有關(guān)五年級(jí)狀物作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)狀物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)狀物作文 篇1
我家種了一畝地的向日葵，每當(dāng)?shù)搅讼募�，它們都�?huì)爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花，這個(gè)時(shí)候，院子里就飄滿了迷人的花香。
七八月間，正是葵花結(jié)籽的時(shí)候，我跑到向日葵的旁邊，準(zhǔn)備數(shù)一數(shù)它有多少個(gè)葵花籽。忽然，我發(fā)現(xiàn)它有許多的篦子，正當(dāng)百思不得其解的時(shí)候，想起了爸爸給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)里面就有向日葵的介紹，知道了其中的原因。原來(lái)，向日葵頭頂?shù)哪嵌浯蠡ūP(pán)是由近千萬(wàn)朵小花組成的，每一朵小花都會(huì)接一粒籽（實(shí)際上是果實(shí)）。在成熟之后，花盤(pán)上密密麻麻的，全是灰白相間的果粒，在這些小顆粒當(dāng)中，常常會(huì)有篦子。
此外，我還知道了向日葵是一種異花授粉的作物，必須靠蜜蜂等昆蟲(chóng)或者微風(fēng)來(lái)傳播花粉，有的花朵似乎很不巧，當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候，遇上陰雨連綿的天氣或者播種太晚，再由于其它的自然條件影響，加上授粉不完全，進(jìn)而就會(huì)造成籽粒間的不飽滿。要想得到好收成，就要在向日葵開(kāi)花的時(shí)候，幫助它人工授粉。
這一天，我很開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)到了新知識(shí)，而且還是課本上學(xué)不到的東西。從這以后，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有知識(shí)，只要你留心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)狀物作文 篇2
遠(yuǎn)看，我像一枚魚(yú)雷，但我的名字可不叫魚(yú)雷，我叫鋼筆。
我穿著一件黑西裝，戴著一頂黑黃相間的帽子。沉重的黑色、大氣的金色使我變得格外帥氣。并且我可高了，足足有十五厘米，看來(lái)我是名副其實(shí)的高富帥。哈哈摘下帽子，你會(huì)看到一個(gè)特別精致的筆尖，注意，精致這個(gè)詞可不是白用的：在我的腦袋上刻著一條可怕的大鱷魚(yú)，好像有生命似的'。仔細(xì)一看，鱷魚(yú)嘴巴的地方有一個(gè)小孔，沒(méi)錯(cuò)，這就是我揮汗如雨的地方。
我的用處可大了，我曾經(jīng)幫助小主人拿過(guò)書(shū)法比賽的銀獎(jiǎng)呢。但是我也不是隨時(shí)隨地就能寫(xiě)出字的，比如我口干舌燥的時(shí)候，小主人就會(huì)給我喝我最愛(ài)喝的飲料——墨水。喝完之后我就滿血復(fù)活，龍飛鳳舞了。
小主人上五年級(jí)，正是用我寫(xiě)字的時(shí)候，所以沒(méi)了我，小主人就像沒(méi)了眼睛。記得有一天，小主人把我給弄丟了，小主人找呀找，一直到晚上都沒(méi)有找到。無(wú)意間，小主人找到了一支很舊的筆，可能當(dāng)時(shí)太晚了，小主人不管三七二十一，抓住筆就寫(xiě)，終于，功夫不負(fù)有心人，小主人終于寫(xiě)完了。結(jié)果第二天才發(fā)現(xiàn)我就在桌子底下。
雖然我有時(shí)很渴，但比起小主人不寫(xiě)作業(yè)被老師罵，這點(diǎn)委屈算不了什么。
五年級(jí)狀物作文 篇3
如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一部智能手機(jī)，一部數(shù)碼相機(jī)，一臺(tái)移動(dòng)DVD，一部MP5，還是一臺(tái)筆記本電腦。
似乎很難做出選擇。
如果你是一個(gè)“電腦控”，毫無(wú)疑問(wèn)，你帶的肯定是一臺(tái)電腦（筆記本或平板）；如果你是一個(gè)“手機(jī)控”，不用說(shuō)，你帶的一定是一部智能手機(jī)；如果你是一位攝影愛(ài)好者，那么數(shù)碼相機(jī)一定是你永不離身的好伙伴，而我，選擇的是MP5，小巧的身材，大大的功用。它可以玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，還可以看電子書(shū)。甚至，你若是給機(jī)子里面下載了動(dòng)畫(huà)片、電視連續(xù)劇等，還可以一飽眼福，又或是你給MP5里裝了《新概念英語(yǔ)》、名師視頻課件，英語(yǔ)及各科學(xué)習(xí)也不在話下。你可以走到哪里學(xué)到哪里，娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤。
一部MP5，既是你的音樂(lè)BOX，又是你的圖書(shū)館還是你的游戲廳和電影院，更是你的移動(dòng)課堂。最大的好處是：它省機(jī)，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。真是小小身材大功用，外出旅行它為侶。
五年級(jí)狀物作文 篇4
一個(gè)星期前，媽媽買(mǎi)了一條小金魚(yú)給我。我給這條金魚(yú)取了一個(gè)名字，叫“小紅白”，因?yàn)樗┲患t白相間的衣裳。
“小紅白”剛來(lái)我家不久，用了許多種搶吃的方法，可我家的大魚(yú)們?cè)缫寻阳~(yú)食吃個(gè)精光，所以它都以失敗告終。
記得有一次，魚(yú)缸里的大魚(yú)們躲到了假山后面，“小紅白”見(jiàn)了，高興地在魚(yú)缸里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“太好了，太好了，這次我終于能夠吃飽了！”我把魚(yú)食倒下去，“小紅白”飛快地跑到魚(yú)食前，快要吃到魚(yú)食時(shí)，大魚(yú)們突然出現(xiàn)在“小紅白”面前，搶走了魚(yú)食，“小紅白”一臉生氣，可又搶不過(guò)大魚(yú)們，只好默默地游來(lái)游去。我看著它可憐的樣子，就又倒了些魚(yú)食給“小紅白”， “小紅白”立刻神采奕奕。
還有一次，我閑著無(wú)聊，就捉起“小紅白”來(lái)玩。可“小紅白”拼命掙扎，它身上的水掉落在我的臉上。幫我“洗”了臉，我只好把“小紅白”放回水中，它得意地望著我，擺出勝利者的姿勢(shì)。
“小紅白”雖然常惹我生氣，但我還是很喜歡它。
五年級(jí)狀物作文 篇5
今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的身影在草叢中。仔細(xì)一看原來(lái)是一只流浪狗。
好可愛(ài)的小狗啊！說(shuō)著我把它抱起來(lái)。它的毛是白色的，背上有一個(gè)黑色的圓圈，在黑色的大眼睛里好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。為什么它會(huì)在這里呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這只小狗放在了一顆樹(shù)下，等著它的爸爸媽媽來(lái)找它。等了一會(huì)兒，我想：它的爸爸媽媽待會(huì)兒應(yīng)該回來(lái)找它的吧？我還是先回家吧。過(guò)了一會(huì)兒，我就回家了。
第二天，我又去樹(shù)下找它。發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。于是我就回家了。在回家的路上，我又發(fā)現(xiàn)了一只狗，仔細(xì)一看��！是昨天的那只小狗。原來(lái)他沒(méi)被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎么辦啊？如果就把它放在這里，他會(huì)被餓死的。我想：給它點(diǎn)食物，把它放在樹(shù)林里可是等食物吃完了，它還會(huì)餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等著有人來(lái)收養(yǎng)怎么樣？可是沒(méi)人來(lái)收養(yǎng)也不行啊。那把它帶回家里養(yǎng)行不行�。靠墒前謰層植粶�(zhǔn)養(yǎng)。哎，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。到底哪個(gè)行��？
有了！把它送人不就行了嗎。送給誰(shuí)呢？我想了一下說(shuō)：那就送給林玉婷吧。應(yīng)為她很喜歡狗嗎。
希望她能好好照顧這只狗。
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