【實(shí)用】五年級(jí)秋天的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈迥昙�(jí)秋天的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
四季的樹(shù)葉各種各樣，秋天的樹(shù)葉更是五花八門(mén)，當(dāng)然我也有最喜歡的，我喜歡的是銀杏。
我找到了一片進(jìn)入大地媽媽?xiě)驯У你y杏。它的顏色很特別，上面的邊是淡紅色的中間夾著一條黃色的細(xì)邊，其他都是深綠色的。它的形狀像一把小扇子，把夏天扇入秋天讓秋天涼爽，再扇入寒冬。
接著我又去摸了摸它。它的上面有許多紋路，一條一條的并不密，摸起來(lái)柔柔的很涼爽。它上面的一條邊成波浪狀，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)扇貝。我在課外對(duì)它還有一些了解。它5月開(kāi)花，10月成熟，果實(shí)為橙黃色。銀杏是一種孑遺植物。和它同門(mén)的所有其它植物都已滅絕。
觀(guān)察銀杏給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，也因查資料更加了解銀杏了，觀(guān)察它是一種美的享受。它從樹(shù)上飄下時(shí)我能感到它愉快的心情。
多么美麗的銀杏葉��！四季的樹(shù)葉許許多多，多姿多彩，但我最喜歡的是秋天的樹(shù)葉，它給了我美的享受。
我愛(ài)秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是擁有迷人色彩的季節(jié)。
秋天在不經(jīng)意間來(lái)到了我們身邊，秋天的天空是那么藍(lán)，空氣是那么地清新。落葉在空中翩翩起舞，仿佛是一群美少女在跳拉丁舞，舞姿美麗動(dòng)人。
田野里，放眼望去一大片一大片的莊稼正在向我們招手。玉米大哥被秋風(fēng)染紅了頭發(fā)，像一個(gè)個(gè)正在跳街舞的帥哥；花生伯伯正躺在秋風(fēng)姑娘送給它的被子里睡大覺(jué)呢？芝麻大嬸一搖一晃的，好像是還沒(méi)來(lái)得及穿在一起的珍珠；棉花小妹也咧開(kāi)了潔白的牙齒正在向人們炫耀自己呢。
風(fēng)兒從這里走過(guò)，果園里散發(fā)出陣陣清香。你瞧！蘋(píng)果漲紅了臉龐，就如同害羞的小姑娘；石榴咧開(kāi)了嘴，如同顆顆紅寶石般；黃澄澄的鴨梨?zhèn)兒孟裨谥︻^說(shuō)著悄悄話(huà)，好像要告訴你一個(gè)關(guān)于秋天的故事。
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，秋天又是一個(gè)迷人的季節(jié)，我愛(ài)秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
一打開(kāi)窗戶(hù)，聞到的就是一陣陣花香，一進(jìn)入田野，映入眼簾的就是滿(mǎn)眼的金浪，屋檐下的燕子早已飛去；呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到。這景象告訴我們，秋天已經(jīng)靠近我們了。
窗外的花各種各樣，大大小小，美不勝收。桂花往自己身上抹了點(diǎn)桔紅色的顏料，就悄悄地綻放了。菊花把一塊黃色的布撕成千絲萬(wàn)縷，披在頭上，再找來(lái)秋風(fēng)和秋雨這兩個(gè)裁縫師，為自己量身定做了一條綠裙子，然后再得意洋洋地向人們展示自己的美姿。桔子樹(shù)上掛了一大串、一大串的小燈籠，秋風(fēng)一吹，那果香就飄出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)————讓人在幾百米以外，也要忍不住吸吸鼻子聞一聞。
田野里，稻谷飄香，滿(mǎn)眼都是金黃金黃的麥浪，即使你閉上眼睛，感覺(jué)到的也是一道道黃色的光在你眼前跳動(dòng)，好像一只調(diào)皮的小猴子，不斷地在你眼旁爬來(lái)爬去；又好像一個(gè)勇猛的軍隊(duì)，要徹底地占領(lǐng)你的眼睛。棉田里也是一派豐收的景象，棉花咧開(kāi)了嘴，笑得好開(kāi)心�。∞r(nóng)民伯伯們也是笑得合不攏嘴，忙著收割各種農(nóng)作物。
屋檐下的燕子嘰嘰喳喳，和伙伴們搭好屋子后，便快活地唱著歌，提著行李箱，向南方飛去。
呼呼的西風(fēng)吹呀，吹呀，把小草凍得換上了一件黃棉襖，又把大地的灰塵吹得干干凈凈。秋天的景色多么的美麗，多么的燦爛。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天到了。她不像春天那么花紅柳綠，不像夏天那么驕陽(yáng)似火，也不像冬天那么風(fēng)雪交加。秋天是清爽怡人的！
秋天的花、草、樹(shù)、木也是別有一番景象。秋天就是一位畫(huà)家，能畫(huà)出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景，如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮艷，火火的像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)，有時(shí)候又像操場(chǎng)兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)的鮮艷的小花。但可惜的是，它們還是被看大門(mén)的人鏟掉了。
秋天的桂花樹(shù)也是不錯(cuò)的景致。我們學(xué)校栽種的全是金桂，花兒也是金色的。同學(xué)們上完課，剛剛身體還很疲倦，但是只要一出教室，就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味。我們這些教室在一樓的班級(jí)，就是比較幸運(yùn)的，因?yàn)樯险n時(shí)可以聞到一股桂花味，這種香味可以消除疲倦，讓你一天都可以神清氣爽地上課。
秋天的同學(xué)們是最開(kāi)心的，因?yàn)檫@是一年四季中最美的季節(jié)。校園里也開(kāi)始大豐收！人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，包括我們這些上學(xué)的孩子也在做著自己的事。甚至，連學(xué)校看大門(mén)的那只小狗也很忙碌，因?yàn)樗凶约旱氖乱�，主人就不�?huì)管它了。校園里還結(jié)滿(mǎn)了木瓜和蘋(píng)果。木瓜雖然不是太好吃，但是它是園丁們用多少勤勞的汗水換來(lái)的；蘋(píng)果也一樣，但是學(xué)生不能吃，因?yàn)檫@是老師們辛勤培育出來(lái)的。這些紅艷艷的蘋(píng)果裝點(diǎn)了整個(gè)校園。
有些老師們也挺辛勞，比如劉老師、姜老師……有時(shí)候一些學(xué)生因成績(jī)太差經(jīng)常被老師留下來(lái)補(bǔ)課。我想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！希望那些學(xué)生在你們的培育之下，爭(zhēng)取人人都能考出令人滿(mǎn)意的好成績(jī)�！�
秋天的校園是最美的，我愛(ài)她！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天到了，秋姑娘將天地變得耳目一新，俗話(huà)說(shuō)：“一葉知秋”，這些葉子千姿百態(tài)，有紅的、有黃的、還有黃綠相間的，于是，我和幾個(gè)小伙伴相約去公園游玩。
葉子是秋姑娘的信箋，看，那些楓葉個(gè)個(gè)紅的似火，落葉上面的葉脈分明，整個(gè)樹(shù)葉就宛如孩子那紅撲撲的小手，還在向秋天招手呢，從遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)楓樹(shù)林就像一把把燃燒的火炬，更像天邊的紅霞那樣層層疊疊，火紅火紅的，不禁觸景生情，我不由想起了杜牧的名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，有的像京劇演員一般團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)……像是在為樹(shù)媽媽表演節(jié)目。
伙伴們突然讓我過(guò)去，我去一看，原來(lái)這里有一片銀杏樹(shù)，樹(shù)上金黃金黃，有些則是黃中有綠，用手摸上去，軟綿綿的，就仿佛一把紙扇，走近一看，更像一把掃把，聞上去，還真有一股沁人心脾的芳香，令人心曠神怡，風(fēng)一吹，樹(shù)上竟發(fā)出“沙沙”的響聲，就像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)在演奏，演奏著秋天的豐收和喜悅……
還有一些松樹(shù)、冬青樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)……都換上了新裝，給秋天增添了一絲絲色彩。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，秋天慢慢地、慢慢地來(lái)了�？矗镲L(fēng)正吹著，秋雨正下著。它們告訴我們，秋天已經(jīng)來(lái)臨。
你瞧，那銀杏樹(shù)的葉子，黃黃的，好像一把把小扇子，在幫大地扇去夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。
你只要走進(jìn)那火紅的楓樹(shù)林，紅紅的楓葉像一只只小手迎風(fēng)揮舞著，歡迎你的到來(lái)；又像一只只“紅蝴蝶”滿(mǎn)山遍野地飛舞著，美極了。那“紅蝴蝶”太密太多了，你要是抬起頭來(lái)，都快看不到藍(lán)天了。
頭頂上只見(jiàn)一只只穿著黑衣裳的大雁要去南方那個(gè)溫暖的家過(guò)冬了。瞧，它們這些“書(shū)法家”，一會(huì)兒在天空中“寫(xiě)”出一個(gè)“一”字，一會(huì)兒又“寫(xiě)”出一個(gè)“人”字。還“啊啊”地叫著給勤勞的農(nóng)民伯伯撒下一聲聲暖暖地叮嚀：“農(nóng)民伯伯們，快點(diǎn)兒來(lái)收割莊稼呀，你們種下的莊稼成熟了！”
只聽(tīng)見(jiàn)玉米地里不時(shí)傳來(lái)“嗖嗖”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)農(nóng)民正彎著腰，將顆粒飽滿(mǎn)的玉米一個(gè)一個(gè)地掰下來(lái)裝到籃子里。玉米棒子好像在依依不舍地對(duì)玉米稈說(shuō)：“玉米稈啊，我的姐妹，再見(jiàn)了！”盡管農(nóng)民累得大汗淋漓，汗水一串一串地在臉上流淌，但他們沒(méi)有停歇片刻，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都充滿(mǎn)了豐收的喜悅。
秋天，是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。它是農(nóng)民伯伯喜歡的一個(gè)季節(jié)，也是我們小朋友喜歡的一個(gè)季節(jié)。
我愛(ài)你，秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇7
秋姑娘邁著輕快的腳步，向我們走來(lái)，也給聚沙公園披上了全新的外衣。
在聚沙公園的一角，有個(gè)不大不小的'湖，湖水里有一些小魚(yú)，有的躲在水草后面，好像是在捉迷藏；有的停在一個(gè)地方一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在思考著什么；有的游得得很快，好像是在和其他的“人”競(jìng)速，我們掰下一些面包屑扔到河里，一瞬間，一大群魚(yú)蜂擁而上搶著吃面包屑。湖上還有一些荷花，這些荷花有的還是花骨朵，好像馬上要怒放的樣子；有的展開(kāi)了四五片花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全都展開(kāi)了，好像在綻放自己無(wú)限的魅力。
在湖的上方，有一座九曲橋，數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共有九個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，難怪人們叫它九曲橋，在九曲橋的中間，有一個(gè)涼亭，里面有許許多多的人，他們坐在里面談天說(shuō)地，我坐在里面，一陣微風(fēng)吹來(lái)“啊，好涼爽��！”
九曲橋的旁邊，有一棵大銀杏樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)這棵大銀杏樹(shù)已也有八百多年的歷史了！這棵樹(shù)的主樹(shù)干需要五六個(gè)小朋友手拉著手才可以把它圍住，他就像一個(gè)士兵守護(hù)著聚沙塔。
大銀杏樹(shù)的旁邊，就是聚沙公園的亮點(diǎn)——聚沙塔了，全名：聚沙百福寶塔，高大約二十二米，一共由七層組成，每一層都有八個(gè)棱角，每個(gè)角上都掛著一個(gè)銅鈴鐺，一陣風(fēng)吹來(lái)，每一個(gè)銅鈴鐺，都發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。仿佛在演奏一首秋天的贊歌。
轉(zhuǎn)眼間，回家的時(shí)間到了，我依依不舍的離開(kāi)了聚沙公園。
五年級(jí)秋天的作文 篇8
“云淡天高雁南飛，秋意闌珊葉如畫(huà)。”伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，美麗迷人的秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間。她就像一位神奇的化妝師，給大地抹上了五顏六色的濃妝，也讓秋葉的王國(guó)變得色彩斑斕、姿態(tài)萬(wàn)千……
瞧，學(xué)校里的幾棵銀杏樹(shù)已換上了金燦燦的秋裝。風(fēng)一吹，銀杏葉就紛紛墜落，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。輕輕走過(guò)去，撿起一枚銀杏葉細(xì)細(xì)端詳：它的表面略顯粗糙，無(wú)數(shù)條經(jīng)脈從葉柄處輻射出來(lái)，勻稱(chēng)地抵達(dá)葉邊。這片薄薄的銀杏葉，多么像一把精巧別致的小蒲扇，又多么像蝴蝶的一扇翅膀�。∧情L(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄拖在葉片后面，用手指握著剛合適。此情此景，讓我情不自禁地想起了龔自珍的千古名句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
杜老師也被蔚為壯觀(guān)的落葉景象給吸引住了，于是提議一起去公園游玩，賞秋葉�！耙�！”我們樂(lè)得一蹦三尺高。一路上，我們一邊談笑風(fēng)生，一邊盡情欣賞著這連綿畫(huà)卷般的美景：東邊，菊花欣然怒放，菊葉肥大喜人；西邊，丹桂飄香，桂葉黃綠相間；南邊，松樹(shù)挺立，針葉溢翠；北邊，銀杏繽紛，落葉堆金。
到了公園，眼前之景更是充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，令人陶醉：滿(mǎn)地都是落葉，像鋪上了一條五彩繽紛的地毯……我們躺在鋪滿(mǎn)了落葉的草坪上，仰望著藍(lán)天和白云，心里有種說(shuō)不出的愜意。以前的秋天，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的景色呢？有火紅的楓葉，枯黃的梧桐葉，依然碧綠的樟樹(shù)葉、松樹(shù)葉……這些樹(shù)葉巧妙地組合在一起，立體呈現(xiàn)出一幅多么醉人的秋葉王國(guó)啊！沒(méi)有秋姑娘那神奇的畫(huà)筆，又怎么能繪出如此繽紛美麗的畫(huà)卷呢？
“如詩(shī)如畫(huà)秋葉紛，如癡如醉盡流連。”我愛(ài)迷人的秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。我要把它們悄悄珍藏，讓秋葉永遠(yuǎn)在我的心中翩翩起舞……
五年級(jí)秋天的作文 篇9
今天，在臺(tái)風(fēng)還沒(méi)來(lái)之前，媽媽到我去西湖看殘荷。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)一來(lái)就會(huì)下雨，那可就沒(méi)法看了。
西湖的荷花荷葉早已枯萎，只有零零星星幾朵荷葉還亭亭玉立，葉子也沒(méi)有發(fā)黃，可能是因?yàn)樗Ρ绕渌暮扇~要強(qiáng)或者還有其它的原因吧！
在大片枯萎的荷葉荷花中，有的只剩下一個(gè)桿，可能是荷花謝了，它的蓮子摘了，只剩下這些桿了；也可能是劃船來(lái)游玩的孩子吵著要大人摘給他當(dāng)帽子；有的荷花運(yùn)氣好蓮子沒(méi)被摘，但它的果實(shí)——蓮子躲的過(guò)被摘卻躲不過(guò)死亡，蓮子也枯萎了，枯萎的蓮子里果實(shí)所剩無(wú)幾，其他的也不知道那去了，可能是被鳥(niǎo)啄了吧！很像一只蜂窩；有的荷葉不知是被風(fēng)吹的還是太陽(yáng)曬的，四分之一的葉子遮住另一邊的葉子，像一個(gè)害羞的小姑娘，或者說(shuō)是咳嗽了用“手”捂住“嘴巴”；有的荷葉彎下了腰，葉子浸泡在水里，像一支在釣魚(yú)的魚(yú)竿；有的荷葉彎得有點(diǎn)像臺(tái)燈，葉子也很像燈罩，如果在葉子里放一個(gè)燈泡，那么它就是一盞名副其實(shí)的臺(tái)燈了，除了沒(méi)有燈泡和不能照明，它的外形簡(jiǎn)直和臺(tái)燈是一模一樣；還有的荷葉，可能是被游客摘下來(lái)扔在水面上，像一把壞了的雨傘趴在那里似的。這些荷葉在水面上組成了一個(gè)黃色的“小地毯”。
秋天的荷塘雖然不像夏天那樣生機(jī)勃勃，但它的殘荷卻透著另一種美。
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