【精選】五年級對話作文集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級對話作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級對話作文 篇1
原本是要回家的，結(jié)果買錯了機(jī)票，竟然坐上了通往未來的飛機(jī)。
大約過了6個小時，飛機(jī)到站了。一下飛機(jī)我就十分納悶，這是哪兒呀？旁邊的一位女士告訴我，這是16年后的今天。這可糟了！雖然焦急，我也只好先找了一家賓館住下。
閑著沒事，我打開電視；電視中正播放著“快樂唱起歌”的節(jié)目，只聽主持人介紹自己：“我叫徐楓媛……”什么？徐楓媛？和我同名同姓，再一看，她長得確實和我長得很像。電視中怎么會有我呢？為了弄清楚事情的真相，我來到了節(jié)目錄制現(xiàn)場。
這時候，主持人正在臺下休息。我問她：“你是叫徐楓媛嗎？”她看見也我十分驚訝，問：“你怎么會在這里？”
經(jīng)過一番交談，我才明白，她就是16年后的我，我很驚奇：“我連上課回答問題都嚇得臉紅，現(xiàn)在怎么會當(dāng)上主持人呢？”
16年后的我說：“你怎么不會當(dāng)上主持人呢？自從你知道自己膽小的缺點后，便努力鍛煉自己，上中學(xué)的時候你就是學(xué)校的文藝部長，經(jīng)常上臺演講、表演。經(jīng)過努力，你被哈佛大學(xué)文藝系免費錄取。經(jīng)過4年的學(xué)習(xí)，你掌握了英語、日語、韓語。后來又被中央電視臺看中，成為一名節(jié)目主持人。”
聽了她的話，我十分高興。在我的心里，有一個美好的理想，就是成為一名節(jié)目主持人，沒想到竟然夢想成真，真不可思議。
她的話給我的啟發(fā)很大，原來只有努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉就能夠成功��！
對話16年后的自己之后，我覺得干勁十足，我一定要好好努力，爭取十六年后和自己的再次見面，不會讓未來的自己失望。
五年級對話作文 篇2
一條受傷的小魚，游到岸邊，看見柳樹上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見到對方，都非常傷心。小魚傷心的問：“小猴哥哥你怎么弄成這個樣子了？”“我，我。”小猴傷心的哭泣起來，“我被一個小男孩扔石頭打的，你呢？”小魚傷心的說：“人們只想著自己的方便，往清澈的河水里扔臟東西，我們美麗的家園，都臟了。”“是呀，人們還追殺我們的朋友，把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷，害得我們寢食不安，我們多想過無憂無慮的好日子呀！”小魚說：“我這幾天總是心神不定，夜不能眠，我感到這太憤憤不平了�！毙『镒诱f：“我媽媽以前就說過要帶我離開這里，可是我舍不得這，一直都沒有走，現(xiàn)在我媽媽、爸爸都死了，我追悔莫及�！毙◆~說：“我真希望人人保護(hù)環(huán)境�！薄皩ρ剑”Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)！我們?nèi)フ邑?fù)責(zé)這里衛(wèi)生的人，聯(lián)系我們的好朋友，做好宣傳，讓大家一起愛護(hù)我們的生存空間，把我們的家園建設(shè)得更好吧�！�
難道我們不應(yīng)該好好愛護(hù)環(huán)境嗎？
五年級對話作文 篇3
有一個名叫奧迪的年輕男子開著一輛奔馳走在無人的大馬路上。突然間，車子開不走了，他一看，原來是車子沒油了，于是，他便決定將車子推到加油站。奧迪推呀推呀，終于，他推不動了，他想休息一會兒，奧迪從車子里拿出了一大堆零食，他倚在電線桿上，撕開包裝袋，往地上一扔，就開吃了。
“是誰往我身上扔?xùn)|西?”忍耐很久的大地爺爺終于說話了。
“你……你是誰？”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了，臉色蒼白，但是回答后，卻是一片寂靜。
“你……你是誰？”趕快回答我，“我……我告訴你，我可學(xué)過武術(shù)��！”
說著，奧迪虛張聲勢地跺了幾腳。
“我是大地爺爺，就在你的腳底下�！�
“��？”奧迪嚇得跳了起來。
“別怕，我不會傷害你的！”大地爺爺安慰奧迪。
“我怎么會怕，我……我可是練過武術(shù)的！”雖然奧迪差一點就要嚇得尿褲子了，但是還在那逞強(qiáng)。
“哎！”大地爺爺嘆了一氣。
“你嘆什么氣？”
“你們這些年輕人真是不懂事，總是往我的身上亂扔垃圾，把我都弄臟了�！�
就在這時，在旁邊的奔馳插話了：“就是嘛，主人，您的兒子小奧迪吃零食的時候，總是把他的油手往我身上擦，您也不教訓(xùn)他，總是笑了笑！”
“真是對不起你們了，我下次一定會改正的！”奧迪深深地向車子和大地爺爺鞠了一躬。
“知錯就改就行了�！贝蟮貭敔斝χf。
剛說完，前方來了一輛車，奧迪往前一看，原來是妻子來找他了，于是他便向大地爺爺告別，用繩子將奔馳扣住，拖回了家。
五年級對話作文 篇4
早晨醒來，我像往常一樣，懶洋洋地掀開了我的被窩。我向陽臺走去，屋外的雨下得不停。天氣灰蒙蒙的，像一件臟掉的衣服蓋在空中。
一吃完飯，我就匆忙地整理了我的衣服、書包，然后匆忙地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我們休息了一下就開始了語文的早讀。我前一會讀得還蠻起勁，但是后來就累了，就在座位上開小差。但是，我還是逃不掉值班同學(xué)的法眼，被他逮了個正著。過了一會，老師來了，那位值班同學(xué)就趁著這個機(jī)會把我的小動作告到了語文老師那里。然后，語文老師就像雜劇演員一樣，瞬間變了臉，生氣地說：“李哲睿，跟我到辦公室一趟�！庇谑俏揖拖褚恢槐蛔プ〉男」芬粯樱龊昧巳稳嗽赘畹臏�(zhǔn)備。我跟著老師來到了辦公室，站在她的座位旁，眼神十分緊張。
老師生氣地望著我，很氣憤地問：“說說看，你剛剛干嘛了？”我當(dāng)時還抱著僥幸的心理，裝作淡定地說：“老師，我什么都沒有做��？”
“真的？”老師的眼神更加嚴(yán)厲了。
“是……是的。”
老師看見了我的緊張，就說：“哦，是嘛，好的，你可以走了。”
我抑制住了我興奮的表情，假裝淡定地走出門外。但是在我準(zhǔn)備踏出門的那一刻，老師又說了讓我記憶深刻的一句話：“別讓謊言蒙住了你的面目，孩子！”我聽后在門前站了半晌，跑向老師，說出了事情的原委。
我回到了班上，又抬頭望望天空。陽光出來了，照在雨滴上，小小的雨滴就像被施了魔法一樣，變成了一個又大又圓的珍珠，閃耀著無限的光芒……
五年級對話作文 篇5
王伯伯住在5樓，是我家鄰居。每日清晨，五時多，就能在樓下花壇看見王伯伯，運氣、推掌，仿佛置他人于身外，不被外界任何事物所干擾。這回我就要采訪采訪他的“太極功”。
這天，我早早起床，來到樓下，正好碰上王伯伯，見他還未開始，我就先開了口：“王伯伯，您每天都來練太極，不會累、煩嗎？”
“太極能改善身體狀況，延緩衰老，培養(yǎng)正氣，強(qiáng)筋壯骨。”真是三句話不離本行！伯伯的句句、字字，沒有離開太極的，“還有助于思維。多練何樂而不為呢？”
我大吃一驚；“太極拳竟有真么多種功效！那這是誰發(fā)明的呢？”
伯伯不緊不慢，答道“太極拳創(chuàng)始于明代清初河南溫縣陳家溝的陳王廷。在陳家溝，太極拳一直秘不外傳，直到陳氏的'第十四世，太極的第六代宗師陳長興將太極拳傳給他人后，逐漸演化成了楊氏、吳氏、武氏和孫氏，緩緩流遍全國�！�
我疑惑道：“那原始太極是怎樣的呢？”
“原始太極拳法最初出自我們中華民族的老祖宗軒轅黃帝。他根據(jù)蛇和喜鵲相斗的形態(tài)而創(chuàng)出此拳法。中國道教邋遢派所傳老拳譜上有這么一段話：“黃帝隅行于坡前，看見蛇鵲相斗緊相連。鵲攻尾，首來救。鵲攻首，尾相援。鵲攻中，首尾連。黃帝一見非隅然，從此留下太極拳�！崩先V上記載著各種拳勢動作的形成過程及創(chuàng)編人和創(chuàng)編的時間地點。還記載著演變出的多種拳法，如呂洞賓祖師創(chuàng)編的“呂式太極拳”，陳摶老祖創(chuàng)編的“華山太極拳”等�！辈⑽⒁恍�，從容地說。
我又問：“我聽說太極拳的種類有很多，著名的有哪些呢？”
伯伯道：“有很多�。“素蕴珮O拳、忽雷太極拳、養(yǎng)生太極拳，都很有名，你要想知道，在網(wǎng)上查查就知道了�！�
“伯伯，您怎么知道這么多關(guān)于太極的知識呀？”我問。
王伯伯捋了捋頭發(fā)，道：“打太極，自然需先知太極。”
王伯伯去練太極了，我的心卻還很疑惑：“打太極，自然需先知太極”，那生活不也需要這樣嗎……
五年級對話作文 篇6
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。……”我正背著李清照的詩詞《如夢令》，突然“咻”的一聲，我來到了一個不知名的地方。所有人看到我都尖叫著跑開了，并關(guān)緊家門。只有一個女人笑著朝我走來。
她穿著一件白衣，披著頭發(fā)，穿的是古裝。她用甜甜的聲音說：“小朋友，你是誰呀？我的名字叫李清照，很高興認(rèn)識你�！蔽艺f：“我是一個無父無母的孤兒，我的名字叫靜兒，是養(yǎng)父母取的。養(yǎng)父母去年去世，我被養(yǎng)父母的親生女兒給趕出來了家門。至于衣服是因為他們把我的衣服拿回家，扔了些破布給我，我就拿了荊棘上的刺當(dāng)針，再把一塊布拆成了好多線，然后縫成了能保暖的東西。”我發(fā)現(xiàn)了這是穿越，但也不能透露真身份��！于是我們便這樣聊起了天。她說：“哦，是這樣啊。那靜兒你到我們家住吧！我們家多一個位置，你又乖巧又可愛，你就把我們當(dāng)你的爸爸媽媽好了！”“太棒了！有您這樣的詩人做媽媽，我高興還來不及呢，不過您這么年輕，我還是叫您清姐姐吧！”我說。她說：“不錯，真可愛，不過你都知道我是詩人啦，所以現(xiàn)在我要寫詩啦！”“啊！是《如夢令·常記溪亭日暮》對不對？”“你怎么會知道我剛想好的題目？”“唔？我什么都沒說呀！”我下意識地捂住了自己的嘴巴�！鞍�，你這個小機(jī)靈，我寫在那兒你居然看見了！”“呼，躲過一劫！”我繼續(xù)說：“給你講一個故事吧，是我朋友明兒身上的故事。記得有一次明兒到溪亭飲過果酒到日暮，明兒卻忘了回家的路。因為找不到回家的路所以就一個人自娛自樂，等他興起了之后很晚才往回劃船，玩累了，一個不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢？他想著，最后只是驚起了好多鷗鷺。哇！你給了我靈感！”我突然感覺輕飄飄，要回去了，我喊道：“清姐姐我親生父母來尋我了，我先走啦！”“好，謝謝你，靜兒！”
就這樣我回到了家里的書桌。
五年級對話作文 篇7
隨著人們生活改善，汽車也走進(jìn)了千家萬戶。由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。
一天，人、車、路見面了。路一看見車就發(fā)牢騷：“車，就怪你，要不然我身上就沒有裂痕啦？”車說：“怎么能怪我，要怪就怪人，是人創(chuàng)造了我。我是無辜的！”人說：“你們汽車也有錯啊。雖然說是我們?nèi)祟悇?chuàng)造了你，但你們車會排放尾氣，對我們?nèi)艘灿袀ρ�！”汽車又反駁道：“我們排放尾氣，那你們可以不開呀�！比艘舱f：“我們開車也是迫不得已的呀——那么遠(yuǎn)的距離，如果步行或騎自行車，就太浪費時間了�！避囌f：“你們?nèi)苏f我們不好，那你們?yōu)槭裁催�買車，而且還撿貴的買�！比苏f：“貴的當(dāng)然好啦，再說了，現(xiàn)在哪家沒有一輛車，甚至兩輛�！比撕蛙嚑幊车牟豢砷_交……
這時，一輛老者走了過來說：“世界上一物有一物的價值，你們別吵了！只有和諧相處，取長補(bǔ)短，我們的生活才更加美好�！比撕蛙嚶犃死险叩脑捄苄呃ⅲ蓟ハ嗾f“對不起”。
車能給人帶來方便，人又創(chuàng)造了車。世界上所有的事物都會充分發(fā)揮他們的作用。
五年級對話作文 篇8
在一個陽光和煦的日子里，幾輛車正在爭論不休。
“l(fā)ook！我是寶馬，可是名牌兒�！睂汃R先生吹噓道�！昂�，寶馬又怎樣，有我值錢嗎？”法拉利不屑地說。那“寶馬先生”一聽，“法拉利紳士”的話，聾拉下腦袋，剛才那高高在上的氣勢立刻煙消云散了。其它汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”的討論起來，誰也不服誰。
正當(dāng)它們爭論得不可開交，面紅耳赤時，“嗖…….”的一聲，一個拉風(fēng)的身影來到了它們的身邊，“哎，我也是汽車家庭中的成員，但有你們這些愚蠢的同伴，太讓我失望了，你們比得上我嗎，我可是貴族，樣樣都比你們好，。”跑車傲慢地說，坐在車?yán)锏闹魅说吐曊f：“沒想到你這家伙，雖有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時候表現(xiàn)得不錯，回去“請你喝汽油”。這時，幾個小毛孩跑了過來，看到跑車贊不絕口，跑車聽了，更是飄飄欲仙，分不清東南西北了。
這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，紛紛輾轉(zhuǎn)目標(biāo)，把箭頭指向自行車來，“哎呀，你看你，弱不禁風(fēng)，跑得這么慢，主人還受拖累，哪有我們先進(jìn)，你呀，早該“滅絕”了！自行車被說得臉上青一陣，紅一陣的，卻不知怎樣反駁。這時一個蒼老的聲音響起：“哎喲！你們這些家伙還引以為豪哩？知道現(xiàn)在有個詞叫“碳排放”嗎？你們成天放出那么多煙來熏我，造成了空氣多大的污染？小小的自行車多好，綠色，環(huán)保，還能健身……….�！北娷嚶牶螅瑹o言以對，連那臺跑車也無奈地低下高傲的頭。路那蒼老的聲音又再一次回響起來，“不能只爭外表光鮮啊！”得為人類想想，少制造些污染…….”
眾車聽后，又再一次爭論起來，可它們現(xiàn)在爭論的是，怎么樣造福人類。
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