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    五年級漫畫作文

    時間:2022-04-05 15:08:46 五年級 我要投稿

    【精華】五年級漫畫作文合集八篇

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級漫畫作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】五年級漫畫作文合集八篇

    五年級漫畫作文 篇1

      從前,小黃狗淘淘小貝,是一對形影不離的好朋友?捎幸惶,他們倆一起玩耍時,一不小心互相碰了一下,都摔倒在地!澳銥槭裁醋参!”“是你撞我的!”兩個人互不相讓,吵得吐沫橫飛。甚至于淘淘和小貝心里都想狠狠地教訓對方一下,只是誰都不敢先動手,最后,恨恨的,兩人分道揚鑣了。

      淘淘走了左邊的岔路,來到了一面凹鏡面前,拿眼一瞅,“哇!這還是我嗎?”淘淘驚嘆著“原來我如此強壯!笨粗@個高大威武的自己,感覺就是來只老虎,也可以一腳踩死它,“早知道我那么的強大,就該好好的揍小貝一下!”淘淘從此變的趾氣高揚、驕傲自大。

      而小貝呢,走了右邊的岔路,一面凸鏡放在路口,小貝走近一看,“哦不!我怎么那么的弱小,還長著一副病怏怏的樣子!毙∝悋@息著,低下了頭,似乎一只貓都可以踩死自己,“真虧剛剛沒有出手!要是打了起來,我還不被踢到外太空去。 睆拇,小貝總覺得自己微不足道,變得畏畏縮縮起來。

      驕傲自滿、目中無人的淘淘,一天竟然跑到老虎居住的洞穴中,想收拾一下老虎,結果變成了老虎的“盤中餐”,而小貝呢,偶爾碰到了一只兔子,嚇到魂飛魄散,掉進了小河里。

      聽了這個故事,我們懂得了:不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,正確的認識自己、了解自己。

      

    五年級漫畫作文 篇2

      李老師是我的奧語老師,她長著一個塌塌鼻,一雙炯炯有神的大眼睛,放射出銳利的光芒,好似孫悟空的“火眼金睛”,最奇特的要屬她那兩個大到令我們全班同學出乎意料的大板牙了。這兩顆板牙姿態(tài)不一,一上一下歪歪扭扭的向外斜,像兩把“鏟子”。其實說句實話,我第一次見到李老師時,心急如焚:有這么兩個“大鏟子”,她還怎么教我們奧語呢?

      沒有想到的是,這兩個“大鏟子”還怪厲害。每次上課時,李老師總會讓同學一個接一個“開火車”站起來背誦唐詩。不管是優(yōu)秀的同學,還是成績稍微落后一點的同學,都會被李老師那兩個“鏟子”毫不留情地鏟出毛病來,并且立即糾正過來。

      我一直都有一個小毛病,朗讀課文的時候總是磕磕絆絆。每當這時,李老師的大板牙就要對我大“鏟”特“鏟”了:“任秦銳,你這哪里是像閱讀,簡直是在說夢話。如果你以后當了領導,在布置任務的時候也磕磕絆絆,那還成何體統(tǒng)?”同學們哄堂大笑,我的臉辣乎乎的。唉,努力改變自己唄!就這樣經過李老師一次次的“鏟”除,我終于改掉了朗讀時總是磕磕絆絆的壞毛病。我忍不住好奇地問老師:“您的門牙怎么會長成這樣呢?”老師笑著,一本正經地回答:“我小時候總愛笑,一不小心就把門牙笑歪了!边@回答真是絕了!

      課堂上,李老師這兩顆巨大無比的門牙里總是會蹦出一些令我們忍俊不禁的話,使我們開懷大笑。我們班最讓李老師頭疼的學生當屬洋洋了。他總是要在別人的催促下才完成作業(yè),于是李老師就語重心長地對他說:“洋洋啊,你非要像陀螺那樣抽一下才肯轉一下,不抽就不轉了,這怎么行啊!”她一邊說一邊做出抽陀螺的動作,大家聽了立刻笑得前俯后仰,房頂都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了,從此慢慢改掉了壞毛病。

      雖然李老師因為那兩個巨大無比的門牙而不怎么漂亮,但李老師的心是美的。她那兩個大門牙糾正了我們身上的壞毛病,她那兩個大門牙給我們教了無數(shù)的知識,她那兩個大門牙帶給我們無窮的樂趣。在這里,我衷心地對李老師說一句:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

    五年級漫畫作文 篇3

      晴天的午后,夏日的陽光如水般音符一樣燦爛地流動,天那么藍,連一絲浮絮都沒有,像被過濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發(fā)光。

      在這樣一個美好的下午。一個小女孩蹦蹦跳跳地走在放學回家的路上。就在她離家不遠的地方,“嗖”的一聲從空中飄來一個不明飛行物,“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊,把小女孩嚇得目瞪口呆!皨寢屚吨辛藛?”一個稚嫩的聲音從樓上傳出來。

      小女孩皺著眉頭來到了垃圾桶旁,她發(fā)現(xiàn)垃圾桶內空空如也,垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山,”旁邊的樹上還掛著幾個彩色的“小旗”。

      小女孩皺著眉頭彎下腰,一點一點地拾起地上的垃圾,將它們扔進垃圾桶。“你在做什么?”一個洪亮的.聲音響起,小女孩抬頭看見她的同學小強站在面前詫異地看著她。小女孩說明了原因!白屛襾韼椭惆!”小強堅定地說。經過他們倆地奮斗,垃圾都回家了。垃圾桶張著大嘴說:“我終于吃飽了!

      小女孩和小強相視而笑。這時小強從書包里拿出了紙和筆卸了幾個大字--文明只差一步,貼在垃圾桶上。

      這個故事雖然只是來自一組看似簡單餓漫畫,卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中一件平凡的小事譴責了那些亂丟垃圾的人,同時還提醒人們要講文明,不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。保護環(huán)境,人人有責。

    五年級漫畫作文 篇4

      說到我們班的作文老師,大家不約而同地想到的是那個像孩子一般的—真真老師。

      老師有長長的頭發(fā),像長龍般長。衣服褲子吧,也搭配地一塌涂地,讓人一見就知道不講究。鼻子高高的,像一座挺拔的高樓,嘴巴旁邊有一個吃東西的痣,眉毛只有半截,眼睛旁邊有一個黑圓點,像可愛的熊貓。

      真真老師走進教室,拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西,神秘兮兮地說:“這可是好東西,吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球,變得強壯有力!苯又蠋熯說:“好的人吃就會變甜,壞人吃就會變苦”老師用手指點了一下,說:“好好吃呀!”

      我們二話不說直接沖上去,一個個用手指點了一下,他們都說苦!苦!苦!然后,他們一個接一個的跑到了洗手間,舌頭伸得可以跟青蛙對比了。老師說:“你們可知我怎樣才不苦嗎”,她用食指和中指在點水,中指沾了水后就快速地把中指變成食指,就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。

      我說,這個老師真是又調皮又好玩呀!

    五年級漫畫作文 篇5

      我看過一幅漫畫,雖然他只有四張圖片,但是那幅漫畫給我很大的啟示。

      有一次放學,小明和小紅走在一起。他們經過一個垃圾桶,垃圾桶周圍都是垃圾,這是不文明的人扔的他們捏著鼻子,小紅說:“讓我們把垃圾扔進垃圾桶里吧!”說完,她就開始把垃圾扔進垃圾桶里了。”你扔你的,“小明說,”為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里,我有一個辦法。”小明便放下書包,拿出紙張,在上面寫字。小紅把垃圾扔進了垃圾桶,拍了拍手。這時小明也把字寫完了,他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個字:“文明——只差一步!毙〖t見了,夸小明寫得好。

      文明真的只差一步嗎?我認為是的,文明只差一步。人們有心把垃圾扔進垃圾桶里,但垃圾都扔在了外面,如果在走近一步,垃圾就扔進垃圾桶里了。

      我由此得到了很大的啟示:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把垃圾扔進垃圾桶里,是一個很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步,所以我希望人們要嚴格約束自己的行為,不讓文明差一步。

    五年級漫畫作文 篇6

      我喜歡我的數(shù)學老師,英語老師,但讓我印象最深的還是我們的語文老師。

      她特別喜歡染頭發(fā),今天是黃色,明天是綠色,后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大,好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓,像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子,每次穿裙子時還要搭配一雙漂亮的高跟鞋,走起路來發(fā)出清脆的響聲,女同學們別提多羨慕了呢!

      別看她外表青春靚麗,其實她特別兇,兇起來的時候,大家都不敢做小動作。有一次,上課鈴響了,但同學們并沒有安靜下來。語文老師走進教室,皺了皺眉頭說:“安靜下來!”個別同學沒有注意到老師進來了,依然在講話。這時,語文老師一聲怒吼:“你們都給我安靜下來!”

      突然之間,教室里變得鴉雀無聲。語文老師的臉都紅了,接著訓斥我們:“你們連一年級的小朋友都不如,上課沒有上課的規(guī)矩,一點都不像我的學生!”說完,雙手插在腰間,眼睛瞪著大大的,鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲!皬默F(xiàn)在開始就練坐!”同學們嚇得大氣都不敢出,端端正正地坐好,一動也不敢動。老師在走道來回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了,我的心怦怦直跳,仿佛下一秒就要跳出來了。

      我看了老師一眼,老師的眼睛仿佛一盆冷水,潑在我身上涼涼的。教室里靜極了!連一根針掉在地上的聲音都能聽見。四十分鐘,仿佛有一個世紀那樣漫長。不知過了多久,下課鈴響了起來,老師坐到講臺的椅子上,仿佛沒有下課的意思,只淡淡地說了:“今天語文課的狀態(tài)很不好,下午的美術課改上語文!崩蠋煹那澳_剛踏出教室,同學們才松了口氣,抱怨道:“我心愛的美術課沒有了!倍业男拇藭r也已經破碎了。

      這就是我的語文老師,她雖然很兇,但我依然喜歡她。

    五年級漫畫作文 篇7

      在我的人生經歷中,我看過許多漫畫,但是有一幅漫畫,令我記憶猶新。

      “叮鈴鈴……”放學鈴聲響了,同學們背著沉重的書包,陸續(xù)走出學校門口。有一個小男孩,他叫軍軍,他背著一個沉重而又“壯實”的書包,有《補充讀物》、《課外閱讀》、《輔導讀物》、《自測題》和《詞典》,這些書可真厚。由于家庭拮據(jù),軍軍每晚都睡不好、穿不暖,父母天天給他去上輔導課,使得軍軍戴上了眼鏡,骨瘦如柴,彎腰駝背。他的手上還拿著一張階段測試,試卷上面滿是鮮紅的問號和交叉。軍軍心里很難過:糟了,今天爸爸肯定會給我買許多輔導書了。

      看了這幅漫畫,我感悟了許多,這時我想到了現(xiàn)實中的自己。我的父母希望我能考上重點大學,就買很多課外書給我閱讀,使我漸漸養(yǎng)成愛閱讀的習慣。天長日久,日積月累,我閱讀大量的書,取得好成績。我以為這樣就能考上重點大學,其實我還缺少一點:生命在于運動。運動,能使我們的大腦放松。有時,我會抽出點時間來運動。母親卻不讓我運動,要我好好學習。

      許多家長都希望自己的子女能大器早成,“望子成龍,望女成鳳!钡撬麄儾恢雷约旱淖优枰裁,不需要什么。閱讀是好的,但過量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長們,不要強迫孩子學習,給孩子們一片能飛翔的空間吧!

    五年級漫畫作文 篇8

      蘿卜青菜,各有所愛。有的同學喜歡語文老師;有的同學喜歡數(shù)學老師;還有的同學喜歡英語老師……而我卻不同,我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。

      大家肯定都想知道張老師長什么樣子,如果要把他畫下來,那他是這樣的:老師的臉不圓不方,臉上有一副眼鏡,頭上留著一頭蓋帽發(fā),很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中,他的身材瘦得像一根油條,卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特無比,常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝,絕對與常人不同,因為他穿的衣服,肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛的。

      張偉固老師特別兇,有一次,學生沒有完成他的作業(yè),他就氣得火冒三丈,說:“某某某,你怎么還不交作業(yè)?下午你再不給我交過來,你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了!張老師很兇,但他畢竟兇的有責任。

      張老師雖然兇,但他也很幽默。他常常會給我們講笑話,他不僅會講很多笑話,而且就在平常對我們說話的語句中,也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺,指手畫腳的,講了許多笑話,我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了,就鶴立雞群的舉起手來說:“老師,我也要講一個笑話!”老師同意了,我就三步并作兩步,一個箭步沖上了講臺,口里還念念有詞,等我站上講臺便說:“天空一聲巨響,我林佳揚閃亮登場!”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話,老師也對我豎起了大拇指。

      這就是我的“漫畫”老師,我的張偉固老師,我喜歡他!

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