【精品】五年級啟示的作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級啟示的作文 篇1
今天在我們做試卷的時候，老師寫了四句話。也許是因?yàn)榭荚嚨木壒拾�，大家都沒怎么注意，下課后，我看著黑板上的四句話一想，老師寫得真有道理��！
第一句話是：認(rèn)認(rèn)真真上課。是啊，上課如果不認(rèn)認(rèn)真真，那么老師講的什么內(nèi)容，怎么能知道。聽課的效果怎么好呢？只有認(rèn)認(rèn)真真聽課，學(xué)到的就內(nèi)容就不會膚淺，印象當(dāng)然非常深刻，忘不了。
第二句話是：仔仔細(xì)細(xì)做題。仔仔細(xì)細(xì)做題好，當(dāng)我們做題時只有仔細(xì)了，才會減少馬虎，減少失誤。記得有一次，老師那天布置得作業(yè)很多。我在做作業(yè)時很著急，就想馬馬虎虎得趕緊做完。這時媽媽看到了，她說：“別怕多，作業(yè)再多你都要仔細(xì)點(diǎn)做，這樣才可以達(dá)到做作業(yè)的目的�！碑�(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)做作業(yè)時，進(jìn)入了做作業(yè)的狀態(tài)，也沒有感覺到有多累。不知不覺就全做完了。媽媽一檢查，我的作業(yè)竟然一個字都沒錯，我很高興。你看做作業(yè)只有仔仔細(xì)細(xì)了，才會有好的學(xué)習(xí)效果，才能取得好的成績。
第三句話是：安安靜靜休息。一開始看時我不明白：作為學(xué)生最重要的不就是學(xué)習(xí)嗎？老師怎么還提休息呢？后來仔細(xì)一想，才恍然大悟。一個學(xué)生，不能只知道學(xué)習(xí)，也要好好休息，休息好了才能有更好的學(xué)習(xí)效率。如果你只學(xué)習(xí)不休息的話，那樣不僅對身體不好，而且學(xué)到東西也不會在腦子里留下深刻的印象。如果你只休息不學(xué)習(xí)那樣就更不好了，連一個學(xué)生的基本資格也沒有了。所以作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)休息都要好。
第四句話呢，是客客氣氣待人。我覺得吧，這句話最重要了。因?yàn)檫@是禮儀問題，我們中國自古就是禮儀之邦。更何況人與人的交往更需要講究禮儀。一個人要對別人客客氣氣的，那樣別人就不會對你留下不好的印象。假如留下不好印象的話，別人就不會和你交朋友，那你就成了一個孤立的人。一個被人孤立的人又有什么快樂可言呢？
所以我感覺老師寫得這四句話真是太好了，簡簡單單的四句話所蘊(yùn)含的道理很深刻。我希望我們班的每位同學(xué)都能牢牢記�。赫J(rèn)認(rèn)真真上課，仔仔細(xì)細(xì)做題，安安靜靜休息，客客氣氣待人。把這當(dāng)作成為好學(xué)生的基本原則。
五年級啟示的作文 篇2
自上學(xué)以來，經(jīng)歷了許許多多有趣的課程，但是最令我難忘的還是那節(jié)美術(shù)課。
那天下午，上課鈴響了，同學(xué)們安靜的坐在座位上，等待上課。只見美術(shù)老師大步走進(jìn)教師。真奇怪，今天老師手里提了個大袋子，里面裝什么呢？同學(xué)們心中充滿了疑惑，你看看我，我看看你，一頭霧水。還是老師解開了大家疑團(tuán)，從袋子里拿出了一個手的模型，放在講臺上。頓時，同學(xué)們一窩蜂地議論開了：上課拿這東西干什么呢？誰知道。老師示意大家安靜，說：今天我們學(xué)習(xí)素描，這個手模型就是給大家素描用的。接著老師講解了素描的要領(lǐng)。我心想：哼，這有什么難的，看本姑娘大顯身手吧。我拿起筆，動手就畫，不一會兒功夫，畫畫好了。再看看其他同學(xué)的畫，哈哈，什么樣子都有，有的畫出來的手胖乎乎的，分不清手腕和拳頭；有的卻五指分明，甚至連指甲都清晰可見；有的.又粗又短；有的卻又長又細(xì)有個同學(xué)畫的拳頭既像蘋果又像梨，圓不圓，方不方，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
老師看了看同學(xué)們的畫，一臉嚴(yán)肅地說：大家不要笑，每個人看‘手’的角度不同，畫出的手就不一樣。老師的話讓我想起了課文《畫楊桃》，文中講的是同學(xué)們在畫楊桃，坐在前排的我畫出了個五角星的形狀，令同學(xué)們大笑不止，可是老師卻說：看的角度不同，畫出的楊桃就不同，要認(rèn)識事物，就必須全方位地去了解它。其實(shí)，這種事例還很多，比如：電視劇《成長的煩惱》中，主人公本十分崇拜一名歌星，盡管本從未接觸過這個明星，可她在本的眼中卻是那樣完美無缺。后來，本在一次偶然的機(jī)會中接觸到了歌星在現(xiàn)實(shí)生活中的另一面，看到了她的粗魯無禮，令本大失所望。
我想：繪畫要從多方位觀察，現(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是如此，從一百個不同的角度，可以看到一百個不同的人。我們應(yīng)該學(xué)會全方位地去認(rèn)識自己，認(rèn)識他人。這樣才能看到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，才能不斷的進(jìn)步。
一堂美術(shù)課上完了，我不僅學(xué)到了素描知識，還學(xué)到了素描以外的東西。
五年級啟示的作文 篇3
在我的生活中，可以看到許多人騎著炫酷的單車，我很羨慕，于是，我買了一輛黃色的單車。
單車剛買回來，我?guī)е矏偟男那榕艿皆鹤永�，迫不及待地給我的好朋友看。雖然那輛單車是新的，很干凈，但是在我眼里，和別人比起來，簡直是破爛不堪。我垂頭喪氣地走回房間，老爸似乎看透了我的心思，走過來，叉著腰，嚴(yán)厲地對我說：“你是不是不想騎了？”我搖搖頭，背對著他。他又問我：“是不是看到別人騎的單車都很酷，自己的單車卻很丑��？”我轉(zhuǎn)過身，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爸的語氣變得溫柔了一些，說：“記住，別人不可能天生就會騎單車，他們都經(jīng)歷了許多困難才能有成功，才會有那么酷�！蔽衣犃耍褡髌鹁�，堅定地說：“我知道了，我現(xiàn)在就到操場騎單車！”
我慢悠悠地推著單車，走向操場。操場上空無一人，比較安靜。我剛坐上單車，差點(diǎn)摔傷，要不是及時用腳撐住，我的小命就這樣沒了。我倒吸一口氣，想：“這單車還真危險！我下了單車，完全沒有一點(diǎn)膽量敢上單車，爸爸走過來，說：“不敢嗎？不敢就沒有好看的單車了�！蔽衣牭胶每催@個詞，心里頓時沸騰起來，我坐上單車，左腳撐地面，右腳踩在腳踏板上，右腳猛地一踩，整輛單車往后傾斜，我倒在地上，我摔得腰痛，腳痛，手比較痛，老爸遞給我一顆榴榴梅，說：“沒事就吃榴榴梅�！蔽页粤艘粋�，艱難地站起來，想：再來！這次，我因?yàn)橛夷_踩得太大力，又摔了一次，可是，這次，摔了后，我毫不猶豫地上了車，右腳踩中等力度，騎了一秒，又摔了，可我卻很高興，終于會騎了一點(diǎn)。我又坐上去，右腳剛踩了一下，左腳也上來一起踩，我興高采烈，心想：終于會騎了！幸福剛來，悲劇又發(fā)生了，剛想轉(zhuǎn)彎，卻摔了一下，“哎喲！”我大叫。我坐到椅子上，想轉(zhuǎn)彎要慢慢練。我喝完一瓶水，繼續(xù)練，我摔了許多次，可是卻永不放棄，經(jīng)歷了許多難關(guān)，最后，我終于會騎單車了。
我從這次騎單車知道一個道理：只要堅持不懈，目標(biāo)專一，就一定能成功。
五年級啟示的作文 篇4
古人說過：“誠實(shí)是心靈，不可用金錢購買，誠實(shí)是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶。”而很多時候，我們總會面對誠實(shí)的考驗(yàn)。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那里地方又大，人又多，服務(wù)員阿姨忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”后，拿了張50元讓我去付錢，我去還錢的時候，被一群大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手抬高，才有人意識到我的存在。
終于排到我了，我把錢放在比我還高的柜子上，還不忘說：“阿姨，找二十元�！笨赡苁俏业穆曇籼。�是服務(wù)員阿姨忙中出錯，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心里美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買別的東西了�？墒牵D(zhuǎn)念一想，如果我不把錢還回去的話，服務(wù)員阿姨可能會被她的老板罵，認(rèn)為是她工作馬虎或偷了錢，嚴(yán)重的話還可能害她被開除!一想到這里，我不禁打了一個寒顫，想：如果因?yàn)槲叶嗄昧隋X不還而讓服務(wù)員阿姨被開除，我的良心會不安的。我一個箭步地跑回收銀臺，把錢還給服務(wù)員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽，媽媽夸我是個誠實(shí)的孩子，我聽了，不禁笑了起來，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷這件事后，我懂得了一個道理：面對誘惑，我們要懂得抵制，做一個誠實(shí)的人。
五年級啟示的作文 篇5
人的一生有許多的選擇！人生有精彩的、有無味平凡的、有有趣的，有多姿多彩的……很多的美好的人生。你喜歡哪一種，那都看你自己如何選擇了！其它事也一樣。這一切，一切都掌握在自己的手中！
當(dāng)我們來到這個世界的時候，命運(yùn)已經(jīng)被安排了。你來到的家庭是富裕、貧窮都好，你都還有機(jī)會去改變這一切。
你來到這個世界上，并處于懂事的那個階段時，命運(yùn)就完完全全的被自己主宰了，也許命運(yùn)未畫上句號。那是因?yàn)槊\(yùn)讓我們自己為她添加顏色！
剛開始學(xué)習(xí)知識時，有人已告訴我們是和非，什么該做，什么不該做。但，是否去選擇正確的方式做正確的事情，那就要看自己！關(guān)于自己的，一切都在于自己！
在學(xué)習(xí)的道路上，想要做到永遠(yuǎn)正確，很難！別說做到永遠(yuǎn)正確啦，就算是做到永遠(yuǎn)都不粗心大意，那就已經(jīng)很不錯了。但那也很難！就此，或許有些人會為此放下學(xué)業(yè)，你可曾知道，再放下學(xué)業(yè)的那一剎那間，你的命運(yùn)已快被自己決定了！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折時，我腦中第一時間浮現(xiàn)出的兩個字是：堅持（強(qiáng)）。但有時堅持了又堅持，結(jié)果終究還是一樣。“放棄”兩個字浮現(xiàn)了出來。要放棄呢？還是堅持下去？真的很難決定！如果放棄了，就意味著失敗了，徹底的失敗了！要選擇堅持下去呢！可能在堅持的道路中“寸步難行”。經(jīng)過我反復(fù)慎重考慮，選擇了堅持。雖然很難，但在磨難中成長，未必不是一件好事。既可以壯實(shí)膽識，又可以獲取利益！多好��！另一方面呢！又可以在苦與難之間得到一種最稀有的享受，未免不是一種樂趣？
在“選擇”這方面，給了我很大的啟示，那就是：無論在什么事情上，都要慎重去選擇。有選擇，必慎重！
五年級啟示的作文 篇6
在一個枝葉繁茂的密林里，一只正要破繭而出的蝴蝶被路過的一個人發(fā)現(xiàn)。蝴蝶慢慢攪開繭絲，一點(diǎn)一點(diǎn)地往外掙扎，可厚厚的繭死死地把蝴蝶包住。不論蝴蝶使出多大力氣，也無法破繭，只有繭絲在左右不停地?fù)u晃。幾小時過去了……
路過的那個人目不轉(zhuǎn)晴地盯著完好無損的繭，潔白似雪的繭一層纏著一層，如同堅固的小城堡。那人看得著急，于是，他好心拿出剪刀，“咔嚓！”堅固的小城堡破開了一個洞。一只艷麗的，身上黃白相間的蝴蝶兩只前腳趴著大洞，接著四腳向外爬，終于從繭里面沖出來了，它得到了自由，它沖出了地獄，它逃脫了磨煉，它終于能破繭而出，放眼去看世界。
但是，它卻無法向其它蝴蝶一樣，在天空中自由飛翔，在空中俯瞰大地。這一切都是因?yàn)楹麤]有經(jīng)歷一番痛苦和磨難，所以就不能變成一只美麗的蝴蝶，飛翔在蔚藍(lán)的天空。
俗論說得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄翱嚯y是成功的墊腳石。”所以我們應(yīng)該向蝴蝶一樣自己克服困難，勇敢面對，迎難而上，知難而進(jìn)，必然能成功。我們也不應(yīng)該依靠別人的幫助，面對困難要樂觀。
就像愛迪生，他實(shí)驗(yàn)失敗，使列車著火，被生氣的列車長打得耳朵再也聽不見，造成終身殘廢，但他仍堅持實(shí)驗(yàn)發(fā)明。經(jīng)過千百次的失敗，最終成功，之所以成功，是他為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的追求。
我們在生活中應(yīng)該努力、努力、再努力，不管遇到多大困難，都要堅強(qiáng)面對，永不放棄！
五年級啟示的作文 篇7
蜜蜂，有很多人都很怕它們，我也不例外。但它們勤勞的品質(zhì)確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。它們集結(jié)很多的花粉和花蜜來做成蜂蜜。你們不知道那一滴蜂蜜需要多少只蜜蜂早出晚歸才能釀成，它們一群就有一百多只；你們不知道它們要來回多少次才能填飽自己和自己后代的肚子。
一只蜜蜂每飛一次可以采蜜0。05克花粉，2毫克花蜜。如果要做1千克的蜂蜜，就要花蜜3.3千克。一只蜜蜂一天最多能做0.15克蜜，這大概需吮吸5000朵花的花粉。看到這些數(shù)字你就知道蜜蜂有多辛勞了吧，以后不要浪費(fèi)蜂蜜哦！ 蜜蜂這么勤勞，我們以后也要學(xué)習(xí)蜜蜂這種品質(zhì)哦！
五年級啟示的作文 篇8
讀完《滴水石穿的啟示》這篇課文后，我知道了只要目標(biāo)專一，持之以恒，就能成功。
古今中外，有許多成功人士都是靠“滴水石穿”的精神取得成功的。明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥。經(jīng)過二十幾年不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著——《本草綱目》。
現(xiàn)在著名書法畫家齊白石，連他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，他堅持每天作畫三幅。正是因?yàn)榘资先说膱猿植恍傅貏?chuàng)作，他技藝才達(dá)到爐火純表的境界。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們今天學(xué)這個特長，明天學(xué)那個特長，到頭來就什么都不會。一次，我報了書法班，開始學(xué)得很好，到后面我就開始曠課了，最后，我的字一點(diǎn)也沒長進(jìn)。所以說，目標(biāo)不專一，就一無所獲。目標(biāo)專一，就會有所收獲。
我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。
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