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    五年級(jí)科學(xué)作文

    時(shí)間:2022-05-24 15:35:32 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)科學(xué)作文集錦6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)科學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】五年級(jí)科學(xué)作文集錦6篇

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇1

      我從小就有一個(gè)夢(mèng),那就是當(dāng)一名無所不能的科學(xué)家。

      我首先學(xué)會(huì)研究醫(yī)學(xué),發(fā)明一種能讓人一吃就什么病都會(huì)好起來的小型藥丸,那樣就不用再花許多冤枉錢了:還可以治療殘疾人,只要用一個(gè)把他們加工成膏藥,把它和斷肢結(jié)合,在人么有感覺到合適,變成了一個(gè)完完全全的人。有了他,就可以解除所有人的痛楚。

      接下來我會(huì)去和正在打仗的國家,用天一般的智慧去說服他們,讓這個(gè)世界不再充滿戰(zhàn)爭(zhēng),充滿和平,共同保護(hù)我們的祖國大地。

      我還會(huì)發(fā)明一種能在水下一萬米進(jìn)行工作的潛艇,去深海進(jìn)行采集能源,讓我們不在貧油,讓我們的汽車“嗒嗒”的跑起來。

      我還會(huì)發(fā)明一個(gè)超級(jí)災(zāi)難預(yù)報(bào)器,和地震儀一樣,不用功能很多,什么都能預(yù)測(cè)出來,好像地震儀的超級(jí)后代,能在災(zāi)難來臨的一個(gè)星期前告訴我們,讓大家都做好準(zhǔn)備,以防災(zāi)難來臨,可是有些是山區(qū)。接收不到。我們會(huì)用擴(kuò)音器來告訴他們。

      由于人口愈來愈多,我會(huì)發(fā)明一艘太空船,帶上心眼著的水種和花草樹木的種子,去外星球找合適的居住地,把他給變成和地球一樣美好的星球,把人接到這兒來一部分,是不會(huì)人不多而造成的的種種麻煩。

      我還會(huì)發(fā)明一支筆,幫助學(xué)生吧不會(huì)做的題做完;我還會(huì)發(fā)明以上運(yùn)動(dòng)鞋,讓快遲到的學(xué)生30秒就來到學(xué)校;我會(huì)發(fā)明一個(gè)鬧鐘,讓怎么叫也叫不起來的學(xué)生一下子起來;我還會(huì)發(fā)明......

      如果我真的是以科學(xué)家那該多好!

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇2

      水媽媽有六個(gè)孩子,分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧,它們都很可愛。

      瀑布是孩子中的老大,脾氣很暴躁,但是它非常結(jié)實(shí),只要一碰到石頭,它就發(fā)出不滿的聲音,“嘩、嘩、嘩”,它是給媽媽捶背的好手。

      冰的性格冷酷,只要它感覺到有危險(xiǎn),會(huì)立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二,最喜歡和媽媽唱反調(diào)。

      溪流是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,誰要惹它不高興,它就會(huì)把水濺到你身上。它可愛又聰明,是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步,天天在山澗里奔跑;也喜歡唱歌,你聽,它又開始唱了,“叮咚,叮咚”。

      晨霧是個(gè)淘氣包,有時(shí)候會(huì)發(fā)一些小脾氣,它是水媽媽孩子中的老四,它天天在夜里出沒,我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽露出來時(shí),這個(gè)“夜行者”就害怕得魂都快沒了。

      雨是個(gè)愛哭鬼,只要一碰它,它就“哇哇”大哭,有時(shí)哭一兩個(gè)小時(shí),有時(shí)哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它,家里誰都不敢招惹它。

      云是一個(gè)隱身高手,它只在白天出沒,我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點(diǎn),它最看不慣的`是四哥晨霧,雖然它們是兄弟,卻是死對(duì)頭。云在生氣時(shí)會(huì)變成烏云,這時(shí)它的五哥就會(huì)來幫它,下起了大雨。

      水媽媽這六個(gè)孩子天天吵,但有時(shí)它們也會(huì)停止?fàn)幊,紛紛投入媽媽的懷抱,連和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因?yàn)檫@些孩子,日子過得好充實(shí)!

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇3

      假如有人問我的理想是什么,我會(huì)毫不猶豫的告訴他我長大后想成為一名科學(xué)家,一名研究和發(fā)明新型汽車的專家。也許有人會(huì)說:現(xiàn)在大街上跑的各種類型的汽車那么多了,你還要發(fā)明什么新型汽車呀?對(duì)此,我的回答是肯定的,現(xiàn)在街上跑的那些車和我想要發(fā)明的新型汽車不一樣,如果我設(shè)計(jì)的車投入生產(chǎn)后,這些車就沒人再開了。

      我意念中的新型汽車是這個(gè)樣子的:它的外形很酷,象變形金剛一樣,根據(jù)你的需要,你想讓它變成什么樣子都行。如果你想莊重一點(diǎn),它可以變成非常高檔的轎車,如果你需要上山或走泥濘的道路,它可以變成一輛霸氣十足的越野車,如果你要出去旅行,那么它又可以自動(dòng)擴(kuò)大空間,變成一輛雍榮華貴的房車,里面的生活用品應(yīng)有盡有,你開著它出去旅行個(gè)三五個(gè)月一點(diǎn)問題都沒有,就像呆在自己家里一樣。車身的顏色可任意變化,它可按你的心情和所穿衣服的顏色自動(dòng)搭配著色;它的車速很高,安全性能很好,就算在時(shí)速一千公里的情況下不管碰到什么障礙,車身都能變的象海綿一樣柔軟,既不會(huì)給別人也不會(huì)給自己造成一丁點(diǎn)的傷害。這種車更是一款節(jié)能環(huán)保型汽車,它的燃料不是柴油和汽油而是空氣,神奇吧?對(duì),我就是讓它做到零污染,只要在有空氣的地方就能行走。

      以上這幾點(diǎn)我都已經(jīng)胸有成竹了,唯一沒有考慮成熟的就是怎么給這種新型汽車裝上一對(duì)翅膀,好讓它能在堵車或路面上有障礙物的時(shí)候飛起來。我都想了好久了,一直沒有想好這對(duì)漂亮的翅膀怎么加?加在那里才能讓這種新型汽車既美觀又實(shí)用?

      相信只要我好好學(xué)習(xí),長大后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。到時(shí)候,不僅全人類都能擁有我這款新型汽車來享受生活,而且對(duì)整個(gè)地球的環(huán)保事業(yè)也做出了貢獻(xiàn)。

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇4

      在我的夢(mèng)想里,我特別想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,改善地球環(huán)境。

      在將來,我主張環(huán)保,一直在使地球更加美麗。有一天,我來到了新疆自治區(qū),這里極度缺水,土地都龜裂了,我在這里種上了新培育的超極榕樹,它的氣生根會(huì)向上長,到云層里吸收空氣中的水蒸氣,使蒸發(fā)的水再利用。它的主根深深地埋在地下,尋找?guī)装偾字獾乃础T谒纳砩嫌性S多蛛網(wǎng)般的送水根,因?yàn)榇藰湮迩赘,?chǔ)水量極大。所以這些根都有一米寬,接水時(shí)用小刀割開一道口子,便會(huì)有水流出,三分鐘后小口子自動(dòng)愈合。就這樣,我解決了新疆缺水的大難題,受到了新疆人的贊揚(yáng)。

      我又來到了撒哈拉大沙漠,準(zhǔn)備使用老辦法,但沙子不適合種榕樹。于是我用一個(gè)超大的吸塵器吸走了所有沙子,把它們倒進(jìn)了宇宙,然后又去小興安嶺帶回了肥沃的土壤,最后從世界各地引來水源,收集樹種,又找蚯蚓養(yǎng)殖戶要了一億多條蚯蚓整理土壤,很快這里變成了一片綠洲。

      今天我又來到黃河岸邊,天上下起了大雨,黃河開了一個(gè)口,它決堤了。我立刻請(qǐng)出了我的大力機(jī)器人,好不容易才封住了口,這都是因?yàn)辄S土高原上的人在那里開墾農(nóng)田和放牧,使大量泥沙沉積在河底,現(xiàn)在兩岸大堤比周圍的農(nóng)田高十幾米。我在這次任務(wù)中派出了大型水底挖土機(jī),把黃河里的泥沙推到了海里,黃河水位下降很快。

      雖然我即時(shí)制止了災(zāi)難和治理了生態(tài)環(huán)境,但我希望人們能自己改善生態(tài)環(huán)境,使我們共同的家園更美好!

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇5

      “啊,不要!”“啊,拿開!”在一聲聲尖叫聲中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)課拉開了帷幕。

      “請(qǐng)大家將蚯蚓放回盒子,我們?cè)龠M(jìn)行一組實(shí)驗(yàn)。”我不得不扭過頭,將目光投向那些軟軟的“大蟲”。

      你瞧瞧,它那褐色的身體,在土壤中一扭一扭地蠕動(dòng);你再摸摸它那黏乎乎,滿是泥土的皮膚,真是讓人喜愛不起來。

      不過,這么惡心的小東西,在某些同學(xué)手里卻成了玩具。他們將蚯蚓從土壤中抓出來,放在手心里,一會(huì)兒將它繞成s形,一會(huì)兒又將它纏成c形。他們還將筆、尺子、橡皮等文具搭成跑道,讓蚯蚓們賽跑。更有的人,抓住蚯蚓的一頭,用手托住另一頭,滿教室閑蕩,嚇唬膽小的同學(xué)取樂。

      “不要折騰可憐的蚯蚓啦,快點(diǎn),做實(shí)驗(yàn)!蔽汤蠋煷叽傥覀儭

      我用鉛筆翻動(dòng)著土塊,尋找那些早已散布在天南海北的蚯蚓。

      “用鉛筆多慢呀,你看我!苯M里的一位同學(xué)看不下去了,出手援助。他直接用手刨,一刨一大片,嚇得我目瞪口呆。

      “就是你用鉛筆翻出了蚯蚓,也非得把它戳死了不可!薄拔!蔽覍⑴俪龅膽(zhàn)利品數(shù)了數(shù),8條,一條不少。確定沒有蚯蚓曠工后,我一古腦地將他們倒進(jìn)了“中間地帶”。

      “小顧,你看看我們組的蚯蚓!薄罢?”我好奇地一轉(zhuǎn)身!鞍 币宦暭饨许憦卦葡。一條又長又粗又活潑的蚯蚓王出現(xiàn)在我面前。

      我撫摸著受傷的小心臟,請(qǐng)求把蚯蚓拿走:“把它……放回去,太,太嚇人啦!”

    五年級(jí)科學(xué)作文 篇6

      我對(duì)這次的春游并沒有很大的期待,因?yàn)榭茖W(xué)的世界在我的腦海里并不好玩,可是我錯(cuò)了……

      進(jìn)入館內(nèi),映入眼簾的是一個(gè)寬敞又明亮的大廳,大廳頂上掛著五顏六色的彩帶,我贊嘆不已:“好漂亮!”

      其中最好玩的是一個(gè)鏡子的世界,門口的姐姐首先給我們兩根棒子。我根本不知道要怎么辦,我問我的朋友:“到底要怎么辦?”一進(jìn)去,我十分驚訝:“哇!怎么這么多鏡子!原來是要我們打鏡子要走迷宮啊!棒子要幫我們走出迷宮,不讓我們撞到鏡子!”我們組的人逛啊逛!終于,逛出一條路來了?墒俏覀兘M的黃怡太心急了,一下子沖過去了,人嘛!就狠狠地撞到鏡子上了。如果非要我說出個(gè)詞形容她的樣子的話:真是“殘不忍睹”!不過,那時(shí)我真的很想笑出來啊!

      我還覺得數(shù)字的世界還不錯(cuò),我覺得換衣服的那個(gè)很好玩。首先,你先把手上的條碼刷一下,上面就會(huì)出現(xiàn)一些字:有男童裝、女童裝、男裝、女裝。我選擇了女童裝,經(jīng)過不久,衣服就會(huì)出現(xiàn)在鏡子里面,我默默地想著:“真不愧是科技館。 

      本以為科學(xué)的世界是乏味的,但卻沒想到是如此的有趣,這讓我明白了什么事情在表面上說的,都不能聽卻,你必須要自己去嘗試,才能知道他的樂趣。

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