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【推薦】五年級童話作文集合六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級童話作文6篇，歡迎大家分享。
五年級童話作文 篇1
沙漠中的綠洲上住著一個人。這個人有一匹駿馬。他每次騎著這匹馬去狩獵、競技時，總是能跑在所有人的前面。這匹馬不管是白天還是黑夜載著他的主人，從來沒有摔過跤，受過傷，也從來不知疲倦。
可是這位主人對自己的馬一點兒也不愛惜，他不給它洗刷、理毛，不給它提水喝，也不給它喂飼料。他要上哪兒走一趟，便給它套上籠頭，放上鞍子，跳上馬背騎著它飛奔而去。等他到達目的地，便把馬鞍和籠頭卸下來，隨那匹馬自己去找草吃，找水喝。
就這樣過了很長一段時間，直到有一次爆發(fā)了戰(zhàn)爭。這位主人和其他人一樣騎著馬去打仗。在戰(zhàn)斗中，他英勇頑強，可是由于敵人優(yōu)勢太大，他和他的戰(zhàn)友們不得不撤退。
我們這位騎手信賴自己的馬跑得快，過了一會兒，他才掉轉(zhuǎn)馬頭，往后撤。他用馬刺刺馬，并用鞭子趕它快跑�？墒沁@匹馬由于長期得不到主人的料理，它瘦削、虛弱，而且有病了。沒多久就無法再往前走，敵人把這位騎手包圍了起來，馬被擒住，騎手當(dāng)了俘虜。
馬兒換了一位新主人。騎手被俘虜一段時間之后被當(dāng)作奴隸出賣，買他的這個財主在此之前恰恰買下了他這匹馬。
奴隸的主人有滿滿一馬廄漂亮的馬，每匹馬都由一名奴隸照料。我們這位騎手負責(zé)照料的'正是他原來的那匹馬。他得給它梳毛，領(lǐng)它去清洗，給它提水來喝，送飼料給它吃，總而言之，他過去從來沒有像現(xiàn)在這么細心地照料過它。他要是稍有疏忽不周之處，就會受到主人殘酷的懲罰。
馬過得很好，很干凈，漸漸地強壯了，力氣恢復(fù)了。有一天，當(dāng)它原來的主人給它拿來燕麥的時候，它嘶鳴著說道：
“我的主人，你想獲得自由嗎?”
奴隸大吃一驚說道：
“想啊，可是有什么辦法呢?”
馬又嘶鳴了一聲，說道：
“跳到我的背上來，抓住我的鬃毛，什么也不用怕，然后你就會明白的�！�
奴隸聽了，連忙跳上馬背，抓住馬鬃，馬兒飛馳而去。財主趕出多得像滿天烏云的馬來追它，但它早已跑得無影無蹤了。
騎手健康地活著回到了家，和他的妻子、孩子團聚。當(dāng)他在家門前從馬背上跳下來時，馬兒對他說話了：
“我的主人，發(fā)生過的事情，你要牢記心上。你要是像當(dāng)奴隸的時候那樣照料我，你就不會再落到當(dāng)奴隸的地步。”
從此，這位騎手學(xué)會了細心照料自己的馬匹。
五年級童話作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，小啄木鳥醒來了，卻什么都看不見。它的爸爸媽媽上班去了，兄弟姐妹們也都收拾好書包，紛紛上學(xué)去了，只有它孤零零地呆在窩里。
他聽見外面有鳥兒在玩，就想如果我能飛的話我也就可以出去玩了，于是，小啄木鳥站在門上張開翅膀想展翅飛翔，被一只鴿子看見了，她看前面有棵樹，又看到雙目失明的小啄木鳥要學(xué)飛，就善意提醒：“小心，有樹。”
小啄木鳥聽到了急忙打住，向剛才有聲音的'地方，問：“你是誰？”。
鴿子說：“我是鴿子啊，你不認(rèn)識我嗎？”。小啄木鳥告訴鴿子：“我眼睛失明了，我多想飛出去和其他鳥兒一起玩呀！”。
“哦”，鴿子說。鴿子問小啄木鳥：“想學(xué)飛是嗎？”。
“是的”，小啄木鳥說�！澳俏襾韼蛶湍惆�！”，鴿子說。
就這樣，鴿子自告奮勇當(dāng)起了教練，而且小啄木鳥很快就掌握了飛行要領(lǐng)。
這天小啄木鳥繼續(xù)在樹林里練習(xí)飛，忽然，它聽到梧桐樹爺爺?shù)暮敖新暎骸熬让。【让 彼s緊循聲飛過來，急切地問梧桐樹爺爺：“爺爺，您怎么了？”
梧桐樹爺爺痛苦地說：“有幾只可惡的毛毛蟲在咬我！”
可是小啄木鳥看不見，只好摸著找了，可是他就是找不到，而且還摔下去了。梧桐樹爺爺心疼地說：“孩子，算了吧，不要把自己摔壞了！”
小啄木鳥立即說：“沒關(guān)系，爺爺�！弊罱K還是給找到了，把他吃了。梧桐樹老爺爺送給小啄木鳥一個魔鏡，小啄木鳥還沒來得及問梧桐樹老爺爺就消失了。
小啄木鳥拿著魔鏡，想：“這有什么功能呢？這是梧桐樹爺爺?shù)臇|西，我還是把它放回原處好了�！睕]過多久，它又擔(dān)心起來：“現(xiàn)在這么晚了，我的兄弟姐妹、爸爸媽媽肯定都會四處找我的！可是，我的眼睛……”正當(dāng)它矛盾的時候，突然間小啄木鳥看到了藍藍的天、綠綠的樹，它簡直不敢相信自己！它現(xiàn)在明白了：梧桐樹爺爺送給它竟然是一面能實現(xiàn)愿望的魔鏡！于是，它撿起魔鏡，大聲地說：“我希望世界上所有人都能健健康康、快快樂樂地成長！”四周響起了一陣掌聲，那是森林里的所有的動物、植物為善良的小啄木鳥歡慶的熱烈掌聲。
您知道嗎？后來這只可愛的小啄木鳥當(dāng)上了動物王國的總統(tǒng)！
五年級童話作文 篇3
我是一棵幼小的蘋果樹，我出生在一片廣大的草原上，在那里有許多的動物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它們食物，一點也不寂寞。
后來，我被移到一所學(xué)校里面，可惡的'是，每當(dāng)下課，學(xué)生們就會拿著長長的美工刀，到我的身旁，用刀子劃我的身體，好痛！但是最棒的是，他們在我的身旁嬉戲、唱歌以及乘涼，讓我不孤單。有時老師會把我身上的蘋果拿下來吃，他們都豎起大拇指說好！雨為我?guī)硭�，讓我有著強壯的身體；蜂鳥為我治病，如果生病一切都交給它，它讓我很健康。
人常常破壞我們，在我們的身上刻字，讓我們痛得哇哇大哭，只是他們聽不到而已，我每天在學(xué)校享受快樂的美好生活，已經(jīng)是最大的幸福了！
我希望，以后下課時，學(xué)生能夠在我身旁嬉戲、玩耍、聊天以及乘涼就好了，不要在我身上刻字了，這樣我才能提供人們許多的蘋果，讓人們多到吃不完。
五年級童話作文 篇4
從前，有一座森林，森林里住著很多動物。有一只小猴叫做奇奇。奇奇有很多好朋友。奇奇的朋友個個都有本領(lǐng)，只有奇奇一個人還沒有本領(lǐng)。奇奇看見別人都有本領(lǐng)，也想學(xué)一個本領(lǐng)。奇奇能不能學(xué)到本領(lǐng)呢？我們來看看吧。
奇奇看見小兔子苛苛在學(xué)寫作文，也想學(xué)寫作文。奇奇說做就做。奇奇每天都拿著一本薄子到山羊老師那里學(xué)寫作文�？墒�，兩三天后，奇奇不耐煩了。奇奇心想：寫作文太難了，我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧。
奇奇看見小黑熊庫庫在吹竹笛子，就想學(xué)吹笛子。奇奇說做就做。奇奇說：“庫庫，我們一起吹笛子吧！”“好啊！”庫庫和奇奇馬上開始吹笛子�？墒莾扇旌螅桓闪�，心想：吹笛子太難了，我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧。
十年后，小兔子苛苛成為了文學(xué)家，小黑熊庫庫成為了音樂家。而奇奇還是奇奇，一無所成。
故事告訴我們一個道理：堅持就是勝利。
五年級童話作文 篇5
春天到了，柳樹抽出了滑滑的、小小的嫩芽�；�，不住的吐著芬芳；草，爭先恐后的要看一看外面的世界是什么樣子的。勤勞的小燕子也開始了他們的“筑巢活動”。當(dāng)然了，爸爸媽媽是不會參與的，因為爸爸媽媽是評委。最后，燕子家族的`老小，用盡了所有的材料，被評為“筑巢高手”。
在野狼家門口的旁邊，有一只隨時都有可能爆發(fā)的貓，這只貓叫小康，小康內(nèi)心非常的壞，你別看小康幫野狼家抓過無數(shù)只耗子，但小康都是每次把耗子四個四分五裂后再將他扔到車道上，讓無數(shù)輛汽車壓那只死耗子。這時，小康會非常的高興。但是，野狼一家人還以為小康是非常乖的貓呢！
其實野狼早就知道燕子的巢在自家的屋檐上，野狼是在出去玩滾鐵環(huán)的時候，發(fā)現(xiàn)了早就筑好的燕窩。從這開始，野狼每天都會很小心的觀察小燕子。
有一天，野狼還是和以前一樣，觀察這小燕子，但是，雖然他觀察了這么多天，還是不知道，燕子家正在發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)……
原來，燕子家的老小筑的巢不是很好嗎，這讓老大和老二非常的不服氣，便一心想著害老小，于是，他們在老小睡覺的時候，討論怎樣把老小置于死地。老大和老二經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)小康非常的壞，可以把老小置于死地。就在這時，老大不小心放了個屁，正好對著老小，老小一翻身，下去了。
早上，小康還是和以前一樣出來覓食，碰巧看見了燕子老小在地上做著無謂的掙扎，小康舔了舔嘴唇，非常的想吃它，因為小康聽別的貓說鳥的肉非常的好吃。還有助于消化呢！
就在這時，野狼出來了，發(fā)現(xiàn)燕子老小在地上痛苦的掙扎。而小康在一步步的靠近燕子老小。野狼發(fā)現(xiàn)燕子現(xiàn)在正處于危險階段。便對“乖巧”的小康說：“小康，快點住手�！边@不叫不要緊，一叫就壞了。小康發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了，燕子的肉吃不了了。便向著燕子老小奔了過去。燕子老小也再不住的喊著：“爸爸媽媽救命！爸爸媽媽救命！！”野狼看見這情景，馬上拿起一根木棒，向小康砸去。
“Yes！正中要害！”小康不經(jīng)打，馬上就被打趴下了。
野狼把燕子抱回家，幫燕子包扎了傷口，便把燕子送回家了。
五年級童話作文 篇6
喂，同學(xué)。有人喊我？轉(zhuǎn)個身子判斷一下是否耳朵有幻覺。近處學(xué)生模樣的人欲言又止的樣子，這人誰��？我不認(rèn)識。見我有反應(yīng)她向我走來：我是名大學(xué)生，借點兒錢有急用，能借我些散錢嗎？頭一次遇到借錢，見她衣著得體，不像個騙子，一摸口袋準(zhǔn)備給個零鈔，突然意識到了點兒什么，將欲要掏出口袋的手放了回去，裝作一臉無奈地說：對不起，囊中羞澀。看著她略顯緊張、害羞的面孔，心中暗自感慨：唉，這騙術(shù)太低下了，連怎么還錢的途徑還沒告訴我，一點兒誠意都沒有。這年齡在哪打工比騙錢來得快��！不勞而獲的人最可惡，現(xiàn)實可不是童話。
幾星期后，有一個很虛偽的同學(xué)邀我到書城看書。所謂虛偽也說不出理由，就是因為平日里待人處事熱情過頭，至于他背著別人說壞話也幾乎沒有過，就總覺得他太過善良，做什么事情都是裝的，給人怪怪的感覺。到了書城，我手上早已塞滿了他一路上請我的零嘴，暗自揣測著他又有什么事情有求于我。他倒也豪爽，一屁股坐在地上，挑本書津津有味地看著。我出于對他之前請客的感謝，也席地而坐于他的對面。隨手挑本大點兒的書擋面發(fā)呆。
突然感覺手臂被人點了一下，一看感覺面熟。只見她拿著一張長卡片，在眼前使勁搖晃。我是聾啞人，請你看到這兒我就懶得看下去了，雙手一攤表示沒錢。誰知她又重重地用手指撞我一下，狠狠地在我是聾啞人這幾個字上搖動。這一撞不得了，立馬觸醒了我大腦中的'記憶神經(jīng)，意識到一個人在幾個星期變成失聰?shù)膯“偷母怕蚀蟾刨I票能中一百萬，她怎么會沒錢呢？然而她卻沒記起我，依然渴望地看著我。我一陣?yán)湫�，想起看過的一笑話，大聲地說：我沒錢，但你后面的那位同學(xué)要給你錢。只見她猛一回頭，與我那位虛偽的同學(xué)對視。這女騙子依舊沒有意識到自己露尾巴了，連忙將卡片遞給他，他似乎也明白了什么，然而令我出乎意料的卻是他遞給了她二十塊錢。什么？這不是童話�。∥翌櫜簧鲜裁�，一個箭步?jīng)_上去質(zhì)問他。那女騙子乘機就開溜了。我沒有再顧她，只是盯著同學(xué)刨根問底。是啊，這是不是童話。但我們只要抱著兒童的想法去理解、關(guān)懷他人，再邪惡的社會也會成童話��！頓時，我一下明悟了他的虛偽，現(xiàn)實與童話又相似了。
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