有關(guān)五年級的作文300字合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
今天，我懷著興高采烈的心情來到了公園。
剛走進公園，美麗的小花競相開放，它們就像五顏六色的彩布，向著太陽綻放，展示著它們的美麗，真是讓人賞心悅目，給人們一種神清氣爽的感覺。
我接著往前走，只見成排的柳樹郁郁蔥蔥的，就像堅守在馬路兩旁的士兵，保護著大家的安全，風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的華爾茲，像美麗的公主。看著優(yōu)美的景色，我不禁贊嘆起來，這里的景色真是太美了。
柳樹的后面是一個非常大的池塘，池塘里五顏六色的小魚自由自在地游著，像美麗的太陽溫暖著我的心，讓人興致大發(fā)。
下午，我悶悶不樂地又走進了花園，小花此時哭喪著臉，為我的成績感到可惜，我看著小花，心情非常失落，只好接著往前走。
這時，柳樹似乎也很傷心，它再也不像上午那樣充滿生機了，風(fēng)一吹，它再也沒有力氣跳舞，只能低著腦袋，隨風(fēng)擺動。
池塘里的小魚也沒有上午那么活潑了，而是順著河水漂流，看著這幅情景，我更加傷心了。
公園隨著我的心情變化，我一定要認真學(xué)習(xí)，讓自己開心起來，讓公園再次美起來！
五年級的作文300字 篇2
我不是獨生女，還有一個親弟弟，所以媽媽的愛總是不能平均分。
記得那那天晚上，媽媽又陪弟弟睡在另一張我討厭的床，感到心理不平衡，于是我走到媽媽床頭說：“媽媽陪我睡，你每次都陪弟弟睡的。”媽媽悄悄地說：“噓，小聲點，弟弟睡著了就陪你，你先回去躺著�！�
“不行，現(xiàn)在就陪我睡，等他睡著都什么時候嘍？你天天都跟他睡，我去夏令營了，你跟他睡的機會多得非常，煩死了……”我越說越大聲，把初睡的弟弟吵醒了，他也讓媽媽陪他睡。我聽了火冒三丈一氣之下就重重的打了一下他。媽媽見了大聲斥責(zé)我：“你這么大人了還要媽媽陪你睡，你……”
我聽了跑回自己的床上大聲哭泣，心想：我肯定不是她親生的，連睡覺都不愿意，根本不愛我！不知哭了多久，累了就睡著了。第二天早晨我非常早就醒了發(fā)現(xiàn)躺在我身邊的媽媽！看見媽媽，昨晚那一幕幕猶如看電影一般出現(xiàn)在我的腦海。原來媽媽昨晚三更半夜還起身過來陪我睡，媽媽連睡個覺都這么幸苦，上半夜睡這張床，下半夜又要睡那張床，就因為愛我，媽媽愿意付出這些代價。我頓時感覺自己生活的每一個角落都充滿了媽媽的愛！
五年級的作文300字 篇3
我叫肖芷晴，今年十歲，喜歡唱歌和彈鋼琴。下面我就向你們介紹一下我吧！
我有一頭不是很密的劉海，喜歡扎馬尾辮，比較彎的眉毛像是用眉筆畫上去的特別濃密，眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁像一座小山丘，嘴巴不大不小，說話起來句句屬實。
我是一個很有愛心的人。有一次，我在表弟家玩，突然聽見草叢里傳來了“嘰嘰”的聲音，我扒開草叢一看，原來是一只翅膀受傷的小鳥。咦？小鳥從哪里來的呢？它又是怎么受傷的呢？它會不會有生命危險？想到這里，我捧起小鳥二話不說就往姑姑家奔去。到姑姑家，我連忙找云南白藥給它涂上并用紙包扎好。姑姑看見了，一臉奇怪地問我：“怎么了？”“有一只小鳥受傷了，我在給它包扎�！蔽掖鸬�。過了一會兒，我包扎好小鳥的傷口后，又給小鳥喂了一些食物和水，它的精神狀態(tài)立刻好了許多，并“嘰嘰喳喳”地叫著，就好像在對我說“謝謝”呢！
人無完人，我也有一個不大好的缺點，就是脾氣暴躁。一旦聽到有人說我的壞話我就會非常生氣，想動手打人，直到逼著他向我道歉為止。
這就是我，現(xiàn)在你們知道我是一個什么樣的女孩子了吧！
五年級的作文300字 篇4
媽媽的手又白又嫩，像兩塊白白的豆腐。媽媽的手，是一雙勤勞的手；媽媽的手，也是一雙靈巧的手；媽媽的手還是一雙溫暖的手。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。媽媽要做的事情很多：煮飯燒飯、打掃衛(wèi)生、整理房間……每時每刻都能看到她忙碌的身影。她為這個家灑下了多少汗水——答案是：不計其數(shù)。
媽媽的手，也是一雙靈巧的手。只要是損壞的衣物交到她那里，不過多久，就會變成一件件“嶄新”的衣物。她還會織漂亮的毛衣，我小時候穿的毛衣都是她親手織的`，比商場里買的還好看。
媽媽的手，還是一雙溫暖的手。記得有一次，我在凌晨吐個不停，媽媽心急如焚，趕緊帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是病毒性入侵。我的頭很暈，昏昏欲睡。媽媽緊緊地抱著我，用她溫暖的手撫摸著我的額頭，輕輕地說：“寶貝別怕，你快睡吧，馬上就會好的�！眿寢屧谖疑磉叄揖桶捕嗽S多。
我愛媽媽勤勞、靈巧、溫暖的手，我愛我的媽媽！
五年級的作文300字 篇5
在我的記憶長河中，有高興，有難過，也有過感動……那份感動一直深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。
那是一個星期六的下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一場傾盆大雨從天而降。同學(xué)們都驚慌失措地往家里跑，我也如此。��！終于到家了�？僧�(dāng)我習(xí)慣地用手摸書包拿鑰匙的時候，哎呀！不好，我的書包忘在教室里了。我不顧外面的瓢潑大雨，直奔教室。半路上，在雨簾中出現(xiàn)了一個朦朧的身影——哦，是他，黃小龍，他的腿腳不方便，怎么還？“哦，陳奕伊，你的書包忘在教室里了，幸好我發(fā)現(xiàn)了�！敝灰娝怎咱勠劦匕褧f在我手上。可我……
記得他進閱讀班的時候，由于他那一瘸一拐的腳步，我曾經(jīng)多次和同學(xué)們一起嘲笑他是個農(nóng)村娃，走路像企鵝，令黃小龍丟足了面子。而他卻在我需要幫助的時候幫助了我�！拔摇��！蔽壹拥谜f不出話來，只好跟他緊緊地握住了手。
��！一股暖流涌上了我的心頭，雨水打在我的臉上，分不清是雨水還是淚水。我又一次緊緊地握住了黃小龍的手，很久，很久……
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