五年級(jí)的童年作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的童年作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的童年作文 篇1
童年是美好的，是甜蜜的。大家是不是都和我一樣有著快樂(lè)的童年呢？也一定十分懷念自己的童年吧！那就讓大家看看我的童年趣事吧！一個(gè)暑假里的一天，天氣很熱。那天，我和奶奶在家，媽媽去姥姥家?guī)鞴�，爸爸去辦事了。奶奶熱得實(shí)在不行了，就對(duì)我說(shuō)：“我下樓去買(mǎi)個(gè)西瓜，你在家待著別出去�。 蔽艺f(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)雪糕吧！”可奶奶說(shuō)：“不行!”就這兩個(gè)字我知道不能吃雪糕，因?yàn)槟棠陶f(shuō)的話不會(huì)改變�？墒俏疫�是忍不住想吃，于是我從自己的零花錢(qián)里拿出了五角錢(qián)，趁奶奶出去買(mǎi)西瓜時(shí)“溜”了出去。 我到小賣(mài)部里買(mǎi)了一個(gè)雪糕，樂(lè)滋滋地跑回家。正準(zhǔn)備打開(kāi)吃的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我一想：準(zhǔn)是奶奶回來(lái)了。我趕緊跑到我的臥室里，把雪糕放到我的寫(xiě)字桌里。一開(kāi)門(mén)我就被奶奶抱的大西瓜吸引住了，趕緊要讓奶奶切開(kāi)。只見(jiàn)奶奶把西瓜放在水里泡一會(huì)，又洗了洗，放在桌子上。奶奶一刀下去，那鮮紅的汁水就流了出來(lái)，看著就想流口水。奶奶分給了我一塊，“嗯，真甜呀！”我笑著說(shuō)。我吃完了甜西瓜，卻忘了買(mǎi)的雪糕。第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)雪糕已經(jīng)化成了水，書(shū)桌上、地上全是雪糕的痕跡。童年就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)，童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活！
五年級(jí)的童年作文 篇2
在我的童年里，包含著許多的快樂(lè)，每一件快樂(lè)的事都值得我去珍惜，值得我去回憶它們。今天，我就和大家來(lái)談?wù)勎业耐臧桑?/p>
在我的童年里，去寧波鳳凰山主題樂(lè)園也很高興。上一次，爸爸在報(bào)紙上看到了這個(gè)地方，說(shuō)很好玩，我想爸爸撒嬌，爸爸才同意。我們一家人家上表姐，還有舅舅一家人，出發(fā)了。一路上，我心里在想：我們等會(huì)兒先玩哪個(gè)呢？是不是很好玩？我興高采烈，眉開(kāi)眼笑，就這樣，想著想著，就不知不覺(jué)的到了。我下了車(chē)，手舞足蹈，像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳的進(jìn)去了。�。≌媸翘袅�。
我看看這里，又看看那里，哪兒都想玩。我們和舅舅兵分兩路，各玩各的。一開(kāi)始，我們先玩的是瘋狂巴士，我和表姐兩人坐在一個(gè)木桶里面。游戲開(kāi)始了，每只木桶都開(kāi)動(dòng)了。木桶又開(kāi)始了起來(lái)，左右，我和表姐頭暈眼花，出來(lái)時(shí)，我們像一只無(wú)頭的蒼蠅，東倒西歪地撞來(lái)撞去，還好有媽媽扶著。
我們剛想向下一個(gè)“目標(biāo)進(jìn)攻”，結(jié)果舅舅電話打來(lái)了，原來(lái)表妹要玩海盜船，排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，可是表妹太小了，不能玩，所以讓我們?nèi)ネ�。我和表姐喜出望外，去玩了。船啟�?dòng)了，上下?lián)u擺。一開(kāi)始很低，越來(lái)越高，從上往下的時(shí)候，心非常癢。我使勁的抱著爸爸的手。很快就好了
這一件事在我的童年非常開(kāi)心。
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年的生活豐富、多彩。但是，是我至今不能忘懷的一件事，就是：泡泡給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
記得那是深秋的一天，我不過(guò)三歲，姥姥教我玩兒泡泡。只見(jiàn)姥姥吹起一個(gè)又大又圓的泡泡。我這個(gè)小機(jī)靈“啪！”的一聲，把姥姥吹的小泡泡給拍破了。我高興地笑起來(lái)，激動(dòng)得不行。
緊接著，一連串的小泡泡從姥姥的口中出來(lái)環(huán)游世界。但是，見(jiàn)了我這個(gè)搗蛋鬼，還不是把夢(mèng)想破滅了。這時(shí)，我想：我一定有魔力，要不然，怎么我一拍小泡泡，它就破了呢？嗯，肯定是這樣！
這下，我覺(jué)得拍泡泡很好玩，也很簡(jiǎn)單。于是，我開(kāi)始用小毛巾蒙住眼睛，高難度的開(kāi)始拍泡泡。這時(shí)，我覺(jué)得手上粘糊糊的。可是我太開(kāi)心了，就沒(méi)在意。不一會(huì)兒，我便嚎啕大哭了。原來(lái)：我剛剛用來(lái)蒙住眼睛的小毛巾上面有肥皂沫，肥皂沫進(jìn)到了我的眼睛里，我當(dāng)然會(huì)哭了。奇怪了，我剛才怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？
可是，我馬上又恢復(fù)了開(kāi)心。因?yàn)�，我的手一張一合，就�?huì)出現(xiàn)剛才小泡泡外層的皮。我一吹，就會(huì)出現(xiàn)小泡泡。有時(shí)我吹得太過(guò)猛烈，它就會(huì)“啪！”的一聲破了。這時(shí)我便開(kāi)心地笑了。
童年�。∥覑�(ài)你！
五年級(jí)的童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”童年的背后，記錄著許多奇妙美好的事情，而能讓這一刻永遠(yuǎn)定格的，就是一張張充滿童年記憶的照片。
記得那是一個(gè)春日午后，吃完飯，英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們這幫同學(xué)在操場(chǎng)上散步。這可是一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光，我行走在校園，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，爭(zhēng)芳吐艷的花兒……散完步，我們把腳步停留在操場(chǎng)上。
特別是我們這群女孩，很喜歡春天的陽(yáng)光，溫暖、舒適，大家一起躺在草地上，接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光，一邊閉上眼睛互相交談，說(shuō)到自己的理想抱負(fù)，說(shuō)到自己的偶像秘密……。大家的笑聲一陣又一陣，灑向校園的每個(gè)角落。
這時(shí)，英語(yǔ)老師不知何時(shí)來(lái)到我們的身邊，“咔嚓”，給我們記錄下這美好的一瞬間。后來(lái)，老師突發(fā)奇想，把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個(gè)圓狀；又讓我們手拉手，站成一排；再讓我們雙數(shù)的同學(xué)錯(cuò)落有致地蹲下去，“咔嚓”，一張又一張照片誕生了。
拍完之后，老師用手機(jī)里的拼圖軟件將這幾張照片拼接起來(lái)，幾張小照片合成一張大照片。照片中，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，每個(gè)同學(xué)的臉上都記錄著童年時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮。
我看著這張拼圖照，完全陶醉了，假若十年之后，我再次看到這些照片，會(huì)是什么樣的心情？會(huì)不會(huì)想起那段豐富的童年記憶？會(huì)不會(huì)想起童年時(shí)代整天陪伴我的伙伴？會(huì)不會(huì)想起校園中老師給予我們愛(ài)的瞬間？
想著想著，我的耳畔又響起一段旋律：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”
五年級(jí)的童年作文 篇5
記得在那山花爛漫、河水敲鼓的季節(jié)，我在河旁那綠茵茵的草地上和同伴們打滾兒，在河中玩耍嬉戲。那便是我那永遠(yuǎn)期望追會(huì)的童年。
那一年，我和伙伴們來(lái)到了河邊。河水潺潺，清澈見(jiàn)底。只見(jiàn)“撲通！”“撲通！”一聲，大家都“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來(lái)：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。我和小伙伴們又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。忽然間一雙雙小手掌把水往我潑來(lái)，潑得我臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，于是我便退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。
玩累了。我們都爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草上，讓火辣辣的太陽(yáng)曬得身上每一處都黝黑發(fā)亮；在草地上談心里話，追逐嬉鬧。有說(shuō)不完的樂(lè)趣。
童年多么美好的一段過(guò)去，讓我永遠(yuǎn)回味無(wú)窮……
五年級(jí)的童年作文 篇6
童年，是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)候，童年，在我們心里留下了許多難忘的回憶，就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印，它們是我們走過(guò)的回憶。
小時(shí)候，我們以為朋友介紹有的東西大家一起分享，一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友還是不理解。
我的童年好朋友小葉。他是住在我家對(duì)面的鄰居。我和他在三年級(jí)的時(shí)候成為朋友。我在一起打鬧，一起玩耍。
他是一個(gè)挺幽默的人，有一次，我們和朋友聊天。因?yàn)樗麃?lái)遲了，我們一人一張凳子，凳子被我們坐完了。他來(lái)看見(jiàn)沒(méi)有凳子了，就對(duì)我說(shuō)，小心，凳子快壞了，快起來(lái)。我一聽(tīng)就以為他在騙我，我就沒(méi)有理他，但誰(shuí)知道凳子真的有問(wèn)題，我就摔倒了。他一旁得意洋洋。他知道我會(huì)自作聰明，就故意讓我不信，害我摔倒。
雖然他是故意整我，但是也是因?yàn)樘私馕�。他成為我童年的朋友，成為最知心的朋友�?/p>
五年級(jí)的童年作文 篇7
昨天早晨，我和咪咪一起去公園的路上，我說(shuō)起我童年的事情，咪咪也在說(shuō)她小時(shí)候的事情。我想何不把我們說(shuō)變成文字呢！于是我提議：“我們回家把這些都寫(xiě)下來(lái)好嗎？各寫(xiě)各人童年時(shí)的事情， 童年不同樣�！边溥湎肓艘幌�，覺(jué)得她講的一件事情很通順，寫(xiě)出來(lái)沒(méi)問(wèn)題。于是，她說(shuō)：“好呀，我們一起寫(xiě)�！弊蛱�，咪咪就寫(xiě)好了她的童年趣事，她也沒(méi)有問(wèn)我，但是作為家長(zhǎng)的我，誠(chéng)信是第一 的。所以今天把我講的童年糗事寫(xiě)出來(lái)。
我小的時(shí)候幾乎沒(méi)上過(guò)幼兒園，到了一年級(jí)我會(huì)割羊草，我會(huì)放鵝，我會(huì)幫媽媽做許多家務(wù)事，但是我卻不會(huì)翻書(shū)，不會(huì)寫(xiě)字。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就不想上學(xué)，想和原來(lái)一樣和小伙伴們一起出去玩 耍。寫(xiě)字需要媽媽手把手，寫(xiě)得字也是歪歪扭扭的，沒(méi)有人教我怎么翻書(shū)，人家是翻書(shū)，我是抓書(shū)，一抓翻過(guò)去。媽媽也只是在我剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候教我寫(xiě)字，我會(huì)寫(xiě)字后，她也忙于田里的農(nóng)活，沒(méi)時(shí)間管 我。一段時(shí)間之后，我的書(shū)撕破了很多，那都不是我故意撕掉的。都是翻書(shū)時(shí)，抓呀抓呀抓破了，今天破一點(diǎn)明天破一點(diǎn)，有的掉了下來(lái)。慢慢的，我的書(shū)變成了小人書(shū)那么大，下面一半幾乎沒(méi)有了。 我想看也看不了。所以我一年級(jí)的成績(jī)可想而知了。整個(gè)一年都在抓書(shū)，學(xué)會(huì)翻書(shū)的代價(jià)是把課本撕破了一半。那時(shí)的我根本不知道什么叫課外書(shū)，我們小的時(shí)候大家都沒(méi)有課外書(shū)。所以我希望咪咪珍 惜今天的幸福。
五年級(jí)的童年作文 篇8
童年是七彩的夢(mèng)，童年是歡樂(lè)的歌，童年的故事就像天上的星星一樣多！我就講一個(gè)最有趣的給你聽(tīng)吧！
暑假的一天，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩耍。有一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我們一起捉蛐蛐吧！”他的提議立刻得到大家的認(rèn)可。大家商定了游戲的規(guī)則：在一個(gè)小時(shí)內(nèi)捉一只蛐蛐。如果沒(méi)捉到，就算被淘汰；誰(shuí)捉的蛐蛐最大誰(shuí)就獲勝。
大家先每人找個(gè)裝蛐蛐的瓶子，再選好位置。比賽開(kāi)始了。我左看看右看看，半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，卻連一只蛐蛐的影子都沒(méi)看到。就在這時(shí)一只蛐蛐從我身邊跳過(guò)，我連忙撲過(guò)去。那家伙像故意氣我一樣，三下兩下就跳到草叢里不見(jiàn)了，我怎么找也找不著。我非常失望，打算跟媽媽離開(kāi)。我找到媽媽?zhuān)蝗话l(fā)現(xiàn)媽媽后背上有一只綠色的大蛐蛐。我示意媽媽別動(dòng)，我慢慢的走過(guò)去，剛要捉它，它突然跳到我的鼻尖上，把我嚇了一跳。等我回過(guò)神來(lái)，它已經(jīng)跳到了地上。我輕輕地走過(guò)去，一下子捉住它，把它放進(jìn)瓶子里。
我們到了集合地點(diǎn)，伙伴們看我捉了這么大的蛐蛐羨慕極了，都紛紛問(wèn)：“你這是在哪做的呀？”“你是怎么做到的呀？”我告訴他們，他們都逗得哈哈大笑。
童年如流水一般悄悄逝去，但童年趣事卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。
五年級(jí)的童年作文 篇9
今天又考試了，我邁著沉重的腳步回到家。一到家便問(wèn)到那股熟悉的`味道。媽媽正在煎她的拿手好"餅"---------蔥油餡餅。
"媽"我甜甜的叫了一聲。"女兒，你回來(lái)了，今天考試怎么樣啊?"唉"媽?zhuān)悴陆裉斓淖魑念}目是什么?""是什么?""是飛奔的蝸牛，蝸牛怎么可能飛奔呢?"我迷惑不解的說(shuō)。我正在一邊自言自語(yǔ)，媽媽端著餅已經(jīng)來(lái)到我的旁邊。"開(kāi)心點(diǎn)，想不想聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的故事啊!""好啊!""哎呀""怎么了?'媽媽著急的問(wèn)"沒(méi)什么，只是你手上戒指上的小點(diǎn)碰到我了，沒(méi)事。"
"小時(shí)候，媽媽經(jīng)常見(jiàn)到駱駝，有一次外公把一頭駱駝栓在木樁上。突然駱駝叫了幾聲，我以為是它餓了，便找東西給它吃，找了半天只找到了幾個(gè)蘋(píng)果。把皮削好了，小心翼翼地把蘋(píng)果拿到它的嘴邊。"
"那駱駝?dòng)袥](méi)有吃?"我急忙問(wèn)。"別急聽(tīng)我說(shuō)。它對(duì)著蘋(píng)果問(wèn)了問(wèn)，有把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去�？匆膊豢匆谎郏�(dāng)時(shí)氣死我了，心想我辛辛苦苦削好了它不吃，于是我自己吃掉了。""哈哈，太好笑了。"在看看媽媽?zhuān)瑡寢屢苍谂孕δ亍?/p>
晚上，我躺在床上。月光照在寫(xiě)字臺(tái)上�；叵肫饗寢尩奈⑿κ悄敲疵�，每個(gè)人都有著自己五彩的童年，有著一個(gè)屬于自己的童年夢(mèng)!
五年級(jí)的童年作文 篇10
童年，無(wú)人不有，有的追求平淡，因?yàn)橹挥衅降纳畈攀钦嬲媲星械�。有的追求榮華富貴，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為財(cái)富象征著無(wú)所不能。
我的童年是幸福的，得到父母的百般寵愛(ài)，然而并的缺少物質(zhì)上的擁有，所以，我總是在爸爸媽媽面前驕傲地說(shuō)：“哎呀，年代就是不一樣，看我現(xiàn)在，比你們以前幸福多啦！”
有一天爸爸媽媽也對(duì)我說(shuō)起他們小時(shí)候的故事。媽媽說(shuō)：“我們的童年是不一樣，但是我們也很幸福啊，在我小時(shí)候，也有很快樂(lè)的事情，記得有一次，街上有賣(mài)麥芽糖的人，因?yàn)閶寢屔砩蠜](méi)有錢(qián)，然后我就把家里沒(méi)用的破鍋?zhàn)尤ジ莻�(gè)人交換，于是，總能換會(huì)好幾包麥芽糖，能夠吃上好些天呢！”當(dāng)時(shí)，我很驚奇，麥芽糖這么廉價(jià)的東西應(yīng)該是想吃多少就吃多少的，再怎么的媽媽這點(diǎn)錢(qián)總應(yīng)該有吧，后來(lái)我一問(wèn)，是當(dāng)時(shí)媽媽一家省吃儉用，外婆覺(jué)得只要讓自己的孩子三餐吃飽就行了，賣(mài)零食就是浪費(fèi)。
不過(guò)爸爸呢就比媽媽幸福多了，以前爺爺是開(kāi)什么廠的，反正家里挺富裕，爸爸喜歡去河邊，因?yàn)猷従蛹业暮⒆佣紩?huì)游泳，而爸爸卻不會(huì)，但他很想學(xué)，爺爺奶奶卻偏偏不讓他學(xué)。于是，一到放假，爸爸經(jīng)常偷偷地從后門(mén)出去，去河邊，讓別人教他，那時(shí)正好爺爺奶奶都去上班了，爸爸以為就這樣神不知鬼不覺(jué)地混過(guò)去了，可有一天讓奶奶給知道了，哎呀，爸爸慘了！但是，爸爸背后有靠山呢，那就是姑姑，爺爺奶奶比較疼姑姑些，因?yàn)樗桥⒙�，于是，只要姑姑這位老將一出馬，準(zhǔn)是一個(gè)頂倆！所以奶奶常說(shuō)：“寵女孩，壞不了，寵男孩，就寵錯(cuò)了！”
的確，爸爸媽媽的童年也是幸福的，這么一說(shuō)，好像比我幸福多了。媽媽有麥芽糖趣事，爸爸有游泳險(xiǎn)事。媽媽以前雖然苦，但是過(guò)得很自在。爸爸雖然豐衣足食，但是爺爺奶奶管得緊，但即使他闖禍了，背后也有一個(gè)“護(hù)身使者”，這也是快樂(lè)的。
我現(xiàn)在，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可爸爸媽媽也向爺爺奶奶曾經(jīng)管爸爸那樣管著我，要去買(mǎi)東西陪著我，要去同學(xué)家，媽媽還親自送我，讓我在幸福的同時(shí)也感到了不自在。
不一樣的童年，不一樣的經(jīng)歷，快樂(lè)，傷心，是每個(gè)人兒時(shí)都擁有的，這是成長(zhǎng)的滋味，但我覺(jué)得，只要與自己的親人在一起，不管日子過(guò)得再苦，再累，也是無(wú)比幸福的！
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