【精華】五年級兔子的作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級兔子的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級兔子的作文 篇1
這個(gè)森林有一只小兔，叢林里動物幾乎都被他騙過
一天，老狼和狐貍商量著說：“狐貍，咱們倆把那只小兔子殺了吧？正好為大家除一害，咱們倆還能飽飽地美餐一頓，怎么樣？”“好是好，那有什么好對策？”老狼神神秘秘地說：“我今天晚上把它騙到你家，你在家里裝死，當(dāng)它走進(jìn)時(shí)，你馬上跳起來把它抓住。”狐貍趕緊跑回家蓋上一條被子裝死，老狼也跑到兔子家門前去喊：“小兔子，狐貍被獵人打死了，你趕快幫我去料理它的后事吧！”老狼等了一會兒，見小兔子不出來又提高聲音喊道：“我先去了，你隨后快來呀！”小兔子聽見老狼的腳步聲遠(yuǎn)了，才把門開個(gè)小縫兒，伸著脖子向外看，外面一個(gè)人也沒有，就決定去狐貍家，它走到狐貍家門口，透過窗子看到狐貍，說：“我聽人家說，狐貍死后腿是筆直的。”狐貍聽后，把腿伸直了，兔子看后，撒腿就跑，狐貍和老狼追也追不上了。老狼把狐貍埋怨了一番，今天晚上它們倆只好挨餓了。
五年級兔子的作文 篇2
我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家，把它放到我的小屋里，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語到：好一個(gè)可愛的小白兔！小兔子的可愛更表現(xiàn)在它的吃相和淘氣當(dāng)中。
兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前手抓食物，用前面的兩個(gè)大牙來啃，啃時(shí)會發(fā)出響聲，響聲非常有順序。有時(shí)兔子是非常輕快的啃，吃的時(shí)候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來看它。它就會做一個(gè)非�？蓯鄣臉幼印Ｋ孕⊥米映允硶r(shí)，都會吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時(shí)藏起來，我有時(shí)以為它跑丟了，正在我急得想哭時(shí)，它會大模大樣的從一個(gè)地方走出來。
真是氣人，正當(dāng)我火冒三丈時(shí)，它馬上跳到我身邊，做個(gè)可愛的動作，這時(shí)我氣一下子就沒了。小兔子高興時(shí)，在你的腳邊跳來跳去。有時(shí)我蹲著，它會跳到我懷里睡午覺，它可舒適，我可累呀。有時(shí)它睡著了，我把它放在我給它做的小床上，它又睜開眼，馬上跳到我懷里。這都憑它的高興了，它若不高興，什么都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎么這樣淘氣、可愛、有脾氣呀！
名師點(diǎn)評：它會用前‘手’抓食物，用前面的兩個(gè)大牙來啃，啃時(shí)會發(fā)出響聲這段描寫很生動，把小兔子吃東西的動作活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來。小作者對于小兔子淘氣的描述非常有趣，語言運(yùn)用到位，描述又生動，把小兔子的可愛、淘氣的個(gè)性表達(dá)得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這只可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準(zhǔn)確，改成小巧，和不和它的口味應(yīng)該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達(dá)的意思不明確。有時(shí)藏起來，我有時(shí)以為它跑丟了改成有時(shí)藏起來，我還以為它跑丟了。
五年級兔子的作文 篇3
我們家的小兔子很可愛，有兩只長長的耳朵，一身雪白的毛，四只短短的角，鼻子紅紅的，嘴巴尖尖的，眼睛紅紅的，走起路來，它前身子一條，后身子一條，跑的像野馬一樣快。我把它關(guān)進(jìn)籠子里，它就用那一雙紅紅的眼睛盯著我，我每次一看件它那雙紅紅的小眼睛，就忍不住放了它。他一出籠子，在籠子外面撒個(gè)歡，好像說：“主人，你真是一個(gè)好主人�！蔽揖徒o它去了個(gè)好名字，叫“玉兔”。
玉兔很可愛，時(shí)不時(shí)就逗我笑。我也很開心，可是媽媽嫌它拉屎撒尿的味道太臭了，就讓我上學(xué)的時(shí)候把它給送走了。我和姐姐在家里哭著，媽媽回來了，問我：“你想不想把它送走？”我說：“不想�！彼f：“那你以后就要把它給養(yǎng)好，不讓他亂撒尿，好嗎？”“恩”。我回答。
后來，我就把它給留下了。
五年級兔子的作文 篇4
今天，我“養(yǎng)”了一只可愛的“小兔子”。其實(shí)，它是我用狗尾巴草編出來的。
它兩只長長的耳朵，微微向前翹著；頭圓圓的，一副憨憨的模樣；兩條短而粗壯的毛茸茸的前腿向前伸著，胖乎乎身子的另一頭是兩條向后伸展的后腿。它整個(gè)呈趴下的姿勢，好像睡飽一覺后伸了個(gè)大懶腰。最有意思的是它的尾巴，雖然一樣也是胖乎乎、毛茸茸的`，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很長，看起來有點(diǎn)怪。
制做“小兔子”只需要兩樣?xùn)|西——狗尾巴草和一雙巧手。首先找兩根差不多長度、大小的狗尾巴草碼齊做兔耳朵，接拿兩根做小兔子的頭，用長毛的地方一個(gè)壓一個(gè)纏起來；再找兩根差不多的狗尾草纏在頭下方；然后多用幾根狗尾草挨個(gè)纏，直到纏成一個(gè)圓滾滾的身體，再在身體下方纏兩根以便固定身體，最后纏上尾巴，把下面的莖打上結(jié)，就大功告成了。
雖然聽起來十分簡單，但其實(shí)想做好并不容易。每纏一根狗尾草都要用力均勻并確保纏緊，手里還要緊緊攥著它的莖防止散亂。整個(gè)過程都十分考驗(yàn)人的耐心、毅力、注意力和手指的靈活度。我第一次制做時(shí)就因?yàn)橛昧Σ痪鶝]纏緊，從后半身掉下來一大截。后來我一遍遍地努力練習(xí)，終于能用狗尾草編出一只漂亮又可愛的小兔子了，我的心里比吃了蜜還甜。
用幾根不起眼的狗尾草居然能編出這么可愛的“小兔子”，我不但從中深深體會到人的耐心、毅力有多么重要，而且還嘗到了通過自己的努力認(rèn)真做好一件事后的喜悅，所以，這只“小兔子”對我來說就更有意義了。
五年級兔子的作文 篇5
談到玩具，我最喜歡的，就是在我過生日時(shí)，媽媽送我的智力玩具――兔子圍城，我可喜歡它了。
兔子圍城里住著四只可愛的兔子，有粉的、紫的、綠的和橘黃的，它們正樂得開懷大笑呢！城市里有一片綠茵茵的草地，二十堵圍墻堆在一邊，等著小兔們蓋房子呢！草地周圍有一條小路，每條小路的中間，是小兔子休息的地方。你看，這個(gè)玩具漂亮嗎？
兔子圍城的游戲方法很簡單，兩人到四人都能玩，雙方各選一只小兔子，就開始了“小兔激戰(zhàn)”，每人拿十堵圍墻，誰先到對方的“兔窩”誰就贏。決定了誰先走后，你可要聽好了，小兔可以橫、豎走，圍墻拿來干嘛？對了，是堵對方的。你可以把對方堵得無路可走，對方只能繞遠(yuǎn)路了，但不能堵死對方。小兔子們在這個(gè)“迷宮”中走到對方的家，可不容易哦！
每天一有空，我就拉住爸媽和他們殺上幾個(gè)回合。小兔子都會開心地望著我，說：“小主人，我們又見面了，祝你成功！”我玩得就更起勁了。媽媽無奈地說：“唉！真拿你沒辦法�！蔽覐闹幸矊W(xué)到了許多知識。我摸摸小兔子，把它們放進(jìn)我給它們鋪的小床上，又把小床放進(jìn)了一個(gè)小盒子，把盒子又放到我最心愛的地方－書柜，我對小兔子們說：“晚安，小寶貝們！”
每隔一星期，我都要給小兔們洗澡。每天早晨，我都要和小兔們招招手。
這個(gè)益智玩具－兔子圍城，伴我度過了七個(gè)春秋，我明白了：不管輸贏，只要玩得開心就好。兔子圍城給我的生活增添了一份歡樂！
五年級兔子的作文 篇6
兔子，是我最喜歡的動物。
兔子很可愛。它長著一對長長的耳朵，大大的紅眼睛像塊紅寶石，粉紅的鼻子下面長著一張小小的嘴巴，兔子的身子是圓圓的，像個(gè)大雪球，尾巴又小又短，像個(gè)小絨球。最特別的就是它前短后長的腿了，用力一蹬，就可以蹦出老遠(yuǎn)。不說不知道，一說嚇一跳，快到什么程度呢？告訴你吧，連袋鼠的彈跳速度都比不上它哦！
兔子的警惕性很高，無論什么聲音都會把它嚇一大跳，每當(dāng)這時(shí)它總是東張張，西望望，如果確認(rèn)周圍有危險(xiǎn)，這時(shí)兔子有力的后腿就派上用場了，它會以風(fēng)一般的速度逃離開去。
什么？你還要問兔子它平時(shí)吃什么？哦，很簡單，它愛吃胡蘿卜和蘑菇。你瞧，它吃胡蘿卜的時(shí)候嘴巴一抖一抖的，樣子可愛極了！如果你家有它愛吃的東西，可以帶一些給它吃，但是當(dāng)你貿(mào)然接近它的話，它還是會迅速地跑開，這真是本性難移�。�
親愛的朋友，聽了我的介紹，你是不是也覺得兔子很可愛呢？
五年級兔子的作文 篇7
從前，有一只小兔，他總是覺得不開心，看見別人都很快樂，他想：我的快樂在哪里？小貓看見小兔不開心，跑過去對小兔說：“小兔，你怎么總是愁眉苦臉�。俊毙⊥谜f：“我不開心�！毙∝堈f：“我給你出個(gè)主意，你去試試吧！就是別人有困難時(shí)，你去幫助他們。”
一天上午，小兔去采蘑菇，它走著走著，突然看見小狗正在修理它壞了的車，小兔想起小貓說的話，就跑過去幫助小狗修理車。它們倆齊心協(xié)力，終于把車修好了。“兔寶寶，謝謝你！”“不用謝！”小兔雖然很累，但心里很開心。
小兔采了蘑菇，正要回家時(shí)碰見小猴摔傷了腿，小兔趕緊找來紗布，給小猴包扎傷口，還把小猴送回了家�！巴脤殞殻x謝你！”“不用謝！”小白兔高興地笑了。
小白兔吃過飯，正要去花園里玩，小兔看見山羊背著稻谷回家，累得氣都喘不過來了，小兔就去幫著山羊把稻谷抬回了家，心里感到很開心。
晚上，小貓到小兔家，問小兔找到快樂了嗎？小兔高興地說：“找到了！”
從此，小兔常常幫助別人，也在幫助別人中找到了快樂。
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