【精華】五年級升旗作文集錦5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級升旗作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級升旗作文 篇1

　　在我的校園里，有許多美麗的景物，有美麗的水杉樹，有寬大的大操場……但其中最令我難忘的，還是學校的升旗臺。

　　我們學校的升旗臺位于大操場的正前方，它是一個十幾平方的長方形建筑，它的表面都用紅色的大理石瓷磚鑲嵌，當清晨的第一縷陽光照向它時，它總會發(fā)出耀眼的光芒。在它的中間豎立著一根銀色的筆直的旗桿，鮮艷而美麗的五星紅旗飄揚在它的上方，好似一位紅發(fā)的少女正隨風讓她的頭發(fā)舞動。五星紅旗是那樣紅，她的紅比太陽的紅更濃更艷，就像一團在空中熊熊燃燒的火焰。風停了，它便舒緩下來，像一個媽媽護著寶寶一樣抱住桿頭，好像是一支高大的紅纓槍，又好像是一支高聳的火炬。

　　我第一次參加升旗儀式時才上二年級，只知道一群人看著一面紅旗慢慢地升起來，好無聊啊！三年級我戴上了紅領(lǐng)巾，知道了原來這個三角形的紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，是五星紅旗的一角，知道后，我很驚訝，也很震撼。四年級，爸爸媽媽帶我去北京天安門看了莊嚴的升旗儀式，那升旗護衛(wèi)隊整齊一致的步伐，使我的心怦怦只跳，看著鮮艷的五星紅旗隨著日出的太陽徐徐上升，這不禁讓我油然升起了一種敬意，讓我的思緒久久不能平靜。

　　如今每當周一，我們都會在大操場舉行莊嚴的升旗儀式，當那嘹亮、雄壯的國歌響起時，我就會神情嚴肅，端莊恭敬地站在那里，唱著國歌，敬著隊禮，心里就好像平靜的大海掉入了一塊巨石，久久不能平息，望著那徐徐升起的五星紅旗，此時的我心里充滿了對革命先輩的懷念之情和對偉大祖國的熱愛之情。

　　旗臺，雖然它在整個校園不是最美麗的地方，但一定是最莊嚴的地方，它的莊嚴是誰也無法取代的，它時刻警醒著我的人生之根，我要好好學習，天天向上，用自己的行動來表達對祖國的熱愛，我想這也是升旗臺的使命吧！我愛它--升旗臺，因為它讓我難忘。

五年級升旗作文 篇2

　　下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學當護旗手，丁宇和孫紅當了升旗手。為了這一次升旗圓滿成功，下午放學，老師把我們留了下來，帶到操場進行演練。

　　站在升旗臺上，我們既激動又緊張。開始演練了，兩位升旗手手忙腳亂的，演習了好幾次，都沒有把繩子扣起來。論學習，他們在班上都是頂呱呱，可做起事來呢？個個笨手笨腳的，眼到手不到，手到腳不到的。老師無奈，只嘚換了兩個升旗手，其中一個是我。我心里十分高興，我一個小小的護旗手一下子登上了升旗手的寶座，要不是在操場，我早就跳起來了。

　　我和另一個升旗手配合得十分默契，老師看了非常高興，說：“星期一的升旗手就是你們兩個了”。塵埃落定了。

　　期盼已久的星期一終于到來了。同學們都穿著鮮艷的校服，排著整齊的隊伍來到操場。我站在升旗臺上，看了一眼下方，只見有幾千個齊刷刷的身影。我一下子緊張了起來，心里“咚咚”的打起小鼓，手一碰到旗桿就好像觸電一般。我突然覺得，我好像被人束縛一樣不自由，連站都站不穩(wěn)。我不停的在心里告訴自己：“張炫曄啊，張炫曄，操場上幾千雙眼睛盯著你，目光中充滿了對你的信任，充滿了對你的期待，你可不能辜負老師和同學對你的期望�！睂�，我不能因為我個人而砸臺，我要堅持住�！毕氲竭@兒，我不覺得緊張了。我鎮(zhèn)定下來，心不慌，手不斗的左手抓著拉繩，右手捧著鮮艷的國旗。國歌響起來了，同學們莊嚴的行著隊禮，而我把右手上的國旗用力一甩，然后緊握著拉繩，一把一把的往上送，另一位升旗手則一把一把的往下拉，簡直是天衣無縫。當國歌奏完時，我們也把國旗升到了旗桿頂端。這美麗的五星紅旗隨風飄揚，在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，更加璀璨。

　　今天，我當上了升旗手，我心里很高興，但也明白了一個道理，那就是每個人都要又一份責任，只要有這份責任感，什么困難挫折都會被你擊敗。

五年級升旗作文 篇3

　　雷鋒，這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這么去做了。

　　在肖曉上二年級的時候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。現(xiàn)在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想著撿錢去贏得表揚呢!再說了，梅放老師才沒這么好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了�？墒�，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生!

　　其實，我個人認為，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。

　　記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產(chǎn)生了很大的影響。

　　本來，公交車不擠的�？蓻]過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱著小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧!”

　　那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，上車的.人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個空座，便對大哥哥說：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒人!”

　　“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說。于是，一個小年輕搶先躍了上去。

　　這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一

　　顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀!

　　學習雷鋒和肖曉學好人，做好事吧!那時候，幫助了別人，也快樂了自己!

五年級升旗作文 篇4

　　星期一早上八點零五分，是全校師生升旗儀式。同學們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學校那美麗的大操場上舉行升旗儀式。我們的大操場呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場上，同學們的心情非常激動，幾乎個個都踮起腳尖，望著主席臺，巴不得升旗儀式馬上進行。

　　這時，主持人用洪亮的話語打破了校園的寧靜：“升旗儀式，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學校的高音喇叭中傳出。同學們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當雄壯的國歌結(jié)束的時候，全場爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，并且持續(xù)不斷。

　　接著，學校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺，環(huán)視一下同學們，便開始講話。那聲音時而高亢時而低沉；時而深情；時而感動，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當領(lǐng)導(dǎo)講完話時，全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　最后一項是頒獎儀式。同學們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個班牌。一些同學緊張地望著老師上下跳動的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動。拿到三個獎牌的班級樂不開支，拿到一個班牌的班級悶悶不樂。操場上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂趣。

　　在一聲聲《運動員進行曲》中，同學們有秩序地退場。操場像一個片海水被抽走似的充滿了寧靜。只有國旗還傘隨著寒風在操場上的旗桿頂部隨風飄動著。

五年級升旗作文 篇5

　　有一年冬天十分寒冷，而周一是升旗的日子，從有暖氣的教室到外面舉行升旗儀式，對怕冷的我來說，也是一場挑戰(zhàn)吧！

　　不經(jīng)意間，響亮的廣播聲傳來，該升旗了！各班的同學魚貫而出，陸陸續(xù)續(xù)來到操場，五顏六色的手套隨著步履在寒風中揮舞，大家在指定的位置站定，升旗儀式正式開始。隨著一聲洪亮的“奏國歌，升國旗！”，雄壯的國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我隨著大家將手緩緩舉過頭頂，向國旗行隊禮。

　　忽然，有人在背后拍我，扭頭一看是小張同學，他嚴肅地說：“敬禮時手套要摘�！蔽疫@才想起我那紅色的手套，趕緊將它摘下，塞入口袋。可我聽到周圍有抱怨聲傳了過來，“天這么冷還摘手套，跟敬禮有什么關(guān)系��！”“就是，就是，不就敬個禮嘛！”

　　只見小張同學臉色嚴峻了起來，“你們知道國旗是什么嗎？難道升起來的僅僅是一塊紅布嗎？你們戴手套敬禮就是對國旗、對國家的不尊敬！”

　　一陣沉默后，一個、兩個，更多的同學將自己的手套摘下，塞入口袋，寒風中五顏六色的手套看不見了，面對國旗的，只有一雙雙赤裸的小手，和一顆顆赤誠的心。

　　耳邊響起了那首歌，“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌……想必，這也是每一個中華兒女心靈深處的歌聲吧。

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