【精選】五年級(jí)作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
五千年的時(shí)間，造就了我國(guó)的戲曲，歷史悠久，種類繁多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。很多劇中，都有其獨(dú)特的演變過(guò)程。今天，就讓我們走進(jìn)民族文化的戲曲大舞臺(tái)，去感受其中的內(nèi)涵，去品味它悠長(zhǎng)的韻味吧。
全國(guó)許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，如昆曲的典雅精致，粵西的輕柔玩轉(zhuǎn)，可以說(shuō)一方水土造就一方戲曲。
如大家都知道的京劇，就是由安徽的徽調(diào)和湖北的漢調(diào)及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來(lái)的；東北的吉?jiǎng)。怯擅耖g說(shuō)唱藝術(shù)二人轉(zhuǎn)衍化而來(lái)的。
中國(guó)的戲曲和西方戲劇不同，他有自己獨(dú)特的審美觀念和表演體系。比如我們經(jīng)常在洗禮看見的大花臉，那就是戲曲中的一個(gè)行當(dāng)。戲曲劇種人物由生、旦、凈、丑等不同行當(dāng)來(lái)充任。表演上也具有中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的協(xié)議特點(diǎn)，比如用幾個(gè)龍?zhí)妆硌菥痛砬к娙f(wàn)馬，舞臺(tái)上開門關(guān)門等也往往用虛擬的動(dòng)作來(lái)表下。
中國(guó)的戲曲，真是幾天幾夜也說(shuō)不完。
“戲曲”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，只是一個(gè)上代人愛看的節(jié)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)代的動(dòng)畫片，所以我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，根本不了解“戲曲”的所有相關(guān)資料。
這一刻，“戲曲”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)突然變新鮮了，我穿越時(shí)空，到那個(gè)戲曲大舞臺(tái)，看看那古代的戲曲表演。
五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)你路過(guò)東域小學(xué)五（2）班時(shí)，你肯定會(huì)被教室的北墻所吸引而停下腳步。
你看，北墻上的英語(yǔ)角真是太美了：紅彤彤的大蘋果惹人喜愛，柄上還帶著一片翠綠的葉子；兩朵蘑菇從綠油油的草地上鉆出可愛的小腦袋，好奇地看著同學(xué)們；草地上開出兩朵粉紅色的小花，似乎要與蘑菇媲美；兩個(gè)黃色的海星也來(lái)湊熱鬧，在綠底的襯托下格外顯眼；這些精美的圖案，可是同學(xué)們的濃濃愛心和靈巧小手的產(chǎn)物，所以版面上少不了兩顆紅紅的愛心。你看，英語(yǔ)角里圖案精巧、色彩繽紛，是不是足夠吸引路過(guò)者的眼球？
記得那一天，蔣老師把我、徐姝妍、蔣心璐、黃玥等四人召集起來(lái)，給了我們一沓色彩豐富的卡紙，要求我們兩天之內(nèi)把英語(yǔ)角“打扮”好。我們愉快地接受任務(wù)后便開工了。
我先選了一張紅色的卡紙，正想著設(shè)計(jì)什么圖案時(shí)，一個(gè)大大的愛心在我的腦海中出現(xiàn)了。我興奮地立即在紙上勾勒出心的形狀，接著拿出剪刀，小心翼翼地沿著線剪了下來(lái)。我還偷偷看了一眼徐姝妍，只見她三筆兩筆就畫出了一個(gè)超可愛的蘑菇，真不愧是我班的小畫家。隨后，我們四人分別把卡紙剪出了蘋果、海星、桃子等形狀�？粗螤罡鳟�、色彩繽紛的圖案，我們打心眼里喜歡。
接下來(lái)，該進(jìn)入抄寫工程。為了抄寫整齊，我還在愛心卡片上用鉛筆輕輕打上了線，其他三位同學(xué)也跟著我在卡片上打上了線。我們很快找到相關(guān)內(nèi)容，端端正正地把英語(yǔ)知識(shí)抄寫在美麗的卡紙上。
抄寫完畢后，英語(yǔ)角的“零件”終于全部完成了。我們幾個(gè)人，興奮得互相擁抱。接下來(lái)，該是把這些美麗圖案張貼上墻了。我們把一張張寫滿英語(yǔ)知識(shí)的卡片一一貼上英語(yǔ)角。男生也參與進(jìn)來(lái)了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)角的裝飾板與墻面有些脫離。張?jiān)迄i、徐灝喆特意去總務(wù)處取來(lái)海綿雙面膠，讓英語(yǔ)角的裝飾板與墻面“親密”接觸。于是，圖案精美、色彩多樣的英語(yǔ)角誕生了，我們每個(gè)參與者心里都有著說(shuō)不出的高興。
過(guò)后，蔣老師對(duì)我們的工作贊賞有加，封我們?yōu)榻淌摇懊廊輲煛蹦�！聽到這樣的稱號(hào)，我們每個(gè)參與者心里都甜滋滋的。
五年級(jí)作文 篇3
我的母親是一位既孝順、善良又很節(jié)儉的人，雖然她的相貌很普通，但是她的心靈很美麗。
母親孝順，“百善孝為先”這句話就可以用到她身上。每次回姥姥家，她都要幫著姥姥擦灰、洗衣服，給姥爺洗腳、剪指甲。她不光孝順我的姥姥、姥爺，還很孝順我從四川來(lái)的爺爺、奶奶。爺爺奶奶病了，爸爸因?yàn)楣ぷ魈︻櫜贿^(guò)來(lái)，都是母親帶著他們?nèi)タ床。粻敔斈棠滩贿m應(yīng)北方生活，經(jīng)常想念老家，母親就陪他們說(shuō)話聊天，有時(shí)還講些笑話，逗得他們開懷大笑。
母親善良，每當(dāng)看到有困難的人，她都會(huì)伸出那雙粗糙的手去幫助他們。每次見到街上年紀(jì)大的乞丐和殘疾人，她都要蹲下身去把錢輕輕地放進(jìn)他們的錢罐里。去年姥姥生病住院時(shí)，醫(yī)院駐地對(duì)面有一家貧困的人，母親就給他們送去米面油和半新舊衣服、鞋子。姥姥出院后，母親經(jīng)常送去東西接濟(jì)他們，還讓我?guī)蠈W(xué)習(xí)用具送給那家的小妹妹，讓我和她交朋友，幫她溫習(xí)功課，使我在小妹妹身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和質(zhì)樸。
母親節(jié)儉，當(dāng)她看到我浪費(fèi)水和紙的時(shí)候，總要教育我學(xué)會(huì)節(jié)約。她常說(shuō)：“東西不能浪費(fèi)，要為子孫后代積福。”家里的東西，有的都不能用了還舍不得扔掉，每次在外面吃飯，她總是挑那些既便宜又實(shí)惠的點(diǎn)，剩飯剩菜都要打包。我和同學(xué)攀比穿著打扮，她總要教育我說(shuō)：“衣貴潔不在華，只要洗干凈就行了，心靈美比外表美更重要。”
人們都說(shuō)，“父母是孩子最好的老師”，雖然我的母親很普通，但我為她的孝順、善良和節(jié)儉感到驕傲和自豪。在她身上，還有很多令我難忘、令我感動(dòng)，啟發(fā)我、教育我的優(yōu)良品質(zhì)，從她那里，我學(xué)會(huì)了感恩、感謝和愛，懂得了做人做事的道理。
我愛我的母親。
五年級(jí)作文 篇4
又是一天，窗外下起了綿綿小雨，沙沙、沙沙……好聽極了。我站在窗臺(tái)邊觀賞著窗外美麗的雨景，十分的滿足。
突然一幅水景映入眼簾，上面飄著一片落葉好似一條小船：
“咦？怎么會(huì)這樣”我的身體縮小了，我站在了一條小船上，旁邊是一條小河，突然出現(xiàn)了一個(gè)“龐然大物”好象是螞蟻，它友好地跟我交朋友，我們坐在小船上一邊介紹著各自的世界，十分有趣。我們劃呀劃，一邊欣賞著河邊的風(fēng)光，有著一種說(shuō)不出的情趣。就連柳條、小樹都在和我們招手！
媽媽突然拍了我一下，原來(lái)是一場(chǎng)“白日夢(mèng)”呀，我想這一次是這個(gè)寒假的`特別之“旅”！
五年級(jí)作文 篇5
“良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)。它是安插在自我的中心堡壘中的暗探�！边@是英國(guó)毛姆的名言，生活中我把它作為座右銘，讓自己健康成長(zhǎng)，真誠(chéng)做人。
記得在上學(xué)期的一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我考了99.5分，位居全班第一名。我美滋滋地看著試卷，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)單詞寫錯(cuò)了，可老師卻沒(méi)批出來(lái)。我猶豫了，心里直打鼓，不知道要不要告訴老師。如果向老師說(shuō)了實(shí)話，那么我就不是班級(jí)第一名了，如果隱瞞實(shí)情那么我的心里就會(huì)不安�！鞍嗉�(jí)第一”實(shí)在讓我難以割舍，放學(xué)的鈴聲響了，我和同學(xué)們一道回家去了。
我雖然還是第一名，但怎么也高興不起來(lái)。我呆呆地坐在寫字臺(tái)前，“第一”與“第二”總是在我腦海里晃動(dòng)。因?yàn)檫@次第一和以往不同，這次成績(jī)是不真實(shí)的。我心中的堡壘暗探提醒自己：作為一名班級(jí)干部，要實(shí)事求是，求真求實(shí)。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定和老師說(shuō)出真相。
第二天早晨，我早早來(lái)到學(xué)校，拿著卷子，來(lái)到老師面前，老師把我的成績(jī)改為98.5分。同時(shí)露出了微笑。我如釋重負(fù)。雖然這次我沒(méi)拿到第一名，但我相信，憑我的實(shí)力，下次一定要爭(zhēng)創(chuàng)第一。
這件事已經(jīng)過(guò)去半年多了，但還是記憶如新。因?yàn)樗刮颐靼琢苏嬲\(chéng)的意義和價(jià)值。擁有真誠(chéng)，才會(huì)虛心，才肯丟開自己去了解別人，才能放下虛偽的自尊去了解自己。真誠(chéng)，打動(dòng)人心的真誠(chéng)，永遠(yuǎn)是做人的成功秘訣。
五年級(jí)作文 篇6
“好快樂(lè)啊！原來(lái)我的手工活兒，沒(méi)有那么差的呀！”
我剛從開展“學(xué)做針線活”的活動(dòng)教室中走出來(lái)，可有成就感了！但是大家知道為什么嗎？
當(dāng)我知道我被分配到了“學(xué)做針線活”小組時(shí)，心里很不高興：“這么困難的工作，我肯定學(xué)不好。到時(shí)候我的作品一定會(huì)飽受差評(píng)的�！蔽疫@么想著，似乎聽到了他人對(duì)我的批評(píng)聲。
我?guī)е话驳男那樽哌M(jìn)了教室。見到老師面容慈祥的樣子，想：“還好老師比較溫柔，就算我縫得不好，老師也不會(huì)對(duì)我‘大吼大叫’吧”。我看見老師手邊有很多很多紐扣。哦～原來(lái)這節(jié)課縫紐扣呀。
待我們都坐下后，老師示范了縫三種形式的不同紐扣的方法�？赐昀蠋煹恼故�，我心想縫紐扣其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難嘛。
針線在我眼前上下躍動(dòng)著，繞個(gè)彎將針穿進(jìn)去，打個(gè)結(jié)，一顆紐扣就縫好了——就這么簡(jiǎn)單完成啦？我實(shí)在不敢相信自己的眼睛，一顆金色的花形一孔紐扣牢牢地固定在了泡沫紙上！
我的心里頓時(shí)充滿了信心。我找了一顆黑白相間的四孔鈕扣，開始縫。剛開始，穿針引線、打結(jié)和第一次穿孔都很順利。“�。 蔽逸p輕地喊了一聲。針從洞孔里穿出，猛地扎了一下我的中指。雖然沒(méi)有出血，但還是有鉆心的疼。這可給我提了個(gè)醒：縫紐扣還是要專注。
我平緩了一下情緒，繼續(xù)縫起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)多久，針再次扎到了我的手指。我有些泄氣了，為什么老是扎到手呢？心情一下子變得十分浮躁：“已經(jīng)縫了五個(gè)紐扣啦，放棄吧！”我正準(zhǔn)備將作品交給老師時(shí)，看見了其他同學(xué)們正埋頭縫他們的作品�；蛟S他們都有和我一樣的經(jīng)歷呢，為什么他們能堅(jiān)持下來(lái)，而我不能？于是，我回到座位，繼續(xù)縫。
……
大家的作品都出爐啦！有的縫了一朵花，生機(jī)勃勃；有的縫了一件衣服，時(shí)尚前沿；有得縫了一只小動(dòng)物，活潑可愛……老師從各式各樣的作品里找出了一張毫無(wú)規(guī)律的作品，問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”果然，老師把我的差作品“挖”出來(lái)了。
我舉起了手。
“這幅作品很不錯(cuò)。你能來(lái)說(shuō)說(shuō)這縫是什么嗎？
什么？老師竟說(shuō)我的作品很不錯(cuò)？這是真的嗎？
于是，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我大膽自信地說(shuō)出了這幅作品的含義。老師的贊揚(yáng)聲在我耳邊回蕩著。那時(shí)，我好自豪�。�
從那天當(dāng)了一回“縫紉工”的體驗(yàn)活動(dòng)中，我體會(huì)到了做事一定要有恒心與耐心。
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