【精選】五年級的童年作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的童年作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的童年作文 篇1
童年是多姿多彩的，就像一顆顆多彩的珍珠，粉色的，藍(lán)色的，紫色的，黃色的……數(shù)也數(shù)不清，干脆說我最喜歡的吧！那就是那段藍(lán)色的回憶……
在我小時(shí)候，我經(jīng)常喜歡去老家旁邊的一條小河那里散步，或者是看著小河，都常常會(huì)讓我心情愉快。姥姥說那是傾訴河，傳說有一位仙女她有很多的憂愁，在飛過這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的河水都干涸了，所以她就從一些有瀑布的地方，吸取水精華，然后把水精華倒在了這里，那位仙女看到有了自己的河流，心情突然好了起來，所以就起名為“傾訴河”。所以每次在老家，媽媽看不見我的時(shí)候，姥姥總會(huì)說：“去傾訴河那邊吧，新銳一定在那里�！�
我經(jīng)常在那里玩耍，常常聽歌都在那里。因?yàn)槲覐牡酱蠖颊J(rèn)為，這條河是我最喜歡的一條河了。河水很清澈，可以看見河底的石頭，我一般只是看看，而我從不拿走回家收藏，因?yàn)槲抑肋@塊石頭像魚兒不能離開水的重要性。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入五年級了，因?yàn)橛性S多的作業(yè)，課外作業(yè)都已經(jīng)讓我忙得不可開交，我總想去老家的那條傾訴河里，但因?yàn)槌鞘懈霞业木嚯x是很遙遠(yuǎn)的，爸爸為了讓我不再思念老家的傾訴河，就經(jīng)常帶我一起去劃船，讓我看看湖面上的風(fēng)景。可我每次在劃船的時(shí)候，總會(huì)說：“這里的水再清，也沒有老家的傾訴河清。這里的風(fēng)景再好，也沒有老家的傾訴河的風(fēng)景美。在我心里，老家的傾訴河，是任何大湖小河都比不了的。比不了我的情意，比不了我的感情�！�
于是，我又想起了老家中的傾訴河。那詩一般的景象；那清澈見底的湖水；那幽靜的傾訴河……
五年級的童年作文 篇2
小小的我，對吃情有獨(dú)鐘。媽媽擔(dān)心我亂吃東西，總是把好吃的藏起來。我呢，天生有做偵探的潛質(zhì)，好吃的從來就沒逃過我的法眼，還鬧過不少笑話呢。這不——
在夏日的一個(gè)中午，我肚里的饞蟲又出來活躍了，得想辦法喂喂它。我向四周看了看：老媽在陽臺(tái)曬衣服，老爸在午睡，外婆出去逛街了……太棒了！我又如往常一般爬到柜子上偷拿糖時(shí)，忽然看到了一個(gè)外包裝是褐色的細(xì)長的小袋子，捏起來軟軟的，一定是媽媽藏的好吃的東西。不讓我吃，被我發(fā)現(xiàn)了吧！
我便輕輕爬下柜子，提起那包奇怪的東西，躡手躡腳地放在桌面上，又去廚房端了一個(gè)小碟，然后小心翼翼地撕開那個(gè)袋子，好像那里面裝著的是什么金銀珠寶，生怕掉到地上臟了碎了似的。我倒出來一看，原來是一些褐色的粉。我不禁心生疑惑，自言自語道：“這粉是啥？是甜的還是咸的？”我咽了咽口水。
我先湊近鼻子聞了聞，還挺香的。于是，我把食指伸向碟中，沾了點(diǎn)粉末，緩緩地送到嘴里吮吸�！班拧�不錯(cuò)嘛。”我咂著嘴，把舌頭伸到碟子里舔了一大口�！鞍。婵�！”我跳了起來，臉皺成了一團(tuán)，伸出舌頭，扯著嗓子大叫。我這才記起手里有糖，連忙剝開放入嘴里，才沒那么苦了。
“怎么啦，清禾？”老媽“咚咚咚”地從陽臺(tái)跑了過來，她看了看碟子里的粉，又看了看我，哈哈大笑起來。笑了一陣子，老媽說：“你看看，這就是貪吃的后果。它叫做咖啡，吃它要泡水，還要加糖�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然這事已經(jīng)過去了六七年，但我仍然印象很深刻。
童年的記憶就像海灘上的貝殼，有的會(huì)被海浪沖走，消失在時(shí)間汪洋里，而代表那些難忘趣事的貝殼，卻不會(huì)被水沖掉，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中！
五年級的童年作文 篇3
最近，我讀了著名作家高爾基的自傳體小說的第一部－－《童年》，讀完這個(gè)本書我深受感觸，久久不能忘懷。
故事主要說了，高爾基既艱苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當(dāng)時(shí)政府的***，還有當(dāng)時(shí)人們那丑惡的心靈。
我對這本書最深刻的是“我”為了買三本書看，沒有經(jīng)過母親的同意就拿走了錢。事后，不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過這件事情體現(xiàn)出“我”很熱愛讀書，渴望知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。相比之下，當(dāng)下的我們生活在物質(zhì)豐富的年代，我們的童年是快樂的，無憂無慮。閱讀書本有很多途徑：購買、借閱。我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在擁有這么好讀書的條件和環(huán)境。
高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言就是呼吁我們要多讀書。因?yàn)樽x書不但可以豐富知識(shí)還可以提高閱讀和理解能力。讀書讓我學(xué)會(huì)思考，讀書使我的精神更加豐富充實(shí)，所以我們要珍惜，努力讀書吧！即使物質(zhì)貧乏，讀書可以讓人精神得到富足，也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
《童年》告訴我們即使在條件困難下，我們也要堅(jiān)持讀書，多讀書，讀好書！
五年級的童年作文 篇4
中午又到了。
桌上擺滿了香噴噴的飯菜，床上又整齊地放著幾本書，床旁臺(tái)子上的燈還開著，燈光映著放在枕頭上的書。
每看到這一幕，我便不由自主地想起她與我在童年時(shí)發(fā)生的故事。
我姐姐喜歡看書，學(xué)習(xí)十分刻苦，但她有一個(gè)壞毛病——挑食。
奶奶中午費(fèi)盡心思，為姐姐做了一道補(bǔ)腦的佳肴——山藥燉肉。當(dāng)我把它端上桌準(zhǔn)備品嘗時(shí)，只見姐姐捂著嘴，捏著鼻子，閉上眼，把身體背對著飯菜，我就問姐姐“這么好吃的菜，你怎么不吃呢?”一見姐姐指著盤子里的山藥，我頓時(shí)明白了，姐姐不愛吃山藥。那時(shí)我就想她這不吃，那不吃，真是太挑食了！
記得有一次，姐姐像往常一樣在床上聚精會(huì)神地看書，頑皮的我無聊之極就躡手躡腳地走到她身邊，突然大叫一聲，姐姐被嚇得大叫一聲，接著又一聲不吭的看書了，我覺得不夠過癮，又在姐姐的眼前擺手，擋住她的視線，而她就把我手拿開繼續(xù)看書了，最后我索性把電燈關(guān)了，漆黑一片讓她看不成書。哈哈！這下把姐姐惹怒了，瞪著我說“小子，你再來打擾我，我就把你的頭擰掉!”只見她眼睛瞪得像銅鑼一樣，擺出一副打架的姿勢，像一頭憤怒的獅子，我一看這樣立即開溜了。
姐姐離開我去上大學(xué)已經(jīng)快3年了，她刻苦學(xué)習(xí)的樣子我時(shí)常想起，生氣時(shí)瞪大的雙眼和撅起的嘴時(shí)常浮現(xiàn)，她讓我懂得了不少道理，更是陪伴我度過了一個(gè)快樂的童年。
五年級的童年作文 篇5
我家旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老人，他過著非常幸福的生活。兒女們也十分孝順，孫子們也非常可愛。
有一天，我問那位老爺爺：“老爺爺，您的童年也一定非常幸福吧？”老爺爺笑著回答：“我的童年非常悲慘，我給你講一個(gè)故事吧！”
這是一個(gè)關(guān)于上海火車站被日本侵略的故事。當(dāng)時(shí)，我準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起坐火車去其它地方逃難。可是，正當(dāng)我們準(zhǔn)備上火車時(shí)，發(fā)生了哪慘絕人寰的一幕：我和爸爸媽媽及在場的人們聽見了一聲警報(bào)聲，可沒等我們反應(yīng)過來，許多人已經(jīng)倒在了地上。我忍不住朝爸爸和媽媽的尸體撲了過去，傷心的哭了起來：“媽媽，媽媽，你醒醒呀！爸爸，爸爸，你別閉上眼睛��！”可是，爸爸媽媽已經(jīng)死了，我忍不住又哭了起來：“媽媽，你不能就這樣走了！爸爸，難道你不要我了嗎……”這是，我朝遠(yuǎn)處望了望，只見火車站一片狼藉，所有的房子都倒塌了，橫七豎八的壓在火車軌上，像一本本書疊在一起。人行天橋和廣告牌也倒塌了，碎片灑落一地，像一層層豆腐皮疊在一起。站臺(tái)上沒有一個(gè)大人，只有我一個(gè)人抱著媽媽送給我的小熊，孤獨(dú)的坐在地上……
說到這時(shí)，老爺爺熱淚盈眶，他拍拍我的肩膀，語重心長的對我說：“你是新一代的接班人，是祖國的未來，你一定要好好學(xué)習(xí)，奮力拼搏，讓祖國變得不受敵人欺負(fù)，變得繁榮昌盛！”
五年級的童年作文 篇6
童年是一首歌，童年如一幅畫，童年有永遠(yuǎn)講不完的故事。
小時(shí)候，家里的魚缸里曾經(jīng)養(yǎng)了幾條小金魚，有眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡；有的魚鱗上閃著光，像穿著一件花衣裳……這些金魚真是可愛極了！我總喜歡趴在魚缸邊看金魚“賽跑”。
有一次，媽媽拿了一些又小又綠的“豆豆”，我一看見，馬上就問：“這是用來干什么的？”“這是給小金魚吃的食物�！蔽页持鴮寢屨f：“我也要喂，我也要喂！”媽媽又說：“等過幾天，我再給你喂�！蔽夜钠鹦∽�，不服氣。
真是天賜良機(jī)，晚上媽媽在廚房做飯，我和小金魚們“玩”。我自言自語的說：“我餓了，你們餓嗎？今晚我‘請客’喂你們吃飯�！庇谑俏夷脕砹唆~食，一邊喂，一邊和它們聊天：“媽媽平時(shí)拿那么少喂你們，這次我請客，你們可要多吃一點(diǎn)哦！”我拿起一大把魚食放進(jìn)魚缸里，我看著小金魚都游過來搶著吃，高興極了！第二天，媽媽去喂魚，發(fā)現(xiàn)魚根本吃不下魚食，而且一個(gè)個(gè)脹得都游不動(dòng)了，媽媽覺得很奇怪，便問起我來，我把事情說了一遍，媽媽聽了又生氣又覺得好笑。我也不好意思的笑了。
童年的故事有很多很多，有難忘的、有快樂的……
童年是一首歌，童年如一幅畫，童年有永遠(yuǎn)講不完的故事。
五年級的童年作文 篇7
在童年里，有很多有趣的事情。
在我一年級的時(shí)候，我學(xué)習(xí)有點(diǎn)差勁，過了幾天，媽媽對我說：檳檳，我有一個(gè)能看到你的顯微鏡，如果你上課不認(rèn)真的話，被我看到了，我就還打你了�！�
之后，我聽了媽媽的話，上課時(shí)候我非常認(rèn)真，生怕媽媽用顯微鏡看見我。但我非常好奇，就小心翼翼的走進(jìn)媽媽的房間。我東找找西找找，怎么也找不到媽媽的顯微鏡。終于，我問媽媽：媽媽，你的顯微鏡能不能給我看看，但媽媽說的'話讓我十分喪氣。
一年一年過去了，當(dāng)我有問起媽媽時(shí)，媽媽好像一直在逃避這個(gè)問題。我在學(xué)校也名列前茅了，得到了老師好的評價(jià)，同學(xué)們也慢慢跟我聊天。
又過了一年，我五年級了，在一次吃飯的時(shí)候，媽媽回老家了，我跟爸爸聊天著，我把媽媽說的話告訴了爸爸，爸爸笑了，對我說：你媽媽其實(shí)沒有什么看得見你學(xué)習(xí)的顯微鏡，你媽媽只是想讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)罷了。
我現(xiàn)在回想起我的童年，我覺得我在童年里是那么天真，幼稚��！
五年級的童年作文 篇8
童年是一首歌，是一幅畫，是一場美夢。身處童年，我們每天都在編織著美好的故事，無論是一只昆蟲，一個(gè)玩具，一座高樓，都會(huì)讓我十分新奇。
我的童年有一段時(shí)間是在老家度過的。那是一個(gè)如畫的村子，房后的“小草原”，屋外的白樺樹，村邊的小溪流，都有我美好的回憶。
俗話說“三月三，風(fēng)箏飛”。這時(shí)，我就會(huì)和小伙伴拿起風(fēng)箏，來到“小草原”上放風(fēng)箏。我的“老鷹”風(fēng)箏最威武，弟弟的“老虎”最霸氣。風(fēng)箏在我的操控下，越飛越高，承載著我的夢想，飛的更遠(yuǎn)更高。
夏天不游泳豈不可惜。所以呢？我就和弟弟來到小溪游泳。剛下水，我就感到十分涼爽。蛙泳開始，我就像一只小青蛙一樣自由，猛的出水，那個(gè)透心涼呀！可惜弟弟不會(huì)游泳，只能在原地?fù)潋v嬉水，拿著水槍吸足水，向遠(yuǎn)方射去，我們的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
游泳很好玩，但還有比游泳更好玩的，那就是捉魚。捉魚講究眼疾手快，我對這方面最專業(yè)：貓著腰，注意力集中，手一下去，就是一條魚，大家叫我捕魚能手！
秋天，玉米黃了，成了田園的衛(wèi)士。野兔也是我童年的一部分。我們拿著彈弓，夾著石頭射，在田野里撒了歡的跑。有人運(yùn)氣好，射中了野兔，我們就架起火堆烤著吃，雖然沒有佐料，但還是很好吃。
冬天過去，夏天來了，秋天又來了。童年卻一去不還了，我很懷念那段在老家的生活，于是我寫了一篇《童年在老家》。
我慢慢的寫，慢慢的想，好像又聞到烤野兔的肉香，看到水槍射出的水花在天空綻開，聽見風(fēng)箏的呼呼聲。童年重臨于我的心頭！
五年級的童年作文 篇9
兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：?臭哥哥，看我怎么整你！?就在這時(shí)媽媽從廚房走出來就喊：?亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。?媽媽話音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時(shí)傳來哥哥的聲音：?舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。?媽媽驚奇地說：?不會(huì)吧！?我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進(jìn)來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：?亮亮，是不是你干的？?我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：?是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。?媽媽和哥哥聽了異口同聲地說：?你這臭小子！?說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。
童年趣事
在我童年的生活寶庫中，有許許多多對各種活動(dòng)的記憶，這些就像一顆顆發(fā)光的珍珠，串成一串光彩奪目的項(xiàng)鏈，構(gòu)成了我豐富多彩的童年生活。
記得五歲那年，一次偶然，聽到爸爸和姐姐聊天說道：?誰肚子里的墨水多，誰就有學(xué)問。?
一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的書房里，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞臭臭的，心想：這墨水可真難聞，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又澀。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿來了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒辦法，為了成為一個(gè)有學(xué)問的人，我只好捏著鼻子，?咕咚咕咚?喝了下去。我高興地大喊：?我終于有學(xué)問了。?
這喊聲引來了媽媽，媽媽過來一看，驚訝地問：?你嘴上是什么東西？?我興奮地說到：?是墨水啊！??你這孩子，沒事喝什么墨水��？?氣得媽媽邊嘮叨邊去取毛巾給我擦嘴巴。?爸爸說誰肚子里的墨水多，誰就有文化。?媽媽笑著說：?傻孩子，墨水不能喝，爸爸說的墨水指的是知識(shí)。?聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。
我的童年故事有趣吧！
童年趣事
想起最初入學(xué)時(shí)，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了！
我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。講完后她說：?這本書是一位作家寫的，你們長大了也一
樣能寫這樣的書。?
老師停頓了一下，接著問：?哪一位小朋(來自:www.zaidian.cOm 書 業(yè)網(wǎng):五年級下冊語文第二單元作文)友也能給大家將一個(gè)故事？?我立即站起來，緊張的說：?我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)媽媽，還有我姐姐和我……?幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。
接著老師又問：?哪個(gè)小朋友能給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？?又一位小朋友站起來了，畫了一個(gè)?爸爸?，畫了一個(gè)?媽媽?，再畫一個(gè)?姐姐?和?我?。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真的把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，?出版?的年、月、日。
老師把這本?書?高高舉起：?孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物。?
我的第一課結(jié)束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。
童年趣事
那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀�。】擅篮玫臅r(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。
記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里，看見了一個(gè)個(gè)小孩號啕大哭�？匆娮o(hù)士手上的針：又細(xì)又尖。見此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說：?預(yù)防針總要打的，不然明天再來打，不過明天再打針頭會(huì)更粗更尖。?聽了爸爸的話后，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢？爸爸說明天打針頭會(huì)更粗更尖，還是今天打吧！
輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒坐熱護(hù)士就拿了針出來。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了，針頭向我的手臂下來了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒等我回過神來，就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑，說：?真勇敢！?我聽了心里美滋滋的。
回到家，我可高興了，從此我再也不怕打針了。其實(shí)打針并沒有我們想象中那么可怕，所以我們不必把打針看成敵人的，應(yīng)該把打針看成朋友，因?yàn)樗炔惶�，又可以預(yù)防多種疾�。嚎ń槊缈梢灶A(yù)防結(jié)核�。话装倨浦苿┛梢灶A(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。當(dāng)病菌侵入體內(nèi)時(shí)，沒有打預(yù)防針的，細(xì)胞就會(huì)堅(jiān)持不住；而有打疫苗的就能消滅它們。
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