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五年級母親的作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級母親的作文6篇,歡迎大家分享。
五年級母親的作文 篇1
愛是一杯牛奶,溫暖我的心里;愛是一縷清泉,滋潤我幼小的心靈;愛是一盞明燈,照亮我前進的道路。
小時候,媽媽對我很嚴(yán)厲,每當(dāng)我做錯事或哭時,媽媽總是對我說:“孩子,做事要勤勞,不要動不動就哭,男子漢大丈夫,流血不流淚呀。”好媽媽,我一定不會讓你失望。
上小學(xué)時,我的字寫得特別難看,成績也很差,每個晚上,媽媽總是嘮叨兩句:“字要寫得工整、好看,要讓老師看得懂!痹缟希瑡寢屗臀疑蠈W(xué)時,再三囑咐我:“上課要聽講,把老師講的知識記在大腦里!蔽彝掏掏峦碌恼f:“知道了!彪m然嘴上這么說,但心里卻感謝媽媽,這時,媽媽喊了一聲,我站住了,立刻跑了回去,只見媽媽彎下腰,伸出手,幫我把褲子撫平,然后又嘮叨起來:“在學(xué)校要認真聽講,媽媽回去了!蓖h去的身影,我的心如熱浪般涌上來,高興的走進學(xué)校。
功夫不負有心人,在四年級上學(xué)期,我的英語成績?nèi)〉昧税嗉壍诙蚁肫鹆藥拙涿浴皩殑︿h從磨礪來,梅花香自苦寒來;只要功夫深鐵杵磨成針;冰凍三尺非一日之寒!蔽覛g天喜地走回家,把成績告訴媽媽,我忽然想起媽媽的嘮叨,是她給了我力量,是她給了我鼓勵,是她給了我信念的堅定。
我明白了母愛的力量,她讓我目標(biāo)專一,持之以恒,堅持不懈,才讓我取得了今天的輝煌的成就。
五年級母親的作文 篇2
“凱風(fēng)自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬勞!辈恢獜暮螘r起,我愛上了《詩經(jīng)》中的這首《凱風(fēng)》,同時,開始憎恨那如滾滾東逝水的歲月。母親,我想抓住您被歲月烙上印記的手,牢牢地握住。
我想握住您的手,那是我對您的依賴。從兒時起,您的手就是讓我平靜的靈丹妙藥。每天下午幼兒園放學(xué),當(dāng)我被老師領(lǐng)著到大門口時,在那么多的孩子中,您總是一眼就望到了我。聽到您喊我的名字,我不顧老師口中所說的紀(jì)律,急忙沖到您的懷里——那個溫暖我的“港灣”。您將我的手放進您的掌心,瞬間,我便找到了幸福的所在。母親,您是否還記得我在幼兒園時的歌詠比賽?那是我第一次登臺表演,我緊張得渾身冒冷汗。您來到后臺拉著我的手,那一刻,我安下心來,感受著您手上的溫暖。您的手,讓我順利贏得了比賽。也就是從那天起,我不再怯場,最終成了一個現(xiàn)在即便面對上千人仍能落落大方、從容不迫進行演講的社團活動積極分子。您的手,讓我成長。
我想握住您的手,那是我對您的理解。小時候,我被您勒令每日背詩一首。我恨透了這項任務(wù),尤其痛恨未背會時遭到的訓(xùn)斥。再后來,做習(xí)題、學(xué)英語,還是同樣的要求。當(dāng)伙伴在樓下堆雪人,我卻在家里背單詞時,那份無奈與埋怨,真是無以言表啊!然而,在我上了初中獲得好成績時,我懂了您。當(dāng)我把一張張獎狀帶回家時,那其中有您不少的功勞。
我想握住您的手,那是我對您的留戀。不知從何時起,我開始害怕撕去日歷上的每一頁紙。是我參加同學(xué)母親的葬禮回來,還是更早一點兒——當(dāng)我發(fā)現(xiàn)失敗后,只有您不嫌棄我時,還是再早一點兒——當(dāng)我開始理解您對我的那番苦心,還是更早一點兒——當(dāng)我知道歲月遲早有一天要把您帶離我身邊時?參加那次葬禮讓我發(fā)現(xiàn),您對我究竟有多重要。我根本不敢想,當(dāng)那個讓我永遠安心,對我永遠不離棄的人離開時,我會不會有勇氣繼續(xù)活下去。我想握住您的手,卻也害怕握住您的手。我怕看到上面歲月的痕跡,那將揭穿我所有的罪過,我是個“小偷”,竊取了您的血液和生命,您卻伴隨著我成長。
母親,我想握住您的手,握住那讓我永遠感動的港灣,握住那讓我永遠幸福的燈塔,握住那綿綿無盡的關(guān)愛。
五年級母親的作文 篇3
昨天早晨,我從報紙上看到了一篇有關(guān)女兒給母親過生日的文章,不由得使我受到了觸動。父親。母親向來都是記著我的生日,并且一次不漏地給我過生日,可是我什么時候有給父親。母親過過生日呢?幸好我記得他(她)們的哇!
正好,明天就是媽媽的生日,真是太巧了。母親,無私的母親,她總是不辭辛苦地為家里做貢獻,從早上到忙晚上,卻不曾說過一句怨言。到了母親的生日了,我可得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備到底送什么給母親,有什么最可以代表我對我既崇拜又偉大的媽媽的一片孝心,對了,就把我自己親手折疊的222只千紙鶴送給我的偉大。無私的媽媽吧,雖然這222只千紙鶴有一些不夠漂亮,不夠美觀,但那每一只千紙鶴卻都代表著我對我的偉大,無私的媽媽的每一片溫馨祝福。
我對我崇拜與感謝的母親愛就融合在這每一只我親手折疊的千紙鶴中。在媽媽的眼里它甚至比金子更可貴。
五年級母親的作文 篇4
母親十月懷胎,挺著大肚子帶著姐姐四處游玩,有誰能發(fā)現(xiàn)頭發(fā)中隱隱約約的白頭發(fā)?
母親十四年前,為了我躺在那個誰也不想躺下的白色的冰冷的床上,一聲聲的呻吟,將我呼喚,當(dāng)我出來的那一剎那,我嚎啕大哭,可初逢的媽媽卻笑了,她笑的是那么的無力。
我現(xiàn)在還想與母親同床共枕,盡管已十四歲了,但我仍然懷念小時候媽媽給予的溫暖。每當(dāng)母親怒氣沖冠或有病在身時,我總害怕一個人獨自在房間內(nèi),因為我曾多次夢到,那神圣卻可怕的場面:我睡在媽媽旁邊,她的咳嗽聲在那夜從未停止,我的眼皮一中的似千百斤,但媽媽的咳嗽聲一下又一下地揪著我的心,令我遲遲沒有入睡。霎時,窗外的月已不再皎潔,媽媽也突然停止了咳嗽。我卻渾然不知的睡了。
次日的早晨,太陽不再燦爛。我搖了搖母親,她不做任何反應(yīng),我摸了一下她那皸裂的手,嚇了一跳的我大叫起來,因為母親的手冰得不得了,一看不出血液流動的痕跡了。爸爸急忙跑進來,在媽媽的身上摸了幾摸,他像往常一樣的平靜,但什么也沒跟我說。只是用被子,蓋住了媽媽再也抬不起來的頭。三天之后,我第一次,被迫的穿上了怪怪的衣服,頭綁一條白色的頭巾,胸前別一朵白花,我不知為何如此裝扮,直至我看見媽媽安詳?shù)靥稍诒涞哪鞠淅,用白布蓋著。我扯著嗓子問爸爸:“媽媽怎么了?!媽媽到底怎么了?!”“她死了。”我嚇呆了,淚水從睜大的眼睛中流出。我的身體不受任何控制,跑向媽媽,跪在她的身旁,多想聽她在叫我一聲:兒子!可是三個多小時的等候,讓我絕望了。我親眼,看著那個木箱被一點一點的埋了起來,我開始慢慢憎恨自己,昨晚干嘛要安穩(wěn)地睡去,如果早點發(fā)現(xiàn),媽媽說不定有救?墒,飄下的落葉,怎么可能會回到原處?
這一切都晚了,因為媽媽兩鬢未白,就已經(jīng)離我而去?粗诎椎膵寢尩南嗥,那微笑讓我靜靜的流下了淚。
夢驚醒時,才發(fā)現(xiàn)媽媽此時正呼聲大作,而我的.枕頭邊早已濕透了。我無力繼續(xù)入睡,我只想多看媽媽幾眼,我怕長大之后,媽媽在未知的一秒,離開了我,讓我再也見不到她那慈祥的面容。
子欲孝而親不在。歲月催著父母走向年邁,而我們,也將面臨他們的“畢業(yè)典禮”,只是說,好好珍惜現(xiàn)在,因為未知的下一瞬間,我們不知道會失去什么。
五年級母親的作文 篇5
母親是偉大,是愛,有時是正義的代言。
我擁有偉大,而且充滿愛的母親。我在七歲開始學(xué)鋼琴,一次我參加演出彈初級曲《送別》,我媽媽每天幾乎用自己所有的時間陪我練琴。我達到了老師的要求,可我媽媽這關(guān)……那時很晚了,差不多凌晨,媽媽說:“彈琴要有感覺,有畫面”?晌乙黄悦,我不知該怎么彈,媽媽罵了我,我的心情跌入了谷底我哭了!一個男子漢哭了,可我只哭了幾秒,我把心情平靜下來,不知不覺彈了起來,我的頭腦里有一幅幅畫面。離別、痛哭,就像一部電影《送別》仿佛是那優(yōu)美而痛苦的插曲。彈完了我冷靜了,當(dāng)我看到媽的臉都淚流滿面而手在不停的鼓掌時,我深深望著媽媽“媽,對不起,您是愛我才對我如此苛刻,媽媽我愛你!”
在舞臺上我以同樣的心情去彈奏,我也是哭著彈的,我沒化妝所以沒有花,我拿了十個一等獎中的第一,合完影我從舞臺上跳了下來我親了獎杯親了我媽。
我很幸福有一個非常愛我的媽媽。
五年級母親的作文 篇6
我的媽媽非常的愛我。
在生活上我的媽媽很關(guān)心我的,有一次,我的喉嚨痛得要命。
媽媽一點都不著急,反倒問我今天吃了什么東西。我回答:“就是吃了3包‘尖角脆!眿寢尵驼f:“尖角脆是‘熱氣’的零食,等你的喉嚨好了再吃!比缓髬寢岄_著電動車到藥店買藥媽媽回來后,我看了看,天啊,我大吃一驚,那個袋子有一個盆子那么大。我問媽媽:“媽,你買什么藥啊,那么多!眿寢尪挷徽f,立刻燒開水。說:“等它開了,就關(guān)掉開關(guān)!闭f著,媽媽把消炎藥倒在了杯子里,然后去 煮菜了。
在學(xué)習(xí)方面上,我的媽媽也很關(guān)心我的,有一次,我的語文作業(yè)有一題不會寫,我就先自己想一下。后來我想不出了,就去問媽媽。媽媽就耐心的較我。那道題是這樣的:
[ ]小軍一來到姥姥家就馬上看電視。
[ ]姥姥打電話叫小軍來姥姥家玩
[ ]媽媽立刻關(guān)掉電視,說:“去跟姥姥玩!
[ ]小軍只好聽媽媽的,去跟姥姥玩。
[ ]媽媽就帶小軍來姥姥家玩。
媽媽說:“肯定是姥姥叫小軍去玩的,接著是媽媽帶小軍玩,接著一來到姥姥家,小軍就馬上看電視,然后是媽媽叫小軍去跟姥姥玩,最后是小軍只好聽媽媽的和姥姥玩!蔽艺f:“那順序是[3][1][4][2][5]!眿寢屨f:“沒錯!
我有這樣的媽媽很高興。
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