【精華】五年級(jí)敘事作文集合10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天天氣晴朗,上午學(xué)完英語課回家時(shí),我在路邊發(fā)現(xiàn)一群人圍著什么,還不時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲。我看時(shí)間還早,便也去湊了湊熱鬧。
我走上前去,擠進(jìn)人群，看見幾只猴子端坐在幾個(gè)石頭上,中間還坐著一個(gè)男人,男人身邊有一條繩子,拴著所有的猴子。那男人嘴里嘰里咕嚕地說些什么,一只猴子立刻跳了起來,一下子把男人的帽子拿下來,向空中一拋。那男人生氣了,揚(yáng)起手中的鞭子向地上抽�！芭尽钡囊宦�,小猴子嚇壞了,立即把帽子撿回來給男人。 “哈哈……”人群中爆發(fā)出陣陣笑聲。我也禁不住捧腹大笑起來。
正當(dāng)我們哈哈大笑時(shí),一只猴子討好似的端起一個(gè)小磁碗,向我們抖了抖,仿佛是讓我們給錢它。我們當(dāng)然不想掃它的興,都紛紛掏出硬幣扔進(jìn)碗里。我也掏出壹圓的零用錢給了它。有一只小猴子見了,立即從碗中抓起一枚五角的硬幣,塞進(jìn)了嘴里,偷偷摸摸地回到了原地,時(shí)不時(shí)往男人那兒瞟一眼。 “嘿,你這個(gè)小兔崽子,還回來!”男人揚(yáng)起鞭子又往地上使勁一抽，“媽媽，去把你兒子偷的錢拿回來！”他話音未落，一只老猴子連忙走上去，偷了錢的小猴也只有把錢還會(huì)去了。當(dāng)時(shí)，那小猴子還委屈地向男人看了一眼呢。
表演看完了，我也要回家了�；丶衣飞�，我一直回味著剛才的情景。也許，那男人十分喜愛 他的猴孩子們;也許，那些小猴子們并不討厭那個(gè)男人；也許，它們并不應(yīng)該待在這兒，應(yīng)該回到屬于它們的大自然……
五年級(jí)敘事作文 篇2
我家有一只可愛的母狗狗,叫小白,它來到這里已經(jīng)有2年了,每次看到小白,都會(huì)想到那一天.
那天,我正要上學(xué),來到狗窩前,想摸摸小白,可眼前的一幕,一只黑黑的毛茸茸的東西在蠕動(dòng),我仔細(xì)一看,原來是小白生的狗狗,我興奮及了,剛想抱起小狗狗來玩,可是上學(xué)要遲到了,無奈,只好沖向?qū)W校,結(jié)果被老師K了一頓……
放學(xué)后，我用每秒鐘100萬光年的速度沖回家，不到30秒就到家了（我家離學(xué)校很近）剛想進(jìn)家，奶奶就笑容滿面的堵住我，問道：“孫女，你猜猜小白生了幾個(gè)狗仔？”我說2個(gè)，奶奶看見我說2個(gè)，就大聲的喊：“小白生了7個(gè)哦�！蔽壹纯虥_了進(jìn)去，丟下書包，奔到狗窩前一看，1，2，3，4，5，6，7，真的有7個(gè)哦……
一轉(zhuǎn)眼，狗狗們就1個(gè)月了，每天我都要跟狗狗們玩，只要我一蹲下，它們就勢(shì)不可擋的樣子跑過來，有的幫我“解”鞋帶，有的幫我“補(bǔ)”衣服，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的……
一天，媽媽對(duì)我說：“江雨，狗狗們都長大了，我們也不能養(yǎng)這么多啊，我們單位有幾個(gè)同事也想要狗狗，不如我們就送給她們吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，一位阿姨來到我們家，媽媽說她是來拿狗的，我含著淚，低著頭說：“知道了�！本团艿椒块g里“嗚嗚”的哭了起來，因?yàn)槲疑岵坏梦业墓饭�，但讓我感覺到高興，欣慰的是我的'狗狗們都得到了幸福的歸宿，我應(yīng)該祝福它們…………
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天，我們家蒸饅頭，奶奶說：“蒸饅頭，是我們這兒的一種風(fēng)俗，表示著來年的蒸蒸日上，也意味著來年的財(cái)源廣進(jìn)�！�
奶奶一大早就起來了，她先是把一大壇發(fā)酵糊和面粉揉在一起，揉成一個(gè)大面團(tuán)后，放入一個(gè)大桶內(nèi)。剛放進(jìn)去時(shí)，只占小半桶，但過了幾個(gè)小時(shí)后，那面粉團(tuán)漲滿了桶，像潮水一般涌上來。接著，爺爺先拿出一大塊，放在桌上，再拿來一些面粉，撒在上面，不停地搓揉，然后把面團(tuán)搓成橢圓形，再把它截成一小塊一小塊的，奶奶拿了一小塊面團(tuán)，又是搓又是捏，很快變成一塊又圓又薄的“餅”，這時(shí)，奶奶左手托“餅”，右手用筷子夾了一塊菜陷放入“餅”中，然后右手大拇指和食指不停地捏出褶皺形，而左手卻在轉(zhuǎn)動(dòng)著。這樣一個(gè)饅頭就做好了。
看著爺爺奶奶在不停的包饅頭，不禁手有些癢癢，于是，我也學(xué)著奶奶的樣子包饅頭�？粗菀�，做起來就難了。剛拿起小面團(tuán)，我的手指就被粘起來了，奶奶說：“沾些面粉就好了，不然，可就要把你的五個(gè)手指連起來了。”我一聽，就趕緊把手伸進(jìn)面粉袋，出來時(shí)已經(jīng)是“羊爪子”了。我費(fèi)了九牛二虎之力把手上的面團(tuán)屑給弄了下來。又開始揉面團(tuán)，把面團(tuán)揉成圓的后。我就把它放在桌上，壓成扁平狀�？刹粔翰灰o，這一壓，那面團(tuán)就粘在桌上了。等我把它撕下來后，它卻破了一個(gè)大洞。哎！沒辦法，誰讓我是“新手”呢？認(rèn)命吧，重做。在我做了無數(shù)邊搓、揉、壓后，真是功夫不負(fù)有心人，終于成安然無恙的扁平狀的圓餅了。接著，我開始包陷，可那筷子像和我作對(duì)似的，不是挑的太多，就是太少，要不是奶奶幫我，我不知要費(fèi)多少周折。最難的還在后面呢。我也學(xué)著奶奶的樣，先用左手托住圓餅底，再用右手沿著圓餅邊緣不停地捏出褶皺形，把饅頭轉(zhuǎn)一圈后，我把褶皺形的皮往中心用力一捏，封住了口，大功告成！
饅頭蒸好后，我一眼就看到了我包的“怪饅頭”。我品嘗著我親手包的饅頭，感覺到的是成功與快樂！
五年級(jí)敘事作文 篇4
童年的趣事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，就摘下一顆最燦爛的星星來說吧。
記得我小時(shí)候，聽媽媽說豆?jié){是很有營養(yǎng)的東西。于是，我就想著露一手——給媽媽做一碗豆?jié){喝。機(jī)會(huì)終于來了。這天，媽媽在睡覺，于是我輕手輕腳地走進(jìn)廚房。我先找來一袋面粉，放了一點(diǎn)在碗里，不夠，再放一點(diǎn)吧，然后我拿起開水瓶，倒了點(diǎn)開水，用筷子攪拌均勻。做好了，我小心翼翼地端起“豆?jié){”，然后叫醒媽媽，讓媽媽來品嘗，媽媽驚訝地問：“彥杰，是你親自做的豆?jié){？”“那當(dāng)然了。”我得意洋洋地回答道。媽媽喝了一口，皺了皺眉頭，又追問了一句：“這個(gè)味道有點(diǎn)奇怪，真的是你自己做的嗎？”于是我將做“豆?jié){”的方法一五一十地全告訴了媽媽，媽媽笑著說：“兒子，你方法弄錯(cuò)了。豆?jié){是用黃豆做的，而不是用面粉做的。”“哦，我還以為豆?jié){是用面粉做的，因?yàn)樗鼈兌际前咨��！蔽易匝宰哉Z道。
你們覺得我的童年有趣嗎？也把你們的童年趣事拿出來分享一下吧！
五年級(jí)敘事作文 篇5
時(shí)間就是流水，一去不可返回。
這句話我最常寫，但是不常說。
五年級(jí)下學(xué)期了，我還是如上學(xué)期一樣散漫。我周六上午新增了兩個(gè)提高班，周五不可以上網(wǎng)了，周六晚上也只可以寫作業(yè)了。明明在開學(xué)前還興高采烈地說自己犧牲星期五寫作業(yè)，周六上提高班。但是我在周一到周四卻是在學(xué)�；艁y地抄朋友的作業(yè)，晚上在家悠哉悠哉地看漫畫小說，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)業(yè)。
媽媽說，這次如果我語文和英語考不好，她就不讓我買漫畫和小說來看了。電腦鼠標(biāo)碰都別想碰。我當(dāng)時(shí)只是哦了一聲，事實(shí)上心里卻緊張地可怕。
我上了五年級(jí)，換了新的校區(qū)。人變得散漫了，也變得不愛學(xué)習(xí)了。我沒有了四年級(jí)的童真和愛學(xué)習(xí)的熱情，開始叛逆地在嚴(yán)格的數(shù)學(xué)課上講話，傳紙條，在英語老師聽寫前打滿了小抄，每次堂聽100分。我知道那根本就不是我真正的成績，但是我愛虛榮，我喜歡受表揚(yáng)。
五年級(jí)上學(xué)期過的還挺好的，至起碼我用半個(gè)小時(shí)寫的七百來八百字的‘我愛八一’刊登在了我校的創(chuàng)刊號(hào)，十分的開心。寫的‘書’現(xiàn)代詩被老師一眼看中，修改了一下就寄出去當(dāng)選稿了。
我并不覺得我的作文很突出，但至少我寫出來了。我不認(rèn)為我自大，也不認(rèn)為我謙虛。所以，我一直以我不自我表揚(yáng)，但聽見別人稱贊時(shí)還是會(huì)沾沾自喜的理論來做事。
語文的考試我有點(diǎn)不會(huì)，英語的幾個(gè)單詞突然不會(huì)。
不知道我的漫畫還有小說有沒有著落，親愛的電腦還會(huì)不會(huì)再次陪我一個(gè)個(gè)凌晨。
啊——我都不知道我新的一年怎么辦，現(xiàn)在就像會(huì)動(dòng)的木偶，可以干自己的事，但是卻不知道干什么。以前的理想被我拋得越來越遠(yuǎn)……我，該怎么辦呢？
流水，我留不下了。
五年級(jí)敘事作文 篇6
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，發(fā)生了一件令人驚心動(dòng)魄的事情。事后想一想，幸好當(dāng)時(shí)我做出了正確的判斷……
那天晚上，爸爸媽媽都在單位加班，要八點(diǎn)鐘才能回來。我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，突然，門外響起一陣上樓的聲音，我瞥了一眼桌上的鐘，才七點(diǎn)，我想：“這肯定不是爸爸媽媽嘍！那會(huì)是誰呢？”“咚咚咚！”有人在敲我家的門，并且顯得十分急促。我飛快地跳到門前，剛要開門，突然想到老師平時(shí)教育我們的一些安全問題，獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門的。我懸在半空中的手縮了回去，打開貓眼緊張地朝外面看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見一個(gè)胡子拉碴的中年男子正站在門口，不耐煩地敲著門，好像要硬闖進(jìn)來似的。
他大聲叫道：“快開門，我是來收小區(qū)物業(yè)費(fèi)的！”“你改天再來收吧，今天爸爸媽媽不在家。”我喊道�！皼]事沒事，你先開一下門，有一張單子需要填一下的……
我心急如焚，怎樣才能把他支走呢？這時(shí)，他又拼命地敲著門說：“先開門吧，我又不是壞人�！贝说�?zé)o銀三百兩——不打自招，沒有哪個(gè)壞人會(huì)在自己臉上寫“壞人”兩個(gè)字。我猛然想起媽媽平時(shí)的教導(dǎo)：遇到壞人要沉著冷靜，保證安全的同時(shí)要知道向外界求助。對(duì)呀，向外界求助！我靈機(jī)一動(dòng)沖門外喊道：“你稍等一會(huì)兒，我爸爸媽媽馬上就到家了，我這就來打電話�！闭f完，我就原地踏步，做出去打電話的樣子。只見那人先是張大了嘴，眼睛瞪得如銅鈴般大小，然后就鞋底抹油——開溜了。
八點(diǎn)多鐘，爸爸媽媽回來了，我把剛才的一幕講給他們聽，爸爸撫摸著我的頭得意地說：“好樣的，我們的兒子長大嘍！真是個(gè)勇敢的男子漢！”
這件事我做對(duì)了。
五年級(jí)敘事作文 篇7
今天，我很早就起床了。
我穿好衣服和褲子，刷完牙，戴好紅領(lǐng)巾。
在準(zhǔn)備佩戴校徽的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)我的�；詹灰娏恕�
怎么辦呢？上學(xué)是要戴校徽的，不戴�；帐潜豢鄯值�。
我回想了昨天最后一次是在哪里看見的�；漳�，昨天我做了什么呢？
我回想到了：哦！昨天回到家時(shí)我去了衛(wèi)生間，然后我把校徽拿下來了，后面又脫下一件衣服，��！應(yīng)該是掉在床上的吧”。
可是我找了又找，找了又找，還是沒有找到。我著急了，把整個(gè)家弄個(gè)天翻地覆，還是沒有找到。
爸爸看見了問：“你在找什么呀”，我說：”我在找我的�；漳亍保职钟终f：“你的�；战�(jīng)常找不見，下次直接就買
一籮筐的�；盏昧恕薄�
到最后�；者�是沒有找到。
再一會(huì)兒，我就要去學(xué)校上課了。
去學(xué)校的路上我一直在想著：“如果被扣分了怎么辦呢！學(xué)校沒有�；召u了怎么辦呢！．．．．．．
到學(xué)校的時(shí)候，我馬上就先跑去校長室，可能太早了，校長室沒開門。
我只好等下課了再來了。
下課了，我又沖向校長室。
路上，有一位同學(xué)問我：“你去哪里呀？”“我去校長室”，同學(xué)又問：“你去校長室做什么呢？”我說：“我�；盏�
了去買�；眨蓖瑢W(xué)說：“�；找呀�(jīng)沒有賣了�！�
我不相信，還是到校長室那里再說。
我到校長室問：“校長，還有沒有�；召u呀”，校長說：“沒有了”．．．．．．
我傷心的回到教室，心想：“我以后再也不亂放東西了”。
五年級(jí)敘事作文 篇8
“在吃了！”在我旁邊的老爺爺又釣起一條魚，我失落的看著我自己那一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo)。
這次我去釣魚可是老爸在長假中擠出來的，而且是在野生魚塘，魚兒特多。
半小時(shí)后，我終于看到浮標(biāo)動(dòng)了一下，于是我心急的把魚鉤收了回來，但卻丟了魚食，我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了過來，他是一位釣魚專家，說： “你以后要記住，浮標(biāo)如果只輕輕懂了一下兩下，那是魚兒在試探，要等浮標(biāo)一下子下去很多的時(shí)候才能收鉤�！边@句話在我的我腦海里留下了深深的印象。
我又一次拋鉤，過了一會(huì)兒，見魚不來吃，便開了個(gè)小差，突然，金叔叔大喊“有魚”，一兩秒后我才如夢(mèng)初醒，抓住魚竿，奮力一拉，結(jié)果讓魚白吃了一頓中餐。
我再一次拋鉤，這次運(yùn)氣好的不得了，魚鉤剛剛“下水”，浮標(biāo)便沉了一大段，我喜出望外，全力拉起魚竿，一條野生的鱸魚便在我的眼前閃亮登場(chǎng)。人們都說：“一個(gè)人不可能幸運(yùn)一輩子�！蔽乙惨粯�，在我準(zhǔn)備把魚扔進(jìn)魚婁里時(shí)，他卻一跳，跳出了我的手掌心，于是我伸手就掐，但它的身體太滑，抓不住，然后它就灰溜溜的逃走了。不幸中的萬幸是它被岸邊的樹枝給掛住了。于是我一把抓住它，哈哈看你怎么逃，于是它便成了我生涯中釣起的第一條魚。
我又一次……
回家時(shí)，看看手中的野生魚，心想：我釣的魚雖然不多但我看到并體驗(yàn)了釣魚的樂趣，它無影無蹤，只有在無意中才能體驗(yàn)到。這次功勞記在我爸身上，因?yàn)橐皇撬阄覀內(nèi)ヒ膊粫?huì)有今天的大豐收！
五年級(jí)敘事作文 篇9
大頭針能浮在水面上嗎？通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你就知道答案了！
實(shí)驗(yàn)前，老師讓我們用塑料杯裝半杯水，然后，發(fā)了兩根大頭針給我們，我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來，有的說大頭針是鐵做的，不可能浮在水面上，有的說大頭針怎么可能浮在水面上？還有的說大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的眼睛盯著水，教室里鴉雀無聲，只能聽見鬧鐘“滴嗒”的聲音。
我的眼睛注視著水，屏聲靜氣，生怕水會(huì)動(dòng)。我捏著大頭針的中間部分，輕輕地放在水面上，因?yàn)椴僦^急，我旁邊同學(xué)的大頭針沉下了水底，我也動(dòng)搖軍心，但我想挑戰(zhàn)一下，可另外一根也掉下去了，有兩位同學(xué)的大頭針卻浮起來了，真是不可思議。
大頭針為什么能浮在水面上？讓我疑惑不解。老師告訴我們：水由水分子組成，水分子手拉手在水面上形成一張無形的網(wǎng)，這張網(wǎng)的力量我們稱為水面張力。只要你不破壞水面張力，大頭針就可以浮在水面上。
你現(xiàn)在知道答案了，趕快動(dòng)手做一做！
五年級(jí)敘事作文 篇10
去年暑假的一天，經(jīng)過一小時(shí)的顛簸，我回到了老家。
老家的景色依舊那樣美。敲鐵片的姑父，四處閑逛的奶奶，賣東西的小販…… 和以前一樣，回到家中，第一件事就是陪爺爺去釣魚，我找爺爺可沒找到，我問奶奶，奶奶告訴我爺爺已經(jīng)去掉魚了。好��！這個(gè)爺爺竟然先行一步。我來到河邊，果真看見一位老人坐在岸邊石頭上。這讓我想起了一首詩“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽油…… 忽然一條大魚上鉤了，爺爺快速收回線，把魚放進(jìn)桶里，緊接著我聽到一聲悅耳的音樂，爺爺從口袋里拿出一個(gè)黑色的東西。那是什么，難道是手機(jī)？我沒看錯(cuò)吧。爺爺把手機(jī)放在耳邊大聲說：“喂，是老李呀！啊，快來，老地方……好……不見不散！” 我走上前去爺爺才知道我回來了。我一把奪過他的手機(jī)，怎么這么眼熟，原來是爸爸淘汰的。呵呵，有意思。爺爺竟用上了手機(jī)，手機(jī)上網(wǎng)，聽歌，發(fā)信息……他用的熟練的很哪！在走親訪友期間才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都用上了手機(jī)。手機(jī)已經(jīng)不再是城里人的“專寵”。 一滴水可以反射太陽的光輝。農(nóng)家人擁有了手機(jī)，代表了農(nóng)村的變化，折射出祖國開放的變化。
世間萬物都在變，從低到高、從大到小……正如奶奶所說的：“現(xiàn)在的社會(huì)太好了。住房變大了，道路加寬了，環(huán)境也變好了。生活質(zhì)量提高了，人也變年輕了……”
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