關(guān)于五年級敘事作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
鄉(xiāng)村生活就像一首美妙的樂趣，像一首詩，還像一個潔白的夢。
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去，鄉(xiāng)村的荔枝園摘荔枝，在進(jìn)入荔枝園之前，媽媽就千叮萬囑咐我，讓我別爬樹，要注意安全，爸爸媽媽各拿一個袋子去找成熟的荔枝并摘下來。他們讓我坐在旁邊看，我爸爸指著三左邊的一棵樹說，哪兒的栗子大，我媽馬上放下袋子，敏捷的爬上了樹，摘了幾個荔枝放到袋子里。我坐在原處，左顧右看，突然發(fā)現(xiàn)一棵不高的荔枝樹，我心想這棵樹這么矮，我應(yīng)該能爬上去吧。在爸爸和媽媽不留意的時候，我溜了過去，那是我第一次爬樹，有一點(diǎn)兒緊張。
我先把袋子掛在手上，然后左腳踩住一個樹干后，并借助樹的力，把右腳也踩上了樹，這時我眼前就是幾顆紅彤彤的荔枝，我的口水飛流直下三千尺啊，我手一拉荔枝就把它摘到了心里，便開始得意洋洋了，我繼續(xù)摘荔枝，這時我看到了一顆火球，我連忙把它摘了下來，在樹上大口大口地吃了起來，感覺自己去到了人間仙境，開心極了，我越爬越高，才發(fā)現(xiàn)荔枝樹上有一只小鳥正在啄，荔枝，我又高興又傷心，高興的是因?yàn)槲夷芸吹揭恢贿@么可愛的小鳥，傷心的是他在吃荔枝，看時間差不多了，我又摘了幾顆荔枝就下了樹，這一次爬樹可真刺激。
我連忙找到了爸爸媽媽，爸爸說，你去哪兒摘荔枝了呀？然后后面我結(jié)結(jié)巴巴的我們，雖然我沒有告訴我爸爸實(shí)情，但我身上爬樹的痕跡和袋子里的荔枝已經(jīng)告訴了爸爸。
鄉(xiāng)村的生活真是美好，讓我回味無窮。
五年級敘事作文 篇2
春天來了，桃花綻放、柳枝隨擺、小河流溢……
在小紅家的屋檐下，有一窩燕巢。有一天，燕子?jì)寢尦鋈な�，小燕子們在巢里嬉戲。突然，一只小燕子向地上跌落，小紅要出去幫媽媽買鹽，便看見了。這只小燕子撲扇著嬌嫩而無力的翅膀，其他小燕子“嘰喳”地叫來叫去。
小紅要拾起小燕子，自己家的小花貓卻竄出來，撲在小燕子的身前。它舔了舔舌頭，垂涎的目光注視著。小紅發(fā)現(xiàn)不妙，便撿起地上的石子向小花貓扔去。小花貓以迅雷不及掩耳之勢叼起小燕子就跑，小紅也緊追不舍。小紅邊追邊對小花貓大聲地喊：“小花貓，你不能傷害小燕子！它是我們的鄰居，是我們的朋友�！毙』ㄘ埶坪趼牰诵〖t的話，將小燕子放在地上，灰溜溜的走開了。小紅用雙手輕輕地拾起小燕子，看了小燕子沒事，就放心了。
小紅向爸爸借了一把梯子，將小燕子安全地放回巢里，然后去買鹽。不一會兒，小紅從超市里回來了。她看見燕子?jì)寢尯托⊙嘧觽兛鞓返叵嗑墼谝黄穑睦镉幸环N說不出的高興。
五年級敘事作文 篇3
由于我所教的班里也有一個殘疾女孩徐芷靈，她也是腳殘疾，而本課的內(nèi)容主要反應(yīng)殘疾女孩英子的故事，所以在教學(xué)前我特地仔細(xì)地觀察了她，并側(cè)面地了解到她的心理狀態(tài)，她有點(diǎn)害羞，也不夠自信，我就想借這一課，讓她忘掉自已身體上的不足，讓她有信心有勇氣和同學(xué)們一起競爭，在心理上不把自已當(dāng)成殘疾人看。我知道自身的缺憾帶給自已的痛苦有多深，我希望我的班級里沒有歧視只有愛。
上課了，我請同學(xué)們讀文，自已說說從課文中讀懂了什么。學(xué)生們從英子的變化開始說了。于是我就引導(dǎo)他們讀描寫英子的句子來深入了解英子的內(nèi)心，了解同學(xué)們對她的態(tài)度，及這種態(tài)度帶給英子的力量。大家通過對英子心理的了解，又通過對英子能力展示的了解，知道了每個人都有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)并不代表著這個人的美與丑。課尾我讓學(xué)生們交流自已從英子的變化而想到了什么，有的同學(xué)想到掌聲的力量很大，它可以使一個同學(xué)改變，所以我們要多給別人鼓掌，像我們班的徐芷靈，她雖然腳不好，但她很努力一直在進(jìn)步，成績也不錯。
有的學(xué)生想到一個人有了缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是自已敢不面對，要有勇氣戰(zhàn)勝自已才行，有的學(xué)生想到一個人只要有勇氣微笑著面對生活，生活就會很快樂，看來孩子們從這一課確實(shí)學(xué)到了很多。
看著同學(xué)們真誠的眼光和徐芷靈充滿希望的眼光，我放心多了！
五年級敘事作文 篇4
說到傳家寶，想必大家都會想到古董、古玩、名人字畫和青銅瓷器吧，而我家的傳家寶卻是與眾不同的。
記得那日，看著電視里在播放《尋寶》欄目，我不由得萌生一個念頭：我們家有傳家寶么?如果有，那又是什么呢?這下，好奇心強(qiáng)大的我自然是耐不住性子，趕緊跑去問媽媽。媽媽神秘一笑，說：“你猜猜看?”我想了想，連忙說：“是金戒銀鐲，還是名貴字畫之類的?”媽媽搖了搖頭，同時笑著說了一句“天道酬勤”。 我一下子蒙了，這也行?再想想媽媽話里的`“勤”字，便不由得想到了勤勞的奶奶。早上，奶奶又去菜地了，那塊菜地是別人家荒廢許久的，上面長滿了半人高的雜草。奶奶用勤快的雙手除草，翻地，施肥，播種，澆水……現(xiàn)在我們家餐桌都有四季的花樣,不少的時令蔬菜呢。這既免去農(nóng)藥之患，又節(jié)約了不少財(cái)力。家里也是被奶奶打理得井井有條，干凈整潔，到我家來玩的客人經(jīng)�？淠棠糖趧�，持家有方。我也為如此勤勞的奶奶感到自豪。 再看看眼前的媽媽，鼻梁上架著一副帶有兩片厚厚鏡片的眼鏡，眼角的魚尾紋已是若隱若現(xiàn)，背微微的開始駝了。媽媽是一位教育工作者，兢兢業(yè)業(yè)的。翻開她的課本，你會看見上面密密麻麻的都是媽媽做的筆記，有的地方還用便利貼粘住進(jìn)行補(bǔ)充說明。媽媽不單單備課認(rèn)真，每逢周末，經(jīng)常攜帶回家的不是卷子就是作業(yè)，恨不得用她的全部努力可以讓學(xué)生進(jìn)步多一些，快一點(diǎn)。可即便如此，她也沒有說苦過。媽媽在工作上的辛勤耕耘更讓我不由得肅然起敬。
這下我明白了媽媽話里的意思了。辛勤耕耘的奶奶和媽媽，在她們各自的領(lǐng)域取得了不小的成績�！扒趧凇�，如此樸素的詞，卻是我家的傳家寶。我為我家的傳家寶而自豪，它不是金銀珠寶，是一種精神，寶貴的精神!是一種傳承，美好的傳承!我愛我們家的傳家寶，它將帶領(lǐng)我們走向光明無比的美好前途!
五年級敘事作文 篇5
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘……”每當(dāng)我聽到《我的末來不是夢》這首歌時，思緒宛如三月漫天飛舞的柳絮，無數(shù)夢想片段不斷在腦海里翻轉(zhuǎn)……哦，夢想就在這里，他為我插上騰飛的翅膀，陪我在浩瀚蒼穹中翱翔！
北大：
在小學(xué)五年級的暑假，我有幸到祖國的首都參觀了一所的心儀已久的高等學(xué)府——北京大學(xué)。步入北大校園，首先映入眼簾的是郁郁郁蔥蔥的樹木、寬廣的校道和古色古香的教學(xué)樓，微風(fēng)拂過，小草在點(diǎn)頭歌唱，一排排列隊(duì)歡迎我們。我還游覽了著名的北大“一塔湖圖”風(fēng)景，就是博雅塔、未名湖和北京大學(xué)圖書館；知道了北大創(chuàng)建于，初名京師大學(xué)堂，是第一所國立綜合性大學(xué)，培養(yǎng)了茅盾、朱自清，徐志摩等一大批歷史名人。漫步在菁菁校園，看著三三兩兩的大哥哥、大姐姐拿著書從身邊走過，空氣里立刻彌漫著淡淡的墨香味，令人陶醉。我突然覺得我的第一個夢想就是這里，我要從現(xiàn)在開始奮斗與拼搏，成為北大的一名學(xué)生�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，我相信，只要努力，鐵棒也可以磨成針！當(dāng)參觀結(jié)束，離開北大時，我真想對著北大校門高喊一句：“北大，我一定會回來的！”
教師：
人們常說：“教師是一名辛勤的園丁，澆灌著每一顆稚嫩的小樹苗；教師是一盞明燈，引導(dǎo)孩子前進(jìn)的方向……”而我想說：“老師，你是明媚的陽光，你是雨后初晴的那一道絢麗彩虹，如此溫暖而美麗；老師，你是一座知識的‘天梯’，領(lǐng)著我們攀登高峰；老師，你是心靈的天使，守護(hù)著我們快樂成長！當(dāng)我們想偷懶的時候，眼前浮現(xiàn)著老師期盼的目光；當(dāng)我們遇到一點(diǎn)小挫折就哭鼻子時，你總是鼓勵同學(xué)們要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)小成績而沾沾自喜時，總想起你時常掛到嘴邊的一句話，“學(xué)無止境”、“三人行必有我?guī)煛保?/p>
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”，此刻，做一名可親可敬的老師就是我的第二個夢想！我想大聲呼喊：“老師，長大后我想成為您！”但我知道，想成為一名老師，可不那么簡單，不光需要充足的知識，還要有優(yōu)秀的品質(zhì)和無私的愛心！而我，距離老師的標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn)，我只有從現(xiàn)在開始，更加努力的學(xué)習(xí)文化知識，不斷錘煉自己的品格，離老師的距離就會變得越來越近！
五年級:xxx
五年級敘事作文 篇6
大家都說：生命在于運(yùn)動，今天，我和媽媽打了羽毛球，為什么要打羽毛球呢？因?yàn)檎吕锍匝匠�，人都吃不消了，我們才想出這個辦法的。我們打得可開心了，誰也不讓誰，我們各有奇招。
我們一到樓下，就興高采烈的開始打了。老媽先發(fā)球，打的又高又遠(yuǎn)，我急忙后退，沒想到后面竟然又一顆小石頭，我腳下一滑，沒接住還不說，還摔了一跤，疼死我了。下面該我發(fā)球了，我一用力，咦？怎么比媽媽打的長度短？難道是用力太大？媽媽打過來，我輕一點(diǎn)打，果然打遠(yuǎn)了。我這一分心，使得媽媽有了空隙，我沒反應(yīng)過來，又沒接住。接下來，我領(lǐng)悟了打羽毛球的訣竅，老媽見我掌握了訣竅，也不敢放松了，我們打的如火如荼，我見老媽謹(jǐn)慎起來了，我就想捉弄一下她，我假裝把羽毛球扔錯地方，老媽一放松，哇！我攻破了老媽的防線，得了一分。老媽被我捉弄了一下，心里也盤算著怎么捉弄我吧！果然，媽媽裝腔作勢地把手中的球拍搖了一下，沒發(fā)球，我一緊張，我以為又是假的，又被得了一分。我們越打越順手，打得熱火朝天。
我們玩的滿頭大汗，開心的回家了。寒假多運(yùn)動是強(qiáng)身健體的。
五年級敘事作文 篇7
三年前，當(dāng)我剛剛步入這所學(xué)校，映入眼簾的是鳥語花香，靜靜聆聽的是書聲瑯瑯，雖然心里還是蠻不情愿，可這種風(fēng)景足以讓我依念這兒。
才來時，我和大家都很陌生，可大家都十分熱情，有的紛紛向我介紹自己，有的好奇的看看新來的同學(xué)，剛剛還經(jīng)歷陰霾的我，已笑容滿面，那時，被接受的感覺真好！在這寬敞明亮的教室里，又會有我多少的快樂記憶呢？
當(dāng)我已融入經(jīng)這個大家庭時，我發(fā)現(xiàn)這里真的很好，同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛，讓我不愿意離開這里。這里還有讓大家施展才華的時候，婉轉(zhuǎn)的歌聲、優(yōu)雅的舞蹈，器樂奏響棠外學(xué)子的激情。運(yùn)動會上，各顯神威大，奔跑著，向未來出發(fā)；跳躍著，為夢想飛翔。
讓我最最留念的就是和伙伴們一起過佳節(jié)的時候，特別是兒童節(jié)，游園時，三兩對的在一起，手拉手，一起玩耍，校園處處充滿歡笑，而且大家還為那天晚上精心編制了節(jié)目，滑稽、有趣、精彩、感動，讓笑聲載著我們度過，那時候真的很溫馨，很溫馨。
轉(zhuǎn)眼三年，我們都已漸漸長大，棠外伴隨我們走過多少金秋，看著我們學(xué)習(xí)，看著我們成長。再回顧，教室依然整潔干凈，卻多了些記憶陳舊的味道，多了些無話不談的朋友，多了些大家庭的溫暖。到處充滿著老師孜孜不倦的教誨，洋溢著收獲喜悅時的微笑，讓我記憶猶新。即將上“戰(zhàn)場”的我們，懷念棠外帶給我們的童年歡樂，感謝棠外對我們的悉心栽培，讓我們用行動，回饋那些記憶，回饋幫助過我們的人。
棠外雖然只陪我走過三年，可帶給我的卻有無盡的收獲；棠外陪千萬學(xué)子走過十年，同我們的夢，與中國的夢匯聚一起，綻放光彩！沉淀十年，有海棠花開，是您的不老容顏，隨江河激蕩，是您澎湃的樂章，走過十年，充滿我們的激情，充滿老師的汗水。棠外啊，母校，在這十年華誕的好日子，我祝您更加輝煌！
五年級敘事作文 篇8
我家有一只小狗。
它的樣子很可愛，灰灰的毛，一對炯炯有神的眼睛，鼻子黑黑圓圓的，鼻子底下有一個小嘴，兩個耳朵往下垂。但是，在前幾個月，它被人捉去了，殺了吃了，我還不時想起以前和它一起的日子。
一次，我?guī)ス涔�，它左聞右聞，我知道，它是在做記號，是為了記路。又有一次，我和朋友打羽毛球，它跑過去用頭把球一頂，飛回來了，我竟然接不到。還有一次，我?guī)ネ妫诼飞纤匆娢遗笥言诤筮厹?zhǔn)備嚇我，它“汪”一聲把我朋友嚇著了。
在它走的那一天，我悲痛得哭了，整天腦子里都是強(qiáng)強(qiáng)的樣子，每次一想起我心就痛，就像被挖出來一樣痛，痛得我都哭了；肌肉發(fā)脹，就像被鞭子打的一樣脹的痛。
我好想念強(qiáng)強(qiáng)啊！
五年級敘事作文 篇9
“噼里啪啦——”這是什么聲音呢？沒錯，新年到了，我們正在放鞭炮呢！
一直以來，我以為放鞭炮是一件非常簡單的事情，之前看到男孩子們都喜歡，我也有點(diǎn)手癢癢的，沒想到，我親自去體驗(yàn)后，才知道原來放鞭炮也不是件簡單的事，接下來我就講一講我放鞭炮的經(jīng)歷吧！
我拿著兩個大鞭炮和一條長長的小鞭炮來到小區(qū)空地上，把兩個大鞭炮放在同一直線的空地上，心想等點(diǎn)著一個鞭炮馬上繼續(xù)可以點(diǎn)燃另一個。我拿了一支點(diǎn)燃的香棒走向第一個鞭炮，用香火試意點(diǎn)燃鞭炮的導(dǎo)火線，沒想到?jīng)]點(diǎn)燃導(dǎo)火線自己已經(jīng)嚇得直跑了，回過頭一看沒點(diǎn)燃，我再次小心翼翼地去點(diǎn)，這次我看到導(dǎo)火線有火焰了，不好，快要“開炮”了，我急忙往后跑，沒想到的是，我竟然跑得太急摔倒了，當(dāng)我聽到導(dǎo)火線在嗤嗤響時，心里不由緊張起來，怎么辦，我以迅雷不及掩耳之勢的速度爬起來往后跑，“嘭”煙火射向上空，綻開了一朵朵美麗的禮花，隨著禮花的綻放，帶給我們新年美好的祝愿。接著，我要去點(diǎn)第二個鞭炮了，這一次，我比上次要來的有經(jīng)驗(yàn)了，但更加謹(jǐn)慎了，點(diǎn)燃后，馬上往旁邊跑，找了個地方捂住耳朵，看天空美麗的禮花開放，心中許了對新年的愿望。有了二次經(jīng)驗(yàn)，我最后還要點(diǎn)燃小鞭炮，走到小鞭炮旁邊，點(diǎn)燃后就逃之夭夭了。
今年的春節(jié)我過得很開心，愿我的新年祝福能送給大家快樂的一年！
五年級敘事作文 篇10
天之淚，地之情。默默的哭，愛之人卻不在，當(dāng)我每次看到這個熟悉的名字時。我沉默了……不再哭，只是化為了心中的一陣陣酸痛……心中苦又如何？呵呵，還不是一樣……
有一個女孩子，名字和心靈一樣純潔。她叫月�！霸缟虾冒�，冰�！币粋�極為羞澀的聲音�！昂呛�，早上好，月�！迸⒌哪樇t一陣�！昂呛牵履氵�真是可愛啊。今天，咱們出去吃頓飯吧�！迸€读艘幌�，臉更紅了。“好的！”“走吧快上課了�！薄鹊搅讼抡n，男孩和女孩一起走出了校園，在男孩的精挑細(xì)選下走向了一家餐館。吃過飯后，男孩終于向女孩表白了。女孩羞澀的跑回了家，“或許我太突然了吧”男孩默默的說著。
第二天，男孩像以往一樣，和女孩打招呼。然而女孩只是回應(yīng)了一句，就匆匆的走向教室。女孩不明白，這正是她想要的結(jié)果�？涩F(xiàn)在為什么接受不了……然而男孩只能默默的等，終于男孩等到了這一天，女孩接受了。
但是，有一天一切都變了，當(dāng)男孩像往常一樣去找女孩時，女孩卻對男孩說，她不喜歡他了。男孩沉默了，當(dāng)男孩登錄女孩的QQ時，女孩的的好友只有男孩一人。空間里，有女孩的一封日志。當(dāng)男孩看完日志后已淚流滿面，原來女孩的媽媽患了重病，她答應(yīng)了一個富家兒子的求婚。條件是治好她母親的病。男孩知道女孩也只在心里默默的哭……
男孩徹底沉默了，他尊重她的選擇……這無奈的回憶……最后化為一滴冥之淚……
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