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    五年級(jí)理想作文

    時(shí)間:2022-04-27 09:28:50 五年級(jí) 我要投稿

    【必備】五年級(jí)理想作文集錦9篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的五年級(jí)理想作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【必備】五年級(jí)理想作文集錦9篇

    五年級(jí)理想作文 篇1

      烏龜慢慢爬到了一個(gè)空無(wú)人煙的荒島上,它看到島上有很多野獸,似乎知道這個(gè)島是一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。

      一只野鴨大搖大擺地走著,看見(jiàn)一只小烏龜在爬,它們都不認(rèn)識(shí)這只小烏龜,鴨子連忙大聲“嘎、嘎”地叫著,好像在叫其他動(dòng)物來(lái)的看,這里的動(dòng)物好像訓(xùn)練過(guò),不一會(huì)兒,獅子、老虎、大象、長(zhǎng)頸鹿、貓頭鷹等動(dòng)物都來(lái)了,把烏龜給圍住了,烏龜嚇了個(gè)半死死了,生怕這些動(dòng)物把它給吃了,一只高的的熊貓說(shuō):“你個(gè)子這么小,還敢來(lái)我們野獸PK國(guó)呀!真是聊不起呀!有本事和我來(lái)PK一次,比武功!睘觚敽苡杏職,一口決定開(kāi)戰(zhàn),兩人都把眼睛瞪得大大的,開(kāi)始打起來(lái)了,熊貓知道自己的力量烏龜承受不了,就輕輕打,正放手的剎那間,烏龜開(kāi)口認(rèn)輸,烏龜很羨慕熊貓,想起爺爺告訴它,如果想讓自己變成別人,就閉上眼睛,想一下要變的東西就夠了,突然它發(fā)現(xiàn)自己的手很長(zhǎng),個(gè)子很高,今后不管誰(shuí)都不怕了?墒堑酵砩希M(jìn)不了家,烏龜不想當(dāng)熊貓,就又變成烏龜。

      烏龜來(lái)到廣場(chǎng)上,看見(jiàn)天空中的老鷹在自由地飛翔,遨游世界,于是它變成了老鷹。可是到了空中發(fā)現(xiàn)空氣污濁、密密麻麻的電線,很容易纏住自己,于是又不想當(dāng)老鷹,就變回烏龜了。

      最終它還是覺(jué)得自己是最棒的!

    五年級(jí)理想作文 篇2

      同學(xué)們,“理想”這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人都不陌生吧,每個(gè)人都有自己不同的理想,而我的理想就是當(dāng)一名治癌專家,為人們產(chǎn)除這個(gè)魔鬼。

      在這個(gè)美麗的世界上,不知道每天有多少的人的性命被他無(wú)情奪走,科學(xué)家們和醫(yī)生們想方設(shè)法治服它,但它還是十分猖狂,無(wú)情的威脅著人類,它奪走了千萬(wàn)戶人家的幸福,吞掉了成千上萬(wàn)條人的生命,像周總理辛苦為人民服務(wù)了一生,最后還是被這個(gè)魔鬼無(wú)情地掠走了。

      能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),那是多么美好。∥蚁M约涸诤鋈恢g長(zhǎng)大,當(dāng)上“神奇醫(yī)院”的治癌專家,我們醫(yī)院還有一種高科技的發(fā)明,“癌癥預(yù)診器”,使醫(yī)生可以輕易的從電腦屏幕上看到患者的可疑細(xì)胞,如果是早期患者,只需吃一!敖】低琛,不出三天就會(huì)康復(fù),如果是晚期患者,只需注射一針“消毒素”,病人病情就會(huì)有好轉(zhuǎn),再吃一!翱拱┩琛本涂梢酝耆祻(fù),我還要發(fā)明一種防癌疫苗,到工廠、學(xué)校、社區(qū)為人們打預(yù)防針,做終身預(yù)防。

      雖然,這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,但我卻相信只要我努力學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大去不斷研究,這個(gè)理想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí),使全世界的人不再受癌癥的威脅。

    五年級(jí)理想作文 篇3

      每個(gè)人都有不同的理想。理想,猶如黑夜里的燈塔;理想,猶如輪船的船艙,理想,猶如道路的路標(biāo)。理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是在那夜深人靜的夏天產(chǎn)生的。

      蟋蟀在草坪里彈琴,微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉,發(fā)出“簌籟”的響聲,再伴著皎潔的月光,可謂是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊。可我已無(wú)心注意這些,手捧著那白紙黑字的試卷,感覺(jué)心煩氣燥。望著那鮮紅的“86”分,心里更不是滋味。

      “什么啊,明明是果完全正確,算式不規(guī)范一點(diǎn),也不用2分2分地扣吧!”我嘟囔著,聲音雖然小,卻也可以感受到話中的氣憤。

      待我再閱覽了幾遍,便放下試卷,索性捧起書亂翻。翻到一篇文章,覺(jué)得題目有趣,便聚精會(huì)神看起來(lái)。文章的結(jié)尾,令我大驚——“在暴雨天摔倒,不要怪地滑。為什么別人在這種惡劣環(huán)境下,能安然無(wú)恙?多找找自己的原因吧!”這不正是對(duì)我說(shuō)的嗎?為什么在老師的嚴(yán)格要求下,仍然有同學(xué)能拿到高分?我不禁對(duì)自己的所作所為感到羞愧,是啊,摔倒了,不要怪地滑,多找找自己的原因吧!

      這句話對(duì)我受益匪淺,讓我懂得從自身找原因?梢(jiàn),一本好書,一篇佳作,可以改變?nèi)说囊簧,我在心里暗暗承諾:一定要成為一位好作家,給別人以啟示,也許這會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

    五年級(jí)理想作文 篇4

      “理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮黑暗的路;理想是路,引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩(shī)歌《理想》,我也有理想,而且有多,它們隨時(shí)間推移而消逝或出現(xiàn)。

      小的時(shí)候,看到書中一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事,覺(jué)得既羨慕又妒忌,便立志要做一個(gè)發(fā)明家,做出許許多多的東西,讓后人也把我編進(jìn)書里作。不知從哪一天起,我愛(ài)上手工,一有空就搗鼓這些,漸漸的,也有些想法,但是升到六年級(jí),沒(méi)有那么多時(shí)間,所以,發(fā)明家漸漸的遠(yuǎn)。

      有些時(shí)候,來(lái)靈感,又想寫一本書,可堅(jiān)持不下去,寫一點(diǎn)后就再也寫不出什么,于是,書也跟著發(fā)明家跑。

      五年級(jí),我又有一個(gè)理想:考入高新一中或西工大附中,于是,我吸取前幾個(gè)理想沒(méi)有達(dá)成的.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),越發(fā)努力的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不下去的時(shí)候便告誡自己,再忍忍,不能再失!終于,我以優(yōu)異的成績(jī)先后考入高新一中和西工大附中!在接到電話時(shí),我喜悅的心情難以言表,我體會(huì)到成功的滋味。

      現(xiàn)在,我的理想是分班考試考出個(gè)好成績(jī),我一定會(huì)加倍努力的!

      沒(méi)有理想的人,永遠(yuǎn)不能體會(huì)到理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅心情,我堅(jiān)信,有理想才會(huì)成功。

    五年級(jí)理想作文 篇5

      在我心中,理想像一盞明燈,永遠(yuǎn)照亮人們的心扉。又像希望的火種,璀璨而奪目。更像是承載著夢(mèng)想的帆船,勇敢地在海上破浪前進(jìn)。人人都有屬于自己的理想,而我的理想?yún)s與別人的截然不同,我長(zhǎng)大了想當(dāng)畫家。

      要問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的理想呢?記得孩提時(shí)代我并不喜歡畫畫,更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游,那里山青水秀,景色宜人;ú萆l(fā)著迷人的芳香,蝴蝶 站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會(huì)隨著微風(fēng)撲面而來(lái),頓時(shí)周圍花香四溢。到了晚上,蟲(chóng)兒們還會(huì)在螢火蟲(chóng)的照耀下講述著它們的故事。我被這里的美景深深吸引了,遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對(duì)我說(shuō):“這里的景非常美,可惜忘帶相機(jī)了,要是你能把它畫下來(lái),美景就能永遠(yuǎn)陪伴我們了!甭(tīng)了爸爸的話我恍然大悟,為什么不呢?我立刻找來(lái)紙筆,一筆一劃開(kāi)始描繪眼前的美景,不一會(huì)山川河流,花草樹(shù)木,便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起,理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了,我的心正在培育著這顆遠(yuǎn)大的理想種子:“當(dāng)畫家”。

      我買了非常多繪畫書,一有時(shí)間就照著書上提筆畫畫。為了讓我的畫更加立體,我還努力練習(xí)書法,為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過(guò)我的努力,在不久的將來(lái)我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國(guó)的大好河山,讓更多的人可以欣賞和感受它的美,從而實(shí)現(xiàn)我的理想。

    五年級(jí)理想作文 篇6

      理想是指路的明燈,是前進(jìn)的方向,更是拼博的力量!我的理想是當(dāng)一名畫家,用小小畫筆帶給人們身心的愉悅,使現(xiàn)代生活更添一份藝術(shù)的美。

      記得小時(shí)侯,我常常被各種精美絕倫的繪畫作品深深吸引,那時(shí)的我格外崇敬和羨慕妙筆生花的畫家們,整天幻想有一天我也能讓世間的美麗綻放于筆尖,用手中的畫筆繪出大自然的絢爛。想當(dāng)畫家的念頭就這樣在非常感性的幻想中悄悄萌發(fā)了,那一年我五歲。

      有了這個(gè)念頭,也就有了畫畫的動(dòng)力,為了這一份理想,我一直在不懈地努力著。七年來(lái),我從未間斷過(guò)美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí),為了畫稿能一氣呵成,我經(jīng)常不停筆地熬到深夜;其間,手指無(wú)數(shù)次地被削筆刀劃傷,衣服經(jīng)常性地被顏料染花;耽誤學(xué)習(xí)被父母批評(píng)是常有的事,畫得離譜被同學(xué)們嘲笑也不在少數(shù)……偶爾,我也曾動(dòng)搖過(guò)、?徨過(guò),但成為畫家的夢(mèng)想總是一次又一次地激勵(lì)和鼓舞著我。是啊,理想的種子一旦破土而出,便不可逆轉(zhuǎn)地生根發(fā)芽,頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

      曾幾何時(shí),繪畫已成為我生活中不可或缺的一部分。一有閑暇,我總會(huì)拿起畫筆,酣暢淋漓地在畫紙上表達(dá)自己的內(nèi)心世界。我驚喜地發(fā)現(xiàn),我比以前更愛(ài)觀察了,我對(duì)生活中的每一件事都非常感興趣,別人眼中極為平常的一草一木,在我眼前總是變得熠熠生輝,成為畫筆下的好素材。

      功夫不負(fù)有心人。隨著線條愈加流暢,畫面日漸豐富,我的堅(jiān)持不懈也得到了相應(yīng)的回報(bào):老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)侯更多了,同學(xué)們也越發(fā)喜歡我的畫了,還有參賽的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金……最重要的是我辛苦學(xué)來(lái)的本領(lǐng)實(shí)實(shí)在在地派上了用場(chǎng):每次班上辦板報(bào),我總能盡自己一份力,為咱們班集體增光添彩;媽媽書店里搞活動(dòng) ,也總讓我設(shè)計(jì)宣傳廣告。

      當(dāng)然,我清楚地知道,現(xiàn)實(shí)的我離理想還差得太遠(yuǎn),但我絕不會(huì)放棄!我將用我的一生去實(shí)現(xiàn)自己的理想,就像托爾斯泰曾說(shuō)的:“理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼博,它所代表的不只是事業(yè)或生活上的成功,而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義!”

      為了理想,我會(huì)努力奮斗下去的,相信有一天,我一定夢(mèng)想成真!

    五年級(jí)理想作文 篇7

      “我國(guó)最偉大的博士——?jiǎng)⑿梨,獲得了最佳諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)!”隨著一聲響亮的聲音,我緩緩走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),而我的發(fā)明——時(shí)光機(jī),也被高高舉了起來(lái)……

      這是怎么回事呢?原來(lái),我長(zhǎng)大之后,成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。發(fā)明了許多好玩、有用的東西,如“凈化樹(shù)呀,隱形披風(fēng)呀,翅膀呀……”但最讓我自豪的還是我的寶貝時(shí)光機(jī),F(xiàn)在,展現(xiàn)在你們面前的大“蘋果”,就是讓我引以為豪的時(shí)光機(jī)。

      通過(guò)了它,我知道了30年后在南方中部地區(qū)會(huì)發(fā)生17.2級(jí)大地震。在2月20日,我會(huì)讓那里的人民及時(shí)撤離,才沒(méi)有發(fā)生悲劇。

      到了20xx年,在四川將會(huì)有隕石雨,若不及時(shí)驅(qū)除,那里將會(huì)尸骨成群。誰(shuí)也不會(huì)想到后來(lái)這里還是碧水藍(lán)天!為了不讓我們的子孫們受苦。于是,我提前做好了防范,及時(shí)制止了一場(chǎng)災(zāi)難。

      時(shí)光機(jī)也讓我知道了一些歷史,比如:華盛頓沒(méi)有砍倒櫻桃樹(shù),只是大人騙我們的……

      時(shí)光機(jī)——只要888快來(lái)嘗試!

    五年級(jí)理想作文 篇8

      我們生活在世上,都會(huì)有自己的理想,自己的目標(biāo)。因?yàn)檫@些目標(biāo)和理想,我們懂得了人生的意義,也懂得了自己的追求。

      幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了,將來(lái)還要上中學(xué),上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生;用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨;用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼……

      假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪,我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè),讓每一個(gè)人都幸福美滿。

      假如將來(lái)我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富,為公司謀求發(fā)展。

      假如將來(lái)我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

      假如將來(lái)我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏,給觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受……

      這些都是我的理想,雖然很多,和不切實(shí)際。但是這些理想的最終目的,都是希望將來(lái)的自己,能讓自己的人生大放光彩。我希望我能做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)人類有用的人。

    五年級(jí)理想作文 篇9

      世界之大,無(wú)奇不有。我們?nèi)祟愒谟钪嬷惺敲煨〉模彩侵腔鄣。我們發(fā)明了千奇百怪的發(fā)明,畫出了五彩斑斕的畫卷,編寫了優(yōu)美動(dòng)人的詞曲。我們創(chuàng)造文明,建造房子,計(jì)劃美好的生活。在這樣的環(huán)境中,也出現(xiàn)了各式各樣的職業(yè),而我的理想,是做一名教師。

      教師,多么偉大的職業(yè),他們無(wú)私奉獻(xiàn),就去古詩(shī)中的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭驹谥v臺(tái)上,用心的教我們識(shí)字,讀書,繪畫,一根根粉筆從嶄新到消失,在黑板上寫下了無(wú)數(shù)的知識(shí),因?yàn)榉酃P灰,不斷咳嗽,皮膚不斷變差,手漸漸粗糙,他們卻從不計(jì)較,仍然把所知道的所有知識(shí)全部傳授給我們。他們?cè)谥v臺(tái)上,不斷的教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览,告訴我們尊老愛(ài)幼,孝敬長(zhǎng)輩,還告訴我們?cè)S多社會(huì)的規(guī)則,紅燈停,綠燈行,拾金不昧……在早晨,教師為了我們的身體強(qiáng)健還帶領(lǐng)我們做早操,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的示范教學(xué)。當(dāng)我們又不會(huì)的,不懂的事情,他們總會(huì)耐心教導(dǎo),不感到絲毫的厭煩。教師的教學(xué)嚴(yán)而有愛(ài),是我們的長(zhǎng)輩,也是我們的朋友,不斷太多架子,不拘小節(jié),有什么苦惱,都可以向他們傾訴,他們會(huì)為我們做出適當(dāng)?shù)慕獯稹?/p>

      當(dāng)一位人民教師,一直是的我的理想,為人民服務(wù),培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

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