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    五年級上冊作文

    時間:2022-05-08 17:35:37 五年級 我要投稿

    【熱門】五年級上冊作文集錦6篇

      無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級上冊作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】五年級上冊作文集錦6篇

    五年級上冊作文 篇1

      大家好!我是電冰箱,我長著又高又胖的身子,穿著銀色的衣服,家里小主人最喜歡我了。

      我分為上下兩層,上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買的各種各樣的食品:有一些好喝又營養(yǎng)的牛奶,有許多新鮮的水果,還有小主人最喜歡吃的玉米 腸。。。。。。,第二層是小主人的奶奶買的各種蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等,每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜,小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。 下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買的批薩,當小主人餓時,只要拿出來放進微波爐里烤一下,就能吃到又香又軟、美味無比的批薩,第二層放的是小主人的奶奶做的冰其凌等,第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。 我的功能可是很多的喲,所以你們要好好的愛護我哦!

    五年級上冊作文 篇2

      我姓李,名敬錕。我長著一副胖嘟嘟的大臉,一雙有神的大眼睛,經(jīng)常留著小平頭,個子不高也不矮,今年我九歲了,上二年級,這就是我。

      我第一個愛好就是喜歡聽音樂,只要看到爸爸、媽媽的手機放在桌子上,我就偷偷的拿過來開始聽歌曲,我最愛聽小沈陽的大笑這首歌,有時我也能唱幾句就是不過發(fā)音不太準。

      我的第二個愛好就是喜歡看電視,不過媽媽有規(guī)定必須在作業(yè)完成以后,方可看電視。記得有一次星期天,我的作業(yè)沒有做完,趁媽媽不在我吧電視打開了,電視里是喜羊羊和灰太狼,我看得正津津有味時媽媽回來了,批評了我一頓,也沒看完電視。

      我的第三個愛好就是喜歡讀課外書。媽媽給我買了一個花背小烏龜,還有關于寫作文的書,大概五六本。有的時候作業(yè)寫完了或睡覺前隨便翻翻看看,書上的小故事挺有意思的,從中也能學到點東西。

      以上都是我的愛好,我希望在以后的生活和學習中有更多更多的愛好。

    五年級上冊作文 篇3

    敬愛的班主任陳老師:

      您好!

      首先,感謝您近兩年來對班級與同學的關心與愛護。兩年里,您雖是班主任,卻沒有一點“官”架子,而且實事求是,努力改進工作方法,提高了不少同學的學習成績。為此,我向您表示感謝。但是,為了讓我們的最后一階段同學們學習成績更好。

      再此,我想向您提出一點小意見,希望能給您帶來幫助。陳老師,您知道為什么有的同學學習成績老提不上去嗎?據(jù)我平時對大家的觀察,我發(fā)現(xiàn),這些同學并不是不想讀書,而是因為多次的“考砸”,他(她)們便認為自己是不是沒有能力讀好書,久而久之,這些觀點便被他(她)們私自“證實”了,從而引發(fā)了“破罐子破摔”的心理,我與一位差生是好朋友,她認為:我從一年級到現(xiàn)在都學不好,我也追不上,反正都這樣了,努力也沒用!

      于是,我便總結(jié)出三條差生們讀不好的原因:

     、倜看慰荚嚫拾菹嘛L,總有許多優(yōu)等生考了高分,大家高興地談著。而他(她)們卻只能在一旁羨慕地望著,產(chǎn)生了自卑的心理。

     、谧詮挠辛恕白员啊,他(她)們便認為“我不行”,放棄了努力,于是,應有盡有……

     、鄣谌龡l就與你有一點點關系了。您十分盡職,在差生那一方總是為他(她)們補習?晌艺J為,您在生活中也要鼓勵他(她)們,增強大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會把班級搞好!

      祝:工作順利,身體健康

     五(2)班學生:xxx

      20xx年xx月xx日

    五年級上冊作文 篇4

      【教學目的】

      1、讓學生了解作文修改過程中常使用的修改符號。

      2、培養(yǎng)學生能夠正確地使用修改符號修改習作內(nèi)容。

      3、提高學生的修改習作的能力。

      【教學重難點】

      培養(yǎng)學生能夠正確地使用修改符號修改習作內(nèi)容。

      【教學要求】

     、偈紫雀鶕(jù)要求寫習作。

     、诟鶕(jù)所寫的內(nèi)容,正確使用修改符號進行習作修改。

      ③內(nèi)容要具體,語句要通順。

      【教學準備】

      課前讓學生小組交流修改習作應該注意哪些問題。

      【教學時數(shù)】

      1課時

      【教學過程】

      一、給出習作要求,讓學生進行寫作訓練。

      要求:根據(jù)你的生活經(jīng)驗,從下面幾種情況中任選一種,用一段話說說“客人來我家”。重點要把你或你的家人是怎樣做的說具體、說清楚。語句要通順、連貫。

      1、長輩如爺爺、奶奶、叔叔等來我家做客。

      2、小伙伴來我家做客。

      3、有人有事找父母親,父母親不在家。

      二、請同學們把自己的習作讀給同學聽,進行小組交流,提出修改意見。

      三、教師進行適時的點撥,引導學生在掌握修改符號的基礎上,應該如何結(jié)合文章內(nèi)容進行修改。

      四、請同學結(jié)合老師的講解,利用已有的知識積累進行修改。注意正確使用修改符號。

      五、全班共同討論,交流。

    五年級上冊作文 篇5

      一、寫作內(nèi)容

      你曾經(jīng)有過不理解父母的時候,但通過一些事情,體會到了父母的愛。

      二、我們可以寫什么?

      1、為了孩子的成績,其他家長都給孩子去補習班、提高班,但我的爸爸卻帶我去親近大自然,我十分不解。在后來的考驗當中,我的成績名列前茅,這明白到爸爸是想讓我保持輕松的心態(tài)去學習。

      2、學騎自行車跌倒了、學溜冰跌倒了、在湖里釣魚掉進坑里不能爬上來,其他家長都會過來扶孩子站起來,但我的家長卻保持沉默,讓我自己站起來,培養(yǎng)我獨立解決問題的能力,這就是愛的表現(xiàn)。

      3、《18英里的懲罰》:由于自己貪玩違反了跟父親的約定,父親沒有直面批評我,而是堅持不坐我的車,步行18英里回到家中,是這樣獨特的教育方式教育我要講誠信,這是愛的.表現(xiàn)。

      4、《白襯衫·黑木炭》:我跟同學鬧矛盾非常生氣,脾氣暴躁,父親讓我用黑木炭去砸白襯衫,用以發(fā)泄我心中的憤怒。后來我明白了父親的用意——別人倒霉了,自己身上也留下難以消除的污跡。父親用這樣獨特的方法消除我的壞脾氣,這是愛的表現(xiàn)。

      三、寫法指導

      (一) 開頭

      1、 開門見山法

      “小雅,怎么還在看電視啊,還不快去寫作業(yè)?一會兒再看看作文書去!”聽!“河東獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……

      2、 倒敘開頭法

      說到父母的愛,我不禁想起去年我過生日的事情來。

      3、 引用法

      唐朝詩人孟郊說的好:&qut;慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 ”每當讀到這首詩,我就想起…

      4、 抒情法

      世上有一種愛最偉大,那就是母愛!世上有一個人最值得我們回報,那就是媽媽!

      (二) 結(jié)尾

      1、 結(jié)果交代法

      看著媽媽眼角的皺紋,疲憊的身體,我不由得低下頭認真地做起作業(yè)來……

      2、 首尾呼應法

      享受著爸爸媽媽給予我的愛,我真的感到好幸福!

      3、 感嘆法

      父母的愛是溫暖的外套,時時刻刻溫暖著我,我現(xiàn)在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲:我愛你們!

      4、 啟發(fā)激勵法

      我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多,讓我們做一個勤奮懂事又勤勞的好孩子,不辜負爸爸媽媽一片苦心,從力所能及的事做起。愛媽媽,就給她一個意外的驚喜;愛爸爸,就讓他為你感到驕傲。

      開頭與結(jié)尾范例

      (1)

      開頭:有人說過,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴格的要求?墒怯卸螘r間,我總是看不懂父母,不理解他們,甚至認為他們根本不愛我,我還一直不理睬他們,還說了很多他們的壞話.

      結(jié)尾:現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛,原來媽媽的愛是清涼的風;媽媽的愛是遮雨的傘;媽媽的愛是滴落的淚;媽媽的愛是甜甜的吻;我在媽媽的愛里一天天長大。

      (2)

      開頭:“世上只有媽媽好”,這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年,它伴隨著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長,它反映了一個母親對自己兒女的愛。我有個這樣慈祥的母親一直關愛著我,呵護著我。

      結(jié)尾:“媽媽,我想對您說,話到嘴邊又咽下。媽媽,我想對您笑,眼里卻點點淚花……噢,媽媽,相信我,女兒自有女兒的報答!甭犞稜T光里的媽媽》這首歌,終于懂了,爸爸媽媽他們多么愛我呀,我擁有他們那么多關愛,我是多么幸福!

      (三) 主體部分

      1、 按事情發(fā)展的順序組織材料

      2、 按“總—分—總”的構(gòu)段方式結(jié)構(gòu)成文

      明確:描寫人物的方法有:外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動,本次習作應抓住以下兩個方面進行描寫。

     。1)不理解父母做法的內(nèi)心活動;

      (2)理解父母做法后的內(nèi)心感受;

      (3)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。

      寫作提綱

      題目:特別的愛

      開頭:(引用法/抒情法)

      中間(分2—3段):按照事情發(fā)展的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過。

      ▲抓住語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫,重點寫好:

      (1)不理解父母做法的內(nèi)心活動;

      (2)理解父母做法后的內(nèi)心感受;

     。3)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。

      結(jié)尾:(照應式/感嘆法)

      可以引用的內(nèi)容:

      1、父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

      2、父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。

      3、父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。

      4、恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。

      5、父愛,如大海般深沉而寬廣。

      6、父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了!

    五年級上冊作文 篇6

      海倫.凱勒,這個名字我相信所有人都熟悉,因為她雖然雙耳失聰、雙目失明,但是,她創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因為她雖然不會說話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無法達到,她做到了,這真是了不起啊!

      作為一個正常人,我們都會抱怨太苦、太累,還不想上學?伤,卻以頑強的精神考上了哈佛拉德克里大學院。不管怎么的苦,不管怎么的累,她都忍受了,她都堅持了,這樣的人,怎么不是榜樣?

      “假如給我三天光明,我要去看人和物,看一切美好的事物!边@只是正常人一個再簡單不過的要求,可是對一個盲人來說,有重大意義。假如你只有三天光明,你會去珍惜嗎?

      一九六八年六月一日下午,海倫.凱勒在睡夢中去世了,享年八十七歲,奇跡般地走完了一生。

      朋友們,珍惜吧,一起享受光明,這美好的世界!

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