，奶奶滿足了兒孫在膝的心愿。給爸爸倒洗腳水，敲敲背，看到了爸爸的白發(fā)，心里酸酸的。奶奶和爸爸換下的衣服怎么辦，我想起了那只龜裂的盆。
這個稱得上古董的盆子還是媽媽才會用，我取代不了她。可媽媽不在家�。∥蚁±锖康叵赐炅怂械囊路�，我水平有問題，盆里的衣服還沒洗干凈，身上的衣服就弄臟了，那個盆子也被我折磨得夠嗆！我心里默念著：媽媽，我雖不懂洗衣服，但在這龜裂的盆里我存放了一顆感恩的心！
有人說：付出與收獲是成正比的，我體會過，可媽媽在這方面沒有體會，她也不想體會。她只希望我穿著干凈的衣服，脊梁會比別人挺得更直。
以前認為親情只有任意索取，現(xiàn)在才知道親情也需要澆灌的。沒有澆灌就沒有希望。冰心曾在《荷葉母親》中深情地呼喚：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中雨點來了，除了你，誰是我在無遮擋天空下的蔭蔽？”可我反過來想：奶奶、爸爸、媽媽如果你們是那紅蓮，我愿意做那荷葉，將你們蔭蔽。
季老先生曾說：“子欲養(yǎng)而親不待”，“讀書不敬父母令，空負天生五尺軀”。
我懂得做人要感恩了！但作為一個學(xué)生，要報“三春暉”是很難的，只有一種方法，如媽媽所希望的，也是她多年和那個盆子磨合的目的——我好好讀書，好好做人。
媽媽，您辛苦了，就讓我和盆子多磨合幾回吧！
女兒想把感恩的心存放在那只龜裂的盆里！
五年級感恩作文 篇3
今天是3月8日婦女節(jié)，也是偉大母親的節(jié)日。老師布置一項特殊的作業(yè)，做一件感恩母親的事情或活動。趁媽媽還沒下班回來，我左思右想，不知道該幫媽媽做些什么，家里的所有家務(wù)都是媽媽料理的井井有條，我不知道該從哪里下手。我知道我的媽媽為了陪我訓(xùn)練打乒乓球，右胳膊現(xiàn)在用不上力，彎曲都是個問題，整天看著媽媽痛苦的樣子，我心理也很不是滋味，為了讓媽媽放松一下精神，我決定幫媽媽洗頭。注意一定，OK！就這樣！
我在門口等媽媽下班，看到媽媽拖著疲憊的身軀，我趕緊幫媽媽提包，還高興地說了一聲，媽媽節(jié)日快樂！然后就幫媽媽盛碗吃飯，吃完飯后，我就輕輕地到媽媽身邊撒嬌，告訴媽媽：“今天是你的節(jié)日，你的胳膊不舒服，不如讓我?guī)湍阆搭^吧，”
媽媽很驚奇地看了我一眼，你會嗎？我就挽起胳膊去拿盆，我先倒了一些熱水再倒了一點涼水，用自己的小手先摸一摸，水溫正好，然后，我就學(xué)著媽媽平時給我洗頭的樣子給媽媽洗。我先把媽媽的頭發(fā)打濕，再倒一點洗發(fā)精，然后抹均勻，這時媽媽的`頭發(fā)上有數(shù)不清的泡泡“滋滋作響”
我將頭發(fā)一起挽到頭頂，在遠處看，真像一個黑蛋糕，我再到了一些熱水往媽媽的頭發(fā)一沖頭發(fā)上的泡泡都滑落下來，把臟水倒掉，換上一盆清水再洗一遍，就清洗干凈了，我看到我給媽媽洗的頭發(fā)真是烏黑發(fā)亮，整個人也顯得精神多了，而我卻累得滿頭大汗，但心理感覺幫媽媽做一件事。
真的是一件很快樂的事，媽媽摸著潤滑的頭發(fā)，露出了欣慰的笑容，夸我長大了，也越來越懂事了。
三八節(jié)這天的勞動，使我感受到了母親的艱辛，所以以后要多幫媽媽承擔點家務(wù)，好好學(xué)習(xí)……就是對媽媽最大的回報。
五年級感恩作文 篇4
我愛我的媽媽，因為從出生到現(xiàn)在，總是她在無微不至地照顧我。
媽媽不厭其煩，每天無論工作回來得多么晚，都要認真地檢查我的作業(yè)。有時我不想媽媽檢查，因為如果有偷懶的或者不對的，媽媽又得讓我擦了重寫。但媽媽后來告訴我，檢查作業(yè)是她想了解我的新知識掌握沒有，錯了的她可以輔導(dǎo)一下，這樣我的學(xué)習(xí)就不會掉隊。
她雖然老是批評我，但卻總是盡量滿足我的許多要求。有些玩具、植物大戰(zhàn)僵尸之類的書、對身體不好的零食……她都不愿意買給我，但她最終還是滿足了我，我明白了她很愛很愛我，不想讓我不開心。
她非常關(guān)心我，如果我身體有什么不舒服，她的眉頭會一直緊鎖，擔心著急得不得了。一次，媽媽出去有事，我一個人在家里，但我后來突然肚子疼，媽媽以最快的速度趕回家里，把我送到醫(yī)院，直到醫(yī)生檢查后才放心。還有一次，我頭疼，又肚子疼，吐了4次也不見好轉(zhuǎn)，媽媽才明白我可不是一般的小問題，半夜起來開車把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院里跑前跑后，為我掛號、檢查、收費、抽血、輸液，在我打針時，我靜靜睡著了，可媽媽一直守著我到凌晨四點，一刻也沒休息。那晚她有多操心受累，我永遠也忘不了。
她教會我好多東西，整理房間、拖地、燒開水、擇菜、切菜、洗碗、澆花。還為我報過鋼琴、英語、籃球、奧數(shù)、書法等培訓(xùn)班，可惜我只有鋼琴和籃球球堅持下來了，我知道媽媽對我的期望很高，但她只是開導(dǎo)我、并不逼我，我不想學(xué)就不學(xué)了。
媽媽對我非常好，現(xiàn)在我才明白其實我很幸運，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。而我還有一個好媽媽，她總是在我傷心的時候安撫我，在我生氣的時候勸解我，在我剛學(xué)習(xí)跳繩、騎車不自信時耐心鼓勵我，在我掉了公交卡、巴烏懊悔自責(zé)時原諒我。碰到問題時，只要跟媽媽說了，就能教我解決的方法。
媽媽每天工作非常忙，而爸爸又長年在工地，家里所有的事情都是她一個人做，她非常辛苦，我還常常不聽話惹她生氣，在以后的日子里，我決定要多體諒媽媽，只要我管好自己就能讓她少操心受累。
五年級感恩作文 篇5
如果生活是一幅充滿詩情畫意的畫，感恩之心則是畫中最美的圖案；如果生活是一片草地，那么感恩之心則是草地上艷麗的花朵。
翻開現(xiàn)代書本，感恩之心隨處可尋，他將成為我生命中最重要的典故。
現(xiàn)代典故：韓信小時候，父母都不在他身邊，她經(jīng)常吃了上頓沒下頓，后來他學(xué)會了釣魚技巧，他在附近的河里釣魚，可是他有時十天都釣不上魚，都快要餓死了。在河邊有老奶奶洗棉絮，見他可憐，便把飯分給他一些，他有了成就后就回報老奶奶，這充分體現(xiàn)了，他對老奶奶心存感激，幾十年都沒有放棄。
父母對我們的愛說都說不完，辛苦與感謝這兩個詞，更能表達我的心聲。那件事我永遠不能忘記，那天早晨我在睡夢中，聽到廚房里鍋碗瓢盆乒乒乓乓的聲音，我就知道媽媽一定在給我做早餐。我一看表，哇！才五點，我想媽媽這么早就起來了，我又睡了一個半小時，被媽媽叫起床了。我又發(fā)現(xiàn)，媽媽在把家里整理得整整齊齊，我的衣服整齊的放在椅子上，我吃完早餐，媽媽又送我去上學(xué)，那天天氣很冷，媽媽在學(xué)校門口，站了很久才回了家。
謝謝您，我的成長路上，您一直陪伴著我，我一直愛著你。
五年級感恩作文 篇6
我已經(jīng)讀五年級了，我有一位戴著眼睛的語文老師，她對我們很嚴格，說心里話我還是有點兒不高興，不過有幾件事上讓我改變了對宋老師的看法。
去年我正讀三年級，老師給我們留下作文讓我們寫。我絞盡腦汁終于寫出來了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳過不停，我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了，組長把作文發(fā)下來，卻沒有我的，我心里想老師肯定要在班上批評我了。上課了，老師走進教室了，沒想到老師把我的作文拿到班上念，我心里想老師肯定在鼓勵我，我一定要把作文寫好，不然對不起老師。
還有一次，我們沒把字寫好，老師把我們留下，讓我們練字，我們練字，老師就四處看，看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們，忽然老師走到我面前看到我寫錯了一個字就耐心地教起我來，并在本子上做示范，讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說：“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的，心想下次一定寫得更好。
我的老師雖然對我們要求很嚴格，但都是為了我們好，她常說：“平常辛苦些，知識就學(xué)得多、學(xué)得牢�！�
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