有關(guān)五年級(jí)的作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
“呀!呀——呀!”讀書時(shí)間下課，教室里充滿了尖叫聲。這都怪那可惡的男生們!
“唉唉唉，你說(shuō)我們什么哪，啊?你說(shuō)啊!”下課了，我和周婧上完廁所回教室，在樓梯口遇見了朱子豪。只見他對(duì)著我們小聲嘀咕了幾下，然后看著他“蹭蹭蹭”的下樓了。我沒聽見他在說(shuō)什么，覺得一定不是說(shuō)我們哪里不好什么的，就下去追問(wèn)�！皟蓚�(gè)‘黑老大’!”他把聲音放大了些，逃命似的下樓了。什么什么?叫我們“黑老大”? “你給我站住!”我和周婧馬上追了下去，這也太令人生氣了吧!這是讀書課下課，有很多時(shí)間的。
“你!”“兩個(gè)‘黑老大’!”我氣急敗壞，什么啊。就算平常態(tài)度不是很好吧，但也會(huì)幫助他們一些吧?想想座位邊上的那些男生，幾乎是天天是滿嘴臟話，沒幾個(gè)看起來(lái)順眼的。其他的不好的習(xí)慣都不想說(shuō)了!“你再說(shuō)一次!”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把抓住朱子豪的衣領(lǐng)，周婧也來(lái)了，扭著朱子豪的耳朵，氣呼呼地說(shuō)�！安桓伊�，不敢了!”朱子豪慢吞吞地蹲了下來(lái)，做出投降姿態(tài)�！澳圉q!”突然，他從地上隨手抓了一條短短的、黑黑的像繩子一樣的東西，是被曬干了的死的泥鰍啊!“呀!不要啊——”我和周婧都怕蟲子，特別是我，看見一只小飛蛾就要大叫。我們兩個(gè)跑上樓，坐在位子上才平息下來(lái)。什么嘛，打不過(guò)就要用暗招啊，使用“陰謀詭計(jì)”!真可惡!
“啊——不要!”沒過(guò)多久，朱子豪又追了上來(lái)，手里的是兩只死泥鰍�！鞍�!”“呀——”“天哪!”也有其他女生被嚇到了 ，教室里那一塊地慘叫聲連綿不斷。“活的，活的啊!”這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)的聲音傳了過(guò)來(lái)。仔細(xì)看看，天吶!胡浩俊知道我們怕泥鰍，特地下樓捉了幾只活的!“不要啊——!”“活的誒!”我們?cè)绞桥�，他們就越是笑嘻嘻的把泥鰍往我們面前湊!討嫌!平時(shí)上課總是講話，讀書也不認(rèn)真，胡浩俊還把書上的《老殘游記》改成“《腦殘游記》”，另外幾個(gè)男生還“嘿嘿”的笑。還欺負(fù)女生。
過(guò)了一會(huì)，泥鰍才不見了。真是的，就是因?yàn)樗麄�，我的嗓子都喊啞了，上課讀書的時(shí)候嗓子好難受，過(guò)了一會(huì)才好點(diǎn)。剛開始上課的時(shí)候，我還聽見他們?cè)谡f(shuō)：“欺負(fù)女生的感覺好爽哦!”真是的，還爽，哼!下課我就要讓你們知到這“爽”的代價(jià)!
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我讀了一本書--《做一個(gè)有理智的人》，讀完這本書，我深有感觸。
如果一個(gè)人太過(guò)隨意，說(shuō)明這個(gè)人還不成熟。老子說(shuō)：“知其雄，守其雌，為天下溪。知其白，守其黑，為天下式�！�
在二元的世界里，靈光一現(xiàn)的興奮點(diǎn)既可成為點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花，也可成為將你引向深淵的陷阱，他必須經(jīng)過(guò)冷卻，經(jīng)過(guò)靜夜的深思，經(jīng)過(guò)對(duì)立面的千錘百擊的考驗(yàn)，還能屹立不倒，方可決而擇之，然后守而恒之。這是人生從成熟走向成功的必由之路，沒有捷徑，更不能超越，如果確有某些人所謂運(yùn)氣超好的人，但上天總會(huì)在某個(gè)時(shí)候叫他補(bǔ)上這一課的，并且總是更重的代價(jià)。
身為孩子，我們是隨意的，因?yàn)楹芏鄸|西他幾乎不需要判斷，當(dāng)然做選擇題除外，其它很多東西老師和家長(zhǎng)替我們做了主，這是中國(guó)式教育，也是現(xiàn)實(shí)。但成人之后，確切地說(shuō)是在出身社會(huì)之后，我們很多事情都需要抉擇，可不少的人總是選擇放棄，隨波逐流，順其自然，一味地隨意，到有一天他才發(fā)覺隨意不下去了，需要重新來(lái)思考，這是成熟的過(guò)程。
也許，作為常人更多是平常的生活，不需要太多的抉擇�？墒�，欲望、情緒、習(xí)慣卻是無(wú)所不在，如果沒有理性的開關(guān)隨時(shí)把好閘，任憑欲望膨脹，情緒起伏，習(xí)慣蔓延，不論為人處世，還是立足發(fā)展都會(huì)處處碰壁的。所以，我要學(xué)習(xí)去做一個(gè)有理智的人，選我喜歡，喜歡我所選。
五年級(jí)的作文 篇3
做完作業(yè)后，我把杯子里的水隨手往窗子外倒了下去，沒想到，爸爸一頭濕漉漉地回到家，氣沖沖地把我們叫到跟前，生氣地問(wèn)道：“剛才，是誰(shuí)往窗外倒水的？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“不可能是我，我剛才一直都在洗碗，水不可能是我倒的�！�
姐姐更是一副被冤枉的樣子，說(shuō)：“怎么可能是我，我剛才一直在看電視呢！”而這時(shí)，我的心在七上八下的跳著，“欺騙”和“誠(chéng)實(shí)”在我耳邊“嗡嗡”作響，誠(chéng)實(shí)說(shuō)：“要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，去吧！”欺騙聽了，跳起來(lái)，說(shuō)：“別聽它的，你想想，你承認(rèn)了就一定會(huì)被你爸爸揍的，在后你爸你媽會(huì)怎么看人我，你姐姐會(huì)怎么看你？”
誠(chéng)實(shí)著急地說(shuō)：“千萬(wàn)不要！這次你撒了謊，你就會(huì)嘗到撒謊的甜頭，這樣，你就會(huì)有第二、三次撒謊了，這樣，你就會(huì)變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！薄鞍�！對(duì)��！
我可要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”誠(chéng)實(shí)把欺騙打敗了，我決定向爸媽承認(rèn)錯(cuò)誤。誰(shuí)知，爸爸媽媽聽了，微微一笑，高興地說(shuō)：“孩子，其實(shí)，我們?cè)缇筒碌绞悄愕沟�，不過(guò)，我們想考驗(yàn)一下，看你到底誠(chéng)實(shí)還不不誠(chéng)實(shí)。”看著爸媽的笑臉，我也開心地笑了！
五年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)得又慢了，在20xx年的春天到來(lái)之際，甚至連她那匆忙的腳步聲都聽不見了。以至于現(xiàn)在唯一可以聽見的，是冬在深圳的怒吼、咆哮。
終于，在二月間，冬悄然離去。可以證明她來(lái)過(guò)的，是還未涼透的棉衣和還沒蒸發(fā)的窗上哈氣。
看，姍姍來(lái)遲的春潑灑著雨。大地被春雨滋潤(rùn)，長(zhǎng)出嫩芽，流出小溪。在每一個(gè)大風(fēng)勁吹的夜晚，小動(dòng)物、大動(dòng)物；小植物、大植物，都攢足了勁兒，等待著春風(fēng)和贊美一齊到來(lái)的.時(shí)刻。無(wú)論是同胞還是異類，都會(huì)使它們感到幸福。鳥兒們都唧唧喳喳地叫開來(lái)，不管來(lái)自何方，青海湖也好，趵突泉也罷。來(lái)者不論大小，毋論好差，都可以盡情地唱、叫。似乎只有這樣，才能顯示出春天的姿色。不只是鳥，最忠誠(chéng)的狗和逗人一樂的貓都加入了合唱的隊(duì)伍。那聲音聽起來(lái)很美妙：呱呱喵喵汪汪……就像一首交響樂——自然極了
啊，春天。你是大地不可缺少的能量的源泉！
五年級(jí)的作文 篇5
每一個(gè)人都有一位鄰居，我也不例外�？墒墙衲辏业泥従佑謸Q了，這個(gè)鄰鄰居真的讓我開心得又蹦又跳。大家想知道他是誰(shuí)嗎？我來(lái)給你講一講吧，大家聽好了喲！
“咚咚咚，咚咚咚”，今天晚上好討厭呀！這個(gè)聲音還讓不讓人睡覺！我明天就找他算賬去！
第二天，我又聽見外面吵吵的。打開門一看，什么？我家門口怎么擠著這么多人？發(fā)生了什么事？我換上衣服，走出門一看，咦？怎么會(huì)有警車？是不是出車禍了呢？這種熱鬧的場(chǎng)面，怎么會(huì)少得了我這個(gè)人呢？我穿過(guò)這個(gè)擁擠的“馬路”后，大大吃了一驚，這……這個(gè)不是吧！這么貴的車，這么多的保鏢，還有這么長(zhǎng)的紅地毯，這可只有大明星和重量級(jí)人物才能享受的。
“咕嚕、咕嚕、咕�！痹愀猓缟线�沒吃飯呢。我走到家門口，突然之間，兩個(gè)黑衣人把我拉到了房后面。當(dāng)時(shí)我嚇暈了，等我醒過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我坐在一把超豪華的椅子上。
我面前有一個(gè)人，他對(duì)我說(shuō)：“你不要怕，我們不是壞人，我們想跟你商量一件事。”我說(shuō)：“什么事情？”他說(shuō)：“我們只想讓三個(gè)人住在你們家�！蔽艺f(shuō)：“幾天？”他說(shuō)：“就三天。”我說(shuō)：“我大人大量，就讓你們住吧。可是，我只剩下一間房子了�！彼f(shuō)：“沒事的。來(lái)人，把這位小姐送回去。”
回到家，我把電視打開，把面包、果醬拿出來(lái)，坐在沙發(fā)上邊吃邊看。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男人帶著許多人來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)，他們的房間在哪里？”我指了指媽媽曾經(jīng)住的那間寬敞、舒適的房間。我看了看他們后面，“哇哇……！”我張大嘴巴說(shuō)：“那……那不是TFboys嗎？”他說(shuō)：“是的，以后的三天，TFboys就住在這里。三天后，他們就住在這個(gè)旁邊了，以后都是鄰居，大家多多關(guān)照�！闭f(shuō)完，他就指揮著其他人搬家具。
我開心得又蹦又跳，我走到他們面前，對(duì)王源哥哥說(shuō)：“哎呀，哥哥，你們真的要來(lái)我們家住嗎？”王源說(shuō)：“是的，以后要我們?cè)趺唇心隳�？”我說(shuō)：“以后叫我渺渺就是了。對(duì)了，今天可不可以在我們家開派對(duì)，我請(qǐng)我的小伙伴來(lái)，好嗎？”王俊凱說(shuō)：“可以，可是不能讓他們告訴媒體，不然我們就不能住在這里了�！薄昂玫�！”我激動(dòng)地回答道。
下午，我請(qǐng)來(lái)了四個(gè)小伙伴，因?yàn)槠渌男』锇槲遗滤麄冋f(shuō)漏了嘴，所以沒有請(qǐng)他們來(lái)。
派對(duì)開始了，我從外面買了一個(gè)特大號(hào)的蛋糕，上面我還特別用上了我親手做的小餅干。小餅干的樣子是：歡迎TFboys的到來(lái)。我把電視放放成Tfboys的圖像，放了Tfboys的歌。就這樣，我們happy了一個(gè)晚上。
三天很快過(guò)去了，可是我們還是鄰居。
五年級(jí)的作文 篇6
前幾天，爸爸拿回了一只小蘇鳥。它很好看，頭上有一塊紅紅的圓點(diǎn)�？墒牵谖壹茵B(yǎng)了幾天后，發(fā)現(xiàn)它總是啄籠子，并且還不時(shí)地?fù)潋v著。每天都是無(wú)精打采的，眼睛也沒了光彩，還閃著淚光。羽毛也是七零八散的，估計(jì)好幾天都沒整理了。食也一口也沒吃。我看了，很替它難過(guò)。
于是，我便向媽媽提出明天放飛小鳥的要求，并說(shuō)明了原因，媽媽非常同意。
第二天，我懷著激動(dòng)的心情把小蘇鳥從籠子里小心翼翼地拿了出來(lái)，它“吱、吱”地叫著,還以為我要吃它呢，眼睛驚恐地望著我。我打開窗戶，把它往上一舉，發(fā)現(xiàn)它的眼睛變成了杏殼眼，在我的手里抖抖毛，好像重獲新生似的精神。它便飛快地扇動(dòng)翅膀飛走了，還不時(shí)的叫兩聲，好像在感謝我呢，聲音輕快而又好聽。一轉(zhuǎn)眼，便已經(jīng)不見蹤影。小蘇鳥這種渴望自由的心情，讓我怔住了……。
之后，我心想：人類因?yàn)樽约旱膼酆�，把一只活潑可愛的�?dòng)物的自由限制了，是多么自私、殘忍呀！法律上不讓限制人的自由，那么，隨意限制動(dòng)物的自由就允許嗎？你看，一只如麻雀大小的蘇鳥竟用那么快的速度飛走了，可見，他對(duì)自由是多么渴望和多么向往呀！
在美國(guó)，把動(dòng)物圏養(yǎng)在家里都是違法的。外國(guó)能這樣，中國(guó)為什么會(huì)有這樣的問(wèn)題呢？并不是法律不行，而是人民們沒有愛護(hù)動(dòng)物的思想意識(shí)。動(dòng)物與自然是相輔相成的，是和諧的，愛護(hù)環(huán)境要從各個(gè)方面做起。
動(dòng)物也有追求自由的權(quán)利，所以，大家一定要愛護(hù)它們，那么就讓我們從愛護(hù)身邊的動(dòng)物做起吧！
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