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    五年級思念作文

    時(shí)間:2022-05-26 19:16:39 五年級 我要投稿

    關(guān)于五年級思念作文匯編五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級思念作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于五年級思念作文匯編五篇

    五年級思念作文 篇1

      八月十五月兒圓,家家戶戶月餅甜。吃月餅,賞月圓,美美心愿月兒傳,又到每年月圓時(shí),每逢佳節(jié)倍思親,一年一度的中秋佳節(jié)即將來到。

      我端坐在窗前,眼睜睜地望著那圓圓的月亮,眼前突然模糊了。呀,月兒上的那個(gè)人,怎么那么像奶奶呢,白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,慈祥地看著我。我看著奶奶的身影,不禁想起了我和奶奶情深意厚的感情。小時(shí)候奶奶事事護(hù)著我,每當(dāng)我生病時(shí),奶奶總是日日夜夜的陪著我,給我倒茶,端水,無微不至地照顧我。每當(dāng)我跌到時(shí),奶奶便趕忙把我扶起來,心疼地說:“讓奶奶看看,摔著了沒有,疼不疼”?想到這兒,我不禁埋怨起月亮來:“無情的月亮呀,你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變的這么圓,這么亮呢?奶奶在干什么呢?會不會也在思念著我呢?唉……”突然,我的腦海里浮現(xiàn)出了蘇軾的水調(diào)歌頭中的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。”

      我的心好像寬慰了許多,便微笑著對月亮說:“奶奶,祝福您福如東海,壽比南山!

    五年級思念作文 篇2

      無意間,打開了一本厚厚地,陳舊地字典;找到了一片干竭,淡褐色的楓葉標(biāo)本?吹綏魅~,牽起了我的思緒。

      這片楓葉是我在秋天里,楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的,我把它輕輕地夾在我的字典里,希望那個(gè)人也像楓葉一樣,靜靜的躺在字典中,活在我的心里。 秋天,是最能牽起人思念的季節(jié),微風(fēng)輕輕一吹,楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊,最后也停下了腳步。 他也一樣,也是在這個(gè)季節(jié)里,永遠(yuǎn)的離開了。他并沒有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步,而是一直飄啊飄,到另一個(gè)國度去了。

      爺爺在我的腦海中的印象并不是很深,他是在我四五歲的時(shí)候去世的,也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落,爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上,看著遠(yuǎn)方的日落,然后漸漸的退去。爺爺跟我說過,他喜歡秋 ,因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里,可以看楓葉飄舞,那是最美的。從此我愛上了秋,愛上了楓葉飄舞的季節(jié)。

      楓葉,寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂,帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。

      思念,在這里成熟。

    五年級思念作文 篇3

      中秋節(jié)到了,我仰起頭,望見一輪明月嵌在深藍(lán)色的天空中,顯得那么寧靜,那么美麗。我不由得想起一句詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!惫枢l(xiāng)啊,我的故鄉(xiāng),此時(shí)此刻,我是多么思念你。

      我閉上眼睛,仿佛已回到了故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的小溪慢慢地流著,發(fā)出“丁丁冬冬”悅耳的聲音;旁邊的野花為它點(diǎn)綴著;小溪中的魚兒吐著小泡泡,使她充滿生機(jī);柳樹妹妹低下頭照著鏡子為自己梳理長發(fā);幾個(gè)小男孩光著腳丫跑到小溪邊蹲下來,手往河里伸著,撈小魚呢!有些大人正在小溪邊洗衣服呢!

      小溪兩邊是綠油油的田野,春天田野里那些不知名的小花兒,引來了我們的朋友——蝴蝶和蜜蜂。我站在田野里,那一只只的小蝴蝶和小蜜蜂仿佛正在朝我招手,說:“你好,你好,你好。”

      夏天,田野旁邊的大樹上有幾只知了唱著歌“知了,知了,知……了……”

      秋天,田野變成了一片金黃,仿佛是金色的海洋。

      冬天,田野里白色一片,連大樹也穿上了白棉襖,莊稼也蓋上了厚厚的`一層白色棉被。

      我慢慢地睜開眼睛,舉頭望明月,思鄉(xiāng)之情更濃了,情不自禁地問:“月亮上的嫦娥姐姐,你是不是也想回到人間,回到自己的家鄉(xiāng)!辨隙饻I眼盈盈。

      故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng),我愛你!我想你了,故鄉(xiāng)!

    五年級思念作文 篇4

      垂柳吐綠,春雨絲絲,清明節(jié)總是在微冷的初春悄然而至。清明時(shí)節(jié)是一種緬懷,一種深深的思念。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我跟著家人來到常州市鳳凰山華僑公墓皇龍墓區(qū)祭奠我的親人顏爺爺。

      一路上,我坐在車子里,心情有點(diǎn)復(fù)雜,既懷著踏青的喜悅,又懷著祭奠的沉重。不知不覺,車子已經(jīng)到達(dá)了目的地,這里山岙起伏,山面環(huán)山,好似天公藤椅,威風(fēng)無比。正面碑坊高高聳立,氣勢雄偉。左邊芳茂山彎曲盤旋,猶如青龍盤繞。右邊獅子山巍峨雄壯,勝似白虎守護(hù),背靠有橫檔山,山上松柏茂密、秀竹參天,林間巖中,艷花滿園,百鳥爭鳴,登高眺望,視野寬曠。

      顏爺爺?shù)哪贡谀箙^(qū)山上的半山腰,大家沿著臺階小心翼翼的拾階而上,耳邊不時(shí)傳來小鳥演奏的哀曲。不一會兒我們就來到了爺爺?shù)哪贡,墓還是那個(gè)墓,人還是那個(gè)人,但卻陰陽兩隔,看著墓碑上爺爺慈祥的臉龐,我不禁想到了爺爺生前對我的寵愛,腦海里浮現(xiàn)出和爺爺相處的美好時(shí)光……

      爺爺你是否還記得在我年幼7歲那天,我們祖孫倆手拉手去超市賣場買玩具的情景。對于我所提出的要求你總是有求必應(yīng),那天我快樂的像只百靈鳥,你麻利的把我?guī)е镣婢邊^(qū)域,笑呵呵地說:“大孫子,你慢慢看,不著急,看中了爺爺就給你買!”“爺爺萬歲,爺爺萬歲,有爺?shù)暮⒆酉駢K寶!蔽仪椴蛔越咂鹆烁枵{(diào)。在玩具排面再三挑選我選中了價(jià)格不菲的雷神戰(zhàn)霆,早已急不可待的我迅速拉起你的大手飛奔到收銀臺一前一后加入結(jié)賬隊(duì)伍中。上天“溺愛”我這小屁孩,無意間我看見地上安靜的躺了位“綠爺爺”對著我樂呵的打招呼,誰說天下不會掉餡餅,今天我就趕上了!我狡猾的從隊(duì)伍中脫離,斜著身體故意推說我要去方便,我以迅雷不及掩耳之勢快速把它踩在腳底裝作系鞋帶悄悄把它拽在手心,心里那個(gè)美啊,我們快速的付款后離開了。

      走出賣場,來到了停車場。我早已按捺不住心中的喜悅:“爺爺,爺爺,告訴你一個(gè)好消息,我撿到綠爺爺了,撿到綠爺爺了!碑(dāng)時(shí)的你聽了一時(shí)沒反應(yīng)過來,疑惑地看著我。我像變戲法樣嗖的把“綠爺爺”展示在您面前,本以為會得到您的夸獎(jiǎng),但緩過神的您拉起我的手走向賣場服務(wù)臺,一路走一路還對我搗鼓說:“孩子,我們要做個(gè)拾金不昧誠實(shí)的人,撿到東西要上交,不是自己的東西用了都不安心!碑(dāng)時(shí)我還扭捏著埋怨你的“老年癡呆”……。

      有一種愛叫作放手,有一種情叫做心痛,有一種感覺叫做思念。今天站在您的墳前,送上一束菊花,深深地鞠一躬;敬上三支香,輕輕地磕個(gè)頭,感謝您從小對我的教導(dǎo),我會永記心頭,再次祝福您在天堂安心快樂,我的顏爺爺。

    五年級思念作文 篇5

      在每個(gè)人的人生中,都會有無數(shù)次的思念,值得我思念的人很多,再我的腦海里格外閃亮。

      這個(gè)歡樂的暑假又來臨了。我感到快樂,同時(shí)也感到傷心。因?yàn),我不能再和同學(xué)們在操場上嬉戲、玩耍、追逐打鬧,我不能再看見老師那燦爛的笑容,我不能再聽見同學(xué)們那朗朗的讀書聲和那優(yōu)美的歌聲。

      當(dāng)要離開學(xué)校的那天上午,一想到兩個(gè)月不能見到學(xué)校和我的好朋友,巴不得多看他們幾眼。時(shí)間就這樣一分一秒地過去了,到了下午,我們就要離開學(xué)校了,我和老師說了聲“再見”。最后還是離開了學(xué)校。暑假的第三天,我就有點(diǎn)想同學(xué)了。于是,我立刻拿起電話,撥上了黃亞婷家的電話號碼,當(dāng)我一聽到那清脆而動聽的聲音是,我非常激動。一下子好像有說不完的話。再電話里像是多年不見的老朋友一樣,她跟我說了許多許多有趣的事情,逗得我哈哈大笑,我也跟她說了許多有趣的事,我們一起分享。因?yàn)辄S亞婷是我的好朋友,她愿意和我一起分擔(dān)憂愁和快樂,所以只要我一有時(shí)間,就會打電話給她。當(dāng)我在家沒事干的時(shí)候,我的心里會不由自主的想起那些同學(xué)和老師。我想,那就是所謂的思念把!

      我有時(shí)候希望時(shí)光過得快一點(diǎn),讓我早一點(diǎn)回到學(xué)校見到同學(xué)和老師,可同時(shí)又希望時(shí)光能過得慢一點(diǎn),讓我們好好享受這快樂的暑假。我想,同學(xué)們也會跟我有同樣的想法。

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