精選五年級燈的作文匯編八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙墴舻淖魑�8篇，歡迎大家分享。
五年級燈的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一個迷人的公園，它的名字叫：千燈湖。
千燈湖有兩個很大的門，一個是正門和側(cè)門。墻壁都是粉紅色的瓦片砌成的，墻上的石上著燈湖。
進了正門就可以看見一個寬闊的人工湖。啊，千燈湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到湖水在動；千燈湖的水真清啊，清得可以看見湖里的沙子和石頭；千燈湖的水真綠啊，綠的像是被周圍的花草樹木染過是似的。
順著千燈湖大約走十分鐘，出現(xiàn)在眼前的就是鐵橋。鐵橋上放著許多木板，站在鐵橋上，千燈湖的大半景色收在眼底。從鐵橋望下去，許多魚兒在湖里游來游去，像在比賽游泳似的，有趣極了。湖上還有小船在上面漂浮著，來來往往，像一條大馬路一樣，在船上欣賞著千燈湖美麗的景色。
每當(dāng)晚上，銀色的球形的彩燈，就像一顆銀光閃閃的珍珠，一只大手似的托架拿著珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一把銀色的火炬。當(dāng)晚上，千燈湖的上千盞燈亮?xí)r，燈光倒映在千燈湖上，就像下凡的仙女一樣美麗。
千燈湖的景色真迷人啊，有機會，你一定要去欣賞一下。
五年級燈的作文 篇2
去年，我生日的時候媽媽送給我一盞小臺燈。我一直把它放在我寫作業(yè)的桌子上，把它當(dāng)成我最好的朋友。
這盞小臺燈有12個燈泡，然后用一層塑料模隔開了。這盞臺燈是一個小象，這個小象只有眼睛、耳朵、鼻子和開關(guān)是白色的，其他的都是黃色，這盞臺燈特別引人注目。調(diào)整臺燈的那根鐵絲像一座山丘，一會兒高，一會兒低真好玩。臺燈上還有一個開關(guān)，能調(diào)臺燈的亮度。我感覺太亮?xí)r，就調(diào)暗點兒；如果覺得太暗時，就調(diào)亮點兒。
這只小象穿著黃色的短袖，白色的牛仔褲坐在那里，好像在看著周圍和傾聽周圍的聲音。
每當(dāng)我放學(xué)回家就玩電腦的時候，他就會很生氣的的說 ：“你的作業(yè)寫完了嗎？還不快去寫作業(yè)�！边@時候，我就會乖乖的關(guān)上電腦，去寫作業(yè)。沒當(dāng)只有我一個人在家的時候，我很孤獨。這時，小臺燈仿佛又開始親切的說：“別孤單，還有我呢！我陪你玩耍�！比缓笪揖蜁_心起來。每當(dāng)，我寫作業(yè)遇到問題時，小象又會鼓勵我；“別灰心，加把勁。再好好的想一想，你一定會想出來的。”當(dāng)他說完這番話，我就有了做題的思路。
這個臺燈伴隨著我長大，在我孤獨的時候，它陪伴著我；在我遇到困難的時候，他和我一起克服。
我喜歡我的小臺燈！
五年級燈的作文 篇3
我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的小臺燈。
小臺燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無人能比的！小臺燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個圓盤上插著三根樹枝，三根樹枝又連在一起，中間吊著一根彈簧，整個造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時常用它來彈奏奇怪的音樂。
小臺燈非常實用。下午放學(xué)后，我用它寫作業(yè)，晚上讀報，它的光能照到我的小床上。小臺燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來，還特別為它買了一瓶精油，使它變得很香。
有一次，小臺燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個下午，我正在寫作業(yè)，忽然，小臺燈的腦袋垂了下來，砸在我的頭上，我不滿的站起來，發(fā)現(xiàn)小臺燈病了，我看了好傷心，馬上找來爸爸教我修臺燈，學(xué)會后，我親自把小臺燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺燈似乎情緒也很激動，抬頭挺胸，那樣子得意極了，爸爸看我破涕為笑，也說：“我家女兒長大了”。
每天放學(xué)回家，寫作業(yè)時前，我都要對小臺燈行“注目禮”，注視著他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺燈，我愛你！
五年級燈的作文 篇4
夜幕降臨，一盞盞霓虹燈亮了起來，形形色色，不時的變換著不同的顏色，好看極了。這時，一個問題在我腦中閃過：為什么霓虹燈這么好看，會變顏色呢?
我連忙打開電腦查了起來.原來，霓虹燈是由玻璃管制成，經(jīng)過燒制，玻璃管能彎曲成任意形狀，具有極大的靈活性，通過選擇不同類型的管子并充入不同的惰性氣體，霓虹燈能得到五彩繽紛、多種顏色的光。后來，研制出了熒光粉，熒光粉被應(yīng)用在霓虹燈制作中后，霓虹燈的亮度不僅有了明顯提高，而且燈管的顏色也更加鮮艷奪目，變化多端。
當(dāng)外電源接通后，變壓器輸出端就會產(chǎn)生幾千伏甚至上萬伏的高壓。當(dāng)這一高壓加到霓虹燈管兩端電極上時，霓虹燈管內(nèi)的帶電粒子在高壓電場中被加速并飛向電極，能激發(fā)產(chǎn)生大量的電子。這些激發(fā)出來的電子，在高電壓電場中被加速，并與燈管內(nèi)的氣體原子發(fā)生碰撞。當(dāng)這些電子碰撞游離氣體原子的能量足夠大時，就能使氣體原子發(fā)生電離而成為正離子和電子，這就是氣體的電離現(xiàn)象。帶電粒子與氣體原子之間的碰撞，多余的能量就以光子的形式發(fā)射出來，這就完成了霓虹燈的發(fā)光點亮的整個過程。
霓虹燈還有很多用途，舞臺上、高樓大廈、樹上，馬路上的紅綠燈也是霓虹燈，來提醒人們過馬路要注要安全。通過上網(wǎng)查資料，讓我明白了許多科學(xué)道理。
五年級燈的作文 篇5
燈，多么令人熟悉的名字，但誰又真正關(guān)注過它呢？在生活中，它毫不起眼，總是被人忽略。
燈，平凡而又樸素。但你想一下如果沒有了燈，你該怎么去生活，你將怎么樣面對？有幾個人真正去了解燈？也許很多人會問這樣一個問題：燈帶給人們什么？讓來我告訴你：“燈給我們的生活帶來了光明，帶來了希望，帶來了溫暖。”燈的好處太多了，無法一口氣說完。如果沒有了燈，我們的生活將失去光明，迷失方向。燈，普通的人可以用，有身份的人可以用，富人可以用，窮人也可以用，總而言之，燈無論是誰都要用它，它都一視同仁，會用它溫暖的燈光去照亮人們，奉獻人們。它的一生是這樣度過的，由嶄新變陳舊，由陳舊變?yōu)閺U品，卻毫無怨言。
由燈想到了人，奮斗在祖國各地的建設(shè)者。他們也是一樣默默無聞，把自己畢生的心血去創(chuàng)造，去奉獻，他們有共同的一個愿望，那就是國家富強，繁榮昌盛。他們把自己的一生投入到祖國的建設(shè)之中，像白楊樹一樣堅強挺拔，而且無怨無悔，想想這些平凡而偉大的人們，難道不應(yīng)該被受到尊敬，得到贊揚嗎？
我贊揚那無私奉獻的燈，更加贊揚那些為了祖國無私奉獻的人們呀！有了他們世界變得發(fā)達，變得美好！讓我們?nèi)ベ潛P燈，贊揚辛勤的人們吧！
五年級燈的作文 篇6
書是智慧的源泉，是知識的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。
一打開《愛的教育》，走進恩里科的生活，我心中的燈被點亮了，“愛”燃燒著我的胸懷，讓我震撼，讓我感動。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨游其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀，那種愛祖國，愛社會的精神……蘊涵和散發(fā)出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說崇高純真的人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。
當(dāng)看到《帕多瓦的愛國少年》時，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國，怎樣才是真正的愛國呢？一個貧窮的意大利少年，在饑寒交迫，又身無分文時，得到三個有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”我為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚嘆，讓我感動。我不由大聲說：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國，祖國是我們的榮耀，祖國是我們的生命。從古到今，不知有多少人為了祖國，忍辱負(fù)重，為了祖國不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個民族為榮，以國家尊嚴(yán)為耀，感動著我，教育著我不斷前進。
在一次次感動中,我還發(fā)現(xiàn)愛中還包含著對于生活的追求愛,我覺得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋里，我開心得笑了。
《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個人。它引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心，擁有一顆愛祖國，愛人民，愛父母，愛朋友的心。“愛”，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！
五年級燈的作文 篇7
你若要問我，我的心愛之物到底是什么的話，我會毫不猶豫的說：“我的心愛之物是——臺燈。”
我的臺燈是一只可愛的小貓。它穿著一件粉色的衣服，那圓圓的腦袋上長著兩個月牙般的小耳朵，那兩只炯炯有神的小眼睛直溜溜的盯著前方。小小的嘴巴很討人喜愛，粉嫩嫩的小臉就像是偷偷用了媽媽化妝品似的，美極了。它那小小的身體上還有一個小按鈕，一按下去就會使整個房間充滿光明。
這個臺燈可有用了，它可幫我很多忙呢。記得有一次，我正在房間里寫作業(yè)。突然，燈滅了，我大聲地問：“媽媽，燈怎么沒電了，我還要寫作業(yè)呢�！眿寢尭嬖V我：“孩子，停電了，我忘記買蠟燭了�！蔽倚南耄涸懔耍趺崔k，現(xiàn)在附近的小賣鋪肯定已經(jīng)關(guān)門了，如果沒寫完的話，明天肯定要挨批評了。我像只熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我看見了我心愛的臺燈用它那兩只炯炯有神的眼睛盯著我，好像在說：“小主人，我可以幫你啊，”對呀，我可以用臺燈呀，頓時，我就像抓住了救命稻草一樣拿起臺燈沖向作業(yè)。這次可多虧臺燈，要不然我明天肯定要挨罵了。
這就是我心愛的臺燈，它總能在我困難時幫助我。
五年級燈的.作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代李商隱的《無題》中的一句詩句。那一個燈光下的你，令我深有感觸。
三年級的時候，你剛教我們英語，自從我見過你后，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長發(fā)，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因為你的原因還是我天生的興趣，我也對英語有說不出的好感，那些一個個字母，就如同一個個音符：那一個個詞匯就似一句句短語：那一句句話，連起來就像一首歡快，唱起來朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當(dāng)你的英語課代表讓我萬分的榮幸。
在那一次之前，我都認(rèn)為你也是十分的快樂，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯了——
那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，家長因為下班遲和路上堵車的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學(xué)校轉(zhuǎn)悠著，寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上，我搓著手以此取暖。
走著走著，不知不覺中來到了三樓，看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會兒作業(yè)，剛走在門口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個同學(xué)的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽光般的笑臉，現(xiàn)在只是一張對學(xué)生嚴(yán)肅的表情。邊改還不時指點著同學(xué)的錯誤，細(xì)心、耐心的解釋給那位同學(xué)聽，我雖然隔著一扇窗戶，但依舊聽得很清晰“上面這個問句，是特殊疑問句，特殊疑問句，是不能用yes或no來回答的，應(yīng)該看看這句話問的是什么？我們就應(yīng)該根據(jù)這個問題來做出相應(yīng)的回答。”一字一句我全記在了心里，她的話如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動在我的心中。
自從那一次以后，我更加認(rèn)真的堅守崗位，積極收作業(yè)、查作業(yè)，為老師分擔(dān)一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個年級，一天要改多少套本子，花費多少時間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學(xué)里最好的老師！
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